段教官教学方法总结

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1、段教官教学方法总结【注】9月13-17日在赣州，我与段教官简略沟通过下面的方法。之后才更加明确我对素读的重新界定。那时候他还不知道吟诵，如果用吟诵，效果会更好。当然，有人以为吟诵慢，殊不知，古人的吟诵读书调，最快可以是一般话朗读速度的4倍。大连的张本义馆长，亲自表演过给我们看。当时在场的有吴教授、林老师、戴老师、张友军老师等。况且，下面的方法也不要求那么快。至于有关数学和英语的学习，尤其是英语，我自己在过去的学习中就如此验证过，很值得借鉴。姜来古人读书必致成诵。对书曰读，背书曰诵，也就是说古代儿童注意背诵经典，方法各异。结合本人领自己孩子读诵经典的实践，有以下体会：基本体会16个字：书读百遍，

2、即可成诵。经读千遍，其义自现。关于经典读诵。今年5月10日，我和另外两个伴侣收到文正班的招生简章，决心让孩子报考，3个孩子在两天之内就办好了一切手续，集中到了程应广老师家，进行封闭式集中教学。内容是招生简章要求的七部经典15000多字，计划时间是30天。实践证明，30天熟背15000字的经典的目标完全达到。方法为：把孝经、弟子规、三字经、千字文、高校、中庸、道德经七部经典看成一部，比论语略长，相当于半部孟子。每天读四遍，5:0 0起床，早饭前读一遍，上午读一遍，下午读一遍，晚饭后读一遍，一天四遍，一个月30天，共读120遍。“书读百遍即可成诵”，实际上读到60到8 0遍时就能背诵了，只是大人不

3、说背的事，孩子也懒得去背，这也是孩子的天性，这很重要，就是不要刻意启发孩子的“聪慧”。如果把目标定在背诵上，孩子读十遍八遍就想背，又背不会，最后是心浮气躁、心烦意乱，心意一乱，难再静定，结果是半途而废，孩子从今烦经典怕经典。反之，把目标定在遍数上就有了定，每天必须四遍这是戒。坚持一个月就不知不觉毫无幸福的达到了背诵的目标，孩子自己还不知道，这是慧。刚开头5天读生书，要字字洪亮、清晰明白，最好是大人领读，孩子指读。接下来15天，3个孩子齐读并指读。最后10天可一齐背诵，大人可跟读，必要时提醒，即可达成目标。读生书要字字洪亮，读熟书要掌握速度，适当提高速度，但不行太快。大人所起的作用就是不时的提醒

4、三个字“慢、和、大”，语速一快降低了效果；3个孩子只能发出一个音，否则就要提醒“和”；读到最后一部经典，累了声音小了就提醒音量大一些。开头说到30天15000字，是说30天可以并且肯定轻松背诵15000字，平均一天500字，半部弟子规。但是绝不能用一天背500字的方法，否则孩子在第一天可能背500字，其次天也能坚持一下，但不出5天，孩子可能会被逼疯了。就像下饺子，一个方法是把水烧开了，一个饺子下到锅里，等到熟了捞出来，再下其次个饺子、第三个饺子、第七个饺子.；另一种方法是把饺子一起下到锅里，一起熟了，时间比一个饺子熟了的时间长不了多久，这是农村老奶奶都懂的道理，背诵经典亦复如是。当然，在读诵经

5、典的空闲时间，必须保证孩子的睡眠。晚上20:30洗漱，21:00前必须卧床休息，早5：00起床，计8个小时，午睡1小时，共9个小时，足矣。还必须保证孩子玩的时间，每天早饭后将近2个小时到四周公园玩耍，打篮球、乒乓球，技艺大增，体能提超群显。仰卧起坐由一个都做不了，一个月提高到做一百多个，身高长了近5厘米，身心两方面都得到了健康成长。没有写作业的重负，没有直接背诵的重压，孩子是真正的轻松快乐。上面这个实验主要是针对文正班要求的硬性条件，必须背熟7部经典15000字而做的。对于孩子长期的经典训练，我心中有一个蓝图，起个名叫做“根源训练，千遍诵读”工程，以此打好“圣贤再造工程”的地基，简略情况如下：

6、利用半年时间扎好三根，选定弟子规、太上感应篇、十善业道经，共计五千字左右，一天六遍，半年10 80遍。每天三万字的读诵量，比起七部一万五千字，一天四遍，六万字的日读诵量，削减了一半，负担减轻了，就不耽误书法、习劳等内容。利用半年时间学习道德经，字数五千字，方法同上，半年轻松达到10 80遍。利用半年时间学习金刚经，字数五千字，方法同上，半年轻松达到1080遍。利用一年时间学习论语，字数一万四千字左右，方法一天三遍，一年三百六十天，共1080遍。再利用一年半时间学习易经，计两万四千字，每天两遍，540天，共1080遍。总计四年时间，宽松一点，五年时间足矣。谁见过读过易经一千遍的孩子，信任好多人没

7、见过，但我们可以想象，又不行想象不行思议。五年的共同科目是每个孩子的必修，打下终身国学的基础，所掌握的内容，远远高于高校中文系高校毕业生的水平，这真是一个圣贤再造的伟大工程。共计七部经典，涵盖儒释道三大部分，七部经典的地位作用特别重要。弟子规、太上感应篇、十善业道经是中国传统文化的三条根，读诵千遍，深扎人根。人生的大厦能有多高取决于志向有多大，还要取决于地基有多深。正所谓根深叶茂、深根固底之道。弟子规又是根中之根，既要学习又要力行，必须边学习边力行，并且一生中随着境界的提升在不同的境界去理解、去力行，这是一生的功课，须臾不行离也。道德经被誉为经中之王，是道家的根源性经典，是其他一切道书的鼻祖。

8、篇幅不长不短，五千字特别适宜。金刚经在古代中国人的生活中，占有特别地位。此经超越了一切宗教，又包涵一切宗教，超越一切哲学又包含一切哲学，实在是圣贤训练不行或缺的教材。论语是四书之一，群弟子记善言，半部论语治天下，全部论语呢？救天下！半部论语治天下，全部论语救天下！人类东方、西方、南半球、北半球的人们要想连续生存下去，中国的将来接班人不行见死不救，学习论语吧，由于这承载着孔子的才智，而孔子的才智可以帮助21世纪的人们生存下去，这是人类精英诺贝尔得奖主集体商量商量得出的结论。易经被誉为群经之首。中国老祖宗给他们的子孙们留下特别多珍宝经典，而排在第一位的便是易经。末学还认为易经是群经之源，是一切经的

9、发源地，还认为是群经之宗，就像是一切法规不行与宪法冲突。那么一切经不行与易经冲突，易经是宪法地位。以上七部经典可称得上中华文化的根源性经典，如果文正班的同学们不牺牲一切代价，刻苦攻读，拿出范文正公的学习劲头，用五年时间读诵千遍，勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。这将为将来的圣贤之路打下多么坚实的基础，打好共同科目的基础后就可以术业有专攻了。关于数学基础训练的问题我有一点实践阅历。放眼世界，数学素养最高的是印度，缘由可能多方面，但有一点值得注意。在基础训练阶段，我们孩子学的记的是小九九乘法表，而印度孩子从小熟背大九九，区分如下：小九九乘法表是1乘1到9乘9，大九九是1乘1到19乘19。小九九到9，

10、大九九到19，试想连续扩大到49，也就是50以内的乘法信手拈来，相对于小九九、大九九，我们称其为“超九九”，连续扩大到99，也就是100以内的任意两位数相乘，信手拈来，比电脑还快，我们称其为“神九九”。 “神九九”共计4950个算式，长度与道德经相当，记忆的方法同上，只读不背，一天六遍，一个月18 0遍就能轻松掌握，半年1080遍，信任终身难忘，能够进入血液，进入染色体，进入DNA， 刻入基因，并且能够以人类进化中的记忆功能遗传给子孙后代，这个家族，这个民族不出数学家都难。如果把“神九九”中全部“乘号”换成“加号”，又是4950个算式，再半年时间读1080遍，将为今后数学大厦打下多么深厚坚实的

11、地基。举一反三，乘法就是除法，加法就是减法，敏捷多变，奥妙无穷，众妙之门也！利用一年时间，一门深化掌握“神九九”是值得的，这是圣贤再造的又一伟大工程。关于中医培育我有同学，某省中医学院本科毕业。中医本科不同于其他类本科，学期是五年，据他本人讲，同学中部分人五年中四年是在谈恋爱，一年实习找工作，应付考试。学习的内容主要是黄帝内经、神农本草经等祖国传统医学理论，感觉晦涩难懂，难以记忆，只好记一些药方。工作后，用网上百度一下，这怎么能成良医以济世救人呢？这也难以责备这些同学，由于上高校的年龄在19-24周岁，而人的记忆黄金年龄在15周岁之前，精确的说女孩子在14岁首次天癸至之前，男孩子在16周岁首次

12、梦遗之前，平均年龄在15周岁。不过因现代食品问题，男孩女孩发育提前，考虑这个因素，15周岁得提到13周岁了，这就是现在人的可怜可悲之处，“人人害我，我害人人”，相互喂毒还以现代人自居而沾沾自喜。学记上说，“当其可之谓时，时过而施则勤苦而难成”。15岁的时过了，节气过了，再让这些孩子记忆黄帝内经，则勤苦而难成，学的很苦，难以成功。如果拿出真功夫，拿出范文正公划粥断齑，烛下苦读的求学劲头，一本黄帝内经只有14万字，按上述方法一个月15000字，不到十个月即可完成背诵。中医理论水平不低于中医学院五年所掌握的理论水平，再跟有医德的明中医实习一两年，则一个15岁的老中医培育成功。如不断学习，把伤寒杂病论

13、、神农本草经、本草纲目熟读成诵，“读、背、懂、用”一条龙中医理论加中医实践构成他强大而稳定的地基和框架。再有效吸取西医精华，试想这样的孩子待到30-40岁，是一个什么样的人才啊，可能真的成为济世良才，华佗再世。这真是一个医圣华佗再造工程。关于学习英语要以培育能以英语讲国学教化欧美，学贯中西，挽救世界的人才为目标。在打好国学经典的深厚地基后，才能有效吸取其他文化的经典，所以学习英文应在13岁左右。学习内容应绕过所谓的“日常用语”、“商业用语”等有用英语，直指英语世界的核心，学习这门语言永久不过时的，终身都有用的文章，比如圣经部分内容、莎士比亚36部、美国独立宣言等内容。现代欧洲、美国人也是自己不

14、学自己民族的经典了，也很可怜。据了解，现代欧美的孩子深肤浅迷于电视、电脑、手机、游戏这四大电子毒品中而不能自拔，如果这些孩子长大后，成长为欧美国家的领导者，掌握世界上最强大的核武库，这真是世界末日的来临。这个危机如何挽救，西方有识之士早有结论。1970年月，汤恩比博士说，“将来能挽救世界的只能是儒家文化和大乘佛法”，1980年月，获诺贝尔奖的世界级精英们齐聚巴黎，商量结果为，如果人类想在2 1世纪生存下去，就要回到2500年前的中国孔子那里去寻找才智。”墙内开花墙外香，香飘万里，香飘寰宇。正当我们还深陷在打倒孔家店的旧思维的迷雾中时，外民族反倒糊涂地生疏到了我们民族古圣先贤恒古救世的价值，可怜

15、可悲可叹！盼望寄予在我们还在身上，不要再障碍孩子了，由于他们有挽救世界危机的重任。让孩子以天下为己任，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。让我们的子孙在2 1世纪生存下去，就得用世界语言去世界各地宣讲2500年前的孔子才智。学习的内容定了，方法还是学习中国经典的方法，大道至简，教和学就是如此简洁。关键还是吴鸿清教授强调的食品问题，让孩子别浪费青春，直指经典，远离垃圾英语。去年，因我带孩子学习经典文化，对英语学习没有管过，连续两个学期考70左右，孩子自己很着急，我说：“儿子，只要你狡猾、听话、真干，我有把握让你到年底期终考试轻松90分以上。”儿子听了，两眼发亮，由于他喜爱他同桌的

16、小女孩，人家考了90多分，自己感到不好意思。儿子说：“爸爸，我狡猾听话真干”。当时我也正在思考英语的学习方法，并且有了腹案，我就支配了，方案如下：学校四班级英语课本共6个单元，每周学习一个单元，共用6周时间。每周选定一个单元，每天早中晚各读5遍，只读不背，一周可读105遍。前两天，由我领着每个单词都读得清晰明白，声音洪亮，从头到尾不漏掉任何一个单词，重复的内容较多，也要老狡猾实的读。接着三天，跟着点读机读，最后两天，自己读。7天105遍的读，这是老师在课堂上难以做到的，可孩子暑假在家，完全没有问题，孩子读到第60遍已能背诵了，但不让孩子背，由于开头的目标不是让他背，是让他读够遍数，所以他不心浮

17、气躁而是心平气和。一个暑假下来，效果特别明显，期末考试考了96分。开学后，有一次老师让我儿子起来背一段日常对话，结果他一口气背到底了，老师同学都呆住了，一了解原来在暑假整个教材已读了一百多遍了。老师问：“你知道这段英语什么意思吗？”回答说不知道，结果全班哄堂大笑。回来后我就开导孩子学英语就跟经典一样，不需要知道什么意思，知道了你心思就乱了，反而背不下来，你也不要埋怨同学和老师，也不需要赞叹和掌声，笑到最后的人是最美的。英语学习就是如此简洁，但最重要的问题不是方法而是吴鸿清教授反复强调的食品。肯定要让孩子学习英文经典，直指核心，内容前文已明。另外还要学习英译四书，就是高校、中庸、论语、孟子的英译版本，我推举辜鸿铭翻译的版本，并且深度了解辜鸿铭学习外语（德语、英语等八种语言）的方法，学习中华经典的方法。金刚经的英译本是英国佛学家翻译的，名字我记不清了，我回到家可以查，我有这个译本，作者是英国人，他是把金刚经直接从梵文翻成英文，我们见到的版本是梵文翻成了中文。11 / 11