编导考试故事编讲PPT课件

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1、课程规划课程规划 总课时：总课时：14节节 什么是故事编讲及其考试形式 1节 如何编讲故事编讲 1节 专题故事编讲亲情故事 2节 专题故事编讲友情故事 2节 专题故事编讲爱情故事 2节 专题故事编讲道德诚信故事2节 叙事散文的写作 2节 历年考题分析及练习 2节第1页/共73页第第1 1、2 2节节第2页/共73页故事编讲在艺术高考中的意义：故事编讲在艺术高考中的意义：传媒必考科目传媒必考科目 编导：占35% 播音：如：即评 表演：如：小品第3页/共73页故事编讲的中的注意事项：故事编讲的中的注意事项： 体态语 衣着打扮要得体，要迎合评委的审美口味。 体态语要自然，要与所讲述的故事内容相协调。

2、不要有过多的小动作。 形体第4页/共73页一、什么是故事？一、什么是故事？ 通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。 故事通常有两种： 一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事第5页/共73页 情感：情感： 故事必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人与人之间的。 是否具有情感关系，是故事建立 的首要前提。第6页/共73页二、什么是故事编讲二、什么是故事编讲 给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。 第7页/共73页三、如何编故事三、如何编故事

3、 1 1、明确故事的主题。、明确故事的主题。 你的故事是一个关于什么主题的故事，如关于亲情的、友情、爱情的或其他社会现象的第8页/共73页2 2、把故事说、把故事说“小小” 最忌讳把话说的很“大”，大话一出口就很难和具体人物情节直接挂钩，不知不觉就发展到评论，论了半天也没有分。第9页/共73页3 3、故事角度要新、故事角度要新 要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。第10页/共73页4 4、故事要具有合理性、故事要具有合理性 合理性有两个方面的要求： 一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能有矛盾。 二是故事情节不能违背生活逻辑、情 感逻辑、思维习惯等。第11页/共73页5 5、要善于营造

4、悬念、要善于营造悬念 营造悬念就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听众故事的兴趣。（结构性悬念和兴奋点 性悬念）第12页/共73页6 6、抖包袱、抖包袱 就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中，意料之外。”第13页/共73页7 7、联想、联想 拿到题目后要想是否和之前碰到过的某个故事挂钩。 然后，一时间确实没有想法的就要考虑自己编故事了。第14页/共73页8 8、多准备一些故事、多准备一些故事 大家可以事先找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事，自己用100200个词将故事整理出来，并划出这个故事的主题和关键词。20个左右，然后就开始记忆。 记忆的重要性在于让你节 约考场上思

5、考的时间。第15页/共73页9 9、确定重要的关键词、确定重要的关键词 三个关键词中，要注意确定一至两个重要的关键词，围绕它们展开故事。第16页/共73页四、语言表达四、语言表达由于面试编故事环节是“说”给人听的。因此，要想取得好的传播效果，就要在 “口语化口语化”、“形象化形象化” 等方面下功夫。第17页/共73页1 1、口语化、口语化要求：多用短句、简单句，少用长句、倒装句。 语言大师老舍曾要求：“试试嘴里怎么说就怎么写”，“从现成话里掏东西”。 多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。第18页/共73页2 2、形象化、形象化 如：“乐山大佛身高71米，头长14.7米，宽10米， 耳长6.

6、72米，脚背长11米，宽9米。” “乐山大佛有30多层楼高，仅耳朵就有4个成年人叠起来那么长，它的脚背上可以停5辆汽车，它的脚的大拇指甲上，可以摆上一桌酒席。”第19页/共73页故事编讲的类型故事编讲的类型 及要及要求求第20页/共73页1 1、词语概念式、词语概念式 即以一个词语或短语为命题编讲故事。 如：一束鲜花第21页/共73页2 2、句子判断式、句子判断式 即以一个短句或句子为命题编讲故事。 如：班主任今天没有来，突然停电 了第22页/共73页3 3、形象组合式、形象组合式 这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。 如：邮票、金鱼、台灯 或改变、同桌、

7、礼物第23页/共73页4 4、给定材料式、给定材料式 这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。 由于篇幅问题这里就不再列举第24页/共73页5 5、续写式、续写式 续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。 如：南郭先生逃走之后。第25页/共73页6 6、改写式、改写式 将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。 如：请改写“耶娘妻子走 相送， 尘埃不见咸阳桥”。第26页/共73页7 7、情节拼块式、情节拼块式 如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。 （多见于笔试）第27页/共73页个别院

8、校特例个别院校特例 图画，照片类 1、类似串词 第28页/共73页第29页/共73页 2、依据图片内容本身展开故事 （如：北京电影学院） 这类题还可细分为漫画，情节画和照片其中，漫画类的一定要先看标题，标 题很可能会暗示漫画的主题。 情节画和照片的构思方法可参 照给定情节的命题故事。第30页/共73页根据这张图片根据这张图片编讲一个故事编讲一个故事第31页/共73页 音乐类 近几年中国传媒出现一种新的考试形式，即以一段音乐为题新的考试形式，即以一段音乐为题，要求编讲故事。题目看似刁钻其实并不难，只要有合理的想象，言之成理、言之成句并且与音乐主题（或舒缓或激昂等）比较切合即可。 5分钟写提纲 第

9、32页/共73页故事编讲技巧故事编讲技巧第33页/共73页1 1确立主题。确立主题。 主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。 其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。 简言之，主题就是主要的题目。 它是你讲故事的前提条件和依据第34页/共73页2 2结构故事结构故事 进入-情节 -人物 -矛盾冲突(形成高潮) -结局。第35页/共73页编讲故事的四个要素：编讲故事的四个要素： 时间、地点、人物、情节。时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突， 情节悬念强烈， 叙述要有画面感。第36页/共73页3、讲故事(1)根据命

10、题，选择主题、设置情节；(2)根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；(3)注意对环境的描述，以烘托人物；(4)寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成 高潮。 (5)选择结局。第37页/共73页 编讲故事的三个常见问题：编讲故事的三个常见问题： 1 1结局问题结局问题 结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。第38页/共73页 2 2题材问题题材问题 题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。第39页/共73页 3 3真实还是虚构真实还是虚构 根据第一直觉，最稳妥的办

11、法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有 良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是 最凸现个人性格和创作能力的 方法。第40页/共73页月亮，三轮车，报纸，啤酒，口红，护士，胡同，男人，足球随堂模拟出题随堂模拟出题 第41页/共73页分析题目：分析题目： 1 1 建立关系（最重点）建立关系（最重点） 单词与单词之间，无具体逻辑关系，因此创造几个单词之间的逻辑关系，占了整个创作过程极大的比重。可以说，找到了一个合适的关系，就相当于创作已经完成了一半。 在有人的情况下，人就是主角. 在没有人的情况下，以人为主角，（或者有主观意识的物体）。 选择一个道具为核心道具。

12、另外的道具可以用以抒 情，如“月亮，大雨”，可以用来交待故事的 场景，如 “食堂、胡同”一切尽量以人为本。第42页/共73页 2选择视点 选择视点其实也是选择主角。第一人称：主观视点，更真实，容易表达情感第三人正：客观视点（全知视点），更灵活，显示出掌控能力。第43页/共73页 3 3完善故事完善故事 一个短篇故事，不宜有太多的人物、情节点 理想的状态是：对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以 让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以 显示出个人的创作把

13、握能力。第44页/共73页 4 4 选择叙事逻辑与时空选择叙事逻辑与时空 第一人称，适合用顺叙，倒叙 第三人称，适合用顺叙，插叙，甚至平行叙述。 5 5组织语言组织语言第45页/共73页 准备8个故事，亲情、友情、爱情、道德诚信。每个故事200字 作业作业第46页/共73页第3、4节第47页/共73页 专题故事编讲专题故事编讲 亲情亲情故事故事第48页/共73页第第5 5、6 6节节第49页/共73页 专题故事编讲专题故事编讲 友情友情故事故事第50页/共73页第第7 7、8 8节节第51页/共73页 专题故事编讲专题故事编讲 爱情爱情故事故事第52页/共73页第第9 9、1010节节第53页

14、/共73页专题故事编讲专题故事编讲 道德诚信故道德诚信故事事第54页/共73页第第1111、1212节节第55页/共73页叙事散文的写作叙事散文的写作第56页/共73页【叙事散文备考策略】【叙事散文备考策略】1.内容丰富 叙事散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情等，第57页/共73页 2.思想精辟 首先，叙事散文多是真情实感的产物，要求有特别锐利的思想，另外，叙事性散文的优秀作品每每还是诗意盎然的。第58页/共73页 3.短小精悍 叙事散文篇章短小精悍、形式灵活自由，叙事性散文的写作要求做到短小精悍，以小见大，言近旨远。第59页/共73页 4.直抒胸臆 叙事性散文要求考生写真情

15、实感。真情是叙事散文的生命，只有直抒胸臆，把真情实感捧给读者，才会赢得喜爱。第60页/共73页 5.精练加工 它的语言是精炼的、文采是斐然的、抒情是朴素的，运用得当的话，会很容易感染考官。第61页/共73页所谓的叙事逻辑取决于以下几个因素：所谓的叙事逻辑取决于以下几个因素： 1人物角色构建是否合理。 2人物关系构建是否合理。 3人物动机是否合理。 4事件起因、经过、结果是否合理。 5人物在事件中扮演的角色是否合理。 6数据、道具、服装、环境是否合理。 因此，这种叙事逻辑是在故事大纲阶 段就建立起来的。第62页/共73页20102010年上海戏剧学院艺考考题年上海戏剧学院艺考考题 命题写作二选一

16、，往事、失落，2000字以上； 命题散文二选一脚下、追逐， 1500字以上 散文二选一，润物细无声、别来无恙，2000字以上； 散文二选一，旅途或缘， 1500字以上； 命题散文二选一，城市的气味和天空，字数1500字以上第63页/共73页作业 2010年上海戏剧学院艺考考题中任选一题写作第64页/共73页第第1313、1414节节第65页/共73页历年考题分析历年考题分析 及练习及练习第66页/共73页20102010年中国传媒大学艺考考题年中国传媒大学艺考考题 故事编讲二选一： 开头是“开学了，一个老师带着一个陌生的新生进入教室.” “小陈今年十八岁，考到省外的理想中的学校，但是家里很穷，

17、他想半工半读，家里怕他影响学业不允许”。 命题写作：题目路，字数1000-1500字。 编讲故事，：一个学生逃学遇见一个 民工. 编讲故事，题目是可以抽图片可以抽 关键字，关键字：是铁塔，保险，恐惧。第67页/共73页历年考试原题历年考试原题 1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事。（时间3分钟以内） 2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后请接着讲故事。 3、一个中学生在大山深处旅游探险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么 故事。 4、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事，正当他举斧子准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树

18、做家具时，爷爷走了过来，祖孙俩会发生什么故事？ 5、古时候，一个秀才、一个农夫、一个道 长，他们互不认识，但同时来到一张茶 桌上喝茶，这三个人会怎么样呢？请编 一个故事。第68页/共73页 6、请用成语“卧薪尝胆”，讲述一个不同于越王勾践的完整故事。 7、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太一个人，请问以后会发生什么样的故事？（时间3分钟以内） 8、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央，保留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点，这两个部门会发生什么样的故事？（时间3分钟以内） 9、一天，孔丘正坐在泰山上修改诗经的书稿，这时候释迦牟尼走过来，拿起修订过的竹简看了又看，他们两人

19、会说些什么呢？（时间3分钟以内） 10、应届高中毕业生王晓刚 刚参加完高考，就把一位女同学亲亲密密 地带回家，王晓的父母看见他俩的关系超 过一般的男女同学的友谊之后会发生 什么样的故事？ （时间3分钟以内）第69页/共73页 11、请用西红柿、鸡蛋、导弹来组合讲一个故事。（3分钟以内） 12、请用手机、旅游、笔记本电脑来组合讲一个故事。（3分钟） 13、请用大山、书本、真情来讲一个故事。（时间3分钟以内） 14、请用沙滩、水杯、背影来组合讲一个故事。（3分钟以内） 15、请用写字间、氨基酸、视力来 组合讲一个故事。第70页/共73页 16、请用藏羚羊、恐怖主义、2008北京奥运来组合讲一个故事。 17、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。（3分钟以内） 18、请用老太太、三峡大坝、大学生来组合讲一个故事。（3分） 19、请用时光、孤岛、青年来组合讲一个故事。（3分钟以内） 20、你独自走在森林中，突遇一窃匪，恰恰周围 一个人也没有，而你也没有通讯工 具，你会怎么做？（时间3分钟以内）第71页/共73页预祝大家考出好的成绩！第72页/共73页感谢您的观看。第73页/共73页