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1、昆明办事处小学常识教研计划一、指导思想：本学期，根据区教研工作任务要求，认真学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为中心工作，大力推进素质教育，进一步开展常识课程改革实验。在工作中，我校以课程改革为中心，加大课改工作力度，推动常识学科课堂教学向纵深发展；落实教师教学工作常规制度，加大校本教研和教研课题的研究与管理力度，针对课程实施中的难点和重点展开专题研究，深入开展有效教学行动研究，提升教师课题研究能力和心育能力，促进教师的专业化成长。以推行学生发展记录册、学生成长记录袋为载体，构建与新课程相适应的学
2、生评价操作体系，进一步加强教学管理和教学质量监测，改进教学方法，促进教学交流，努力提高教学质量。二、教研工作要点1、进一步加强教育教学理论学习。要进一步组织教师学习教育教学理论，学习有关课程改革的文献资料，学科课程标准及解读。要注意把理论学习与实践反思、经验总结结合起来，以加深对新课程的理解，切实提高实施新课程的能力和水平。2、继续做好新课程的培训实施工作。本学期，品德与生活学科进入课堂深化阶段。围绕新课程的实施，将开展多种形式的课改培训及研究活动。一是对品德与生活教材进行分析，并组织相应的课堂教学观摩活动。二是根据区教研室的工作安排，配合新课程的实施，开展品德与生活教师教学能力大赛。我校也将
3、开展好校本教研活动，以更好地推进新课程的实施。3、深入开展教学研究和课题研究工作。进一步开展教学研究和课题研究工作，并注意将教学研究、课题研究和新课程的实施有机地结合起来。本学期研究的重点是：科学学科围绕课题培养学生科学探究能力的研究，探讨科学探究能力培养的问题，拟通过更好地课题实验促进学生科学素养的提高。思品学科则围绕课题对学生的品德评价进行探索，使学生的品德评价更科学化、规范化，以提高思品课的实效。做好两项课题研究的结题工作。要认真对课题研究的内容进行梳理，对研究的资料进行整理，对取得的好做法、经验进行推广，真正发挥课题研究的作用，提高课题研究的实效。4、我校在综合实践课程实施过程中对综合
4、实践活动中的教师评价进行了如下的要求：深刻领会综合实践活动的实质并以严格的态度对这门课程进行评价，不断完善和更新自己的知识结构以应对学生广泛的知识需求，对教师从备课、课堂教学、作业批改、参与综合实践活动教研等进行全面评价。强调评价的过程化,活动最后的成果可以作为评价时的参考依据,但主要依据来自活动过程中学生的参与、体验、表现、感悟的情况。教师应明确评价是整个活动过程不可分割的一部分,而不是在结束这门课程后另外进行的工作。同时，教师要善于通过评价激发学生参与活动的兴趣，改善学生的学习方式，鼓励学生在活动中充分施展个性和才能。应营造鼓励学生积极进取的评价氛围，使学生乐于投入到活动中学习，只要学生积
5、极参与了活动，即使结果不理想，也不应对学生给予否定性评价，更不能伤害学生自尊心。 5、严格学科常规管理。要组织教师学习学科教学建议，并将其中的要求内化为自己的教学行为。本学期将对常识学科常规执行情况进行调研。调研拟采用听课、学生调研及动手操作等方法。通过调研，促进学校、教师贯彻常规的自觉性。主要活动安排八月：对新任综合实践活动课教师进行业务培训。九月：1、全处综合实践活动研讨会。1、组织参加全区综合实践活动优质课评比。2、参加区美术教师基本大赛。3、组织全处品德与生活学科课堂教学评比，同时选拔一等奖参加区级比赛。十月：1、组织全处综合实践活动课研讨会。2、科学课题培养学生科学探究能力研究课题研讨会。3、对品德与社会学科进行课堂教学调研。十一月：1、对综合实践活动课堂进行视导。2、对实验教学进行调研。十二月：1、对综合实践情况进行评估昆明中心小学
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