级计算机网络技术专业人才培养计划86

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1、优质文本计算机网络技术专业人才培养方案专业编号：590102编制单位： 信息技术学院 编 制 人： 宿敬肖 审 核 人： 林海霞 复 核 人： 吴书博 王辉 河北工程技术学院2015 年7月计算机网络技术专业人才培养方案专业编号：590102一、人才需求分析(一)产业行业状况如今，网络技术的开展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网的计算机总数呈现出高速增长的态势，计算机网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后效劳的各个环节。企业对网络的利用率大幅度提高。计算机网络技术人才市场迎来了一个“牛

2、市，就业空间较大，效益也好。据分析，到现在为止，网络效劳创造的经济产值将占国民生产总值的12%，达0.81.2万亿元；2020年为3%，达7.68.2万亿元。在今后的20年中，从事网络行业的人员的数量预计增加3050倍，整个行业的人数将到达60100万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业。(二)社会就业需求就河北省整体网络人才的需求主要表达在以下几个方面：一是政府机关上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。目前正在实施政府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计，全省已有 1000余个地 ( 局 ) 级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。县 ( 处 ) 级以下政府机关上网单位数量

3、将更加庞大。粗略统计，实现上网的政府机关缺乏政府机关总数的 5% ，全省政府网站待建设的需求将不少于 15万个。保守估计每个政府维护网站的人按照 2 人计算，未来从业总需求将不少于 30 万人。二是企业上网需求量猛增。目前我省已有企业网站 1.2 万个，按照每个企业网站 1 人计算，从业人员共 1.2 万人，目前企业上网总数缺乏全部企业的 10% ，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于 10 万人。三是现有媒体和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。计算机网络今后的更大开展需要更加专业的人才来开拓。四是中小型企业

4、对网络管理人才的需求量也非常大。二、专业技术领域与职业岗位从2013年的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位那么设置为办公文员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于根底相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助.网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的

5、市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。高职计算机网络技术专业适应的就业方向、就业岗位、职责及根本要求见表 1。 表1 计算机网络技术专业就业方向、就业岗位、职责及要求就业方向就业岗位岗位描述职业素质与能力要求系统集成售前技术支持核心岗位通过与客户沟通，按照需求进行系统方案设计、产品选型、本钱评估；协助进行方案宣讲等。主要协助网络架构师和系统集成工程师工作良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求，或者引导客户的需求熟练掌握网络技术专业知识掌握技术方案规划、设计的一般方法，能选择适当的技术

6、，进行规划设计熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行选型和报价具有ISP选择能力具有网络搭建、设备安装与调试能力具有系统方案部署与实施能力具备文档管理能力，了解招、投标过程，能制作简明、美观的设计方案或者标书具备系统效劳支持能力正确阅读并理解相关领域的英文资料具备一定的信息系统工程管理能力具备团结协作、耐心细致的职业素质网络架构师相关岗位通过与客户沟通，按照需求进行功能分解，进行网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据库架构、平安架构规划和优化，扩展性设计，文档撰写与归档系统集成工程师核心岗位通过与客户沟通，按照需求进行系统方案设计、产品选型、本钱评估，设计方案宣讲，施工

7、实施，调试测试，验收，文档撰写售后技术支持核心岗位与客户沟通，进行系统状态例行检查、维护，系统及设备更新、升级、调优、备份及恢复，文档更新系统管理系统工程师相关岗位负责效劳器及操作系统选型、安装、维护、调优、备份及恢复；常用软件安装、配置、调优；外围设备安装、维护；平安管理；管理；企业数据维护、备份；系统平台升级、迁移、测试；特定系统效劳支持；系统状态例行检查、分析、实施报告；系统性能、资源、应用状态实时监控；文档更新熟悉主流网络设备性能特点，了解其管理和维护，能根据需要选型熟悉主流操作系统的性能特点和关系，掌握根本的配置、监控和优化方法掌握数据备份、系统备份和硬件设备的平安装、卸技能。熟悉主

8、流数据库，掌握数据库应用技术，能熟练使用查询和编程语言了解系统平安的保障措施和标准，掌握平安应急的常规策略和根本技能。了解主要应用效劳平台、web效劳器、中间件等。对存储技术和设备有一定认识。正确阅读并理解相关领域的英文资料文档管理能力，具备团结协作、耐心细致的职业素质，一定的交流沟通能力系统管理员核心岗位协助系统工程师完成上述工作网络管理网络工程师核心岗位主要进行单位网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用，兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新具备选择适当技术的规划设计能力熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用，能根据需要选型具有ISP选择与管理能力熟悉主要操

9、作系统的使用掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具正确阅读并理解相关领域的英文资料熟悉主要厂商网管软件文档管理能力具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的交流沟通能力网络管理员核心岗位协助网络工程师工作，或直接承当其局部工作，进行如：流量管理；网络管理；网络运行维护、监控、故障排除、优化；设备升级；网管软件应用；文档撰写、归档等。安全服务平安参谋相关岗位收集网络运行相关信息和用户需求，进行平安稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御，制定及实施网络平安解决方案，及系统平安咨询、平安培训，提出平安评估建议与整改方案良好的沟通交流和表达能力对国内国际平安标准、理念比拟熟悉

10、熟悉常用系统软件、网络设备、主流的平安产品精通TCP/IP协议，熟悉攻击技术、网络分析、防范技术熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的平安缺陷能根据用户的需求，制定及实施网络平安解决方案正确阅读并理解相关领域的英文资料具有较强的文字功底具有较强的效劳意识具备团队精神，拥有良好的职业素质，有责任感平安助理核心岗位收集网络运行相关信息和用户需求，进行平安测试、病毒分析、防御、查杀，实施网络平安解决方案：产品安装、调试；平安管理；软件升级更新；系统平安加固、优化；文档更新等，协助平安参谋工作网站开发与维护网站设计师核心岗位根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数

11、据库管理等；还包括：网站空间、域名的申请；网站维护、更新较强的信息收集、加工、处理能力掌握网站建设的方法和技巧熟悉B/S架构，有专业化网站的构建能力能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发精通主流网页设计制作、工具软件的使用网站发布与维护能力具备一定的美工和平面设计根底具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力具备文档管理能力良好的沟通交流和技术表达能力网站管理维护员核心岗位主要负责数据库管理，网站空间、域名申请，网站维护、更新，文档更新等具体工作，协助网站设计师进行网站开发，并能独立开发小型网站三、人才培养目标与规格一人才培养目标本专业旨在培养拥护党的根本路线，适应生产、建设、效劳和管理一线

12、需要的，德、智、体、美等方面全面开展的，实践能力强、胜任网站建设与维护、网络系统集成与技术效劳、网络管理与维护职业工作，具有良好职业素养和可持续开展能力的高端技能型专门人才。二人才培养规格1、人才培养具体要求1知识结构知识结构具有一定的人文科学和社会科学知识；具有高等专业人才必需的计算机根底知识，本专业所必需的计算机网络、网站建设和维护等专业根底知识；具有动态网站的设计和维护的根本知识；具有网络效劳器的搭建、网络设备调试等相关知识；具有常用的网络编程及平安管理的技术知识；具有网络组建、维护和管理的知识；7、了解本专业先进的和未来所需要的科学知识。2能力结构具备计算机软硬件的维护、配置能力；具备

13、使用计算机常用工具软件的能力；具备局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理能力；具备分析网络结构、排查网络线路故障的技能；具备网络设备的选型、配置、策略优化技能；具备网络效劳器的安装、配置、管理能力；具备大型数据库的安装、运行、维护、管理能力；具备网络信息的建设、维护、管理能力；具备网络程序的设计、开发、测试能力；具备独立终身学习的意识和再学习的能力。3素质结构责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神；遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；

14、创新能力：具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力以及团队合作工作能力。2、人才使用规格1职业面向 主要职业岗位：面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。 次要职业岗位：面向软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。 其它职业岗位：面向网络工程技术产业链、通信设备制造商和通信系统运营商，从事网络设备制造工艺与检测

15、、安装与维护以及基站工程、移动通信网络规划优化等工作。 2学分、学位、双证书要求等修完专业人才培养方案中规定全部课程，成绩合格，取得相应学分138分；英语能力：获得河北省高职高专英语应用能力水平考试B级或A级合格证书；计算机能力：获得计算机办公高级合格证书。 普通话能力：获得普通话水平二级乙等以上证书。 职业资格要求本专业学生应获得下表所示或其它与专业相关的任意一项资格证书。序号证书名称授予单位考试方式考试科目1国家信息化计算机教育认证工程(CEAC)CEAC- 计算机网络技术应用工程师CEAC信息化培训认证管理办公室中国高等职业技术教育研究会IT类专业协作委员会在线考试通过4门计算机网络根底

16、及局域网构建实用多媒体技术Windows 2000 Server 应用技术局域网管理与信息平安网页制作技术网页三剑客动态网页设计 ASP/JSP Linux 操作系统 2华为3com认证网络工程师华为3com技术Permetric代理在线考试包括HCNE、HCSE、HCIE等多个级别3思科认证网络工程师思科技术Permetric代理在线考试包括CCNA、CCNP、CCIE等多个级别4锐捷网络认证工程师星网锐捷在线考试+设备调试包括RCNA、RCNP、RCIE等多个级别四、主要课程简介1、组网技术与网络管理课程的主要内容包括IP地址的规划设计、交换机路由器的配置、网络效劳器的配置与调试等内容。通

17、过常用网络的组建、管理及维护的操作，使高职高专的计算机网技术专业的学生掌握计算机网络的根本知识，培养学生建立和连接中小型计算机网络的操作技能，使学生具备中小型网络的组建与管理能力，提高学生的职业能力。2、网络操作系统课程的主要内容包括系统的安装、DNS效劳器的配置、DHCP效劳器的配置、活动目录的安装配置、WEB效劳器的配置、用户管理及磁盘管理等内容。主要任务是使学生掌握网络效劳windows server 2003的根底知识和根本技能，培养学生使用微软windows server 2003平台，配置、构建和管理网络效劳的能力，培养学生的职业素质，提高学生的动手操作能力，为适应网络管理的职业岗

18、位奠定根底。3、数据库原理与应用SQL课程主要内容包括数据库设计根底表；E-R图、关系模型、三大范式、数据完整性；安装和配置SQL Server；使用Transact-SQL语句进行数据检索、维护表中的数据插入、更新、删除；视图、存储过程、触发器、游标等各种数据库对象的灵活应用；数据库的平安管理；数据库的日常维护和管理等内容。4、网页制作技术课程主要内容包括网页设计制作的根本概念、网页制作工具Dreamweaver、Flash和Firework的使用，以及有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的根本框架与工作流程。5、计算机网络根底及应用课程的主要内容包括计算机网络概况，网络通信根底

19、知识、网络体系结构、TCP/IP协议、根本网络互联设备等内容。通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络根底知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和老实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为开展职业能力奠定良好的根底。6、JAVA程序设计通过课程的学习使学生掌握Java 语言的重要组成局部，掌握面向对象的思想和程序设计方法，让学生能进行简单的应用程序的开发，从而具备软件开发的能力。7、效劳器配置与管理Linux课程主要介绍了基于Linux网络的效劳器的安装、配置、管理和维护，培养学生处理网络故障和分析问题的综合能力。8、路由器与交换机配置与调试课程主要

20、内容包括网络需求分析，管理交换局域网，VLAN管理.端口聚合，生成树，DHCP，端口平安，路由原理，静态路由，动态路由RIP、OSPF，访问控制列表，地址转换，接入WAN技术，PPP，FR网络等内容。是学生具备网络设备调试及故障排除的能力。9、Web编程技术主要内容包括Web技术根底；Servlet技术模型和Servlet容器模型；JSP的各种元素、生命周期、作用域对象等；Web应用开发中组件重用技术；表达式语言的使用，标准标签库和自定义标签以及标签文件的使用等；Web应用的事件处理与过滤器的应用以及平安性等问题；最后介绍了Struts框架和Ajax技术。通过本课程的学习，使学生掌握Web编程

21、的根本语法，培养学生的编程思想，具备初步建立小型网站的能力，能够加强学生对于动态网站、WEB应用编程思想、技术的理解和掌握，为将来学生从事动态网站、WEB应用开发奠定良好的根底。10、综合布线与施工技术课程主要内容包括智能建筑与综合布线结构、特点、设计等级；常见网络传输介质的选型与使用、常见布线器材选型与布线工具的使用等。是学生通过本课程的学习具备网络施工及综合布线的技能。五、课程设置及教学安排(见附表一)六、有关说明一学制及修业年限：三年。二本方案适用于2015级计算机网络技术专业普通高中毕业生(或对口招生学生)。三教学方案中的任选课程安排及说明任选课程参照?河北工程技术学院选修课管理方法?

22、和?河北工程技术学院任选课目录?选课。每位学生在毕业前应修完6门以上任选课程，修满12学分，开学时间为第二五学期。五本培养方案中总学时为2676学时。其中公共课为882学时课内讲授502学时，课内实践290学时，专业根底课为480学时课内讲授258学时，课内实践222学时、专业课为432学时课内讲授270学时，课内实践162学时。顶岗实习含毕业实习共630学时，实践教学为总教学学时的58.1%。六本培养方案中总学分为101学分，其中公共课为49学分，专业根底课为28分，专业课为24学分，顶岗实习和毕业实习共21学分，选修课必须修满12学分。七顶岗实习含毕业实习共630学时，安排在第六学期，共2

23、1学分。八在第五学期根据具体情况安排校外生产实习。九、附件1、课程设置及教学进程表：(见附表一)2、教学活动安排表：(见附表二)3、实践教学汇总表：见附表三4、学时与学分分配表：见附表四 编制人：宿敬肖 审核人：林海霞 复核人：吴书博 王辉 2015年7月附表一： 计算机网络技术 专业课程设置及进程表课程类别课程性质课程代码课程名称考核方式考试或考查学分学时考察学期各学期周课时分配课程学时理论实践第1年第2年第3年123456公共根底课必修课333333思想道德修养与法律根底472541813444444毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 590721823999991形势与政策1181

24、81-4111111实用英语122161081081-44422777777计算机根底472363614222222体育47218541-222999992军事理论2361999993普通话1181-4666666创新创业教育236261012555555大学生心理健康教育236261022888888沟通与写作2361-6000001高等数学610810801-242小计45810466254191322选修课要求学生在校期间要修满不少于2门，不低于4学分72学时的任选课程。详见?河北工程技术学院任选课一览表?合计49882502290专业根底课必修课590102010C语言程序设计2363

25、60225901020113D-MAX23603632590102012Photoshop23603622590102013数字电路技术236181812590102014汇编语言程序设计2363632590102015数据结构236181832590102016数据库原理与应用SQL460303034590102017信息素养23636012590102018计算机网络根底及应用460303034590102030电路与模拟电子技术236181822小计244082221864614选修课要求学生在校期间要修满不少于2门，不低于4学分72学时的学科专业根底选修课。详见附表二?专业根底选修课、

26、专业选修课一览表?合计28480258222专业课必修课590102019JAVA程序设计23636042590102020网页制作技术23636032590102023*网站建设与维护23636042590102024网络操作系统23603642590102025*Web编程技术23636052590102026*组网技术与网络管理236181852590102027*路由器与交换机配置与调试23636042590102028*效劳器配置与管理Linux23603652590102029综合布线与施工技术236181842590102031微机原理与接口技术236181852小计203602

27、341262108选修课要求学生在校期间要修满不少于2门，不低于4学分72学时的专业选修课。详见附表二?专业根底选修课、专业选修课一览表?合计24432270162其它实践环节实验与专业实训590102020网页制作技术课程实验23603632590102019JAVA程序设计23603622590102023*网站建设与维护23603642590102014汇编语言程序设计实验23603632590102025*Web编程技术23603652590102027*路由器与交换机配置与调试23603642590102010C语言程序设计实验23603622小计1425202524442集中实践毕

28、业设计39090顶岗实习18540540小计21630630合计1362676103015562323221610附表二： 专业根底选修课、专业选修课一览表课程类别课程性质课程代码课程名称考核方式学分学时考察学期各学期周课时分配课程学时理论实践第1年第2年第3年123456专业根底课选修课590102032五笔录入考查2363612590102033VB程序设计考查236181832590102034计算机组装与维修考查2363622590102035信息法考查23636226现代出版技术考查23636227C+程序设计考查236181832专业课选修课590102037计算机组成原理考查23

29、6181842590102038EDA应用技术考查236181842590102039影视编辑考查23618183240网络平安考查23618183241DHTML考查236181842590102042物联网技术考查236181832优质文本附表三：教学活动安排表 周次 学 期年级123456789101112131415161718192021222324252627一年级第一学期第二学期二年级第三学期第四学期三年级第五学期第六学期/说明：入学或毕业教育；考试；假期；课程设计；认知实习；毕业设计；机动；军训实习；/毕业实习; 课堂教学；电子电工实习；金工实习；社会实习；生产实习优质文本附表四： 课程体系的构成及学分、学时分配比例表课程类别课程性质课程学时理论实践学分占课内学时比例%公共根底课必修课81046625445选修课7236364小计8825022904949.1专业根底课必修课40822218624选修课7236364小计4802582222826.8专业课必修课36023412620选修课7236364小计4322701622424.1课内总学时17941030674101其它实践环节实验与专业实训25225214集中实践63063021小计88288235总学时总学分26761556136实践学时/教学总学时=58.1%