听“积分制管理”心得体会

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1、听“积分制管理”心得体会简介第一篇：听“积分制管理”心得体会听积分制管理报告有感 我今天聆听了德州市天衢东路小学韦立霞校长以及李敏，王慧和邱永泰三位老师的学校积分制管理和学生积分制管理的报告，第一感觉是震撼，被这些老师们在学校管理和学生管理方面做出的成果所折服。第二感觉是惭愧，同样是年轻老师，这几位老师在短短几年内，不仅专业知识有所提高，而且业务水平更是有了大的飞跃。而自己却还是处于茫然阶段。这些老师们的成长除了自身努力外，在很大程度上得益于该学校的积分制管理。 积分制管理就是用积分对教师的从教态度、教学工作、教研工作、科研工作、教师发展、荣誉称号等全方位量化考核，并录入档案，目的是全方位调动

2、教师积极性，让老实人不吃亏，让优秀的人更加优秀，让学校教师团队齐心协力致力于学校的发展。该校积分制管理主要有两个重要作用。一，规范了教师行为，维护了教育秩序。二，促进教师成长。总归为一句话，积分制管理助力学校发展，值得我们借鉴。我相信在积分制管理下，我们宋家镇学校也会换发活力。 该校由学校积分制管理推及到班级积分制管理的做法，更是一大亮点，值得我们所有班主任学习。给我印象最深刻的是，王慧老师积分管理实施的过程。孩子们每周都会根据自己的积分情况绘制折线统计图和条形统计图，这些图表，直观地反映了学生在校的各项表现及变化趋势。这一做法督促了孩子全面发展。 班级作为育人的最主要的阵地，针对本班实际情况

3、，决定实行积分制自主管理班级，让学生在教师的引导下，能够自行开展自我教育、自我管理、自我服务，从而达到提高自身综合素质的目的。通过今天的讲座，我发现小学班级积分制自主管理模式，使得班级管理更加趋于全员化，它极大程度上调动了学生参与班级建设和管理的积极性、主动性；在真正意义实现了学生管理学生的自主管理模式；使学生综合素质能力得以培养提高。同时，班级对学生的评价也避免了传统评价的片面性，更趋于全面化、个性化。使学生在各个方面看到自己的优点，唤醒、培养了学生的自信心；点燃他们进步、竞争的火花。使每个学生在自信中愉快的学习生活，使每个学生身心得以和协健康的发展。进而使每个学生逐渐走向成功。 积分制管理

4、为我更好的开展班级管理工作指明了方向，下一步我将借鉴几位老师的做法，在班级实施班级积分制管理。 第二篇：积分制管理学习心得积分制管理学习心得 积分制管理是指运用奖罚积分对员工进行管理，用平衡、公正、公开的方式，考核员工的综合素质，并将待遇、福利与积分挂钩，从而达到激励员工的主观能动性，充分调动人的积极性。 这种制度对学历、技能肯定;也对员工主动学习增加技能、考证直接精神奖励,增加了员工学习的积极性、主动性;更对员工展现个人特长鼓励。这种量化的指标，让员工产生被认可感，进而对公司产生归属感。 部分积分与员工处理家庭关系挂钩，亲友能感受到员工的变化，长时间后也会对公司产生好感，这样亲友会鼓励员工留

5、在公司，改善员工工作态度。 扣积分，是一种鞭策，但是这种鞭策比较委婉，不那么直接，不伤人心，但能让人明确自己现在的问题。 积分永远有效，让员工留念公司，当员工离开后，会怀恋公司，可能再次回来。 平均分配，很好操作但效果有限，容易让工作积极的员工积极性下降，区别奖励也会让部分员工觉得有黑幕。明明白白的积分名次分配，可以解决部分的不满情绪。 员工渴望公平，就算是相对公平也好。名次而非数值的奖励方式，减少部分管理人员打分时的主观性。打分时员工更关注的是分数，而不是扣分的原因。得分则可以提醒员工与优秀的差距，这是鞭策，不是直面批评。 第三篇：中国积分制心得体会中国积分制管理读后心得体会 有梦想，就可能

6、梦想成真。 -序言 当我拿到中国积分制管理这本书的时候，我是很好奇的，因为我是不了解这么一本书的，当我怀着期待的心情读完这本书的时候，我的内心是非常震撼的。很难能想象到，湖北群艺集团的董事长李荣先生会创造出这么一个企业管理制度出来。通过这本书，我也初步的认识到了积分制管理对企业的好处。 一、充分体现了企业员工的自我价值。做为一个员工，在企业当中，最想做的莫过于想出类拔萃，每一个人都有一种荣誉感，而积分制就充分体现了这种荣誉感。在积分制管理的企业中，无论你是做了好事还是坏事，都会有专人来记录你的加扣分，积分越高排名越高，排名越高你的名字就越被多人知道，充分满足个人的荣誉感，而积分越高，公司的奖励

7、也越丰厚。这就激励员工的上进心，人人卯足了劲往上冲，这样员工的工作效率就上来了，能为公司充分发挥作用。 二、牵一发而动全身。当员工被扣分了，那么他的积分就会比别人低，比别人低了就会影响他的排名，这样子就会激励他努力挣积分，为公司创收增益。 三、更易于企业的管理。当企业使用积分制管理的时候，让企业的管理更加的人性化，不会让企业的员工产生矛盾，让企业的工作环境更加的适应员工的工作，充分为员工打造了一个舒适的工作平台。 四、以积分为基础，为员工发放各种丰厚的奖励。公司发放福利按照积分排名、多少来发放，让公司的钱用在了刀刃上。充分杜绝了吃大锅饭的现象，能者多劳，也充分体现了员工的个人价值。 五、适用性

8、广，可用于各行各业。积分制不会被限制于哪种行业，它适用于各行各业。 六、充分发挥员工的主动积极性。改变了企业传统的管理机制和管理方法，积极充分调动了员工的工作积极性，增加企业的效益。 对我来说，积分制管理是一种全新的管理方法，在运用的过程中，不需要改变公司原有的经营理念和各项规章制度，只需要把积分制方法溶入到企业的各项管理之中，让员工明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些行为是对的，哪些行为是错的，做对了会是什么结果，做错了，会得到什么处罚。这种处罚并不一定影响员工个人的当月工资，使之更加容易兑现，更加人性化。 最后，祝愿我们公司越做越好，越做越大！ 第四篇：积分制管理（范文模版）积分制管理 积分

9、制管理 积分制管理就是把积分制度用于对员工的管理，用积分来衡量员工的自我价值，反映和考核员工的综合表现，然后再把各种物质待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而激发员工的主观能动性，充分调动员工的工作积极性。 简单的说，就是用积分（奖分和扣分）对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核，并用软件记录和永久性使用。 分解说明一下： 1、员工的能力怎么考核？ 人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、技术专长、个人特长等等，如中专学历、大专学历、大学学历、研究生学历、经理、主任、班组长、会计员、会计师、二级电焊工、印刷机长，还包括个人的特长，如普通话、唱歌、跳舞、做主持、谈钢琴、说外语等等，

10、这些都是员工自身拥有的，是反映一个人能力大小的重要因素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分，也就是说，员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。而这个积分是和工资待遇福利等挂钩的！这就满足了员工渴望被认可的心理需求。认可这东西是非常重要的，有些人只要被认可，他愿意付出10倍的努力；而如果不被认可，他就会很沮丧，甚至破罐破摔。 2、综合表现怎么考核？ 人的能力和综合表现既有联系，又有差别，因为有能力的人不一定都能表现，所以，对一个人能力加分只是一部分，关键还是考核他的表现。例如，有个设计师英语很好，国家六级。一天有外国客户来公司办理业务，他接待了客户，充当了翻译，那他

11、就会得到100分的B分。但如果他说他不是业务员，不做翻译，也不跟客户交流，那就不行，每个月都给你加分，这是“养兵千日”，现在用到你了，是“用兵一时”，你不奉献，那对不起，之前加的分全部扣掉，耽误公司业务，还要再扣一次分。呵呵，其实我举这个例子在实行积分制管理的公司里是不大可能出现的，“养兵千日用兵一时”的道理大家都是懂的。但是在一般的公司里，类似的现象是非常多的。员工会想：老板又没有因为我会说英语多给我工资，我凭什么奉献我的才能，我做好本职工作就对得起老板了，谈业务是业务员的事情，关我什么事。所以说，有能力是一回事，能表现出来才是另一回事。除此之外，一个人在一个阶段时间内，出了多少天勤，加了多

12、少小时的班，创造了多少工作业绩，生产了多少产品，做了多少好人好事，提了多少条建议，参加了哪些有益的活动，搞了哪些创新等等，这些都要用积分来考核。一般来说，综合表现的积分要远远大于一个人的能力积分。这就避免有些人自认为有能力但实际没干多少事还想拿高工资！大家都不用拿嘴来说我多能干，用事实来证明能力，用表现来决定工资！ 3、全方位量化。是指用积分对员工实行360度量化考核。如一个员工的思想状况、工作表现、业绩大小、责任心、事业心等等，能用积分来考核的都用积分来考核，越全面越好，因为只有做到了全方位考核量化，其积分才能代表一个人的综合表现，才能被公司的全体员工及干部认可，才能让大家觉得公平，才能与各

13、种福利待遇挂钩。 4、软件记录。积分制管理虽然原理简单，但由于员工多了，奖扣分项目多了，要形成一个系统的管理体系，所以又成为一项非常复杂的管理工作。但由于开发了“积分制管理软件”，又使复杂的工作变得十分简单，一部分固定积分由软件根据时间自动生成，同时，日常的大量扣分、奖分录入电脑后，软件自动分类、自动分部门、自动分阶段、自动汇总、自动排位。一般来说，不需要设专职人员，只需要配有兼职人员，一百人的公司，每天不超过一个小时的工作量，就可以完成全部的积分管理工作。参训的老总们这样总结道：积分制管理把简单的事情复杂化，积分制管理软件把复杂的事情简单化。 5、永久性使用。积分录入个人账户后，员工只要不离

14、开公司，积分终身有效，使用后不减分不清零，多次重复使用不作废。积分高的可以涨工资，可以买养老保险，可以参加出国旅游、国内旅游，年终可以拿到高额奖金，可以外派公费培训，可以将积分转为干股，可以代买理财保险，可以享受到各种各样的福利待遇。永久性使用，才能起到永久激励的效果，才能起到留住人才的作用。 在这个体系中，全方位量化考核和永久性使用是积分制管理的精髓。 以上是宏观上介绍积分制，下边我从细则上讲解一下积分制管理。学习积分制管理，要学习积分、产值和工资。分别来讲一下。 一、积分 积分分A分和B分，A分为物质分，侧重于对员工的物质激励；B分为精神分，强调对员工的精神激励。A分在当月发放现金后，即失

15、去作用，B分将终身有效，B分累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇。 那么，A、B分又是怎样操作的呢？ （一）A分管理操作方式及说明 1、A分主要用来激励员工的直接劳动量付出和惩罚员工过失，分为奖分和扣分，按月汇总，与工资挂钩，直接影响员工当月工资的多少。 2、A分的奖、扣标准，均以每分2元人民币计算，当月累加计算后，当月分数清空，次月起另行计算。 3、公司建立一套完整的A分奖励规定及标准，上不封顶，下不保底。 4、日常工作检查以扣A分为主，各项扣分应按标准执行，一般无直接经济损失的扣分主要以2分为起步标准；直接经济损失的扣分，参照损失金额计算扣分；需要加大管理力度的项目，可实行几何倍数扣

16、分。 5、A分与B分相互关联，A分翻一倍进入B分累计系统，即：每A分1分=B分2分。 举例：迟到。月内迟到一次扣A分1分，B分2分；迟到两次以上者，第二次扣A分2分，B分4分；第三次扣A分4分，B分8分；最高每次可扣A分16分，B分32分；迟到时间可以5分钟为标准。虽然扣A分，就相当于扣钱，但是对员工来说，和扣钱的感觉是不一样的。首先，不用员工当时当同事的面出钱，他不会很丢面子；其次，扣了的分还可以挣回来。但是如果是罚钱的话，很少有公司把罚的钱又还给员工的。 尽管如此，我还是建议刚开始实行积分制的公司，能够少扣A分，所有奖扣分都以奖为主，以罚为辅，如果必须扣分，那也尽量扣B分而少扣A分。这样做

17、是让员工喜欢这个管理方法，觉得用了这个方法之后，自己得到的认可和奖励都多了；而不要一开始就让员工觉得老板用这个方法是整大家的，动不动就扣A分，动不动就扣工资。当大家都接受了这个管理方法之后，就可以逐渐的把一些惩罚措施改成扣A分，一方面是这时候大家可能都学会规范自己的行为了，不会经常被扣A分了；另一方面，说这样做是为了完善这个大家都已经接受的管理制度，员工们也容易接受。这样同样能起到加大制约力度的作用，千万不能操之过急，否则员工一开始就会被吓跑的，就谈不上解决问题了。 二、B分管理操作方式及说明 1、B分作为对员工精神激励的形式，主要用来间接奖励员工的劳动付出，引导公司的企业文化建设，它不与员工

18、工资直接挂钩。 2、B分的考核范围主要有学历、职称、职务、技术水平、专业能力、个人特长、出勤天数、加班小时、产值数量、营销业绩、个人工作量、工作热情、精神文明、思想道德、对公司的忠诚度等。 3、员工的综合表现，全部用B分来检验，员工的B分越多，说明其对公司的贡献越大，表现越好。 4、公司每月要对员工的B分积分进行汇总排位，排位分为累计排位和当年排位。累计排位指员工进入公司以来的累计B分数量排位，当年排位是指员工从当年1月1日开始的每月B分积分数量累计排位。 5、累计排位主要用来反映公司成立以来，员工对公司贡献的大小。一般来说，工龄越长分数越高，贡献越大分数越高，扣分越少分数越高。 6、当年积分

19、排位主要用来反映年内员工对公司的贡献大小，分数越高，年内贡献越大，该指标主要是考虑到了后进入公司工作的员工，公司希望他们能和老员工一样，有饱满的工作热情，通过自己的努力赢得同样的奖励机会。 7、员工的B分奖励方式分为三种类型：固定式奖分方式，任务分配奖分方式，临时性奖分方式。 7.1 固定式奖分方式是指公司指定专人按照常规对员工制定固定奖分标准，考核登记汇总的分数。如学历分、个人专长分、职务分、产值分、加班分、出勤分等，该类奖分由专人考核，并分阶段在员工大会上公布，月底汇总后直接记入B分累计系统。举例说明：中专学历及相应职称，每月另加B分10分；大专学历及相应职称，每月另加B分20分；本科学历

20、及相应职称，每月另加B分30分；本科以上学历及相应职称，每月另加B分40分；坚持讲标准普通话上班，每月加B分100分；有与外国人简单沟通的能力，每月加B分100分；有一般的主持人水平，每月加B分50分；有较强的主持人水平，每月加B分100分；有较高的舞蹈等文艺水平，每月加B分50分；其它有益的个人专长，每月加B分1030分。员工每月都有这些固定加分，那也表明在需要的时候，员工要做出相应的贡献。根据各个公司的不同，固定分的加分项目也可以有所不同。 7.2 任务分配式奖分是指公司在分配特殊任务时(一般是指难度较大的任务)，明确责、权、利的一种奖分方式，公司所分配的任务，员工只要能按时、保质、保量完

21、成，除按规定记入产值外，还可得到相应的B分奖励。举例说明：张三被公司安排全程接待来公司参观考察的领导，领导非常满意，提出表扬，张三不仅得到产值300元，而且得到加B分300分。这个奖励，如果说钱的话，不多，300元产值，也就1块8毛钱。但是用积分来奖励员工会非常在乎，也非常高兴，300B分，加上300元产值，怎么也感觉比1块8毛钱多得多呀。下次有这样的任务，他还会争着去。如果你给成钱，1块8毛钱肯定给不出手，多给吧，那这种事情多了，你也会觉得成本高，并且给其他员工知道了，其他员工会觉得你不公平，搞不好，会闹得张三和其他员工关系紧张。所以在一般公司里，张三干这种事多半都是白干，最多老板会夸一句：

22、干得不错！ 从这点就可以看出积分制管理的魅力！有方法，那我花1元钱能干100元钱的事情；没有方法，那你花100元干的事情还不如不花钱不干的好！积分制管理就是最低成本的管理。积分又不用花钱买，不用花费时间去生产，是属于“取之不尽用之不竭”的资源，老板嘴一张，想要多少分，有多少分。而且这个积分让员工觉得值得珍惜，觉得争取积分是光荣的事情，是有价值的事情！激励效果非常之好！ 7.3 临时性奖分方式指员工完成非常规、突发性、个性化的单体事件所给予的奖分。此类任务须依靠员工的主动性来完成，对此类事件奖分，目的是激励员工多为公司着想，多做好事，它在培养和加强企业文化建设方面起着巨大的作用，同时又是员工增加

23、个人B分积分的一个重要途径，只要员工表现优秀，就有可能得到额外的B分奖励。每个员工都有同等机会，选择增加个人B分的方式。举例说明：员工拾金不昧，每次奖B分20分至50分；员工清洗饮水机每次奖B分50分；员工清洗卫生间、厨房每次奖B分100分；员工发扬风格，做好人好事，每次奖B分20分至50分；员工春节为父母买节日礼品，每人奖B分10分；员工自觉参加公司培训学习，每次奖B分10分。 这个临时性加分就多了去了，有时候员工习惯性的一个动作都可能被加分，比如说门口的广告牌倒了，员工去扶起来，如果被领导看到，就会得到加分。当然很多时候也许不会被领导看见，那么员工自己跟领导汇报，领导经过核实，那也同样会得

24、到加分。因为做任何对公司有益的事情，都可能得到加分，那么员工就不会再说这关我什么事那关我什么事了！但在很多公司，员工操心也是白操心，有些事做了也是白做，那员工就会认为反正我做了老板也是不领情，还不如不做呢！久而久之，员工的积极性就没有了，每天都是一副“事不关己高高挂起”的样子。但是实行了积分制以后，替老板做事，替老板操心，都是能得到加分的，老板对员工的每一份付出都用积分和产值来表达自己的感恩，员工当然就愿意去做去操心了！ 8、任务分配奖分和临时性奖分一律采用总经理签发的B分奖励通知单，该通知单除记入本人累计分外，还有各种增值作用。例如：可参加周一员工大会的抽奖(无奖分通知单的员工无资格参加大会

25、抽奖活动)、可冲减迟到、换取休息机会、兑换空调等。这个奖励方法是多种多样的，老板愿意怎么奖就怎么奖。但是说起奖励，很重要的一点就是不能平均。一旦平均，那么这个奖励几乎等于没有奖励，并且还会让很多优秀的员工觉得不公平。 以上讲的多少奖分，当然除了奖分，也有扣分的，事情没有做好，或者做了不该做的事情，就要扣分。举例说明：员工下班未关电脑、抽风机、空调等设备及电源，每次扣A分10至50分，B分20分至100分；员工开空调未关窗户，每次扣A分20分，B分40分；员工夜间印刷操作时未关二楼窗户和隔音门，每次扣A分10分，B分20分；员工下班未随手关灯，每次扣A分10分，B分20分；车间的工作台等设备，未

26、按要求摆正，每次扣责任人A分2分，B分4分。 奖扣分的内容都很多，很自由。反正就一个宗旨，你做老板的想让员工做什么事，他做好了，就加分；你不想让员工做什么事，他做了，那就扣分。当然，标准定下来之后呢，实际中奖扣分的动作交给管理层来做就好了，不用老板亲自执笔的。 A分、B分，奖分、扣分，大家都已经清楚了，那么这个积分记录了之后，该怎么用呢？ A分大家都很清楚了，1A分=2元，发了工资就清零了。那B分呢？ （三）B分享受待遇的相关规定 1、凡员工总累积B类分达到1万分或者每增加1万分，公司为其办养老补助金一次，金额1000元。 2、凡员工总累积B类分达到1万分，每月基本工资不足500元者，可上调一

27、级工资。 3、凡员工总累积B类分达到2万分者，认定为公司合格员工，公司为其办理国家统一的养老金手续。 4、凡员工总累积B类分达到1万分以上，并在公司存有养老金的员工，可选择与养老金同等金额的外出学习项目，由公司支付学习费用。 5、员工每年累计B分排位第一名和年内B分排位第一名，由公司安排到香港、澳门旅游，每人限一次，十五年内不重复安排，够名次未能参加者(已参加过)公司奖现金500元，不够名次参加者需补交现金400元。 6、公司各部门累计B分的排位第一名和年内B分排位第一名，可享有参加国内广告展销会和考察资格，有资格而未参加者可领现金300元。 7、公司各部门年内B分排位的1-3名(根据人员比例

28、决定人数。一般为18)，可享受市内及周边地区一日游，因公未参加者可领现金100元。 8、春节发放物资实行三级待遇，累计B分排位前10名和年内B分排位前10名享受一级待遇，万分以上的员工享受二级待遇，不足万分的员工享受三级待遇。如全部在万分以上，取后20的员工享受三级待遇。 9、每年总累积B分排位的前10名和年内累计B分排位的前10名，第二年可使用“顾客专用擦鞋机”和“顾客专用卫生间”。人选名单根据每年的汇总排位更新一次。 10、每年员工中部门年内累计B分排位第一名的员工，第二年全年可享受会议专人倒茶的荣誉待遇。 11、员工出现零B分和负分后，说明该员工不适应公司的管理模式，建议其主动离开公司。

29、 12、员工可享有与养老金同等金额的入股资金指标，年分红率为20，目前暂定标准为每人不超过5000元。 13、凡公司出台的各种福利待遇规定，均要与B分挂钩。 14、公司在适当的时候，出台B分汽车、住房奖励方案。 这些奖励和规定都仅供参考，积分制管理是非常灵活的管理方法，积分就相当于汉字的笔画，只要大家学会了笔画，想写什么字都可以。大家完全可以因地制宜，因行业制宜，因公司制宜。 积分讲到这里了。下边讲产值。 二、产值 产值是员工的工作业绩，既是计算员工工资待遇的依据，又是计算员工积分(B分)的基础资料；产值多少除关系到个人当月工资额外，还直接影响到个人的积分结果，因此，产值计算要有合理的计算标准

30、；员工的产值积分计算公式=(本月产值总数1500元基本任务数)6。产值包括实产值和虚产值，实产值是指顾客付款正常业务所分配的产值，虚产值是指公司无现金收入的业务如公司内部的业务、公司外的免费业务等。 那么，产值是怎么计算的呢？举例说明： 名片设计 1单色名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元 2多色名片：每盒记产值20元，加印每盒记产值4元。 3修改名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元。 4公司及免费名片：每盒记产值10元，加印每盒记产值2元。 标书计算 1简易标书，10张以下，每套(2份以上)，记产值100元(打印)。 2简易标书，10张以上，数码印刷，每套记产值200元。 3高档

31、标书，每套记产值300元(10张以上)。 4加厚标书，每套记产值400元至500元(20张至30张以上)。 5中标后，按以上标准加一倍计算。 员工做每项工作都有产值，比如说，打字，写文章，摄像等等。内容实在太多，这里不多举例了。那么产值怎么和工资挂钩呢？ 产值工资=(本月产值总数1500元基本任务数)6 公式和数据都是仅供参考。 讲到这里，积分和产值都已经大致讲清楚了，相信大家对积分制都已经知道是怎么一回事了！ 那么我们说积分和产值都是和工资待遇福利等挂钩的，那是怎么个挂钩法呢？说到这个问题，不能不讲讲工资分配制度。 三、员工工资待遇分配方案 员工工资待遇与积分有直接关系，首先，员工的工资待遇

32、有一部分来自A分，A分以每分2元的标准进入工资，同时每1分A分等于2分B分进入个人积分。 为充分激励员工爱岗敬业，创造一流工作业绩。员工工资待遇应体现奖勤罚懒、奖优罚劣、多劳多得的原则。员工个人的专业技能、技术水平、思想素质、爱岗敬业精神、团队精神、加班多少、对公司的忠诚度以及在经营中创造价值的大小等因素，最终决定其个人的报酬，即多劳多得，不劳不得。公司根据员工不同情况，不同专业，制定不同的工资分配方案，主要有：试用员工工资分配方案，正式员工工资分配方案，计件工资分配方案，营销员工资分配方案。公司推行零工资方案，但不开除员工。 工资制度的内容很多，有些对大家可能也不实用，所以我拣选一些内容从六

33、个方面，大致讲讲，仅供参考。 一试用员工工资分配方案 (一)、公司推行灵活的录用机制，凡有一定专长，愿意到本公司工作的人员，均可到公司应聘，应聘者如认同本公司管理模式并愿意遵守公司各项规章制度，应聘当天即可进入公司试用。 (二)、试用期为一个月，试用人员的工资底薪为每月700元。 21试用期内完成产值在1500元以上者，月工资不少于700元； 22试用期内完成产值在4000元以上者，取消试用期，按规定标准计算工资； 23试用期内完成产值在1000元以上者，不足1500元者，转为学员，免收学费； 24试用期内完成产值在1000元以下者，转为学员，并按规定向公司交纳学费。 (三)、试用人员未休息加

34、班工资(小时)： 31月完成产值在1500元以下的，无加班工资； 32月完成产值在1500元以上的，每小时按1元标准支付加班费； 33月完成产值在4000元以上的，每小时按2元标准支付加班费。 (四)、试用人员未休息加班工资(天)： 41试用人员未休息，月完成产值在1500元以下的，无加班工资； 42月完成产值在1500元以上的，无休息时每天补加班费30元/月，每月按2天计算； 43月完成产值在4000元以上的，每天补加班费50元/月，每月按2天计算。 (五)、试用人员第一月合格，转为正式员工，以后又未完成产值的，公司再恢复其试用员工工资分配方案。 (六)、在公司学习的学员，连续两月产值超过1

35、500元的可转为试用员工，并参照试用员工工资标准计酬。 (七)、试用人员技术水平思想素质与公司要求差距过大，或是有违反公司规章制度的行为，公司可劝其结束试用，停止上班，对于此类员工公司不支付任何报酬。 二、正式员工工资分配方案 正式员工的工资待遇按发放时间分为三大部分，分别为：按月发放的月工资，年底发放的目标管理工资和离职时的养老工资。 （一)、员工月工资分配方案 正式员工的月工资分为：基本工资、技术工资、职务工资、综合管理工资、入股分红、产值工资、部门效益工资、计件工资、电话费补助、营销工资、加班工资、奖励工资。 1基本工资： 基本工资标准为每人每月300元至500元不等。 2技术工资： 公

36、司鼓励员工一专多能，凡员工有技术专长或是掌握多项技术者，即可享有领取技术工资资格。技术工资以每级50元标准递增，最高为300元，上调间隔不得少于一年。技术工资按出勤天发放，员工休息、请假、病假参照基本工资办法执行。 3职务工资： 班组长以上的负责人和业务骨干均有职务工资标准，其标准因其职务高低和管理任务轻重而订，每级50元，最高为400元，按月发放。职务工资与领取者个人的管理任务完成情况挂钩，一般每100元须当月完成管理任务20分(指A分管理扣分)，完不成管理任务按每分2元从本人职务工资中扣除，如管理水平欠佳和未完成管理职能，可随时停止发放，同时职务工资还要与出勤天数挂钩发放。公司对干部实行竞

37、聘上岗后，可提高职务工资标准。 4综合管理工资： 指员工接受的个性化的工作任务所发放的工资，可采用产值计算标准，A分计算标准，按月考核发放。 5入股分红： 指员工与公司共同投资购买的设备，根据利润，按照入股金额的比例，当月从工资中兑现。利多多分，利少少分，无利不分。 6产值工资： 产值工资是员工工资中的重要组成部分，影响产值工资的主要因素是员工创造产值的数量和分值的系数。 61公司根据业务的性质和利润率高低制定相应的产值计算标准，员工的工作业绩以产值为标准进行登记汇总。 62每人每月基本产值任务为1500元，超过部分，按3计算A分。 63当月管理人员评分在90分以上的，产值工资=A分x2元。评

38、分在90分以下的，产值工资=A分x2元x分值系数。 (B分=产值6)，分值系数=经理评分数100。 64每A分分配金额不少于1元，少于1元按l元计算。 7部门效益工资： 少数部门因业务的特殊性而制定的分配方案，如摄影部的后期消费工资，每人每月必须完成一定数量的后期消费业务，完成后该项工资如数发放；未完成按比例扣除该项工资；超过部分，分段计算奖励，分别按1040比例提成。 8计件工资： 少数部门根据部门的特殊性，实行按业务量比例发放工资，如喷绘车间、名片印刷车间和印刷车间等，凡实行计件工资的不再发放加班工资。 9电话费补助： 每个员工每人都有固定的电话补助，每月随工资发放，员工每人每月发放标准为

39、20元，主管级别为30元，主任级别为50元，经理级别为100元，特殊部门如业务经理，可增加50元至100元，在以上标准基础上，参加公司内部集团网和使用公司彩铃的每人每月加10元，未参加公司内部集团网和使用公司彩铃的每人每月减少10元。未参加公司内部集团网，但使用公司彩铃的，按原标准执行。 10营销工资： 凡正式员工和试用期一月以上的非正式员工，每人每月营销任务为300元，无营销业绩当月扣A分9分，B分18分，连续二月无营销业绩，当月扣A分18分，B分36分；连续三个月以上无营销业绩，当月扣A分36分，B分72分。有营销业绩一律不扣分，并按营销额的3计算营销工资。 11加班工资： 加班分为按天计

40、算的加班工资和按小时计算的加班工资。加班工资也是根据员工的职级、产值等不同有不同的标准，并且规定有明确的加班范围。 12奖励工资：产值名次奖、加班名次奖、专职营销员业绩名次奖、员工营销名次奖、员工收欠费名次奖、服务名次奖、接待顾客名次奖、外协安装部产值名次奖、设计部产值名次奖、名片印刷名次奖、优秀员工奖、团队考核奖。这些奖项一般都是按月汇总排名，对前三名有几十块钱到几百块钱不等的奖励。 (二)目标管理工资分配方案 1、目标管理工资也称为二次分配工资：一般在年底一次性发放，它不是任何一个员工都有的工资，而是根据个人相关的目标任务完成情况进行考核而发放的。目标管理工资分为部门目标工资、项目目标工资

41、和个人目标工资。 11部门目标工资： a)部门目标工资主要用来考核、激励部门负责人的工作业绩，部门目标数是指该部门所有员工年内个人完成产值之和。 b)员工年内完成产值包括实产值和虚产值。 c)员工年内完成产值包括在本部门工作完成的产值和跨部门工作完成的产值。公司鼓励员工跨部门协作工作，跨部门工作获得的产值，既可算员工本人产值，又可加入部门的目标产值。 d)部门产值目标数的制定主要是根据上一年部门员工年内完成总产值之和来调整制定，同时在考核时还要结合部门产值人平均数的情况，来决定提成比例的高低。 e)部门目标工资实行超出产值部分，分段计奖法，其提成比例一般在0.5至2之间。 12项目目标工资：

42、a)项目目标工资主要用于调动各业务项目主要相关人员的积极性，项目目标指各部门中业务项目年收入总目标。 b)项目主要相关人员：主管经理、部门主任、前台负责人、项目负责人、主要操作人。 c)项目目标完成数只包括项目业务的现金收入数，不包括公司业务和对外免费业务。 d)项目目标数的制定主要是根据上一年该项目的实际收入数，结合人平均数来进行调整和考核。 e)项目目标工资实行超额部分分段计奖法，其提成比例一般在1至6之间。 13个人目标工资： 个人目标工资是年终根据员工一年的工作业绩和表现，对突出的方面给予一定的奖励和肯定，主要用于全方位调动每个员工的积极性，主要有产值目标工资、员工营销目标工资、专职营

43、销员目标工资等。 a)产值目标工资：员工每年产值目标为18万元，超过18万元部分，按l提成；超过20万元部分，按2提成；超过25万元部分按3%提成。 b)员工营销目标工资：员工每人每年有3600元的营销任务，超过3600元部分，按1提成；超过1万元部分，按2提成；超过5万元部分，按3提成；超过10万元部分，按4提成。 c)专职营销员目标：每年个人营销任务为18万元，超过18万部分，按1提成；超过24万元部分，按2提成。 (三)员工离职时的养老工资 员工的养老补助工资是公司实施的第二次分配工资，其目的是为了更好的调动员工的积极性，解决员工的养老问题，让员工安心上班，放心做事，无后顾之忧，在正常离

44、开公司时，可到社保单位或者是公司领取一笔可观的资金。 1、已在外单位办理“三金”手续，又到公司上班的员工，只要达到办理资格，同样享受本公司的养老金待遇，其操作方法如下： 11采用B类分积分制办法，其计算方案采用累计积分制，每一万分为一段，达到一万分者，公司为其办理一次手续，金额1000元。 12该资金存入公司后，专户管理，不计算利息，正常离开公司一个月后，三个月内可全额领取，如自愿将该款存在公司，公司同意后，可享有当年贷款利息一倍的分红待遇，并可随时领取本金。 13非正常离开公司(男55岁前，女50岁前)，只能领取30，剩余部分无偿交给公司，男55岁，女50岁后，不论任何理由离开公司，公司都不

45、得扣款。 14凡离开公司后又回公司上班的员工，其B分积分从零开始计算。 15凡离开公司的员工，因个人原因造成的公司损失，如差错、欠账、公司工作服、工具、设备扣留、安全事故损失等等，个人责任金不够扣款的，可从该款中扣除。 2未办理社会“三金”手续，到公司上班的员工管理办法。在公司上班未办理“三金”手续的员工，只要表现优秀，符合公司办理“三金”手续的条件，公司为其办理“三金”手续，其具体办法如下： 21凡B分积分达到二万分的员工，公司为其办理国家的正式养老金手续。 22办理养老金手续后，其国家规定的个人交纳部分，由公司垫付，再从员工个人当月工资中扣除，由公司支付的部分从个人二次分配资金中列支。 2

46、3属公司支付的部分，个人在二次分配资金不够支付的，从本人年终目标奖中，或者是最后一个月的工资中列支。 24本人虽未离开公司，但未上班，或者是虽然上班，又无二次分配款项的，其“三金”公司应支付部分从个人责任金中列支。 25员工的“三金”手续交公司保管，中途离开公司，必须先办妥公司相关手续，再办理“三金”转户手续。 26员工的二次分配款项，在交纳“三金”款项后有结余的，归个人所有。 27员工的“三金”手续要专人专账管理，个人可随时查询。 三、计件工资分配方案 计件工资分配分为两类：一是临时工计件工资分配，二是正式员工计件工资分配。 (一)临时工计件工资分配 公司为完成应急性工作任务，必须建立一支灵

47、活机动，召之即来的临时工作人员队伍，公司对临时工实行计件工资制，所有业务，尽量按计件工资计件，如安装喷绘、写真、布标、条幅、巨幅、彩旗等等，一律实行计件工资制，并建立临时计件工资标准，如挂条幅，每条10元；安装喷绘2元/平方米；安装彩旗每面1元；请人打喷绘0.6元m2，一般临时工计件工资略高于正式员工工资，公司对部分特殊专业和项目实行计件工资制。 四、营销员工资分配方案 营销员工资分为专职营销员分配方案和兼职营销员分配方案。 (一)专职营销员工资分配方案 对专职营销员实行按绩效挂钩，分段计酬的办法，工资分为固定工资部分、提成部分、电话费、交通费及误餐补助和奖励四部分。 1固定工资部分： 月完成

48、任务2万元以上者，固定工资1000元； 月完成任务15000元以上者，固定工资650元； 月完成任务在10000元以上者，15000元以下，固定工资400元； 月完成任务在5000元以上者，10000元以下，固定工资200元； 月完成任务在5000元以下者，为不合格营销员。一律按10提成，无固定工资和其它待遇。 2提成部分： 毛利在30以上者，提成10； 毛利在20以上者，提成8； 毛利在l0以上者，提成5； 毛利在10以下者，利润对半分成。 未交责任金的营销人员，提成下降2个百分点，未交清的下降1个百分点。 3电话费，交通费及误餐补助： 月完成任务在2万元以上者，每月400元； 月完成任务在

49、15000元至20000元者，每月300元； 月完成任务在10000元至15000元者，每月200元； 月完成任务在5000元至10000元者，每月50元。 4、由营销员提供信息的业务，按业务款的10一20计算营销员的营销额；凡营销人员与公司其它人员共同努力争取的业务，按30一50计算营销人员的营销额。 5营销员个人经手、个人操心落实的转手业务，按其利润与公司各得50。 6因业务发生的招待费、礼品费、客户的提成费以及与业务有关的各项开支，均记入业务成本，再进行核算。 7年内营销员工资达到18000元以上者，第二年每月可享受固定工资300元，达到30000元以上者，第二年每月可享受固定工资400

50、元，逐年顺延。第二年如离开公司，或者改为兼职者，或者出现无营销，取消固定工资。 (二)兼职营销员工资计算方案 兼职营销员无固定工资、电话费、交通费、奖励等，只有提成部分： 毛利在30以上，提成10 毛利在20以上，提成8。 毛利在10以上，提成5。 毛利在10以下，利润对半分成。 五、责任制、效益工资分配方案 责任制、效益工资分配方案主要是对特殊部门(如装饰部、礼品部)和特殊人员(如项目经理、特殊专业人才)而制定的个性化方案，该方案可不受公司常规待遇规定的限制，各种工资标准可高于正常标准，具有很大的灵活性。 六、零工资标准执行条例 公司主张人性化管理，原则上不开除员工(特殊情况除外)，凡出现一

51、般性缺点、错误和小的失误，只要不是大的原则问题、思想道德问题和违法行为，都鼓励员工认真改正缺点、错误，从头再来。公司注重员工个人的思想道德状况，强调员工对公司的忠诚度，同时推行零工资方案，凡出现大的缺点、错误、思想道德问题、忠诚度问题，公司扣除当事人的全月工资，具体标准如下： l、不热爱公司，不以公司为家，一边在公司上班领工资，一边在外诽谤、诋毁、贬低自己公司。 2、盗窃、私拿公司财产物资的侵占公司利益的行为。 3、私自将公司的工具、原材料等物资外借、外送。 4、虚报冒领，贪污公司现金。 5、外出购物，业务转手加工制作，从中拿回扣。 6、私自把公司业务转到外公司制作加工。 7、私自为顾客做免费

52、业务。 8、私自为顾客刻盘，私自盗窃公司图文资料。 9、私自为自己冲扩照片、写真、喷绘等不交业务款。 10、挪用公司现金，收业务款不上交。 11、不热情接待顾客、打顾客、骂顾客、得罪顾客。 12、在公司骂人、打架、滋事生非、搞小集团、闹不团结、带来严重后果。 13、每月旷工达五天以上。 14、不跟部门主管打招呼、不办理相关手续就离开公司，达1个月以上。 15、其他针对公司的不良行为和不遵守公司规章制度的行为。 到此为止，整个积分制管理就基本讲完了。可是很多人的心里肯定也会产生很多问题。这个积分是谁来打呢？会不会出现人情分？等等。群艺用这个方法已经8年，从几个人发展到一百多人，从几个项目发展到两

53、千多种项目，这些问题都遇到过，也都解决了，所以这些问题都已经不是问题了。但是，鉴于每个人的问题可能都不同，每个公司的情况也不同，所以这里不多赘叙。 第五篇：教师积分制管理办法南店中心完小教师绩效积分制管理方案 （讨论稿） 一、 教师工作积分制管理的指导思想 根据2013年克旗教育局精细化管理方案的安排部署。对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻按爱岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，考评与从教累计考评相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上

54、进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。 二、实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。 2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后勤服务水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。 3、公平

55、、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。 4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。 三、积分制管理适用的对象 全校一线教学全体教师；后勤及教学服务人员；班子成员三部分。 四、 积分制的应用管理办法 积分上不封顶,积分按部门、条块管理，天天计

56、分，周周核算，月月统计；每学期结算一次。按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次， 同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先 。积分在本校终身有效，在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。 新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。班主任和校级优秀教师享受积分待遇。 五、积分的分支分配 （详见各部门考核表和相关文件,积分方法有加分和减分。） 1、考勤10%，（方案有两个选其中一个）（1）按教育局绩效工资方案考勤扣分，病假2个工作日扣1分，事假4天之内1个工作日扣0.25分，超过4天每天扣1分，旷工1个

57、工作日扣5分，婚假、丧假、产假、工伤等按国家有关规定执行。 2、安全10%（按学校的事故处理的界定执行） 南店完小绩效工资岗位人员安全工作考核细则 本细则遵循南店中心完小安全事故界定及处理办法，每岗位人员10分 一、班子成员 （一）副校长（10分）每项2.5分 1、负责学校的日常安全管理工作，督促排查校内所有房舍、活动设施线路的检查工作。（每月一次） 2、协助安监办召开安全会议，督导安全工作。负责好带班期间的安全管理。 3、协调考评小组做好各项岗位的安全评估工作。 4、抓好安监办、教导处、政教处、总务处的安全管理工作，并组织教师安全培训。（二）教导处（10分） 1、协调安监办签订任课教师安全责

58、任状。（3分） 2、抓好正常教学的相关安全工作，教学过程中不出现安全事故。（3分） 3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。（4分）（三）政教处（10分） 1、负责好班主任和团队的相关安全工作。（3分） 2、协助安监办签订班主任安全责任状。（3分） 3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。（4分）（四）安监办（10分）每项2分 1、负责制定各项制度、职责、预案等。 2、组织签订各部门的安全责任状，负责好带班期间的安全工作。 3、每学期组织好一至二次消防和地震演练活动。 4、上好安全教育课。 5、建立健全安全档案，保证材料齐全。（五）总务主任（10分） 1、所进原料要有发货票、合格证、检验标签。

59、（5分） 2、对检查组提出的安全隐患要及时整改。（3分） 3、保证安全物品的正常更换。（2分）（六）总务副主任（10分） 1、确保师生饮食卫生安全，无有中毒现象。（4分） 2、与伙夫签订安全责任状。（3分） 3、督促伙夫持证上岗。（3分）（七）办公室主任（10分） 1、协助副校长、安监办，做好安全检查评估工作。（5分） 2、制定安全工作细则评估表，每月统计分数。（5分） 二、班主任（10分） 1、加强班级安全工作管理，与本班学生签订安全责任状。（1分） 2、管理好学生的安全饮水问题，防止烫伤事故的发生。（1.5分） 3、监管好本班学生的课间、课内活动、杜绝打闹、碰撞事故的发生，禁止学生携带刀、

60、枪、剑等危险物品，教育学生不准乱动电器开关。（1.5分） 4、学生有病及时就诊，并及时通知家长。（1.5） 5、组织好本班学生积极参加安全教育和安全演练活动。（1.5分） 6、学校放假，要与本班学生家长签好离校手续。（1.5分） 7、加强对学生的交通安全教育，要求学生乘坐安全、车况良好、手续齐全的车辆。（1.5分） 三、任课教师（10分） 1、加强所任学科班级的学生安全管理，并与学生签订安全责任状。（4分） 2、不得体罚和变相体罚学生，防止出现安全事故。（3分） 3、（体育教师）课前认真检查设施的使用情况，确保学生的安全。（3分） 四、值周教师（10分） 1、监管好三餐后的活动时间，禁止学生不

61、正常的玩耍。（2.5分） 2、维护餐后的组织纪律，防止学生出现安全事故。（2.5分） 3、加强餐后的巡视工作，发现情况及时向带班领导汇报。（2.5分） 4、组织好走读生的安全离校，清点人数，选好路长，并目送百米。（2.5分） 五、餐厅保育教师（10分） 1、管理好学生就餐，不敲打餐具，不做恶动作，不玩耍不安全的物品。（2分） 2、由保育教师负责为学生打开水，防止烫伤事故发生。（2分） 3、就餐时出现安全事故，由餐厅教师承担责任。（2分） 4、与总务处签订安全责任状。（2分） 5、餐具每天按时消毒，做好消毒记录。（2分） 六、舍间教师（10分） 1、舍间教师与安监办签订安全责任状。（2分） 2、

62、按时进行夜查，清点人事，维持秩序。（2分） 3、防止学生在宿舍乱动电器开关，不准玩耍尖锐器具、不准在宿舍玩火、弄火、携带火种。（2分） 4、安排好床铺，上下床要有秩序，防止摔伤事故的发生。（2分） 5、学生夜间有病及时就医，并第一时间通知家长。（2分） 七、保安人员（10分） 1、坚守工作岗位，按时接交办、24小时不断挡。（2分） 2、与安监办签订安全责任状，记好保安日志。（2分） 3、学生教师出校必须有请假条。（2分） 4、加强四防工作，及时处理校内偶发事件，巡视校内外周边环境，维护正常秩序，保护师生财产安全。（2分） 5、不准擅自脱离工作岗位。（2分） 3、师德10%（全校教职工统一标准）

63、 4、常规工作70% 南店中心完小任课教师绩效积分管理办法(讨论稿） 任课教师除考勤10分、师德10分、安全10分外，教学部分参照分70分，分一下六部分，分别是： 1：课堂教学（20分） 2：教科研活动（10分） 3：常规管理（25分） 4：工作量（5分） 5：教师素养（10分） 6：教学成绩（适合于春季学期，根据分数情况而定） 考核细则 一：课堂教学（20分） 1任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。（3分） 迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。 2禁止教师不请假而私自调课。（2分） 发现1次双方各罚0.5分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚1分。 3教师上课要认

64、真履行自己的职责。（3分） 若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。 4教师应合理安排教学内容，做的有的放矢。（3分） 上课时如有“放羊式”或做与本课教学无关的事，每次扣0.5分。 5教师不按教学计划上课，影响教学秩序和教学质量，由于主观原因未达到规定的合格率、优秀率。（4分）出现扣4分。 6任课教师必须树立“大教育”的观念，配合班主任作好学生的思想工作，配合班主任组织学生参加学校的各项活动，协助班主任认真管理好学生的纪律和卫生工作。（2分）出现一次问题扣0.5分。 7经考核认定能认真履行所任的教学工作和兼职岗位，完成自己承担的工作量。（3分）不能履行的扣2分。 二：教科研活动（1

65、0分） 1、每一名教师每一学至少上一节公开课。(2分）没上的扣2分。 2、提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于12节，（外出听课、网上听课包括在内）并写好听课记载，完成任务的得2分，每少1节罚0.5分。 3、在评课活动中，公开课教师需对本节课的教学设计、课堂教学实施等情况进行说明。（0.5分）不说的扣0.5分。 4、 教师培训 教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的登记或培训结业证明。（2分） 无故不参加的扣2分。 5、教师要勇跃参加各项教研活动，认真完成学校组织的教研活动。（2分） 少参加一次扣0.5分 6、教师要学会制作，使用课件。在教研课上至少使用一次课件.（0.5分）音乐、体育可上拓展课。 7、鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的（实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等）。（1分） 8、积极承担学校的公开课、观摩课、示范课或研究课等，报名参加的每有一次加0.5分，选中的再加0.5分 三：常规管理（25分） 作业（10分） 1、作业布置（2分）：（每大周）语文： 一年级：课堂作业（5次）、练字5次、听记5次、集词集句2次。 二年级：课堂作业（5次）、日记（2次）、练字5次、听记5次、集词集句2次。 三-六年级：作业（不少于3次）、日记三年级（4次）、4-6年级（5次）；读书笔记每周不少于1次；练字