评选优秀教师细则范本(3篇)

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1、评选优秀教师细则范本中南林业科技大学涉外学院优秀毕业生评选细则为激励广大学生努力学习，全面提高自身素质，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据湖南省教育厅关于开展普通高等学校应届优秀毕业生评选_规定，特制订本细则。一、“优秀毕业生”评选在学生毕业当年的4-_月份进行，评选范围为我院能如期完成学业并取得学历学位证书的的应届本科毕业生。二、评选条件1、认真学习_和_重要思想，坚持_，思想进步，具有坚定正确的政治方向。2、模范遵守国家法律、法规和学校、学院各项规章制度，品德优良，行为规范。3、综合素质高，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异。4、积极参加社会实践活动，具有较强的分析问题

2、、解决问题和创新能力。5、积极参加文体活动和其他公益活动，身体健康，达到学生体质健康标准良好等级以上。6、除上述条件要求之外，还必须具备下列条件之一：(1)被评为校级三好学生(含优秀党、团员)或优秀学生干部(含优秀党、团干部)至少二次；(2)获得校级优秀学生奖学金至少二次；(3)在某一方面表现突出，成绩显著，曾获得省、校级奖励。三、评选办法1、班级提名。在班级全体学生充分酝酿的基础上，由班级提出推荐对象_。2、学工办考察。由学工办逐一考察班级提名对象，并广泛征求任课教师和其他同学的意见，向学院报告被提名对象的考察情况，并在院内公示。3、学院审定。学院全面审核推荐对象的有关情况及其推荐材料，确定

3、优秀毕业生_。四、奖励办法1、奖励比例控制在学院当年毕业生总人数的_%以内。2、经评定的优秀毕业生，由学院授予“优秀毕业生”称号，颁发荣誉证书，并在全院通报表扬，记入本人档案。3、经学院评定的优秀毕业生，还将具备参评省级优秀毕业生的资格。评选优秀教师细则范本（二）一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。2、本方案的宗旨。构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先

4、按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：_分德行修养：_分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。关爱学生：_分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。育人工作：_分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。教学能力：_分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。课堂教学。_分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。说明：此项由政教处提供得分2、师德师风_分。工作态度。_分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子

5、，完成各项师德师风学习笔记等工作。顾全大局。_分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。育人工作：_分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。廉洁从教：_分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。3、工作量(按课时计算得分)所有课时(含早晚自习、岗位)4、出勤：每签到一次计_分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学_分备课：_分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意

6、见。优：_分，良：_分，中：_分，差：_分。作业批改与辅导考试：_分，作业量和难度适当，全收全改，批阅仔细认1真，面向全体，不出现批改错误，及时反馈批改信息，辅导学生能面点细评，有计划，质量高。组织考试严肃，评阅试卷无舞弊行为，考后分析全面精细，优：_分，良：_分，中：_分，差：_分。教学研究评价。_分，坚持学习教育方针、教育理论文章，积极撰写研究论文。(国家级、省级_分，市级_公、县级_分、校级_分)(如有获奖名次的。在参赛级别的基础上叠加获奖等级分。按第一名加_分，第二名加_分，第三名加_分)公开课评价。_分，国家级、省级_分，市级_公、县级_分、校级_分(如有获奖名次的。在参赛级别的基础

7、上叠加获奖等级分。按第一名加_分，第二名加_分，第三名加_分)说明。此项此项由教务处提供得分。5、教学效果分：_分(中途接班的，在同类班级竞比，与上学期比较，有一定进步的，往前提一档.只用于接班的学期)按优秀人数，及格人数、平均分三项。每项计分如下：第一名_分第二名_分，第三名_分说明：此项由教务处提供得分。三、优秀教师产生程序1、每次评比优秀教师，由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组，再由学校各个领导、教务处、政教处、教研组室依据平时记载提出具备优秀资格的教师，逐个并逐项考查评分，填写考评量化表，由教务室汇总。2、考评小组(参评对象回避)对参评人员进行综合评价，以综合评价名次决定当

8、次的优秀教师_，并予以公示。3、表彰优秀学科教师人数按学校教师的_%表彰。4、考评小组研究确定优秀学科教师_5、确定的优秀学科教师，填写好申报表，并将申报表和参评材料交教务处存档。6、公示四、奖励办法(1)优秀教师每学期评选一次。(2)优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。(3)学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区、市，县、乡级优秀教师评选。(4)优秀教师获得者，学校授予“崔家乡初级中学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每学期_元。(5)凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。五、有以下情形之一，取消考评资格(1)不服从

9、本单位教学任务安排者；(2)发生过教学事故者；(3)病假、事假累计超过_天以上(含_天，_周岁以上教师病假、事假超过_天)者或有旷工行为者；(4)无故不参加学校组织的教研活动者；(5)受到学校纪律处分或违反法律法规者。(6)因教学成绩差，而调整教学年级、班级六、专职体育、地理、生物、音乐、美术教师的教学成绩按教师完成教学任务及效果赋分。由其所教学班的班主任打分(取平均分)，所在的教研组成员打分(取平均分)，学校领导成员打分(取平均分)。然后再取平均分。七、本办法自公布之日起实施。评选优秀教师细则范本（三）为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，

10、经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下：一、评选条件1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行教师职业道德规范，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；5、教学质量评价结果为优秀；6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。(1)不服

11、从本单位教学任务安排者；(2)发生过教学事故者；(3)病假、事假累计超过_天或有旷工_天以上者；(4)受到学校纪律处分或违反法律法规者。二、各项工作积分：1、教学成绩积分_分：每学期以期末考试绩效得分为计算基数，计算公式：个人成绩积分c_a/b_60。(a为个人期末成绩绩效得分；b为全校成绩绩效得分最高分)2、师德积分_分：每以学期师德得分为计算基数，计算公式：个人师德得分c_a/b_10。(a为个人学期师德得分；b为全校师德得分最高分)3、考勤积分_分。(1)全勤得_分(2)请假_天扣_分；_天扣_分；_天扣_分；5以上天扣_分。(3)缺席_节课扣_分；缺席_天扣_分；缺席_天以上扣_分。4

12、、教学常规积分_分。(1)教师在教学常规检查中，每缺_次教案、听课记录、学生作业各扣_分，不按要求完成的各扣_分。(2)期初(末)没有教学(复习)计划、总结、论文的教师每项扣_分；(3)在上级教育主管部门组织的教学检查中，受到批评的教师、教研组的成员扣_分。教学常规积分为上述各项累计。5、奖励积分_分：每以学期奖励得分为计算基数，计算公式：个人奖励得分c_a/b_5。(a为个人学期奖励得分；b为全校奖励得分最高分)。6、班主任积分_分：每以学期班主任附加得分为计算基数，计算公式：个人班主任积分c_a/b_5。(a为个人学期班主任附加得分；b为全校班主任附加得分最高分)三、评选程序1、确定入选人员资格公示按积分从高到低取教师人数_%为优秀教师参评人员，并公示参评人员_。2、优秀教师参评人员申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。4、审查学校评选工作领导小组对参评人员的德、能、勤、绩进行综合测评、审查，确定优秀教师_。5、公示将评选结果在我校师生中进行公示。四、奖励办法(1)优秀教师每学年评选一次。(2)优秀教师获得者，学校授予“福成一中优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。(3)优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。五、本办法自公布之日起实施。第8页共8页