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1、山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册 第六单元综合知识检测 新人教版温馨提示：1、测验共100分，答题时间120分钟。2、测验的内容难度适中，请同学们本着先易后难的原则，认真审题，仔细作答。3、书写要工整，卷面要整洁。学校：_ 班级：_ 姓名：_积累与运用（18分）1、给下列加红的字注音。（3分）鸿鹄（）社稷（）箪食壶浆（）崩殂（）舴艋（）陟罚臧否（）2、指出下列加红词的古今义。（2分）（1）抑亦人谋也 古义：_ 今义：_（2）遂用猖蹶 古义：_ 今义：_（3）先帝不以臣卑鄙 古义：_ 今义：_（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：_ 今义：_3、选择词义茬前后句中意思相同的一项（）（2分
2、）A、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天 B、先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋 C、后值倾覆 樯倾楫摧 D、不宜妄自菲薄 薄暮冥冥 4、文常填空。（4分）（1）隆中对一文选自_（朝代）_写的_体史书_。（2）苏轼词江城子密州出猎中，运用了两个典故，一个是_，另一个是_。（3）“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是_的书愤中的诗句，它是用来赞美_的。（4）江城子密州出猎一文抒发了作者_的思想感情。5、课文默写。（5分）（1）_，燕然未勒归无计。（2）物是人非事事休，_。（3）_，鬓微霜，又何妨！（4）过尽千帆皆不是，_。（5）诸葛亮在出师表中总结汉兴隆原因的句子是_；汉倾颓原因的句子是_。理解与
3、感悟（37分）（一）根据渔家傲秋思，回答问题。（3分）1、用“”划分下面诗句的诵读节奏。长烟落日孤城闭2、对诗歌内容赏析有误的一项是（）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。（二）阅读陈涉世家选文，回答问题。（11分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦
4、死，等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏敌，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者
5、。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚慰，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”1、给下列加红的字注音。（1分）陈胜、吴广皆次当行（）道不通，度已失期（） 2、翻译下列句子。（4分）扶苏以数谏故，上使外将兵译文：_借第令毋斩，而戍死者固十六七译文：_3、陈涉起义的直接原因是_，根本原因是_。（用原文回答）。（2分）4、选段中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”一句，表现了陈涉_性格特点和_的才能。（2分）（三
6、）阅读唐雎不辱使命，完成后面小题。（12分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，
7、仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1、找出文段中的两个通假字。（1分）（1）_通_（2）_通_2、解释下面加红字在句中的意思。（2分）（1）请广于君（ ） （2）此庸夫之怒（ ）（3）天下缟素（ ） （4）长跪而谢之曰（ ）3、翻译下面句子。（3分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？译文：_（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：_（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译文：_4、“与
8、臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（2分）答：_5、文段中秦王神情、态度是如何变化的？（用原句作答）这一变化表现了秦王什么样的性格特点？（2分）答：_6、对文段内容解说有误的一项是（）（2分）A、“安陵君不听寡人，何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。 B、“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。 C、唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映
9、，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。 D、唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。 （四）阅读课外选段纸上谈兵，回答问题。（6分）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”七年，秦与赵相距长平，赵王以括为将，代廉颇。赵军果败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前所亡凡四十五万。（选自史记廉颇蔺相知列传有改动）注：奢：赵奢，赵括之父，战国时赵国名将。难：难倒，驳倒。将：意动用法，以为将军。破：使动用法，（被）打败。相距
10、：两军对峙。 1、解释“以”的不同意义。（2分）（1）以天下莫能当（2）赵王以括为将（3）以数谏故，上使外将兵（4）固以怪之矣2、与“兵，死地也”句式不同的一项是（）（2分）A、当立者乃公子扶苏。B、夫战，勇气也。C、环滁皆山也。D、则汉室之隆，可指日而待也。3、本文批评了赵括_，从原文看，赵括之所以“所亡凡四十五万”的根本原因是_（用原文回答）。（2分）（五）阅读尤天晨写的父爱昼夜无眠，回答问题。（9分）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名“昼伏夜出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院
11、看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了，父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写
12、文章挣稿费慢慢还吗？我还不到三十岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度，睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃饭。由于这个厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭
13、绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的体躯上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的大虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那
14、个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。“我想帮你早点把房债还上。”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿女哟我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老大爷，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背话未说完我，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。选自辽宁青年1、本文围绕生活中极其平常的“_”一事展开故事，情
15、节跌宕起伏。（1分）2、从文中找出父亲的语言的描写，试分析他的性格。（2分）答：_3、请根据文中画线处分析儿子对父亲的态度变化。（2分）答：_4、父爱如山般沉重，如海般博大，你想对亲爱的爸爸说些什么呢？（写一句感激的话）（2分）答：_5、结尾处“我”为父亲擦背，现实生活中你曾为爸爸做过哪些令人感动的举动？（2分）答：_综合运用（5分）1、美国莱特兄弟驾机试飞成功，创造了奇迹，人们为此举行盛大酒会，主持人让莱特兄弟发表演说，哥哥发表了一句话的演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”请你说说这句话的言外之意。2、按要求填空。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青
16、山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著_的开篇词，这部小说的作者是：_。请说出小说里的一个主要故事：_（不超过5个字）写作（40分）根据要求作文文学大师巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”北京一位大学教授说：“我小时候读过一篇童话，它影响我一辈子，那就是海的女儿，我被那种献身精神深深感动，这是一个人的精神底子”亲爱的同学，你一定读过许多文学作品吧。哪一篇课文或哪一本文学名著令你感动，激起你感情的波澜?请你结合自己的亲身体验，围绕“文学的启迪”这一话题，写一篇文章。
17、要求：（1）题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）要写出真情实感，不说假话、空话，不要出现真实人名、校名、地名。（3）全文不少于600字。 参考答案积累与运用1、h j dns c zmng zhzng2、（1）而且；压抑 （2）失败；凶猛而放肆 （3）身份低微；出身鄙野言行品德恶劣 （4）深感遗憾；极为憎恨3、B4、（1）晋、陈寿、纪传体、三国志（2）孙权射虎、冯唐持节赦魏尚（3）陆游、书愤、诸葛亮（4）希望得到重用，报效国家5、（1）浊酒一杯家万里（2）欲语泪先流（3）酒酣胸胆尚开张（4）斜晖脉脉水悠悠（5）亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣阅读理解（一）1、长烟/落日/孤城闭2、D（二）
18、1、hngdu2、扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。即使仅能免于斩刑，但戍守边塞的人十个中也得死去六七个3、“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”“天下苦秦久矣。”4、豪壮/叛逆、宣传/鼓动（三）1、（1）“错”通“措”（2）“仓”通“苍”2、（1）扩充（2）平庸无能的人（3）穿丧服（4）道歉3、（1）但是他违背我的意愿，是轻视我吗？（2）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？（3）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。4、指唐雎。他暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。表现他不畏强暴，勇于献身以及誓死捍卫祖国尊严的爱国主义精神。5、由“秦王怫然怒”到“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了他外强中干，色厉内荏，前倨后恭。6、D（四）1、（1）认为（2）用（3）因为（4）通“已”，己经2、D3、空发议论，不能理论联系实际；兵，死地也，而括易言之（五）1、睡觉2、父亲说他是“贴骨膘”，身体棒着呢。寥寥数语，勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧”表现出父亲是一个宽容、无私的人。3、不满、抗议担心、体贴感激、敬爱理解、敬重。4、略5、略综合运用1、人不要光说不做。（意思对即可）2、三国演义、罗贯中，故事如桃园三结义、大意失荆州等写作 9
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