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1、华中师范大学21秋幼儿语言教育综合测试题库答案参考1. 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的( )为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。A.字B.词C.句子D.段落参考答案：B3. 对学前儿童进行语言教育大体有两种途径：( )A.组织专门的语言教育活动B.早读课C.在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育D.在一日生活各个环节参考答案：ACD4. 完整语言教育观的基本内涵是：( )A.学前儿童语言教育目标是完整的B.学前儿童语言教育活动过程是真实的、形式多样的C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的
2、D.学前儿童语言教育体系是健全的参考答案：ABC5. 在幼儿园，教师常常采用( )的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A.故事编构B.故事复述C.故事表演游戏D.自发游戏参考答案：C6. 文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是( )有效的结合。A.社会知识、认知知识和语言知识B.社会知识、学科知识和语言知识C.社会知识、认识知识和学科知识D.认识知识、学科知识和语言知识参考答案：A7. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。A.预期的技能B.辨字能力C.纠错能力D.书写的技能参考答案：A8. 园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素。(
3、)A.正确B.错误参考答案：B9. 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 儿童的语言调节功能是在( )岁左右萌芽和发展的。A.2B.3C.4D.5参考答案：B11. 学前儿童语言教育活动评价的原则：( )A.教师参与评价的原则B.客观性原则C.全面性原则D.参照性原则参考答案：ABCD12. 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是( )A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革
4、措施D.检查教师的工作以进行适当的奖罚参考答案：D13. 故事表演游戏分为以下( )类型。A.整体表演型B.分段表演型C.角色活动型D.即兴表演型参考答案：ABC14. 简述幼儿园早期阅读活动开展的途径。参考答案：(1)创设丰富的阅读环境;(2)提供具有表意性质的阅读材料;(3)提倡整合的阅读活动;(4)具有鲜明的文化和语言背景。15. 自由与规范相统一的原则要求教师：( )A.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯C.了解语言教育领域的流程D.为学前儿童提供自由说话的机会参考答案：BD16. 整合教育观的基本内涵是：( )A.语言教育策略的整合B.语言
5、教育目标的整合C.语言教育方式的整合D.语言教育内容的整合参考答案：BCD17. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.知道书写汉字的工具D.了解书写的最初步规则参考答案：B18. 在直接控制方式中，教师的角色是：( )A.教育活动的领导者B.教育活动的组织者C.教育活动的调控者D.教育活动的受益者参考答案：ABC19. ( )的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础A.认知相互作用论B.行为主义C.社会相互作用论D.先天论参考答案：D20. 完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提
6、供完整语言学习的机会。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期，语言发展期和语言成熟期等阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 幼儿语言教育活动的( )是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求A.组织原则B.评价原则C.客观性原则D.分析原则参考答案：A23. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。A.儿童身心健康B.儿童受保护权益C.儿童行为规范D.儿童期的意义与价值参考答案：D24. 幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的
7、个性品质。也就是说，幼儿园课程教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，因此幼儿园课程具有生活性。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 幼儿的书写准备包括哪些方面( )A.手的小肌肉协调性的发展B.对字形的空间知觉、方位知觉的发展C.对笔顺的掌握D.正确的执笔姿势参考答案：ABCD27. 语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则：( )A.根据儿童兴趣爱好选择活动内容B.根据目标选择活动内容C.根据学前儿童心理发展的特点选择内容D.在学前儿童的新旧语
8、言经验间建立联系参考答案：BCD28. 简述幼儿园讲述活动的特点。参考答案：(一)讲述活动有一定的凭借物讲述需要一定的凭借物，是基于两个方面的考虑：1、符合幼儿讲述学习的需要2、符合集体参与活动的需要(二)讲述活动有相对正式的语境(三)讲述活动旨在锻炼幼儿独白言语的能力29. 幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求应当一致，是否?( )A.错误B.正确参考答案：A31. 绝对评价不足在于缺乏激励作用。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教
9、育活动。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 基本语言教育活动的组织原则：( )A.让学前儿童积极活动的原则B.自由与规范相统一的原则C.示范与练习相结合的原则D.促进学前儿童语言发展的原则参考答案：ABCD34. 幼儿园教育活动评价包括( )。A.幼儿园教育活动结果的评价B.幼儿园教育活动过程评价C.幼儿发展评价D.幼儿已有水平的评价参考答案：BC35. 语言是思维工具。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、( )以及自我调适的技能。A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力参考答案：A37. 心理学理论应等同于
10、教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 中班幼儿编构故事活动的重点是( )。A.编构故事中人物的对话B.编构故事情节的高潮C.编构故事的结局D.编构完整的故事参考答案：B39. 感知理解讲述对象，主要通过观察的途径进行。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 幼儿园教育指导纲要中的终身教育思想主要体现在( )。A.幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”B.纲要在各领域的所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置C.强调教育活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展D.各领域的目标表述
11、较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向; 强调良好的习惯形成，强调合作、参与、探索，强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”E.强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质参考答案：ABCDE41. 听说游戏具有活动和游戏的双重性质。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 行为主义的语言学习模式认为( )。A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B.儿童
12、语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程参考答案：A44. 处于句法结构发展( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句参考答案：A45. 对幼儿语言教育活动的评价应考察( )A.幼儿的语言学习行为B.教师的教学行为C.相关环境的营造D.其他选项都选参考答案：D46. 非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( )A.2001年纲要B.1989年纲要C.1981年纲要D.1952年纲要参考答案：D47. 组织幼儿仿编诗歌和散文时
13、，教师需要把握以下要点( )A.准备B.讨论与示范C.幼儿想象与仿编D.串连与总结参考答案：ABCD48. 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )、前识字经验和前书写经验。A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D.前图书阅读经验参考答案：D49. 语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则：( )A.根据目标选择活动内容B.根据学前儿童心理发展的特点选择内容C.根据儿童兴趣爱好选择活动内容D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系参考答案：ABD50. 幼儿阅读准备中最重要的是( )。A.识字B.阅读技能培养C.阅读兴趣培养D.书写参考答案：C51. 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需
14、要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A.幼儿家长的要求B.幼儿园的语言教材C.幼儿发展的规律D.幼儿园教师的语言教学水平参考答案：C52. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在( )岁时发展较快。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6参考答案：B53. 什么是幼儿园文学活动的首要环节。( )A.学习文学作品B.体验作品C.理解作品D.迁移作品经验参考答案：A54. 下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有( )A.行为主义的语言学习模式B.先天论的语言学习模式C.认知相互作用论的语言学习模D.社会相互作用论的语言学习模式参考答案：ABCD55. 制定语言教育活动的目标，是语言教
15、育活动设计中可有可无的一环。( )A.正确B.错误参考答案：B56. ( )指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。A.简单句B.陈述句C.复合句D.排比句参考答案：C57. 语言的功能是( )A.交际工具B.学习工具C.思考工具D.劳动工具参考答案：ABC58. 行为主义的语言学习模式认为( )。A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果参考答案：A59. 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。( )T.对F.错参考答案：F60. 幼儿的课程活动就是幼儿园课程整体结构中的重要形式。( )A.正确B.错误参考答案：B
华中师范大学21秋《幼儿语言教育》综合测试题库答案参考36
