白鹅丰子恺读后感

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1、白鹅丰子恺读后感白鹅丰子恺读后感(一)今年暑假,我读了一本书,它题目为丰子恺读本 是一本名家文学读本,读完整本书,我深深地感受到了丰子 恺爷爷身上浓郁的儿童气息。丰子恺爷爷是位杰生的散文家和漫画家,他是浙江桐 乡人,1898年生生,1975年去世,笔名TK,原名润,号子恺, 着有缘缘堂随笔、丰子恺儿童漫画选等。丰子恺爷爷 热爱生物,觉得万物皆灵,一位远行的朋友送给他一只鹅, 经过丰子恺爷爷细致入微、活灵活现的描写,白鹅居然成了 鹅老爷。他的一只叫白象里的猫不见了,他和他的子女惊慌 失措,丰子恺写了两张海报:“寻猫:敝处走失日月眼大白 猫一只。如有仁义君子觅得送还,奉筹法币十万元。储款相 待,决

2、不食言。”一只大白猫与主人的感情能值十万元法币, 可见他们的感情是多么的深厚啊!丰子恺爷爷不仅热爱生 物,还非常关爱儿童,是儿童的崇拜者。在儿童乐园里回忆 起自己小时候的快乐和子女们的一些事情。他曾经说过:“近来我的心为了四事占据了:天上的神明与星辰,人间的 艺术与儿童,这小燕子似的一群儿女,是在人世间与我因缘最深的儿童,他们在我心中占与神明星辰、艺术同等的地 位。”在丰子恺爷爷眼里,儿童是他最充实的回忆,动物是 他最美好的感情。丰子恺爷爷明白孩子,创造了一个前所未 有的“漫画故事大讲堂”。我看完了这本书,并没有看到丰 子恺爷爷用优美的语句来描写,用的都是普普通通的句子, 可在这些朴素的话语中

3、我深深地感受到丰子恺爷爷养动物 时的快乐,和那些天真活泼的孩子们在一起时的幸福。我真 想在茶坊乐园里和丰子恺爷爷谈笑风声,一起谈谈鸭子们的 团结,不畏死亡的精神,看一看那些在他口中要伺候的“官 匪”。丰子恺爷爷爱漫画、爱艺术,更爱孩子。在他朴实的 话语里我明白了,孩子就要拥有活力和快乐,抛开烦恼,好 好地去珍惜童年的每一天。让我们的童年生活充满活力、充满自信、充满欢乐。 白鹅丰子恺读后感(二)丰子恺老先生是我国着名的漫画大师,同时也是一位 优秀的作家。他善于通过细致的观察和幽默的文字来抓住生 活中一些细碎轻微的东西,在极其普通或在别人看来乏味苦 涩的生活中寻生趣味来,将它们表现得鲜活生动而有意

4、味, 从而自然轻松地悟由人生和社会的意义。我们学过的课文 白鹅就是他的作品。这篇文章写于抗日时期作者在重庆避难的时候。他的 朋友夏宗禹送给他一只白鹅,丰子恺老先生通过幽默的文字向我们描绘由一只有趣、可爱的“鹅老爷”。我对鹅吃相中的“高傲”的描述记忆深刻。“鹅是吃 冷饭的,吃饭是需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥, 一样是草。它吃饭时慢悠悠的,不怕耽误时间,而且很会摆 架子。但令人可笑的是,它的吃法三眼一板、一丝不苟,做 法循规蹈矩、不会变通。鹅吃饭时必须有一个人在旁侍候, 因为附近的狗都知道这位”鹅老爷”的吃法,了解它吃食的 规律,所以每次趁鹅老爷“喝水、吃泥、吃草的当儿,就 敏捷地跑过来偷

5、吃鹅的饭。当鹅回来时,饭罐已已经空空如 也,鹅便会”昂首大叫“耍老爷脾气,让主人替它添饭,并 且站着侍候。人们为了不让”鹅老爷”的饭被鸡、狗偷吃, 把饭罐和水盆放在一起,但它所需要的泥和草远近无定,为 了找这些食物,它仍要走远去,所以鹅吃饭时非有一个人侍 候不可,真是架子十足!”白鹅吃饭时的高傲,经过我的介绍,大家已经略知一 二了吧。我们都知道,鹅的叫声、步态、吃相等都是再平常 不过的事了,可作者通过这些把鹅描绘得饶有趣味,十分生 动,并从一些小事里透露由对白鹅的留恋。这篇文章并没有 华丽的文字,但却在我们眼中呈现一幅优美的田园风光图: 袅袅的炊烟下,一只大白鹅在田舍前悠然自得地觅食嬉戏。让我

6、们不由得对这只雪白的“大鸟”产生了好感,也想抱一 只白鹅回家。正如丰子恺老先生在文章中所说的“凄风苦雨之日, 手酸意倦之时,推窗一望,死气沉沉;唯有这伟大的雪白的 东西,高擎着琥珀色的喙,在雨中昂然独步,好像一个武装 的守卫,使得这小屋有了保障,这院子有了主宰,这环境有 了生气。”白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带 来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可 爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富 的情趣,成了独特的“物外之趣”。白鹅丰子恺读后感(三)初识丰子恺,是因为我在语文课上学了先生写的白 鹅一文,运用恰当的拟人,细致入微的观察,让白鹅别有 情趣。寒假

7、,我细细地品读了先生的白鹅一书,再次亲 近这位在多方面卓有成就的文艺大师。白鹅一书是丰子恺先生散文的选编本。这本书, 将先生的作品分为“赞美童真”、“艺术理念”、“感悟自 然”、“人生哲理”四辑,共计三十三篇。书的最大特色就 是在每一辑之前都有导入语,仿佛将你带入一个个有着精美 建筑风格的圣殿。我最回味的是有着白鹅一文的“感悟自然”这一辑“感悟自然”主要写了丰子恺先生观赏大自然,对生 命的感悟。如桂林的山,桂林山水之美世人皆知,自古 就有“桂林山水甲天下”的说法,文人墨客无不为之倾心。 丰子恺先生的桂林的山这篇文章中却有着独到的见解。 先生形象地把桂林比作一个大庭院,把桂林的山比作院子里 的大笋,令人捧腹,却又不得不佩服他比喻的贴切。在否认 了世人的公论后,丰子恺先生又提生了一种新的说法:“桂 林山水奇天下。”他认为“甲”有尽善尽美的意思,而美是 具足圆满的,不一定奇;奇是罕有少见的,不一定美。“美” 与“奇”不能混淆一气。桂林的山,奇而不美。联想四年级 下册的第二篇课文桂林山水,真是感概万千:先生的思 想不拘泥于定式,在看事物时融入了自己的思考,对于名山 胜水也不盲目崇拜,能够提由自己真实的想法,这种率直的 性情,足以令人深思。丰子恺先生兼有漫画家的身份,所以读白鹅这本 书,犹如欣赏一幅幅精美的画卷,我回味无穷。

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