2022教育教学工作总结_20

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1、2022教育教学工作总结教化教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的教化教学工作总结，欢迎大家共享。教化教学工作总结1一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养，做好教学工作安排。建设高素养的老师队伍，是全面提高教化质量的基本保证。针对我校老师队伍整体素养不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、教化教学实力，业务水同等方面加强老师队伍建设：1、加强老师的政治学习和道德教化，为老师树立学习的榜样，培育老师的“敬

2、业”精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在老师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校老师形成了静默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。2、现代教化理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教化教学工作。教学要面对全体学生，促进学生生动活泼、主动主动地发展，激励和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教化观念，增加师生双方的沟通。3、大力支持激励在职老师接着教化学习，提高老师队伍的文化素养。我校有七位老师参与了大专函授学习，其中有些老师年龄比

3、较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些老师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种状况，刚好做好函授学习的老师的思想工作，使他们充分相识学习和提高学历档次的重要性，激励他们相互学习、相互探讨、相互帮助，坚决了他们接着学习的信念。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们供应电脑、纸张等帮助学习，为他们接着学习创建有利条件。4、仔细贯彻执行省教厅和市教委关于中小学老师计算机培训问题的通知的精神，做好老师参与计算机的培训和考试工作。我校一共有12位老师，11位参与了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使老师有更多的机会练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的

4、支持，找来了两台二手计算机让老师练习。结果，我校的11位老师参与 20xx年3月的计算机考试，全部过关，其中3位老师得到了优秀的好成果。二、主动开展教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，驾驭教材的重点难点，分析探讨教材，制订本学期的科安排。2、仔细学习镇教办的教研工作看法和本校的教研工作安排,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使老师明确一学期的教学、教研工作要求。3、学校领导主动深化教学第一线听课、评课

5、，了解和驾驭握本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。4、老师之间相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、依据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培育教学骨干和学科带头人。6、组织老师外出听课学习，引进教学阅历。7、每位老师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。老师在各种教研活动中，相识到教改的重要性和必定性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步变更“老师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采纳多种形式进行教学，培育学生的爱好；使教学以老师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。三、以教学为中心，抓好教学管理工

6、作教学是学校的中心工作，教学管理干脆关系到办学的成败，干脆影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求老师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要仔细刚好，擅长在批改中发觉教学法上的存在问题，刚好改进。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，老师听课12节以上。使老师在听课、评课中吸取教学阅历，提高自身的教学实力。3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使老师仔细做好教学各个环节的工作。

7、4、加强教学质量分析，使老师刚好发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐性、有恒心。6、抓好老师教学工作的考核和业务档案的管理。照实地填写老师的教学成果，忠肯地评价老师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培育了老师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。四、完善奖教奖学方案，增加竞争意识本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。依据我校实际，设立统考成果前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导老师奖，优秀论文奖等多个嘉奖项

8、目。引入竞争机制，增加师生的竞争意识，调动师生教与学的主动性，激励老师抓好课堂教学，主动做好培优转差工作，提高我校的教学质量。一年来，我校全体老师尽职尽责，仔细做好教学工作总结，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的学问质量检查抽测中，我校的总成果比较好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成果不志向。今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，实行有效的措施，提高教学质量。教化教学工作总结2惊慌而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作总结如下：一、区域活

9、动依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教化教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期起先，我们就已经投入到了惊慌的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历，阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，透过学习，我们的老师拓宽了教化思路，对区域活动的设计有了更完备的创设和构思。在活动材料上力求多

10、元化。在活动资料和环境布置上力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动资料。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一齐探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习探讨，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，透过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。二、教化教学依据上级领导对教化教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教化教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了

11、一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们创建发辉想象的空间。引导激发她们的新奇心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的潜力。三、美术教学绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画资料。孩子们从小班的简洁相识色调，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。，我园组织幼儿参与第_届全国少儿书画摄影创作大赛

12、中赢得了骄人的成果，参赛作品_多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出，受到了家长们的一样好评.四、日常教化一日常规的教化，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的教化无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。透过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小挚友问好，小挚友之间友好相处，不吵架，明白礼让，嬉戏时有合作精神。五、平安教化幼儿园的平安教化是一项重要的教化活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。社会上的困难环境孩子们也意识

13、不到其中的危急所在。因此，我园将平安教化课题列为重点教化。老师们针对各种担心全因素，设计平安教化课题开展教化活动并具体记录过程。防振，防火等教化是透过模拟训练形式来教化幼儿，孩子们透过演练驾驭了一些自救的常识。六、健康教化学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康教化课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教化他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。七、家园联系与家长的沟通是教化幼儿健康成长的重要组成部分，老师们利用每一天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。

14、晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、须要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心打算了会议资料，将我园的教化理念，老师的教化手段、须要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也创建了和老师应对面沟通的机会，透过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。以上是我园一学期以来工作中的一些成果，但还有很多不足之处须要改善，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。教化教学工作总结3六年级数学组在成都市学科带头人靳泰嘉老师的引领下怀着对数学教化事业的酷爱之情，本着踏实仔细，无私奉献的工作看法，在学校领导的关切支持下，在教研大组长的带领和指到下，顺

15、当完成了本期教化教学的各项任务，针对性的开展了一系列活动，为总结阅历，吸取教训，进一步改善促进备课组各项工作，现将本期如下：一、备课组常规工作及取得的成果。六年级数学组为有效规范本组工作，建立了一套工作制度：学期开学制定了学期工作安排，并且每周星期三、星期五下午，作为教材教学剖析沟通时间，也是集体备课时间，充分发挥集体的才智与力气；六年级数学组是一个勤奋好学的集体，扩充学习教化学、心理学相关基本理论学问；相关教化期刊杂志；相关的奥数学问。我们随时遇到问题随时进行教研探讨，当出现难以解决的问题马上翻阅资料，在靳泰嘉老师的引领下，相互观课、说课、评课，共同探讨设计，不断锤炼自己的教研水平。六年级数

16、学组是一个团结协作的集体，每一节课我们都共同分析教材，设计练习，设计复习题。有好的教化教学方法总是相互沟通心得，总结阅历想方法。正是我们的努力与付出，得到了学校领导的认可、在阅历丰富教学成果突出的靳泰嘉老师带领下，本年级数学教学工作必定落实深化，创建性开展工作，并在数学组的各项活动中取得较好的成果。本年级组老师在抓教学抓质量的同时，留意科研课题的探讨与阅历累积、周琨老师的论文将爱进行究竟获得全国德育论文二等奖，什么样的数学活动才有价值获省优秀论文评比二等奖。担当了区级指导教研复习课评奖试卷，代表数学组参与校级读书心得沟通活动深受好评。靳泰嘉老师的论文新课程下学习方式处探获得全国德育论文三等奖，

17、新理念下教学程序的设计获省优秀论文评比三等奖。名师示范课比的相识，百分率的应用深受师生好评，市级调研课百分数的意义受到市教研员的赞扬。二、立足有效课堂，落实学生的双基、在本年度教学中，本组老师充分发挥教学在课程建设的能动作用，想方设法在旧教材中体现新课标精神，变“教课本”为“用课本教”。将数学与生活紧密联系，创建性的运用教材，激发学生的学习热忱，提高学生的学习爱好，培育学生良好的学习习惯，熬炼学生的学习实力。1、本年度加强了概念教学，注意对定律法则敏捷运用的训练。在课堂上加大课堂密度，注意前后学问联系，利用变式题、思维拓展题，让孩子见多识广。趣味数学课的设计意图一方面拓宽视野，使练习更具针对性

18、；另一方面激发学生的学习爱好。从本次检测中可以看出，对变式题能够较为敏捷地解答的学生人数较以往增多。但个别中等及后进生，还需加强这方面的辅导。2、老师对学生的习惯和意志品质上有了更高的要求。在平常的课堂上、作业完成质量上、仔细改错的、课前预习的习惯都做了更高的要求，因此本期接着培育学生的良好学习习惯。为迎接六年级的毕业考试注意培育学生的学习实力并加强综合运用学问的实力成了本期的一个重点，通过一学期的努力使学生的学习更加扎实有效，数学思维方式得到进一步提高。3、立足教学常规工作。立足课堂，树立质量意识，确保课堂成为新课程实施的主渠道，数学质量的主要阵地。在靳泰嘉老师的感召与带动下，促进年青老师深

19、钻教材，更精确、更深刻地理解教材、驾驭教材，紧扣课程标准和新课程理念，结合学生的实际状况，指导课堂教学，促使业务水平进一步提高。在课堂上注意实效性，在40分钟内要质量，力求把问题解决在课内。三、备课组有针对性的开展学科活动。在教学实践中，拉近学问和生活的距离，是培育学生实践实力的有效途径。本年度特开展了以下活动：1、自主探究，培育学生处理信息的实力。在学习百分数、纳税与利息，课前让学生收集了大量的相关学问，实践证明：只要经过学生自己探究、概括的学问，获得更深刻的理解，他们也更感爱好。2、课后学以致用，培育学生的实践实力。实践对于学问的理解、驾驭和娴熟运用起着“催化剂”和“检验员”的作用，只有亲

20、身体验过的学问才能更深刻的理解、更娴熟的应用。在圆柱体表面积计算一课，课前学生先自己动手做了圆柱体，课堂中便问学生做这个物体的方法，和感受。通过学生探讨，以及课堂的实践操作很顺当得到了表面积计算的方法。用设问开导，结合学生的操作，奇妙地呈现了表面积的本质属性，学生颇有感受。3、年级上还进行了漂亮的轴对称图形展览。既巩固了所学学问，又大大激发了学生的学习爱好。四 小专题探讨与反思课堂提问有效性的思索当 “课程标准”推动过程中的关注点渐渐从热喧闹闹的形式回来到实实在在的本质时，当更多的人以一种冷静的眼光谛视“课标”时，我们一线老师对课堂教学评价的重心也渐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。

21、“然而“自主探究、合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的爱好，是否有价值。问题是数学学习的核心，是学生探究的动身点。老师要细心设计探究问题，那么问题从何而来？如何设计形成问题？如何有效地呈现问题？等等，这一系列的问题是老师在教学设计时首先必需细心思索和策划的。我们在详细数学教学中必需紧紧抓住课程设置的数学学问这条主线，以详细的数学学问特点以及在学问系统中的地位和学生的生活实际、认知特点为依据，对教材内容合理地进行二度开发，细心设计问题。问题要精，问在关键处、新旧学问转折处，即把学生的思路接到其“最近发展区”内。要在难点、疑点处设问，使学生不断感到刺激信息的簇新，不断产生探究

22、的乐趣。1、切合学生的现实生活实际发觉问题、提出问题。教学片段一：在教学多边形面积计算一课，屏幕上出示了一则公告：我校将于20xx年3月搬迁至学道街12号。祝福同学们在新校区开心的学习和生活。师问：“看了这则公告，你最想了解什么？”学生回答：环境、位置、大小面积。接着问：“猜猜看，新校内的土地是什么形态的？”学生回答：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形、不规则图形。评价：一开课就将学生引向了他们最关注的问题：学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维，老师将顺势把环节引向了对旧学问的复习。教学片段二：在学习“简洁的分数应用题”时，课前我布置了调查活动“人体所含什么物质最多？所占人体的比重

23、是多少？”。在课上学生宣布调查结果“人体所含水分占体重的4/5”。师问：“依据这个条件你能联想到什么数学信息？”学生联想到很多信息：把人的体重看成单位“1”；其他成分占1/5；假如把体重看成 5份，水份占了四份；体重是所含水份的5/4接着老师要求依据这个条件，自己再补充条件，提出问题请大家合作解决。于是学生提出了“一个小学生体重 30公斤，问所含水分有多重”的分数乘法应用题，和“所含水分24千克，问这个人有多重”的除法应用题。评价：从课前调查到课堂联想再到自己提出问题、解决问题，学生始终保持着高度的热忱和学习爱好，孩子们总结时说：“没想到人体科学学问也与数学有着这么紧密的联系，生活真是数学学习

24、的大课堂。” 数学学问来源与客观世界，现实生活中无处不蕴涵着数学学问，引导学生依据自己的生活实际中发觉问题，提出问题。2、结合学生的操作活动提出问题，揭示本质。教学片段三：在圆柱体表面积计算一课，课前学生先自己动手做了圆柱体，课堂中便问学生做这个物体的方法，和感受。通过学生探讨，以及课堂的实践操作很顺当得到了表面积计算的方法。评价：用设问开导，结合学生的操作，奇妙地呈现了表面积的本质属性，学生颇有感受。3、通过“头脑风暴”，创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。教学片段四：比的意义一课中，出示镜框图：长5分米、宽3分米，要求学生比较镜框的长和宽，并提出问题。生提问：长比宽长多少？宽比长短多少

25、？长是宽的几倍？宽是长的几分之几？对学生的问题分类后引出课题“比”。紧接着师问：关于“比”，你们想知道什么呢？生回答：什么是比？谁和谁比？怎么比？比如何读、写？怎么求比？比与除法有关系吗？师说：“同学们，你能独立帮助我们解答以上问题吗？”几分钟的自学、思索后，把自己的想法进行沟通。同学们通过小组探讨和组际之间的沟通，联系了大量的实际事例，相识了比。评价：以问引问，给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题，并依靠个人的力气一时难以解决或个人思路局限时，组织学生探讨，激励他们自由交换对问题的理解，能相互启迪，引发联想，激发灵感。当学生有了较强的问题意识，产生了剧烈的探究欲

26、望，对问题正确表征并主动激活相关学问阅历的基础上，通过老师恰当的引导和组织，学生必能在探究学问、解决问题的过程中体验到胜利的愉悦，激发创新意识，促进各方面素养的全面的提高。教化教学工作总结4本学期，我们以学校教研为突破口，以落实素养教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点。在上级领导的关切支持下，在校长的正确领导下，在全体老师的主动协作下，教育处根据学期初制定的工作安排，围绕“常规管理规范化，加强老师研修，提高教学质量，促进科学发展”这几个方面开展各项工作，发挥教育处对学校教学的探讨、指导、服务功能，充分调动每一位老师的主动性。现将一学期的工作总结如下：一、 仔细做好开学工作。开学初，要求

27、各校仔细做好开学工作，主动动员学生回校，确保学生100%回校读书，仔细细致做好课本、作业本的发放工作，要求精确无误地做好学生课本的发放工作，力争使每一位学生在第一节课时都领有新课本。仔细制订学期工作安排。按上级要求要求各校开齐科目、开足课时。二、常规管理规范化1、加强对老师的奋斗目标和各种安排制定规范化的管理，树立老师爱岗敬业精神和酷爱教化事业的人生目标。指导老师对自己工作的各种安排的制定，避开工作盲目，得过且过的现象出现。2、仔细抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。平常除了支配好各老师的工作外，本学期实行定期但不定时检查的方法，共对全镇学校进行了两次教学检查。对各位老师的每学期开学前检

28、查工作安排，期中考前一周检查各位老师的教案书写状况，抽查老师的作业批改状况，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的当面进行沟通，大大促进了教化教学的正常开展。3、着重抓好老师对自己工作的总结和工作记录材料的整理存档工作。老师的工作繁杂且多变，假如不刚好的总结，很不利于自身的发展，老师对自己工作的记录材料的进行刚好的整理存档，是对老师工作的认可的有效凭证，也是老师总结材料的真实来源。因此，我们要求每位老师都建立一个档案袋，档案袋里装有教案、安排、总结、听课记录、家访记录、课后反思等。4、抓教学促质量教学工作是学校的主要工作，也是工作质量的基础，本学期我们教育处着重抓好学校的教学工

29、作的开展，常常深化各学校随堂听课，尤其对我镇年轻老师的课做到多听多指导，发觉问题，刚好解决，有利于对我镇教学质量的提高。三、要求老师加强学习，努力提高教化教学业务水平。学期初，我们便组织老师学习新课程标准。观看教学录象，共同探讨和探讨教学方法。此外我们还主动组织老师参与上级举办的各类接着教化培训学习。激励老师主动参与函授学习和自学考试，努力提高教化教学业务水平。本学期我校还组织全镇小学老师观摩了由县教化局和县老师进修学校举办的送教下乡活动，听了我县外出参与课赛获奖的两位青年老师的课，使我镇老师受益匪浅。四、激励老师主动撰写教学心得或论文，不断总结阅历，不断提高自身的教化教学实力。学期初，我们便

30、要求老师主动撰写教学心得或论文，激励老师上交教化教学论文参与评比。平常注意教学阅历的积累。努力提高自身的教学水平。五、切实仔细做好期末各项工作。这一学期，我们对期末工作有早布置、早支配。要求各校仔细抓好期末的复习工作，把握好教学进度，确保充裕的复习时间，要求老师对学生所学学问进行系统的复习。此外，要求各校仔细地做好期末各项工作。在过去一学期，整体工作上取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。教化教学工作总结5一、学期安排中已完成的主要工作1、假期老师培训及青年老师考核。尤其是青年老

31、师考核，革新了考查的形式：语文学科增加了材料作文的写作；英语学科提升了阅读和写作的难度；数学学科为考查老师专业素养，增加了教学理论的探讨；结合学校开放试验室课题探讨及全区教学基本功竞赛的须要，理化生学科的考核变更为操作技能的竞赛，取得较好的成果。2、做好了xx实习、见习生的实习见习指导工作。指导老师的悉心指导和学校老师的奉献精神，给实习生留下了深刻的影响。3、常态化进行基础年级同课异构的课例探讨和高三年级的专题研讨活动，提升了老师的专业素养。4、基础年级读书报告会、阅读摘抄竞赛、作文竞赛、英语单词竞赛等。组织学生参与省“中学生与社会”及“苏教国际杯”作文大赛，4位同学获一等奖。5、支配老师外出

32、学习、沟通。本学期支配老师外出学习沟通近百人次，在学习返校后，大多数老师将学习感想公布在办公允台，起到良好的总结反思作用。6、数学、物理、化学学科竞赛工作成果丰硕，31人次获省一等奖，48人次获二等奖。7、考试成果分析、教学工作检查。以年级为单位进行了列次考试成果分析，教学处组织了期中教学常规检查，收取了各备课组备课笔记、部分老师的听课笔记及备课笔记进行检查，整体状况良好。8、强化了教研组建设，调整充溢了教研组长队伍。教研组长在教学检查、迎接素养教化督导组织全体老师仔细磨课、公开教学展示活动中，发挥了主动作用。9、组织了面对全区的以“生命课堂”为主题的公开教学展示活动。这一活动，深化了对生命课

33、堂的主题探究和模式构建，熬炼了老师队伍，扩大了学校影响力，获得了区教化局领导的确定。10、组织老师参加各项赛课活动，成果斐然。xx老师参与全国中学“时事课堂”展示活动（国家教化部基础教化一司举办）荣获中学组一等奖，周维军、戴燕（大）、王射萍、徐微、季慧、田益民、李晓梅、卞春梅、丁爱年、孟森、夏巧荣、顾冬梅、姜日斌等老师参与各级赛课评课活动获得一等奖。11、帮助组织了省通用技术大赛、xx市化学试验实力竞赛、区九年级数学调研测试等活动，通过承办部分省级、大市及区教化局活动，扩大了学校影响力，提高了示范中学的辐射力。二、学期安排中未完成的工作及其缘由探讨性学习状况沟通。缘由：主观上的不重视，客观上各

34、项活动的冲击。三、特色工作及亮点详述：1、革新了青年老师考查的手段和形式。2、外出学习沟通老师的心得沟通。3、xx老师参与全国中学“时事课堂”展示活动（国家教化部基础教化一司举办）荣获中学组一等奖。4、组织了面对全区的公开教学展示活动。5、帮助承办省通用技术青年老师教学基本功大赛。6、教研组长职责的明确和作用的发挥。四、关于本部门工作的思索和建议1、课堂教学的有效性和训练对路的问题。小高考复习的针对性探讨，材料性作文的写作指导等，是下学期工作的重点。2、音、体、美学科课堂教学的突破。教化教学工作总结6一、建设学习型校内1、加强老师培训工作，开学初，我们先后老师学习了教化法、老师法国家中长期教化

35、改革规划纲要等教化法规，强化老师师德行为。开展老师业务培训，通过学习有关教化论著、教改论著，参与志达中学沟通研讨，学习运用志达中学学案、周练，有效的促进了老师的课堂教化教学水平提升。通过开展学习型学校创建，在校内内营造出一种“人人讲学习、时时讲学习、到处讲学习”的良好氛围。2、开展图书漂流活动，提升实力水平。要求师生每年读书15本，通过读书活动，营造主动进取、努力学习的校内学习氛围，使师生养成良好的读书习惯和思索习惯，培育终身学习、终身思索的自觉意识。3、强化教学信息化，电子白板运用常态化。主动进行电教化培训，开展老师基本功大赛，11月24日至12月6日，我们进行了，老师钢笔字大赛和微课大赛，

36、构建有效课堂、高效课堂，创新教学理念。4、开展学法、教法大探讨，设立教学论坛，坚持每周一次的活动，注意差生转化，优生培优工作。5、开展教化教学思想学习，学习山大附中时利民校长、志达中学侯建先校长、李镇西校长教化思想，做真正的教化人。二、强化学校管理，激发师生活力1、上好“开学第一课”，开学初，我校进行了为期一周的“平安教化纪律整顿周”活动，通过整顿活动，使学生坚决了学习信念。2、实行老师小组包干，对学生学习生活进行全方位管理。实行校领导值班制和老师值周制，全方位管理无死角。3、注意平安教化，加大对学校宣扬。我们开展了防震、消防等字全演练，创办城关中学微信公众号，主动宣扬学校各种活动。4、实行校

37、务民主管理。成立教代会、家委会，让老师、家长都参加到学校的管理中。5、开展德孝文化教化，主题班会教化、观看孝心少年颁奖晚会，培育学生争做孝心少年、爱心少年。6、传递青春正能量，打造欢乐校内，加大对学生激励，设立“十佳青年”、“学习标兵”等十个奖项，激励学生多方位展示自我。三、抓教研工作，促质量上升这学年来我校对教研的开展在详细措施和相关环节上也做了实实在在的工作，规定每周一下午第三节为各科组教研活动的时间，要求老师依据教学的实际状况，聚焦真实的教学问题，有针对性地确定校本教研主题，使每一次教研活动都能解决一个真问题。开展了骨干老师示范课、课堂展示课、科任老师人人讲过关课、常态课竞赛等活动，大大

38、提高了各位老师对上课与评课的相识。从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，提高了每个老师的执教实力和教学水平。在抓课堂教学方面，我们把精力放在听课上，充分了解和驾驭老师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展，学问的授受和实力的培育等方面。我们提倡上好辅导课，贯彻因材施教的原则，有针对性的个别辅导、释疑排难。四、开展多项活动，丰富校内文化1、本学期我们组建了21个社团，依据学生个人爱好，报名参加种项活动。每天下午开展活动，活动开展丰富了学生的课余文化，促进了学生身心健康发展，成为课堂教学的延长，成为培育中学生综合素养的载体。2、开展写字教学，

39、每天上午支配30分钟写字课，由郭峰副校负责指导学生写字练习。3、组织初一二学生主动注册英语口语100，在英语老师督促下通过网上训练，增加了对英语爱好。4、强化初三体育工作，专人负责、专项练习、每月测试，通过强化，学生的体育成果不断提升。五、强化后勤服务，办家长满足学校1、后勤管理专人负责，全程监督，要求食堂最大化为学生服务，落实后勤服务“一切服务教学，让全体师生满足”。定期召开学生座谈会(每两周一次)为食堂服务提建议，每两周一次宿舍舍长会，就宿舍存在问题，进行会诊解决;重点关注随迁子女、残疾儿童，为他们建立档案，定期通过访谈、视频通话、短信与家长沟通，激励、嘉奖，削减生活费等方式，让家长满足放

40、心。2、改善办学条件，教学楼上按装了净水设备，每个班级装有直饮机，给学生供应开水;校内内按装了74台LED灯，使夜晚的校内亮如白昼，晚自习后，校内内到处都是学生们活动的身影;改善供暖条件，宿舍按装两台电锅炉，教学楼改造45根加热棒，冬季的校内暖和如春。全面提升教化教学质量，建花园式校内，创名牌学校，我们还须要扑下身子，埋头苦干，求中学，学中思，学中改，改中进，最终实现办人民满足教化。教化教学工作总结7惊慌而充溢的一个学期即将走到终点，回顾本学期的工作，想说的真是太多太多。本学期我担当高一语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我省进入新课程改革的其次年，须要探究的东西多，教

41、学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的爱好、取得了较好的学习效果，最终完满地完成了教学任务。现总结如下：一、思想方面：作为一名老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与学校组织的各种学习和会议，常常上网、翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，并学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能紧跟时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，时刻向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导。不计较个人得失，以全部精力

42、投身于教学工作。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作勤勤恳恳，为人师表，甘于奉献。二、教学方面一个学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，坚持课后辅导，广泛涉猎各种学问，形成了比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学问和实力不断提高，从而也提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如

43、，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，清晰他们的爱好、须要、方法、习惯，以及学习新学问可能会遇到的困难，实行了相应的预防措施。考虑教法，努力把自已驾驭的学问全部传授给学生，仔细探讨教材教法，细心支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，课后作业少而精，减轻了学生的负担。（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，没有好的学习习惯和方法，在学

44、习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，对学生进行思想教化，并把这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，使学生的相识和觉悟有了提高。2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培育多种爱好爱好，上网查阅资料，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语速平缓，语言不够生动。这都是我须要在以后的学习工作中不断克服的问题。三、教化方面我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教化，从语文学科的角度，主动主动做好教化学生的工作。以身示范，真诚对待学生，努力做学生的.良师

45、益友。搞好教与学，主动进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得志向的成果，才符合教化发展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。四、努力方向：、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高教学效率。2、针对学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通

46、，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。、发挥自己的学问水平方面的优势，和教研组的同事团结协作，共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己

47、，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力气。教化教学工作总结8在20xx20xx学年秋季学期，本人在xx一中担当了七年级xxx班、八年级xxx班的语文教化教学工作。语文和英语老师假如上两个班，就有六天早读，在家住宿的我，六点过十五分就起床，赶往老师督促学生背书、默写。勤于备课、仔细上课、耐性刚好地批阅作业、作文，加强与班主任的联系与协作，管理学生学习生活。期中考后，成果较为志向。维西县“三区人才支持安排”起先实施。11月5日，我和教化局、学校签订协议书，11月7日起先到维西三中报到，正式上班。到xx三中后，去教务处领取课程表，按课表到轮岗老师和老师所上的两个班级上课。

48、担当了七年级十二班和八年级五班的语文教化教学任务。由于本学期工作的特别性，我打算分两个阶段进行总结。一、在维西一中的工作总结因为我所教的xxx班和xxx班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻，对孩子们也是尽量高标准严要求，注意培育自学实力，全面夯实语文基础，为他们将来能有更好的发展而努力。1、注意语文学习习惯的养成小学语文教学注意记忆积累，初中也得加强记忆积累，但适当还要叫学生理解、敏捷运用相关语文学问。为了更好地与小学教学连接，开学后，七年级加强背诵，督促背诵古诗文名篇名句，包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读，把生字词通过查字典解决，并适当识记。把文章自然段用数字标

49、明，对初读不懂的问题记录在笔记本上，打算在课堂上听老师讲解或者大家一起探讨。课后，每天坚持抄写十个词语，一首诗歌，也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵，抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。2、加强口语表达实力训练为了孩子们将来求职交往等的前程考虑，我始终坚持语文课堂三分钟演讲活动。xxx班在起先时叫学生写稿，不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜爱的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来，慢慢变成写稿、脱稿讲。初二后，实行即兴演讲。随机写好几个标题，学生抽签，思索一分钟起先说一段完整的话。现在，xxx班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成果也很突出。

50、xxx班也慢慢养成习惯。有同事说这是大语文观。3、加强写字教学教化部屡次发文要加强写字教学，而语文成果跟写字有很大关系。尤其，常常参与电子阅卷的老师会更有体会：成果要提高，肯定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完备，老师们也多给一点印象分。随电脑手机的普及，写字实力有弱化趋势，包括许多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课，语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后，写字改观了，班级成果也有肯定改观。xxx写字比xxx好一些，成果也有一些差距。今后还得加强训练。4、努力搞好师生关系。每次走进一个班，我喜爱写一篇见面稿子，或者说一些与孩子们沟通的话，增加学生对老师见第一印象的好感。登记学

51、生基本信息，虽然不是班主任，但了解孩子便于开展工作。记住每个孩子的生日，送一个小本子，写上祝愿语。青春期的孩子，老师亲切就喜爱走近老师。有家长说我心细，女老师都没有这么做。现在条件好了，有的孩子有QQ或微信，我喜爱把学生的作文，对他们的劝勉写在网络上。用初恋般的爱去和孩子们沟通沟通。古人说：“亲其师，信其道。”增加了师生感情为教学做好铺垫。二、在xx三中的语文教化教学工作总结11月7日晚自习起先到七年级十二班上课了。不知不觉已经两个多月了。重点应当总结一下自己在三中支教这十个周的工作。自从来到三中，我严格要求自己，仔细完成本学期的语文教化教学任务，参加学校语文教研活动，参加学校常规管理，完全把

52、自己当作三中老师。定位好角色，干好该干的事情。（一）、仔细备课，完成好教学任务来到新的教学环境，首先，得了解学生。备课不但得备教材，备教学内容，更得备学生。这两个班级的学生相对基础弱一些，学习习惯差一些。我没有对三中生源有什么不好的看法，只是现实如此。所以，对教学要求尽量降低一些，目标定小一点。渐渐，叫学生读、写，识记几个字也就满意了。教学中基本学问点，尽力深化浅出地讲解，即便有些学生听不懂，也得兼顾少数有肯定基础的孩子。坚持写两个年级的教案。虽然累，但也尽力而为。得为孩子负责。七年级由于维西县三十周年县庆，耽搁的课程多一些，只好略微赶快一些。（二）仔细投入到语文组教研活动中三中很重视教研活动

53、，每个周支配两节语文教研活动课。语文组的教研活动是每周一下午六七节课。11月8日，是第一次语文教研，因为刚进行完期中考。这个周先安排阅卷任务，大家起先阅卷。我阅八年级作文。看完十一个班大约六百多篇作文，已经到周五了。其次次教研，是对期中考进行质量分析。杨校长参加了语文组的教研活动。他对语文组老师提了一些要求，然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。等大家写完后，他还看了一遍，提出要写出毛病，更要写出今后改进的措施，教研应当有时效性。我们不去探讨大课题，之探讨小问题，对教学有帮助的小问题。第三个周支配集体备课主备课人，及相关语文课篇目。指定由年轻的代玉玲老师主备，篇目是七年级化石吟。第四周，是由

54、代老师说课，讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、详细步骤等。我分在七年级组，参加教研的还有主管教学的和副校长。我在和校长和其他老师发言后，补充建议组长小罗老师把老师们的看法记录好，再下去让小代老师修订。假如有条件，按大家集体备课的方案上一节课，再评议一下，大家都会有提高。第五周，我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。后来，还支配小罗老师备了一课盲孩子和他的影子。大家也一样评议、修改。小赵老师依据20xx年参与全州学业水平考试阅卷工作的阅历，谈了一些体会，并依据自己的做法给大家很好的参考。平常的课间休息时间，有些年轻老师会问一些教学中的小问题，大家坦诚相谈。沟通想法。（三）主动参与学校常规

55、管理平常在教学之后，自己常常在教室看看学生动向，和个别学生谈谈。虽然没有一一送生日礼物，但也细心了解孩子们，甚至和他们玩玩羽毛球。七年级在四楼，常常交代留意平安的问题。参与老师值周，从周日下午起先参加学校管理。晚上住在学生楼管理学生，查夜。看小学生宁静了，人数对了，才渐渐睡去。其次天早上，开灯，督促学生早起，查自习的人数，检查卫生。课间在楼层间巡查，维持秩序，防止意外事故发生。三餐在食堂维持秩序，看学生有奢侈现象进行教化。查出操状况。一切常规在哪个学校都大同小异，但在三中还是有较为到位的感觉。负责任地工作一个周，有些疲惫，但维持学校正常运转全靠值周老师。来三中两个多月，参加了两次值周。仔细进入

56、自己的角色，做好一日常规，就像一颗螺丝钉，尽到自己的责任，发挥微弱的力气。在兄弟学校留下一个好印象。（四）常常抽空写点日记反思支教生活来三中的日子里，我在新浪博客、中华语文网、博客日报写作了十几篇日记。大约几万字。记录我的平凡的支教生活，反思教学状况。其中支教日记孩子应当是课堂的主角被中华语文网和博客日报评为精华文章，在首页举荐给全国的网友，反应很好。总之，这个学期很充溢。无论在教研工作，还是教学工作，管理工作都对三中这所兄弟学校的各方面常规有了更深的理解。仔细尽职地投入到三中，尽到一位一般语文老师的职责。体验了一个新的教化生活，我的教化生命在支教中成长。教化教学工作总结920xx年上学年教化

57、教学工作即将结束，回顾这一学期的教化教学工作，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面1、上课：上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，好在今年的电脑全部是新上的品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与修理部联系，使他们刚好上门修理，保证学生的上课须要，本学期一共修理了xxxx。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意

58、调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。2、备课：开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺当过关。3、笔记：依

59、据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和驾驭当堂课的学问。二、个人学习：主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作网站，将本校的校内网进行改版，基本上完成。参与省里实行的农远技术培训班，仔细学习，打算为本校的农远教学应用做出自己的贡献。三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备运用技术量较高，一般老师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性

60、，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅凳子有时有损坏的，我都刚好修补，有许多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，刚好修好，让学生能顺当上课。每天下班前仔细查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把平安放在第一位。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。5、在网站设计和多媒体课

61、件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生

62、的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细策划、组织过程中我只起指导作用，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。例如：年级组织的英语短剧竞赛，我就激励尽可能多的同学参与，学生们自己导演，甚至演出须要的押金昂贵的宫廷服，也由学生们自己想方法借的，绝大多数甚至特别淘气的同学都参与了在这一活动中。班级的凝合力通过这些活动得到了很大的增加。第三、发展学生特性，促进学生的全面的和谐的发展素养教化提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教化者德智体诸方面生动活泼的发展。因此班级管理中必需以

63、学生特性的弘扬，学生综合实力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要老师通过一系列活动调动学生的主动性，发展学生特性，通过活动提高学生思想*素养和实力素养。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。第四，成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气、有次序的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的看法和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广阔同学的主动性，同心协力，使班级的各项常规管理正常