大学生消费观调查问卷

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1、. .思想与中国特色社会主义理论体系概论课程设计教学成果报告题目：关于大学生消费观的调查姓名：班级专业：点名册号：学号：指导教师：完成日期：优选. -关于大学生消费观的调查一.调查背景如今经济飞速开展，人民的生活水品越来越好，个人能支配的资金也是越来越多。大学生自然也是这其中的一员，但是，当代大学生的消费观存在很多不合理的地方，例如消费不节制，没有自己的一个良好的消费方案。加上在这个互联网飞速开展的年代，很多人的消费方式都发生了很大的转变，大学生作为年轻的一代，自然也参加到这个潮流当中。如今的大学生的消费观，相对于上一代大学生，已经发生了天翻地覆的变化。二.调查目的通过对大学生的消费情况的调查

2、，了解当代大学生的消费观，通过分析所收集的数据，给出自己的一些建议，也给广阔大学生一些建议。也以此对自己的消费方式带来一些改正，改变自己一些不好的消费方式，从而完成思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的作业，也丰富了课余生活，因此展开这次调查活动。三 调查的开展调查时间为2021 年12月7日到13日，跨度七天，调查对象为在读大学生，调查方法为网上发布问卷，收集数据，生成数据表的方法。调查人、分工为.，共同编辑、发布问卷和收集数据。最后收集所得数据各自编辑，有所不同。四.调查问卷设置调查问卷一共设置16道问题，其中设置多为选择题，有两道填空题，问题根本覆盖了大学生消费方式，消费水平，消费心理

3、等几个方面。收集方式为网上发布问卷收集。问卷题目见报告附录一，调查问卷收集数据统计表见本报告附录二。五.调查的根本情况此次调查问卷主要针对大学生的消费水平、消费工程、消费心理、消费方式、生活费来源等问题进展调查。调查通过网上发布问卷的形式进展，本次调查一共收集到120份数据，调查围不仅限于本校的学生，也有其他学校的学生，专本科，各个批次的学校都根本囊括。在所收集的120份问卷当中，男生占55.83%，女生占44.17%，也根本包括了大学的各个年级。因此此次调查能较为客观的反映出大学生的消费情况。六.调查情况分析1、 关于大学生的月平均生活费本次问卷对月平均生活费的调查采用填空题的形式，而且在其

4、后加上所期望的月平均生活费进展比照。由所收集的数据可以看出，月平均生活费低于800元的只占极少数，大局部都是集中到800到1500之间，而在1500以上的也占一小局部，2500元以上的只占极少的局部。由此可以看出，大局部的学生的月平均消费是比较合理的，只有个别消费是特别多的。而在与实际月平均生活费形成比照的期望月平均消费中，大局部都是比自己的实际情况多，这于每个人心的欲望，想拥有更多可以掌控的资金是相符合的。但是期望值比实际值低的也存在一定的数量，由此可以看出，这一类人是认为自己的消费存在不合理的地方，存在不不必要的消费，所以他们的期望消费并不是如实际一样高的。这一类人的消费方式需要没有一个好

5、的方案。2、 关于消费工程由调查的数据可以看出，学生的每月主要消费是伙食，占总比例的83.33%，这一点是可以肯定的，只有极个别的情况是主要消费是花在别的工程的。伙食占了最大的局部，当然用餐的地点也有所不同，大绝大局部还是跟随主流，都是在学校的食堂消费。也存在去其他地方进餐的情况，但食堂还是最主要的。当然，进餐的地点也不是固定的，不同时候回根据情况去选择。在食堂消费，也说明大局部的大学的食堂是比较物美价廉的。除了伙食，大学生最主要的一个消费就是购置服饰了。对于购置服饰，网购是占了最大的比例，这个也顺应了如今潮流的开展。调查收集的数据也有一点不合理的地方，就是通讯所占的消费居然是百分之零，看来很

6、多学生都把自己的通讯费用给忽略了，手机话费，宿舍上网所交的网费，这些都在通讯消费的畴，也占了不少的一局部。3、 关于生活费来源有消费，就必须有来源，在生活费来源这一项，大局部人的生活费来源都是父母给予，这个比例占到选择次数的80%以上，这个也是当今大学生生活费的主要来源方式。当然，生活来源是兼职这一项的也不在少数，这也证明了当代大学生自力更生的一面，自己的生活费自己赚，也是很好的。勤工俭学、奖学金等所占的比例只是很少，毕竟不是每个人都能拿到奖学金的。而在拥有的电子产品这一项，笔记本电脑和手机是几乎每个人都有的，而其他的电子产品根据兴趣爱好的原因也存在一定的数量。这些电子产品，也只是少局部人靠自

7、己的努力买来的，大局部的资金来源还是父母。由此可以看出，在读大学期间，父母还是大学生各项消费的主要经济来源。4、 关于消费心理、方式大学生的消费心理，还是比较正常的。对于购物，主要考虑的因素是价格和使用，分别是78人次和76人次。价格是最主要的考虑因素，说明了大学生大都没有自己的经济来源，所以消费时最主要考虑的是价格。而且大学生都是成年人了，心理大都成熟了，比较少存在攀比的现象，不会为了攀比，什么都认为贵的好。在120人的调查中，有62人是从不做消费记录的，有29人只是偶尔做一下记录，而全部消费都做记录的之占到10%左右。这说明现在很多年轻人对自己的消费没有一个良好的记录习惯，以此来防止一些不

8、必要的消费。在消费方式方面，能省那么省的占30.83%，有方案消费的占48.33%，剩下的那么是毫不在乎的花。但根据我平时所接触跟经历来看，实际情况远没有这么理想。虽说很多学生心理有一个消费方案，但往往能做到的不占多数。月平均消费的期望值比实际值低的情况，也就是因为没有做到自己心里的消费方案所导致的。在采取买单的选项中，56.67%的人选择AA制，36.67%的人选择视情况而定，这是比较符合当代年轻人的消费方式，AA制也是绝大局部人愿意承受的一种买单方式。在大学生当中极少存在抢单的情况出现，毕竟大学生都还没自己的固定收入来源。5、 关于网购网购，可以说是当今每个年轻人都知道的名词了。网购作为近

9、几年最为火爆的一个购物之一，几乎每个年轻人都有网购的经历。在调查的120人当中，有95%的人有过网购经历。网购作为一种便利的购物方式，被许多年轻人所喜欢，根据调查，有69.17%的大学生每个月至少有一次网购。大学生网购的最多的是衣裤鞋帽，其次是日用品，因为这些相对于实体店，网购的话廉价很多。但是如果比较贵的东西，例如电子产品，网购的就相对较少，因为网上的东西参差不齐，售卖管理与物流配送等环节还存在很多的不完善。所以相对贵一点的，大学生不是那么愿意到网上购置。书籍也是学生网上购置的主要产品之一，因为相对的书籍，如果相对于到各大书店苦苦寻找来说，到网上轻松一搜，就能搜到自己想要的书籍。但是网上很多

10、的书籍存在盗版的情况，所以在购置的时候要慎重选择正版的书籍购置，而且正版的书籍会让人有不一样的阅读感受。网购也要有一个度，现在很多人陷入网购不可自拔，看到只要廉价，有用没用都买回了，这样只会本末倒置，没有任何意义。就像什么双十一，我个人感觉就是商家的一种营销手段，看起来廉价，但是大局部只是一种掩眼法而已。所以我们大学生作为一个有知识有文化的一群人，应当理性消费，理性网购。总结大学生作为社会上一个特殊的消费群体，往往有着与常人不同的消费观念，因为他们还没有拥有经济上的独立，却有着旺盛的消费需求。因此大学生的消费受着不同方面因素的制约，有时候有很多的方面的消费需求得不到满足，因而产生了很多的矛盾。

11、大学作为一个人学习的黄金时期，很多观念都是在这个时候形成的，譬如价值观，消费观等。大学生活是精彩的，也是充满挑战和机遇的，讯息万变的东西每天向我们扑面而来，一旦处理不好，很容易对人造成一个不好的影响，所以要理性对待所有的东西。从这次的调查可以看出，现在的大学生的消费观海存在很多的问题，存在很多不合理的地方。拥有一个良好的消费观，有一个好的理财观念，往往对今后的人生造成很大影响，甚至可以改变人生，对此，我给出一些我个人的意见和建议；（一） 对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受

12、能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比方最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开场慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。（二） 大学生需要养成一个良好的消费观，学校的力量也不可或缺，学校要为学生营造一个良好、安康的消费环境，譬如做好学生的消费平安的宣传，让学生防止消费欺诈等。学校也可以开相应的理财课程或讲座，培养学生的理财观

13、念。如果学生在校期间遇到消费欺诈或者理财等方面的问题，学校方面也应该给与力所能及的帮助。这样，在学校和学生的共同努力下，可以塑造一个有一个有良好消费观和理财观的大学生。（三） 消费不是单方面，就算学生有好的消费观，社会也要创造消费时机，营造好的消费时机，引导消费，造成一个双赢的局面。同时，社会和政府要我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成安康的消费心理，并形成正确的消费观。（四） 加强家庭环境教育，家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原那么立场是子女最初始的效

14、仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和方案消费的习惯。以上都是我一些个人的见解和意见，或许是有些不成熟，或许有很多跟随群众化，也是一些人尽皆知的道理，但都是我在做调查后的心得、感想，我也从这次的调查中学到了很多东西，也对自己的消费带来了一定的帮助。希望大家都能拥有一个好的消费观，拥有一个完美的人生！- .word.zl. -附录1：大学生消费观调查问卷Q1你的性别. 男 女Q2你所在的年级. 大一 大二 大三 大四 研究生Q3你平均一个月的花费大约是多少元.l 800元以下l 800元到1500元l 1500元到2500元l 2500元以上Q4你期望一个月的月消费是多少元l 800元以下l 8

15、00元到1500元l 1500元到2500元l 2500元以上Q5你一般每个月花费主要在哪些方面. 伙食 购置衣物 日用品 学习 娱乐 通讯 其他Q6你日常一般在哪里用餐 食堂 饭馆 路边小摊 外卖 其他Q7你一般在哪里购置服饰. 大型超市或商场百货 专卖店或品牌店 特色店、折扣店 路边小摊 小店 网购 其他，请注明Q8你购物时主要考虑哪些因素 时尚 实用 价格 品牌 其他Q9当你和朋友聚会及外出时，你一般采取的买单方式是. AA制 有人买单请客 视情况而定Q10以下哪项符合你的消费方式. 能省那么省 事先做好消费方案再方案花钱 毫不在乎想花就花 其他Q11你平时是否做消费记录. 有，全部做记

16、录 有，主要局部做记录 有，偶尔做记录 几乎不做记录Q12你的生活费主要来源. 父母给予 勤工俭学 奖学金 兼职 其他Q13以下物品你拥有哪些. 笔记本电脑 台式电脑 手机 数码相机 Mp3/4/5Q14你是否有网购经历 是 否Q15你网购的频率是. 每天网购 每周4-5次 每周2-3次 每周每周1次 每月2-3次 每月1次 更少次数Q16.wenjuan./edit/survey/javascript:;你一般会在网上买哪些商品. 衣服鞋帽及饰品 日用品 书籍 电子产品 其他.wenjuan./edit/survey/javascript:;附录2：大学生消费观调查问卷数据结果Q1:你的性别

17、.答案选项回复情况所占比例男6755.83%女5344.17%受访人数120Q2:你所在的年级.答案选项回复情况所占比例大一3327.50%大二7764.17%大三86.67%大四00研究生21.67%受访人数120Q3:你平均一个月的花费大约是多少元.答案选项回复情况所占比例 800元以下18人15.00% 800元到1500元76人63.33% 1500元到2500元 20人 16.67% 2500元以上 6人 5.00%受访人数 120Q4:你期望一个月的月消费是多少元答案选项回复情况所占比例 800元以下 8人6.67% 800元到1500元 72人 60.00% 1500元到2500

18、元 7人 5.83% 2500元以上 33人 27.50%受访人数120Q5:你一般每个月花费主要在哪些方面.答案选项回复情况所占比例伙食10083.33%购置衣物43.33%日用品21.67%学习32.50%娱乐54.17%通讯00其他65.00%受访人数120Q6:你日常一般在哪里用餐.答案选项回复情况食堂90饭馆39路边小摊15外卖26其他17受访人数120Q7:你一般在哪里购置服饰.答案选项回复情况大型超市或商场百货32专卖店或品牌店35特色店、折扣店25路边小摊6小店13网购73其他，请注明1受访人数120Q8:你购物时主要考虑哪些因素答案选项回复情况时尚44实用76价格78品牌24

19、其他10受访人数120Q9:当你和朋友聚会及外出时，你一般采取的买单方式是.答案选项回复情况所占比例AA制6856.67%有人买单请客86.67%视情况而定4436.66%受访人数120Q10:以下哪项符合你的消费方式.答案选项回复情况所占比例能省那么省3730.83%事先做好消费方案再方案花钱5848.33%毫不在乎想花就花1310.84%其他1210.00%受访人数120Q11:你平时是否做消费记录.答案选项回复情况所占比例有，全部做记录119.16%有，主要局部做记录1815.00%有，偶尔做记录2924.17%几乎不做记录6251.67%受访人数120Q12:你的生活费主要来源.答案选

20、项回复情况父母给予111勤工俭学9奖学金12兼职26其他15受访人数120Q13:以下物品你拥有哪些.答案选项回复情况笔记本电脑104台式电脑13手机110数码相机14Mp3/4/518受访人数120Q14:你是否有网购经历.答案选项回复情况所占比例是11495.00%否65.00%受访人数120Q15:你网购的频率是.答案选项回复情况所占比例每天网购65.00%每周4-5次00每周2-3次86.67%每周每周1次1613.33%每月2-3次3529.17%每月1次1815.00%更少次数3730.83%受访人数120Q16:你一般会在网上买哪些商品.答案选项回复情况衣服鞋帽及饰品98日用品45书籍37电子产品23其他22受访人数120教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。- .word.zl