中班综合《围巾的妙用》

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1、幼教课堂设计中班综合围巾的妙用教师：*日期：*XX幼儿园一、设计思路在综合主题我的发现中，我设计了围巾的妙用这一教学活动。因为围巾，是孩子们身边最熟悉的事物了。它质地轻柔、颜色鲜艳、款式多样，图案各异。既可以装饰美化、又可以用来保暖，而且，取材容易，每个家庭都有。活动通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等一系列活动，激发了幼儿更多的好奇心，加深了幼儿对围巾的认识。二、设计理念本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语言领域、科学领域等几个方面，选材源于生活而服务于生活，通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等环节，围绕孩子们感兴趣的围巾展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、

2、提升、拓展。结合新纲要中“整合”的教育理念。三、预设目标1、通过活动，让幼儿认识围巾的特点及其功能2、尝试用多种方法系围巾，打扮自己。3、培养幼儿欣赏美、表现美、创造美的乐趣四、重点难点本次活动的重点是观察各种围巾。通过对比观察、教师的细心引导一步一步得以突破。活动的难点在于尝试用多种方法系围巾，通过课件、相互帮助等形式，让孩子设计出自己认为更漂亮的围巾系法，从而突破难点。第2页/共5页五、活动准备1、各种围巾如干2、把教室布置成“围巾俱乐部”3、课件、手机、照相机。4、舞蹈音乐掀起你的盖头来六、活动过程（一）赏围巾1、出现小熊打电话的课件画面，同时，老师的手机铃声响起，老师接电话：小熊你好，你有什么事吗？想请我们中班的小朋友去“围巾俱乐部”，好的，我们马上出发！2、师：小朋友，你们想去“围巾俱乐部”吗？那我们出发吧！3、幼儿欣赏围巾，同时老师提出问题：看一看：你看到了什么样的围巾？摸一摸：这些围巾是用什么材质做的？蹭一蹭：蹭在脸上有什么感觉？说一说：你喜欢什么样的围巾？为什么？4、老师总结：围巾有各种形状的，有长长的、方方的、三角形的、不规则的，它的材质有棉的、麻的、丝的、羊毛的，它软软的非常舒服，围巾不仅可以用来保暖，还可以玩呢！（二）玩围巾1、老师示范：小眼睛、看仔细，我的围巾团团团，团成小第3页/共5页