福建师范大学21秋《生物教学论》平时作业2-001答案参考65

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1、福建师范大学21秋生物教学论平时作业2-001答案参考1. 同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有r0。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 比较3个未知的总体分布是否相同，应采用_。A、t检验B、方差分析C、拟合优度检验D、独立性检验参考答案：D3. 微生物在现代生物分类系统中分别属于_界、_界、_界和_界。微生物在现代生物分类系统中分别属于_界、_界、_界和_界。原核生物$真菌$原生生物$病毒4. EMP途径定位于( )。A.细胞质中B.线粒体C.叶绿体D.乙醛酸体EMP途径定位于( )。A.细胞质中B.线粒体C.叶绿体D.乙醛酸体参考答案：A5. 什么是极性突变?什么是极性突变?正

2、确答案：极性突变仅影响突变位点一侧(大多是下游)的基因或操纵子的转录或翻译例如无义突变、移码突变和插入序列(IS)引起的突变。极性突变仅影响突变位点一侧(大多是下游)的基因或操纵子的转录或翻译,例如无义突变、移码突变和插入序列(IS)引起的突变。6. 文昌鱼的卵属于( )。 A多黄卵 B均黄卵 C中黄卵 D端黄卵文昌鱼的卵属于()。A多黄卵B均黄卵C中黄卵D端黄卵B7. 有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是( )A.n1+n2B.n1+n2-1C.n1+n2+1D.n1+n2-2参考答案：D8. 细菌进行细胞呼吸的主要部位是在线粒体内膜上。(

3、)细菌进行细胞呼吸的主要部位是在线粒体内膜上。()错误9. 乙型肝炎病毒的传染源有哪些?人如何被传染?乙型肝炎病毒的传染源有哪些?人如何被传染?乙型肝炎病毒通过非肠道或者不明显的非肠道途径传播，如血液、唾液、性液，乙型肝炎病人的体液和分泌物。HhsAg只是病毒的外壳，本身不具有传染性。 具体传播途径主要有：输血、注射、外科手术、针刺、公用剃刀、昆虫叮咬吸血、经口或性行为传播、分娩时胎儿被传染等。 10. 运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 若对实验动物细胞使用乌本苷，不太可能出现下列哪种结果： A细胞内钠浓度

4、增高 B细胞内钾浓度增高 C细胞若对实验动物细胞使用乌本苷，不太可能出现下列哪种结果：A细胞内钠浓度增高B细胞内钾浓度增高C细胞因体积膨胀而趋于裂解D协同运输的效能降低BNa+-K+泵存在于一切动物细胞的细胞质膜上，极少量的乌本苷便可抑制Na+-K+泵的活性，Na+-K+泵的作用是泵出钠、泵进钾，维持细胞内低钠高钾的离子环境。12. 效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 增强子与启动子的不同在于( )。A增强子与转录启动无任何关系B增强子包含数个功能单元(module增强子与启动子的不同在于( )。A增强子与转录启动无任何关系B增强子

5、包含数个功能单元(module elements)，而启动子则只有一个单元C启动子可位于起始点的上游，而增强子只能位于起始点的下游D增强子可能位于上游和下游，但不靠近起始点正确答案：A14. ( )年( )月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.2002;7D.2003;7参考答案：B15. 高等植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是( )。 A叶片的表层细胞 B保卫细胞 C海绵组织细胞 D幼嫩高等植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是()。A叶片的表层细胞B保卫细胞C海绵组织细胞D幼嫩茎的皮层细胞A16. 在比较一

6、个未知参数是否大于另一个未知参数时，根据_，如果p(Xx)A.假设检验原理B.小概率原理C.中心极限原理D.概率分布率参考答案：D17. 由于受到干扰因素的影响，确定性关系往往表现为_关系。相关系数的绝对值越大则相关关系越_。A、函数，强B、函数，弱C、相关，强D、相关，弱参考答案：C18. 两栖类区别于所有陆栖脊椎动物的基本特征是( ) A耳柱骨 B胸骨 C变态 D大脑两栖类区别于所有陆栖脊椎动物的基本特征是()A耳柱骨B胸骨C变态D大脑C19. 脂肪水解生成( )。 A氨基酸和甘油 B脂肪酸和甘油 C甘油 D脂肪酸和水脂肪水解生成()。A氨基酸和甘油B脂肪酸和甘油C甘油D脂肪酸和水B20.

7、 在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 通过设置对照，可以排除_对实验指标(实验组与对照组的差值)的干扰。A、处理因素B、非处理因素C、误差因素D、条件因素参考答案：B22. 卡方检验所需要的临界值需要从t分布的临界值表查得。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 酿酒酵母生活史的主要阶段有：_，_，_，_，_，_。酿酒酵母生活史的主要阶段有：_，_，_，_，_，_。子囊孢子发芽$单倍体细胞出芽繁殖$异性单倍体细胞接合$二倍体细胞出芽繁殖$减数

8、分裂产子囊孢子$子囊孢子释放24. 两个个体都带有同一祖先某一特定等位基因的概率，称为( )。 A.近交系数 B.亲缘系数 C.自交 D两个个体都带有同一祖先某一特定等位基因的概率，称为( )。A.近交系数B.亲缘系数C.自交D.近交参考答案：B25. 关于单顺反子mRNA，捕述正确的是( ) A一个mRNA分子有一个开放阅读框 B几个mRNA分子通过非共价键结合在关于单顺反子mRNA，捕述正确的是()A一个mRNA分子有一个开放阅读框B几个mRNA分子通过非共价键结合在一起C一个启动子控制几个结构基因转录D一个结构基因选择性使用不同启动子进行转录E多个结构基因转录生成一个mRNA分子A26.

9、 一种突变细菌从群落形态学(即表型)不能与其野生型相区别，这一突变可能是( )。 A 一个点突变 B 一个无义一种突变细菌从群落形态学(即表型)不能与其野生型相区别，这一突变可能是()。A 一个点突变B 一个无义突变或错义突变C 密码子第三个碱基的替换D A和BE A和CE27. 为什么说在核糖体中rRNA是起主要作用的结构成分?为什么说在核糖体中rRNA是起主要作用的结构成分?正确答案：核糖体是由核糖体蛋白和核糖体RNA组成的r蛋白主要分布在核糖体的表面而rRNA则位于核糖体的内部二者依靠非共价键结合在一起。核糖体的功能是蛋白质合成催化蛋白质合成的活性部位包括A位点、P位点、E位点和肽酰转移

10、酶的催化中心而这些催化位点就占了核糖体结构成分的23。研究表明A位点、P位点、E位点主要由rRNA组成肽酰转移酶的催化中心仅由23S rRNA组成。由此可见rRNA是核糖体起主要作用的结构成分。因为核糖体的催化中心主要是RNA也对RNA可能是生命起源中最早的生物大分子这一假说提供了佐证。核糖体是由核糖体蛋白和核糖体RNA组成的,r蛋白主要分布在核糖体的表面,而rRNA则位于核糖体的内部,二者依靠非共价键结合在一起。核糖体的功能是蛋白质合成,催化蛋白质合成的活性部位包括A位点、P位点、E位点和肽酰转移酶的催化中心,而这些催化位点就占了核糖体结构成分的23。研究表明A位点、P位点、E位点主要由rR

11、NA组成,肽酰转移酶的催化中心仅由23SrRNA组成。由此可见,rRNA是核糖体起主要作用的结构成分。因为核糖体的催化中心主要是RNA,也对RNA可能是生命起源中最早的生物大分子这一假说提供了佐证。28. “s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 某药品宣传以使用该药后痊愈的几个案例来证明该药有效。从实验的角度看，这种挑选符合意愿的结果进行记录、而将不符合意愿的结果丢弃不予记录的行为_。A.不仅违背了实验设计的随机化原则，也属于篡改实验结果B.虽然违背了实验设计的随机化原则，但不属于篡改实验结果C.既没有违背实验设计的随机化原则，也不属于篡

12、改实验结果D.没有违背实验设计的随机化原则，只是属于篡改实验结果参考答案：D30. P值的大小除与总体差异大小有关，更与抽样误差大小有关，同样的总体差异，抽样误差大小不同，所得的P也会不一样。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 假设检验的p值越小，比较的两个总体指标间差异越大。( )A.错误B.正确参考答案：A32. “学、思、习、行的过程”出自：( )A.孔子B.中庸C.荀子D.学记参考答案：A33. 细胞周期引擎不包含如下周期蛋白( )。 Acyclin A Bcyclin B Ccyclin C Dcyclin D Ecyclin E细胞周期引擎不包含如下周期蛋白()。Acycli

13、n ABcyclin BCcyclin CDcyclin DEcyclin EC34. 由n与n-1配子结合产生的后代是_。 A三体 B单体 C缺体 D双体由n与n-1配子结合产生的后代是_。A三体B单体C缺体D双体B35. 有关微卫星重复序列的描述正确的是A在群体的个体间重复簇的大小不发生变化B每一簇含的重复序列有关微卫星重复序列的描述正确的是A在群体的个体间重复簇的大小不发生变化B每一簇含的重复序列的数目比小卫星重复序列重复的多C有一个1015个核苷酸的核心重复序列D在DNA重组时，是不具有活性的正确答案：C36. 要证明新药有效，仅有“吃药后病好了”还不够，还须通过正确的_消除条件因素对

14、统计量的影响、再通过_确定试验结果不是误差因素所致之后，才可以确定试验结果是处理因素(药)所致。A、试验设计，试验设计B、试验设计，统计分析C、统计分析，试验设计D、统计分析，统计分析参考答案：B37. 简述研究微生物生态规律的理论意义和实践价值。简述研究微生物生态规律的理论意义和实践价值。研究微生物的分布规律有利于发掘丰富的菌种资源，推动进化、分类的研究和开发应用；研究微生物与他种生物间的相互关系，有助于开发新的微生物农药、微生物肥料和微生态制剂，并为发展混菌发酵、生态农业以及积极防治人和动、植物的害虫提供理论依据；研究微生物在自然界物质循环巾的作用，有助于阐明地质演变和生物进化中的许多机制

15、，也可为探矿、冶金、提高土壤肥力、治理环境污染、开发生物能源和促进大自然的生态平衡等提供科学的基础。38. 设A、B、C、D为未知总体平均数。判断A是否大于B，应进行_侧t检验。判断C是否小于D，应进行_侧t检验。A、单，双B、单，单C、双，双D、双，单参考答案：B39. 质粒能在宿主细胞内自主复制。( )质粒能在宿主细胞内自主复制。()正确40. 常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有_，_，_，_等。常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有_，_，_，_等。大肠埃希氏菌属$假单胞菌属$亚硝酸细菌属$硝酸细菌属41. ( )的后翅特化变为一对平衡棒，飞行时起平衡作用。 A跳蚤 B白蛉子 C瓢虫 D

16、臭虫()的后翅特化变为一对平衡棒，飞行时起平衡作用。A跳蚤B白蛉子C瓢虫D臭虫B42. 描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 请根据革兰氏阳性菌的结构特征说明为什么青霉素能杀死这些细菌。请根据革兰氏阳性菌的结构特征说明为什么青霉素能杀死这些细菌。正确答案：革兰氏阳性菌细胞壁较厚含大量肽聚糖和磷壁酸侧链网格编织紧密。青霉素可以抑制肽聚糖网格结构中短肽与侧链的连接使细菌不能合成完整的细胞壁而死亡。革兰氏阳性菌细胞壁较厚,含大量肽聚糖和磷壁酸侧链,网格编织紧密。青霉素可以抑制肽聚糖网格结构中短肽与侧链的连接,使细菌不能合成完整的细胞壁而死亡。44.

17、 排除干扰因素后，可以使回归关系转变为函数关系。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生活方式的适应。软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生活方式的适应。软体动物有各种生活方式，其特殊结构对生活方式的适应表现为以下几个方面 头部：一般凡是底栖或附着生活的类群，头部不发达或退化消失(石鳖、角贝、河蚌等)；而活动的类群发达，有发达的感觉器官眼和触角(蜗牛、乌贼等)。 足：形状区别较大。很多螺类及石鳖的足是块状，适应附着生活；河蚌及其他双壳类的足是斧头状，适应潜居泥沙及缓慢爬行生活；角贝的足是柱状，适应穴居生活；头足纲的足与头部愈合，并环绕头部分裂成若

18、干条长腕(乌贼、章鱼)，适应游泳生涵而固着种类(牡蛎)的足退化。 外套膜：一般包裹了内脏团、鳃及足。外套膜与内脏团、鳃、足之间的空隙称为外套腔。腔内有肛门、排泄孔、生殖孔、呼吸的开口。外套膜内侧有纤毛，纤毛的摆动造成外套腔内有规律的水流。软体动物的排泄、生殖、呼吸、摄食等生理活动与外套腔内的水流有关。乌贼、鱿鱼的外套膜富有肌肉，成囊状，收缩时可使外套腔内的水流从漏斗状的开口快速喷出，推动身体向相反方向快速运动。陆地上生活的蜗牛的外套膜在螺旋形的贝壳内形成囊状的布满血管的“肺”，有利于在空气中呼吸。 贝壳：多数软体动物都具有一个或二个甚至8个保护身体的贝壳。有的爬行种类如蛞蝓无壳或退化；快速运动

19、的种类如乌贼，贝壳被外套膜包裹在里面。 消化系统：由口、口腔、胃、肠、肛门构成。除双壳纲由于潜居泥沙生活，头部退化没有口腔外，其他软体动物均有口腔，口腔内有唾液腺、而且口腔壁有颚和齿舌，颚位于口腔的前背部，有刮食物的作用，齿舌为软体动物特有的器官，位于口腔底部，由有规律排列的角质齿片组合而成。摄食时由于肌肉的伸缩，使角质齿片做前后方向活动而将食物锉碎舐食。齿片的形状、数目和排列方式是鉴定种类的重要特征。胃的典型结构包括晶杆、晶杆囊、胃楯。双壳纲和一些腹足纲动物的具有几丁质的胃楯保护胃的分泌细胞，有的形成角质的咀嚼板。多数植食性种类中，胃的一部分成为囊状，称为晶杆囊，内有一胶棒状结构的晶杆，晶杆

20、的一部分在胃内放出消化酶，并搅动胃内的食物，帮助消化。 呼吸器官：水生种类用鳃呼吸，鳃为外套腔内面的上皮伸展形成，位于外套腔内。水流通过外套膜内壁和鳃丝上面纤毛的摆动，从外界按一定方向流经鳃，与鳃内血流的方向相反。这样可以有效地进行气体交换。鳃成对或为单个，数目不一。陆地生活的种类均无鳃，而以外套膜形成的“肺”进行呼吸。 循环系统：出现真体腔，但不发达，只是在围心腔以及生殖腺和排泄的管腔处有真体腔。初生体腔则存在于各组织器官的间隙，内有血液流动，形成血窦。循环系统是开管式的。头足类适应快速运动的生活方式，循环系统是闭管式的，体腔也发达得多。 神经系统：典型的软体动物的中枢神经系统包括脑神经节、

21、足神经节、侧神经节和脏神经节，神经节由两条神经索连接。脑神经节有神经连接头部的感觉器官；足神经节有神经通向足部；侧神经节有神经通外套膜和鳃；脏神经节有神经连接消化道和内脏。与快速运动适应，头足类神经系统发达，神经节多集中在食道周围形成脑，并有一个中胚层分化的软骨匣包围。这种情况在无脊椎动物中是惟一的。软体动物已分化出触角、眼、嗅检器及平衡囊等感觉器官，感觉灵敏。 生殖系统：头足类为雌雄异体，生殖腺在身体后端，由生殖管和生殖孔通外套腔。雌性还有一对发达的缠卵腺和一对副缠卵腺，能分泌黏液，将卵子黏附成卵群。雄性左侧第4腕的中间吸盘退化，特化为生殖腕或称茎化腕，可输送精荚入雌体内，起到交配器的作用。

22、 46. DNA指纹技术(DNA fingerprinting)主要依据是( ) AVNTR B线粒体 CEST DSNP E结构基因DNA指纹技术(DNA fingerprinting)主要依据是()AVNTRB线粒体CESTDSNPE结构基因A47. 下列不属于直观教具在教学中的作用的是( )A.用于新课的起始阶段B.用于引导学生提出问题C.用于突出教学重点D.用于突破教学难点E.用于开发学生学习兴趣参考答案：E48. 基因表达调控可以发生在( ) A转录水平 BDNA水平 C转录起始 D翻译水平 E翻译后水平基因表达调控可以发生在()A转录水平BDNA水平C转录起始D翻译水平E翻译后水平ABCDE49. 总体特征指的是_的特征。试验所获得的特征通常是_特征。A、观察到，总体B、观察到，样本C、要研究，总体D、要研究，样本参考答案：D50. A单管 B二联管 C三联管 D四联管 E中央管A单管B二联管C三联管D四联管E中央管D$B$C$A