某幼儿园小班班级工作计划范文

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1、范文:xx幼儿园小班班级工作计划范文姓名：单位：日期：年 M 日第1页共8页xx幼儿园小班班级工作计划范文开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明 确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以 幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全 面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落 到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋 友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁 左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快 就适应了

2、新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教 育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自 己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工 作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误 现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行 跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、 特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们 的具体情况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量， 出谋划策，做到人人心中有

3、数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的 不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师 了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况， 以确保大家在 今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好 内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好 班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们 的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩 子们进行了养

4、成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱， 有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事 抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手 把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做， 而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯 的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见 和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗

5、干净, 不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己 及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常 生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗 巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性， 培养幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持 在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给 幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖 器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的 责任心，

6、时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时 对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送 医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早 发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦 汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时 喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予 细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜 样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏

7、缩。随机渗透文明礼貌教育， 让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。 学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲 脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。五、教育教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和 活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙 事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积 极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育， 捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识 的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。 在环境布

8、置方面，更新观念, 让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐 和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿 的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、 走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”（在晚间活动前或自选活动时复习）；每天午、晚坚持播放睡前故事（有时午睡前由 老师讲故事）的活动，让幼儿接触名著（白雪公主、拇指姑娘

9、）， 散步时引导幼儿多观察，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师 要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会 举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语 言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积 极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励；活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿， 在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、 爱表现。六、家园联系工作1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼 第6页共8页儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格

10、落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同 时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返 园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及 老师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进 行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园 的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子 健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快 乐乐地成长。本文至此结束、感谢您的浏览（资料仅供参考）下载修改即可使用第8页共8页