文明礼仪伴我行活动方案完整

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1、文明礼仪伴我行”舌动方案（可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）“迎世博，讲文明”活动方案河塘中心小学一、活动背景 少年儿童是祖国的未来， 培养他们理解宽容、 谦让诚实的 态度和文明礼貌的举止，是当前基础教育的重点工作之一。 “文明行为习惯” 是学校德育工作的重要内容， 开展文明礼 仪教育、孝敬父母、 关爱他人， 全面提高少年儿童的德育素 质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。我国素有 “文明古国” 、“礼仪之邦” 的美称。 中国 2021 年上海世博会即将举行， 这是人类社会在新世纪的一场文明 盛会和经典盛事。 中国人民将向世界展示五千年文明在新世 纪焕发出的青春。良好的文明

2、礼仪，将为举办一届“成功、 精彩、 难忘”的世博会营造良好社会人文环境。 为此，学校 根据江阴市深入开展青少年文明礼仪普及教育活动的通知 精神，结合学校的实际，特制定如下活动实施方案。二、活动主题“迎世博，讲文明”三、活动时间2021 年 3 月至 2021 年 6 月四、参加对象 学校一至六年级全体少先队员五、活动内容（一）文明礼仪知识普及活动 文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我 们要利用橱窗、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地， 以“迎世博、讲文明”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及 活动的目的、 意义和文明礼仪常识， 并根据各阶段活动开展 的实际情况制定宣传计划安排表， 让

3、所有学生了解活动的意 义和目的， 让文明礼仪教育深入人心， 帮助学生在学习文明 礼仪知识的过程中提高认识， 普及宣传活动做到 “五个一”：1 、举行一次全校性的“迎世博、讲文明”教育活动的启 动仪式。 在启动仪式上， 校长为启动仪式致词， 提出对队员 的要求， 强调教师以身示范的作用， 同时少先队结合 小学 生日常行为规范向全校队员发出倡议。2 、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队 员认真阅读 青少年文明礼仪教育读本 或河塘中心小学 文明礼仪常规 ，并认真组织四至六年级学生写好一篇心得 体会，参加征文比赛（必选活动） 。3 、出好一期宣传板报：四至六年级要以“文明礼仪”为 主题，

4、出好一期黑板报、 一份手抄报。 届时让一份份图文并 茂的“彩色报纸” ，张贴在校园的橱窗内，吸引众多的小读 者，既让广大队员了解了许多有关礼仪的知识， 又让全校师 生都知晓礼仪教育在学校的常抓不懈和取得的丰硕成果， 为 丰富和拓展校园文化建设的内涵起到潜在和长效的作用。4 、举行好一次主题队会： 要认真组织 “文明礼仪伴我行” 主题中队活动。5 、观看一部文明礼仪影视： 组织队员观看一部以上青少 年文明礼仪影视节目， 让队员通过真实的画面、 身边的事例 感受礼仪在我们生活中的重要性， 并要求他们逐步改变害羞 心理， 较大方地面对我们身边的一些朋友、 亲人和同学并渐 渐掌握些礼仪方法。 队员可根

5、据录像内容， 谈谈感想和体会。在此基础上，学校少先队大队部要因地因时制宜大力倡 导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不 起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流 行的言语。 并指导各班级加强体态语言的训练： 对微笑、 鞠 躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。 适时充分利用红领巾电视台报道好人好事， 及时宣传学校文 明礼仪活动的进程。（二）文明礼仪体验活动 文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感 悟文明礼仪的重要性。（ 1）“我身边的不文明行为”调查活动 （全校学生 ）（必 选活动）根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，开展下 列活动：A

6、、选择自己身边的家人、 亲戚、 朋友、 同学为调查对象， 进行的调查；B 、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理；C 、将收集、整理的调查结果进行分析；D 、思考调查活动对自己的启示和影响； （三四年级的同 学完成调查表）E、将启示化为行动，指导自己的实践。（五六年级的同学完成调查报告）（ 2 ）开展“行礼问好”主题教育活动 （全校学生 ） 不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主 动行礼问好。（ 3 ）开展“让队伍更有序”主题活动 （全校学生 ）为了让我们的校园安全有序，培养学生文明礼让的良好品质，学生出操、放学，达成下列标准：（ 1 ）排队做到快、静、齐。（ 2 ）队伍靠右行进，

7、齐步走动作到位，队形整齐， 步调一致，速度适中。（ 3）在出行的全程中，没有推搡、喧哗、嬉笑，追、跑、打逗。 （ 4 ）实现二人成行，三人成 队。（ 5）行进过程中见到领导、老师、客人等能主动问好。（6）升旗、集会队形整齐，守纪律。（4）开展“让校园更整洁”主题活动（全校学生） 值日生认真负责打扫好班级和包管区，每位学生看到纸 屑、塑料袋、塑料瓶等垃圾主动弯腰捡起来。（5）开展评选“文明礼仪之星”活动 评选标准：在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、 坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼 仪方面以身作则，做到：A 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动 的“小帮手”；B

8、 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法 的“小公民” ；C 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作 的“小学生”；D 在学校和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、 遵守秩序的“小卫士” ；E 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于 创新的“小主人” 。（三）“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动：（ 1）“迎世博、讲文明”书画比赛活动 （书法兴趣小组、 一二年级 ）目的：迎世博，“写”文明，“画”礼仪，通过主题书画 展示与比赛， 提高同学理解文明礼仪， 增强美的观察能力和 书法绘画水平。 书法兴趣小组的同学写一写书法作品， 一二 年级的同学进行主题画评比。（ 2）“迎世博

9、、讲文明”演讲比赛活动 （三四年级 ） 目的：讲文明，知礼仪，通过主题演讲比赛，丰富文明 礼仪教育的形式， 培养同学们文明礼仪的习惯， 展示各中队文明礼仪的风采。（3）“文明礼仪伴我行”征文比赛活动 （五六年级） 目的：“写好人好事，写和谐社会”主题征文比赛，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪， 增进文明礼仪的深 层教育。（4） “文明礼仪我知道”知识竞赛活动 （三 六年级） 目的：“文明礼仪我知道” 知识竞赛活动，激发学生对文明常识的学习，在比赛中宣传文明礼仪规范。（5） “文明礼仪伴我行”手抄报比赛活动 （四五六年级）目的：“留下美好瞬间，让文明礼仪永恒”，通过手抄报比赛，提咼同学关注

10、文明礼仪，提咼审美能力。六、活动工作计划1、准备阶段（2021年2月一一3月）（1）下发活动通知和工作方案。（2 ）活动启动仪式。时间活动内容参与人员责任人2021 年2月下发活动方案全体教师少先队大队 部活动启动仪式全体师生副校长室 少先队大队 部2021年3学习河小文明礼仪规范全体学生大队部 班主任2、实施阶段（2021年3月一5月）月各班制订“文明礼仪伴我 行”主题队活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动方 案评比。（各班3月20日前 交活动方案到少先队大队 部）全体班主任大队部 班主任“行礼问好”教育活动全体学生大队部、班主任让路队更有序全体学生体育组、班主任让校园更整洁全体学生大队部、

11、班主 任观看青少年文明礼仪教育 电视节目、谈谈观后感全体学生大队部、红领 巾电视台、班 主任“我身边的不文明行为”调 查活动全体学生大队部 班主仟2021年4月“文明礼仪伴我行”手抄报 比赛活动四五六年级大队部 班主任“文明礼仪伴我行”演讲比 赛活动三四年级大队部 班主任“文明礼仪伴我行”书画比 赛展示活动书法兴趣小 组、一二年级大队部 班主仟“文明礼仪伴我行”主题班 会展示活动相关班级大队部2021 年5“文明礼仪伴我行”征文比 赛活动五六年级大队部班主任月“文明礼仪我知道”知识竞 赛活动三六年级大队部 班主仟开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活 动各年级相应 队员大队部 班主任

12、文明礼仪主题班会教育活 动全体学生大队部 班主仟“文明之星”评选全体学生大队部 班主仟总结评比、表彰全体学生校长室 大队部注：以上活动如有变动，以当周工作安排为准。 少先队大队部在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档。七、表彰阶段学校表彰：根据活动的开展及成果情况，每班评选3名在活动中表现优秀的“文明礼仪之星”进行表彰。附：河塘中心小学文明礼仪常规2021年2月河塘中心小学文明礼仪常规一、谈吐礼1. 用普通话交谈。2. 使用礼貌用语 :请、您好、对不起、谢谢、没关系。3. 对师长要称 :老师、师傅、伯伯、叔叔、阿姨等，不直呼 其姓名。4. 说话

13、声音要适度 ,说话不手舞足蹈。5. 不说脏话、粗话、不骂人、不起绰号。二、行走礼1. 行走轻松自然，挺胸抬头，上身不摇晃，两臂自然摆动。2. 不勾肩搭背行走。3. 通道、马路靠右走。4. 公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。5. 楼道走廊内行走要慢步轻声。6. 上下楼梯要一级一级靠右行走，切不可跳级和做危险动 作。三、坐立礼1. 坐如钟。头颈直，上体与座椅其本垂直。2. 坐时脚不抖动， 不翘二郎腿， 不脱鞋， 不把脚搁在椅子上3. 立如松，抬头挺胸，上体、双脚与地面基本垂直。4. 待人接物时，手不叉腰，不反缚，不随便走动。四、体态礼1. 少先队员要佩戴红领巾，上学放学要背好书包。2. 衣着得体，着

14、装整洁，注意个人卫生，扣好衣扣不敞胸， 袖管要卷齐。3. 不化妆，不戴饰物，不烫卷发，男生不留长发。4. 见人要微笑，与人见面或离别要握手，握手时起身站立， 摘下手套，右手握。5. 对上级、长辈、群体鞠躬时脱帽、立正、双目注视对方， 面带微笑。6. 表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌，鼓掌时做到适度、有节 奏。7. 不在公众场合挖耳、抠鼻。五、仪式礼1. 参加升旗仪式，衣着整洁 （穿校服 ），脱帽肃立，行队礼或 注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音响亮。2. 参加集会、听讲时要坐正立直、肃静、专心致志。3. 上台发言、领奖、表演时走路要稳重，接受奖品、礼品或 其他物品时，起立用双手捧接，并鞠躬微笑致意。

15、4. 大会发言先向老师和听众致礼 （队礼或鞠躬礼 ），发言结束 后道谢致礼。5. 观看演出、比赛、听报告，适时适度鼓掌致意。6. 向外打 要说“您好” 、“自报姓名”语调要柔和可亲， 末了要说“再见” ,接 要做到 :一说“你好” 、二说“这是 XXX家”三说“请问你找谁”，四说“请稍等”，如对方要 找的人不在，应说“他不在，我能帮你什么忙吗”,末了要说“再见”。六、社交礼1. 与人交往 ,彬彬有礼 ,正确使用体态语言 :微笑、鞠躬、握于、 鼓掌。2. 守信用，说真话，有责任感。3. 遵守秩序，不插队，不抢座，尊老爱幼。4. 爱护公物、不损坏花草树木，不乱涂乱刻。5. 不在公路上玩耍，走路靠右

16、，三人行必成行。七、尊师礼1. 听从老师正确教导，态度谦和，不任性，不顶撞。2. 学生进校门第一次见到老师要止步敬礼道 :“老师早” ,其 余时间见到老师要问 :“老师好”。放学回家时要止步敬礼说 : “老师再见 ! ”3. 上下课起立， 师生要相互问好， 课上发言或回答要先举手4. 进入老师办公室先喊“报告”或轻声敲门，声音适度，未经允许不得入内。5. 进入室内或上下楼梯要让老师先行。6. 老师家访，应请老师入座并沏茶； 老师离开， 应送至门口， 并礼貌道别。7. 客人老师来校，应一律称呼“客人老师好!”八、敬长礼1. 离家、回家均应向家长打招呼；见家长离家或回家，主动 招呼。2. 见老人、

17、残疾人和军人乘车让座，购物让先。3. 接受长辈礼物或其它礼品， 要起立用双手接， 并鞠躬点头 致谢。4. 未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。九、亲友礼1. 早晨遇见同学主动问早 :“XX 同学，你早” ，放学回家分 别要道别：“ XX同学再见!”在校外遇到同学时，要问候“XX 同学，你好”。2. 游戏时，要主动礼让，不霸道。3. 开玩笑要适度，做到“五不” ，即 ：不讽刺、不挖苦、不骂 人、不打人、不起绰号。4. 受伙伴帮助，要致谢。十、做客礼1. 外出做客，要穿戴整洁。我走了，2. 见到主人要主动招呼 “xx好”离别时说：“xx, 再见！”并邀请主人到自己家做客。3. 未经主人同意，

18、不随便翻动主人家东西。4. 接受主人礼品，要经家长同意，起立双手捧接并致谢。 十一、待客礼1. 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候。2. 为客人设座，沏茶。3. 与客人交谈要大方自然，有礼貌。4. 客人与家长说话时要尽量回避。5. 客人离去， 应送到门外， 并说 ：“再见 !”或“欢迎再来”“我身边的不文明行为”调查表班级 姓名仃为表现解决办法12345678反思通讯报道：河塘中心小学：开展“迎世博、讲文明”系列活 动“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育是全面提高德育教育工作的重要举措。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。中国 2021年上海世博 会即将举行，

19、这是人类社会在新世纪的一场文明盛会和经典 盛事。中国人民将向世界展示五千年文明在新世纪焕发出的 青春。良好的文明礼仪，将为举办一届“成功、精彩、难忘” 的世博会营造良好社会人文环境。为此，学校根据江阴市深入开展青少年文明礼仪普及教育活动的通知精神，结合学校的实际，开展了一系列主题活动。首先，利用升旗仪式进行了该活动的启动仪式，校长为 启动仪式致词，提出对队员的要求，强调教师以身示范的作 用，同时大队委结合 小学生日常行为规范 向全校队员发 出倡议。其次，学校制定了河塘中心小学文明礼仪常规由班主任利用晨会向队员宣讲有关常识，还播放了有关文明礼仪的视频录像。结合学校实际，重点进行食堂文明礼仪 的教

20、育。紧接着，大队部还开展“文明礼仪”手抄报、书画 展，文明礼仪知识竞赛、小品赛等，组织了 “我身边的不文明行为”调查活动。通过发放调查表、学生撰写调查报告、 召开主题班会等形式，进行了 “我身边的不文明”现象调查。 在活动中，学生发现了身边种种不文明现象，女口：乱扔垃圾、乱吐痰，破坏环境卫生；不使用文明语言，脏话、粗话、叫 绰号；破坏公共财物，在公共场所大声喧哗等， 他们对这些 现象进行讨论、反思，并提出了解决办法。师生纷纷表示， 要努力说文明话、干文明事、创文明班、做文明人。我们相信，这次“迎世博、讲文明”系列活动，会让学 生们在实践中学会做人的基本原则，彻底告别不文明的言 行，提高自身文明

21、礼仪修养， 对我校的文明校园、和谐校园 建设具有非常积极的作用。2021 年度员工文化活动方案一、前言员工文化活动作为企业文化体系的一部分，在很大程度上能 够活跃员工的工作积极性，丰富员工的业余生活，弥补了员 工工作之余的空虚。并能够加强员工之间的交流，增强员工 对企业的认同感和归属感，降低流失率，提高员工的“回头 率”。为了使员工能够融入公司大家庭中，以厂为荣，安居 乐业，与公司共同成长与发展，因此拟写了此活动。 二、活动目的营造良好的工作氛围 提高员工工作的积极性 增强员工的认同感和归属感 降低员工的流失率 逐步建设优秀的企业文化 打造具有核心竞争力的团队 三、具体实施方案一月份活动一1

22、、活动主题： “元旦杯”拔河比赛2 、参与人员： 全体员工3、活动时间：4 、活动地点： 公司内5、活动内容：各参赛队伍清点人数，列队待命 领导致开幕词，并宣布比赛开始 主持人宣布比赛规则及相关事项按照既定顺序开始比赛主持人宣布比赛结果领导颁奖，队长领奖比赛结束后在公司宣传栏发布比赛图片6 、活动目的： 发扬团组精神，促进公司员工之间的交流， 增加凝聚力，以展现公司员工合作和坚忍不拔的精神 7、比赛共设以下奖项，男子赛：冠军： 300 元现金红包 + 奖杯一个；女子赛：冠军： 300 元现金红包 + 奖杯一个； 男女混合赛： 冠军： 500 元现金红包 + 奖杯一个； 亚军： 300 现金红包

23、 + 奖杯一个；季军： 200 现金红包 + 奖杯一个； 最佳啦啦队：奖杯一个。8、经费预算： 现金红包 1600 元，奖杯 100*6=600 元，共 计 2200 元。活动二1 、活动主题： 员工庆生2 、参与人员： 当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/ 人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元二月份活动一1、活动主题：年终总结大会2、参与人员：全体员工3、活动时间：4、活动地点：公司内5、活动内容：主持人开场领导寄语，感谢员工为公司做的

24、贡献以及对员工的祝福各部门进行年度总结表彰大会，评选年度优秀员工第二天在公司宣传栏发布总结大会的图片6 、活动目的： 增加员工对公司的认同感，激励员工努力工 作7 、活动经费预算： 1000 元活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元三月份活动一1、活动主题：妇女节福利2、参与人员：全体女员工3、活动时间：4、活动地点：公司内5、活动内容：发放一份节日礼物（ 30

25、元/ 人）6 、活动目的：关爱女员工，增加员工对公司的认同感，激励员工努力工作7 、活动经费预算： 200*30=6000 元活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元四月份活动一1、活动主题：春游2、参与人员：全体员工3、活动时间：2021.44、活动地点：官湖海滩5、活动内容：在生产安排允许的情况下组织全体员工踏青、烧烤人事行政部前一天准备好烧烤所需材料， 按每组

26、 8 人分组 公司全体员工当天早上 8 ：00 到公司集中， 8：15 准时 出发10 ：00 左右到达目的地，开始踏青、烧烤活动，活动当 中可设游戏，如搭桥过河，设置一、二、三等奖，给出相 应的奖品， 16 ： 00 活动结束，然后集中坐车回公司 。 第二天在公司宣传栏发布相关图片6、活动目的： 调节紧张的工作气氛，增进员工间的交流及感情7、活动经费预算： 100*50=5000 元活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元 / 人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加

27、员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元五月份活动一1、活动主题：羽毛球比赛2、参与人员：全体员工3、活动时间：4、活动地点：公司5、活动内容：利用员工下午下班吃完饭后，举行羽毛球比赛，分单打、 双打、混双三项本次比赛实行淘汰制，三局两胜制，每局 12 分，先达到 12 分为胜，进入下一轮，输者即被淘汰，最后胜利者为 冠军，冠军将获得 100 元的奖励 活动结束后在公司宣传栏发布相关图片6 、活动目的： 丰富员工的业余生活，增加员工对公司的认 同感7、比赛共设以下奖项，男子赛：冠军： 100 元现金红包 + 奖杯一个；女子赛：冠军： 100 元现金红包 + 奖杯一个；

28、男女混合赛： 冠军： 300 元现金红包 + 奖杯一个； 亚军： 200 现金红包 + 奖杯一个；季军： 100 现金红包 + 奖杯一个； 最佳啦啦队：奖杯一个。8 、经费预算： 现金红包 800 元，奖杯 100*6=600 元，共 计 1400 元。活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元六月份活动一1 、活动主题： 端午节福利2 、参与人员： 全体员工3、活动

29、时间：4 、活动地点： 公司5、活动内容：给公司员工每人发放 2 个粽子、 2 个咸鸭蛋，端午节当天加 班员工饭堂加餐6 、活动目的：增加员工对公司的认同感，激励员工努力工作7 、活动经费预算： 6*800=4800 元活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元七月份活动一1、活动主题：乒乓球比赛2、参与人员：全体员工3 、活动时间： 2021.74 、活动地点： 公

30、司内5、活动内容： 利用员工下午下班吃完饭后，举行乒乓球比赛，分单打、 双打、混双三项 本次比赛实行淘汰制，三局两胜制，每局 12 分，先达到 12 分为胜，进入下一轮，输者即被淘汰，最后胜利者为 冠军，冠军将获得 100 元的奖励 活动结束后在公司宣传栏发布相关图片6 、活动目的： 丰富员工的业余生活，增加员工对公司的认 同感7、比赛共设以下奖项，男子赛：冠军： 100 元现金红包 + 奖杯一个；女子赛：冠军： 100 元现金红包 + 奖杯一个； 男女混合赛： 冠军： 300 元现金红包 + 奖杯一个； 亚军： 200 现金红包 + 奖杯一个；季军： 100 现金红包 + 奖杯一个； 最佳啦

31、啦队：奖杯一个。8 、经费预算： 现金红包 800 元，奖杯 100*6=600 元，共 计 1400 元。活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元八月份活动一1 、活动主题： 征文活动2 、参与人员： 全体员工3、活动时间：4 、活动地点： 公司内5、活动内容：举办有奖征文活动，要求文章内容积极上进，题目待定，由各部门经理组成文章评选小组，对此次征文活动的文章进行

32、 评选，评出 5 篇优秀文章，然后给出每篇 50 元的奖励，并 将文章贴到公司宣传栏处6 、活动目的： 增强员工文化素质建设7 、活动经费预算： 50*5=250 元活动二1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 50*20=1000 元九月份活动一1 、活动主题： 庆中秋2 、参与人员： 全体员工3、活动时间：4 、活动地点： 公司内5、活动内容： 给每位员工发放一份月饼，中秋节当天加班的员工饭

33、堂加餐6 、活动目的： 增加节日气氛，让员工感觉公司如家的归属 感和温馨感7 、活动经费预算： 4*800=3200 元活动二1 、活动主题： 教师节2 、参与人员： 公司内部讲师3、活动时间：4 、活动地点： 公司内5、活动内容： 给每位内部讲师发放一份礼物（ 20 元/ 人）6 、活动目的： 增加节日气氛，让员工感觉公司如家的归属 感和温馨感7 、活动经费预算： 20*50=1000 元活动三1 、活动主题： 员工庆生2 、参与人员： 当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文

34、关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 20*50=1000 元十月份活动一1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 20*50=1000 元一月份活动一1、活动主题：安全消防演习2、参与人员：全体员工3、活动时间：4、活动地点：公司5、活动内容：人事行政部提前准备好安全消防演习活动需要 组织全体员工参加安全消防演习6 、活动目的： 巩固和增加员工的安全消防知识7、活动经费预算：活动二1

35、、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的： 体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认 同感7 、活动经费预算： 20*50=1000 元十二月份活动一1、活动主题：员工庆生2、参与人员：当月生日的员工3、活动时间：当月4、活动地点：公司内5 、活动内容：给当月生日的员工，在月底发放一份生日礼物（ 20 元/人）6 、活动目的：体现公司的人文关怀，增加员工对公司的认同感7 、活动经费预算： 20*50=1000 元韶关市一中实验学校班级管理中学生文明礼仪教育教案教学

36、目标：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时： 1 课时教学用具：多媒体、课件教学内容：一、文明礼仪常识： 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起 码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成， 并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是 一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个 社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的 反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 从内容

37、上看有仪 容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼 仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明 交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作 上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、 自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。二、文明礼仪的内涵及实质：内涵：1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形 式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美 好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、 完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗

38、成的行为规范与准则。具 体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质： 一种尊重。礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式： 是礼的程序形式， 指在一 定场合举行的具有专门程序、 规 范化的活动。 如：升旗仪式、颁奖仪式等。三、为什么要学礼仪？对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、 地位、 社会角色相 适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。对社会 塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。故事：酒 店 老 板 与 无 赖一个人走进酒店要了酒菜 ,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老

39、板 说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事， 不碍事” 并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了， 他也进了饭店要了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来” 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家 说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷 子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往 嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之 徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留

40、下外衣，狼狈而去。启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德 端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养 的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解 和理解别人。因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！事例：一口痰“吐掉”一项合同中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客 商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理 很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天

41、正式签定 协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先 生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声， 到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我 彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管 理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语 说得好：人命关天！ 请原谅我的不辞而别， 否则上帝会惩罚我 行为习惯： 一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知 识水准和道德修养。文明礼仪是塑造个人形象的重要工具！ 个人

42、形象也是一种品牌！ 文明修养是第二张毕业证！ 事例： 文明修养是第二张毕业证！ 一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房 租。没过几天， 这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。 一天晚上 11 点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔 先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜 回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳 嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来 就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常 高兴。”不久后的一天中午，这个留学生

43、从学校回来刚坐下，坎贝尔 先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么 行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫 生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾 及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事 上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良 好的习惯和修养同样重要。 如果说学位、职位代表一个人身份的话， 那么，习惯和修养就是人的第二身份。”四、文明礼仪你知多少？1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1) 上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上 课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问

44、好，待老师答 礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已 在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(2) 听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思 考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师 点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落 落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3) 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安 心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；

45、适时；整洁；大方；讲究场合。3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行 礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进 入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对 老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和 人格。4、同学间礼仪： 同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。 注意同 学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可 彼此直呼其名，但不能用 喂 、 哎 等不礼貌用语称呼同学。在有 求于同学时，须用 请 、 谢谢 、 麻烦你 等礼貌用语。借用学习 和生活用品时， 应先征得同意后再拿， 用后应及时归

46、还， 并要致谢。 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲 笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、 衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲 笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重， 同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。5 、集会礼仪： 集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于 参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。 升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主 义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的 仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面

47、向国旗，肃立致敬。 当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。 升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动， 嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有 在场的人都应抬头注视。6 、校内公共场所礼仪 ： 应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果 皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、 乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵 车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩 菜剩饭。五、请同学们谨记：当你走出家门，肩上就扛着家

48、庭的荣辱！当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！文明礼仪修养是现代人必备的基本素质， 礼仪作为人们内在修养 的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着 集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知 礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同 学相处过程中都要遵守一定的礼仪。第一节 日常交往礼仪一、课外交往礼仪1. 出入学校大门（1）在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。学生应 该面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼

49、，这是作为学 生最基本的礼仪， 不仅表现对老师的尊敬， 也表现了自身的素养。（ 2）进出校门要佩戴校徽或相关证件， 校徽是学校的标志， 应该坚持佩戴。（ 3）进入校区要严守纪律， 不揽腰搭肩， 不互相追逐打闹， 高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。（4）遇到同学要主动问好，虚心接受门卫与值日同学的检 查指正与督促。（5）放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！”对同学也要道声“再见”。2. 进出老师办公室（ 1 ）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不 礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师的 工作，也会影响办公室其他老师的正常工作。

50、进入老师办公室要 先敲门，然后喊报告， 在得到老师的同意之后， 才能进入办公室（2）不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要 批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。每天的工作安 排通常都是紧凑的、有计划的，如果学生在办公室里停留太久， 就会打乱或影响老师的工作安排。（3）不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室，不 要乱翻老师的东西，这是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道 德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。（ 4 ）不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻 语，尽量保持安静。出入时要注意不要发出声响，尽量不影响其 他老师的正常工作。离开办公室的时候，轻声的把门带上，并有 礼

51、貌的离开。二、课堂教学礼仪：1课堂礼仪（1）课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进 教室等待老师上课。（2）课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音 洪亮。 课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考， 认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零 食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。 自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。 如在上课过程中对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合 和说话方式。 在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随

52、意离开 座位或做出一些粗鲁无礼的行为。 回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答老师提问时， 不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲 笑，捣乱课堂秩序。 陈述自己的观点 ,一定要声音洪亮、 吐字清晰 , 让别人听清自己的观点。发言后，经老师允许方可坐下。当被问 到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。 上课迟到应特别注意举止的文明和礼节的周到。站在教 室门口用老师能听到的声音喊“报告”，经老师允许后，才能进 入教室，适当时向老师主动说明迟到的原因。回座位时，速度要 快，脚步要轻， 以免再次影响他人。 坐下之后， 应迅速集中精力

53、， 取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听老师讲课。2下课礼仪（1）下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个 同学都要及时起立，站直站好，双眼注视老师行注目礼，并鞠躬 齐声问候“老师好！”或“老师再见！”以表示对老师辛勤劳动 的感谢。待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。如有听课老 师，应先请听课老师退席，同学才能自由活动。（2）课后按时、认真、独立地完成老师布置的作业，并且 认真体会老师在作业中悉心批改之处，这同样是对教师的尊重。3课间礼仪（1）课间休息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在座位 上休息，也可到走廊里或窗前远眺让眼睛放松一下。（2）课间言行举止要注意文明，严禁在走廊里乱跑乱撞，

54、 追逐打闹，大声喊叫，以及在路上吃零食。（ 3 ）课间在走廊等地遇到老师时，要主动给老师让路，并 点头示意说：“老师好。”（4）课间上厕所时应注意形象， 遵守秩序，不可大声喧哗， 不在厕所墙壁上乱涂乱划。（5）课间游戏要注意安全，文明高雅、相互谦让，可稍微 活动，但不能影响下节课的上课质量。（6）课间要抓紧时间做好下节课的准备工作，如书籍、文 具的准备，知识的热身等。三、同学交往礼仪1. 同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人， 尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、诚 恳。2同学之间免不了相互借用东西， 但是必须做到有借有还， 不能随便乱用他人物品。 要注意言行一致

55、，说到做到。如有需要， 应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。3同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。4同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦 虚，真诚对待每一位同学，只有这样才能为他人所接受，并得到 他人的尊重。5在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大 多数人的意志做事，千万不可我行我素。四、校园与公共空间1校园与教室（ 1 ）爱护校园的花草树木。校园是我们生活学习的地方， 整洁的校园环境会让学生更好地学习，老师愉悦地工作。作为学 生要爱护校园的一草一木，自觉保护校园环境。（2）爱护校园的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和 进行体育活动所准备的，爱护体育设

56、施是确保体育场地充分使用 和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。（3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传 授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应该自觉爱 护这些公共财物。使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。（ 4）讲究卫生保护环境。 有些同学爱拿教师教学用的粉笔， 在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。还有的同学 没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋， 这些毛病也要努力克服。（5）举止要文明。校园活动时，有的同学在校园内追逐打 闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在校园里，如 果不是因为特殊情况是不能随意跑动的，因为学校里有很

57、多人走 路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下 楼梯时更要按要求靠右慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。（6）爱护桌椅，维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐 打闹；爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的 “课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日保 持整洁的卫生环境。（7）用语文明，不说脏话。无论是校园还是班级甚至其他 公共场所，学生应该注意文明用语，不说脏话。对所有老师教职员工或学生无论年龄大小，认识与否都要有礼貌。2. 图书馆里的礼仪。（1）出入图书馆要衣着整洁，不得穿拖鞋背心进入。（2）借书时要按先后次序排队，不要争先恐后，更不要后 来居上；就座时，

58、移动椅子不要发出声音，不要互相占座位，也 不要抢占别人暂时离开的座位，更不要在室内座位休息和睡觉。（3）要保持室内安静，走路脚步要轻，避免将凳子弄出声 响，阅读时不出声，力争少说话，不要和熟人高声谈笑，更不能 大声喧哗。（4）注意保持室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸，离开图 书馆阅览室的时候，保持桌上干净，并轻声把座位放回原位。（5）查阅图书目录卡片时，不要把卡片翻乱、撕坏，也不 能在卡片上涂画。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更 不 能撕页。看书以前最好能洗一洗手，以保持书的整洁。（ 6）要爱惜图书和公物， 桌椅上不乱刻乱画； 图书要轻拿、 轻翻、轻放。不能因自己需要某种资料而损坏图书，甚至

59、私自剪 裁图书，这是极不道德的行为。遇到有价值的资料，应与管理人 员联系，复印或照相，决不可为了个人的利益，撕毁或私自占有 图书资料。（7）对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。阅读后 立即放回原处， 以免影响其他学生的阅读。 借书应按期归还， “热 门书”应速看速还，多为别人着想。3. 医务室里的基本礼仪。（1）遵守秩序，依次排队，文明候诊。候诊时不要大声谈 笑和随意走动，更不可在候诊室内随地吐痰和乱丢果皮、纸屑。 当医务人员叫到自己的名字时，应该礼貌应答，随后到指定的位 子坐下，不要犹豫拖拉，烦劳医生一再叫唤。（2）要听从医务人员安排顺序看病，不能因为急于看病而 围在护士身边催促，从而影

60、响医务人员工作。（ 3）尊重和信赖医生， 切不可在诊疗区内与医生争吵不休。4. 食堂里的基本礼仪。（1）依次排队，并及时帮助有困难的同学。（2）尊重炊事人员。打饭时，有的同学有时会因为炊事人 员做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理等原因而与他 们争执起来，这也不符合中学生应有的礼仪。作为中学生，要试 着宽容体谅他人，即便炊事人员有不妥，也应事后向学校管理部 门反映，请求解决，切不可争执吵闹。（3）讲究卫生。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处，吃 饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。5. 住宿生礼仪要求（ 1 ）注意保持宿舍整洁，按轮值的方法定期打扫宿舍，冲 洗地板、洗手间、桌子、门窗等。（2

61、）自觉搞好个人卫生。盥洗用具、吃饭用具等要安放整 齐，不与别人的靠叠一起，更不要随便混用，以减少感染疾病的 可能。（3）不要擅自拿用他人东西，借东西要经主人同意，用后 及时归还。若损坏，应照价赔偿。（4）重要物品不乱丢乱放，要安全可靠地放置在自己上锁 的书桌内或箱内，以免因保管失当，造成遗失，引起同室舍友间 的不信任情绪。（5）爱护宿舍内的公用物品，使用后要及时放回原处，不 可乱丢。刮风下雨时要注意关好门窗，晚上睡前要记得关灯。（6）平时用电、用火要注意安全。熄灯后应立即休息，不 要再点灯或蜡烛，以免影响舍友休息，甚至造成火灾。（7）宿舍内，应讲究语言文明，不可乱叫同学绰号，不可 讲粗话或脏话。第二节 各种集会礼仪 学校里召开集体大会，一般规模比较大，就像