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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、怎么理解学生自主管理 ?【答】有利于学生成长进步。 第一，积极方面在于促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。对于高 中学生来说，高中阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段是人生观、世界观形成的重 要时期，又是增长知识和才干的重要时期。而高中生具有独立性、自主性、封闭性、 逆反性，攀比性等特点，合理的班级管理有利于高中生的健康发展。 （ 对于初中学生来 说，大多是 12 一 15 岁的少年，他们正处于“一半是儿童，一半是成人”的特殊时期， 这一年龄特点决定了他们有一定的自我控制能力，但这种能力又较弱，如果不及时巩 固、加强，已有的自我控制能力很
2、可能被自我放纵所征服，合理的班级管理有利于初 中生的健康发展。 ）（ 对于小学生来说，思维发展尚不成熟，心智正处于发展期，这个 阶段是人生中的黄金时期，在这一阶段既是人生观、世界观形成的重要时期，又是增 长知识和才干的重要时期。合理的班级管理有利于小学生的健康发展。 ） 第二，具体对策是循序渐进，不能完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证 学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的 矛盾等等。有选择地放手，并不是全部。随时监督，发现异常及时调整。第三，如果 由我来做这件事，具体的做法是：确立目标，激发学生自主管理兴趣。通过“我要上 大学”的主题班会，让学生
3、说出要上大学的理由，激发他们学习的斗志。当学生们感 到高中生活紧张、忙乱时，可以围绕“如何化忙乱为有序”展开讨论。总之，只要发 现问题就组织学生讨论提出处理办法，真正做到班级自主管理，激发他们对自主管理 的兴趣。这些目标是学生们针对自己的问题制定的，学生们认可它。只有学生们自己 认可了，才能以自律的姿态去践行，而不是被动的遵守。学生们自主管理的需要被激 发了一一明白了自主管理是生活的需要，是成长的需要。2、小刚总是不回答问题，无论你怎么启发引导就不回答，你怎么办 ?【答】及时帮助这个学生。 第一，向各科教师和班干部了解情况，是所有课程都如此表现还是自己的课上这样。 第二，请学生到办公室，心平气
4、和沟通谈话，了解他上课总是低头和不回答问题的原 因，是否为上课学习的内容掌握不了还是其他原因。鼓励学生上课积极发言。第三，后期多关注这个学生。课上多提问多关心这个学生。利用多种机会设置多种形 式的集体活动，让这名同学积极参与其中，感受班集体的温暖。发挥班级帮扶小组的 作用，利用非正式群体的力量，引导学生积极参与班级事务。3、父母总是说，老师你多说说孩子，他听你的不听我的，你怎么办?【答】冷静分析，妥善处理。第一，对家长表示理解，学生行为在家和在学校不一致是常见情况。第二，与家长沟通，改进家长的沟通方式和教育能力。第三，利用家长微信群，或者家长会，请做得好的优秀家长分享经验。4、你提问学生，其他
5、同学说这个同学是傻子，你怎么办 ?【答】妥善处理第一，制止同学这样的言论，并安抚被嘲笑同学的情绪 第二，调查情况，平时多现察这名学生，单独找这名同学谈话，了解他学习上存在的 问题第三，树立全面发展的教育理念，挖该生身上的闪光点，长善救失，树立该生自信心 其他问法：你是代课老师，上课有人起哄回答问题的同学是傻子，你怎么办 ? 【答】第二条改成把情况及时通报给班主任。5、考试出现大规模的作弊，你会怎么做 ?全班作弊，你怎么办 ?【答】妥善处理。第一，我会积极制止作弊学生行为，维护好考试秩序。第二，上报领导，请示处理。第三，考试完毕召开班会，对学生进行批评教育，让他们认识到作弊是错误行为。6、张老师
6、平时不苟言笑，某个学生家长想要了解孩子的情况，但觉得老师太严肃了不 敢来找老师。如果你是该老师你该怎么做 ?【答】妥善处理。 第一，教师是沟通学校和家长的桥梁，与家长沟通是教师的本职工作。 第二，平和的心态，热情的态度对待家长。 第三，利用机会，了解学生在家的情况，与家长共同教育学生。7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。你怎么看?【答】此说法正确。 第一，这句话讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣， 兴趣是最好的老师。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快 乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活 地运用。第二，
7、孔子的这番话是告诉我们要注意培养学生的兴趣，通过兴趣来提升学习知识， 让学生学会快乐学习。第三，作为中 （ 小） 学老师，我要引导学生兴趣。以本学科为例说明。8、同事和领导吵起来之后说要辞职，你怎么办 ?【答】我会积极劝慰同事。第一，请他冷静下来。 第二，和他共同思考工作中遇到的问题，建议他多反思自己。 第三，相信经过我的劝导，同事会恢复理智，妥善对待工作中的矛盾冲突。9、一个老师努力考上特岗教师，被分配到了农村，他感到很沮丧，你怎么看?【答】这个老师的态度需要端正。在哪里都要努力工作。10、博士生出来当中小学教师，是不是屈才了 ?【答】没有屈才。 第一，中小学教师也可以有高学历从业者，带来更
8、广阔视野。 第二，新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学，才能做好教师。 第三，要选择专业对口的博士生，不要言目认为高学历就一定适合。11、上课老师有错别字，学生指出，并嘲笑，你怎么办 ?【答】保持冷静。 第一，表示知道了，正常完成教学进度。第二，下课调查，批评。 第三，班会，向大家说明类似事情下课后单独报告老师。12、李刚认为同学偷了他的钢笔，你怎么处理 ?【答】妥善解决。 第一，我先找李刚谈话，了解钢笔丢失的细节。询问班干部，了解情况。 第二，找一个合适的时机，轻松的场合找认为愉钢笔的同学谈话，用委嫔的语气探询 钢笔是否是他拿走的。如果李刚误会了该同学，向李刚说明情况；如果真的是
9、该同学 偷的，对该同学进行批评教育，要求返回钢笔。第三，今后加强对这个同学的关注。13、作为新老师，上课时学生表面回答问题，心里不服气，怎么办?【答】我会积极采取措施。 第一，保持冷静。同学们对新老师有疑惑，是正常的，不要过度敏感。 第二，积极进行教学设计，让同学看到自己的教学水平。第三，多向有经验的同事请教，不断提高自己的水平。14、我是男老师的话，我收到女生写的小纸条表达爱慕我，怎么解决?【答】妥善解决。 第一，找到该女生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。 第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。 第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。15、有同学违反
10、了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?【答】冷静处理。 第一，继续沟通，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮 助学生更好地发展。 第二，平时及时通过电话等方式和家长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。 第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。16、老师让他值日他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办 ?【答】妥善处理。 第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。 第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯， 争取到家长的理解和支持。第三，作为一名教师，要协调好与家长之间的关系，
11、创造优质的教育合力。17、在一次考试中优生和差生同时作弊，你是班主任，怎么办 ?好生和差生都考了好成 绩，怀疑有作弊行为，你怎么做 ?【答】及时调查确定。如果有作弊行为要批评教育。18、高老师收到一个女生的短信，说很高兴，终于上课抽她回答问题了，你怎么看?【答】要理性分析此事。 第一，从该女生的短信中，可见高老师平时很少提问该女生回答问题，所以偶尔的一 次提问才会有如此效果。第二，在日常课堂中，积极回答问题的学生，我们要关注，但同时也不能忽略一批性 格内向，不积极回答问题的学生。第三，作为中小学老师，我应该提高教学技能技巧，让课堂变得有趣生动，鼓励全班 参与， 同时多注重那些内向学生，一旦他们
12、举手，要积极回应。学生顶撞、刁难、反抗教师， 不服从安排，起哄、嘲讽、恶搞19、有同学不愿意广播操锻炼，怎么办 ?【答】积极应对。 第一，了解该同学不愿意广播锻炼的原因。第二，对该同学进行思想教育，告知进行广播锻炼也是为了提升身体素质，为了更好 学习。第三，召开“我锻炼我健康”的主题班会，让全班学生认识到，身体是革命的本钱,只有广播锻炼，才可以让身体更健康，才能保证学习更高效。20、小丁数学平时可以考 65，老师给他定了一个目标为 85，你怎么看 ?【答】做法正确。 第一，老师行为初衷是激励小丁，希望他数学越来重好，发挥教师的期待效应，会激 发小丁学习的自信心。第二，教师制定目标一定要结合学生
13、实际，否则制定目标过高，而学生达不到，会挫 伤学生的学习积极性，出现习得性无助感。第三，作为一名教师，要充分地把握学情，根据学情以及学生的个人情况，因材施教， 针对性教学。21、公开课上学生公然说老师你把我名字念错了，怎么办 ?【答】冷静处理。第一，向学生道歉。第二，维持课堂秩序，继续上好公开课。第三，课下反思自身，加强对学生的了解。22、现在教师薪资那么低，你为什么还要选择当老师 ?【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位， 不是为了获得高薪，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。 第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他
14、们是人生路上 不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在 物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。第二，我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论 知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始 我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很 多实践经验。第三，我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责任心。我很喜欢和孩子们相 处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。23、有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?【答】冷静处理。 第一，继续沟通
15、，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮 助学生更好地发展。第二，平时及时通过电话等方式和家长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。 第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。24、学校要开设英语课，可是老师英语水平都不高，怎么办 ?【答】及时向教育局和其他学校请求帮助，调任几位老师来开课。后面及时申报进人 计划，聘用英语好的老师来上课。25、考试时小林邻桌的考生感冒影响了她，事后小林要求重考，你怎么办?【答】拒绝地的要求。 第一，我会安抚小林的情绪，理解小林的心情。 第二，我会针对小林的成绩，对小林进行引导，可以下次继续努力。第三，平时对学生进
16、行教育，不应过分看重成绩，要促进自身全面发展。26、蔡老师穿着非常时尚，学生经常对他的穿衣打扮评头论足。如果你是蔡老师，你 怎么办?【答】妥善处理。 第一，我穿着很时尚，学生对我评头论足，我需要先反思自己，自己穿着是否存在不 符合教师身份地方。第二，请教周围同事，让他们谈一下，我穿看存在的问题，积极改正。 第三，作为中小学教师，应该遵守中小学教师职业道德规范，做到为人师表，衣 着得体，举止文明，所以今后我会注意自己的穿着。27、学生 A 是单亲家庭，最近越发内向孤僻，作为班主任，你该如何处理 【答】及时联系家长，协同心理老师和各科老师，共同帮助学生成长进步。28、你发现学生偏科怎么办 ?【答】及时调查原因，采取措施，全面发展。29、班级集体活动，有同学说：班团有什么用，你怎么办?【答】会及时了解有抱怨的同学的想法，说服教育。班级集体活动是教育的重要环节30、学生 A 是单亲家庭，最近越发内向孤僻，作为班主任，你该如何处理?【答】及时联系家长，协同心理老师和各科老师，共同帮助学生成长进步。
教师资格证考试中小学教师资格证结构化考题标准回答方式
