成都市特色专业建设项目申报表本科

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1、成都市特色专业建设项目申报表V本科）专业名称：机械设计制造及其自动化所属学科：机械项目所在院校：成都大学联系人：孙付春联系电话：成都市教育局制填表说明1、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其 他封面。2、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。 统计数据要准确无误、有据可查。所在院校应严格审核，对所填内 容的真实性负责。3、本表有关统计内容的截止时间为上年的 12月31日。一、专业和专业负责人基本情况专业名称机械设计制造及其自动化专业代码080301修业年限4年所属院校成都大学专业方向机电一体化、模具设计、数控、汽车项目专业设置时间1978 年 7月首次招生时间19

2、78年9月首届毕业生时间1982 年 7月已有毕业生届数13本专业现在校生数557本专业累计毕业生数1500本校相近专业材料成型及控制项目、车辆项目、测控技术与仪器专业负责人情况姓名彭建设性别男出生年月1957.4学历研究生学位硕士专业技术职务教授现任职务包括社会兼职）成都大学工业制造学院院长、 享受国务院特殊津贴专家、 四川省学术和技术带头人、 中国物理学会会员、 四川省物理学会理事、 南充市人大代表从事专业固体力学联系电话单位84616802住宅手机电子信箱获市级及以上各种奖励情况时间获奖项目及奖励等级授奖单位2001深化教育改革，培养适应市场 的复合型人才项目获四川省优四川省政府秀教案成

3、果二等奖2005电子信息科学与技术人才基地 建设及教案内容改革项目获四 川省优秀教案成果三等奖四川省政府2009高师物理学专业基于“分型教 育”培养模式的创新与实践项目获四川省优秀教案成果二等奖四川省政府2001结构动力分析的空-时半解读 法研究获四川省教委科技进步 三等奖四川省教育厅1998Large Deflect ion Alalysis of Plates on an Elastic Foun dation by DQM 获湖北省自然科学优秀学术论文 三等奖。湖北省科技厅1998A new approach?to non li near?be ndin( analysis of ann

4、ular?plates on pasterna foundation .获湖北省自然科学优秀学术论文三等奖。1k湖北省科技厅2005评为四川省学术和技术带头人四川省政府2006评为享受国务院特殊津贴专家国务院教师近5年发表教案研究论文数量20、师资队伍情况专职教师人数23研究生学历的比例74%教授、副教授比例52%45岁以下教授、副教授比例26%具有博士学位人数8具有硕士学位人数12高级职称教师中承担本科教案任务比例74.9%教师近5年编写出版的教材数量 近5年承担省、市、校级教案改革项目数量 教师教案改革成果情况 指获校级及以上精品课程、教案成果奖、校级及以上教改立项等）时间2005“机械制

5、图”校级精品课程立项2009“机械设计”校级精品课程立项2009“互换性与技术测量”校级精品课程立项2001“深化教育改革，培养适应市场的复合型人才”四川省教案成果二等奖2005“电子信息科学与技术人才基地建设及教案内容改革”四川省教案成果三 等奖20091997“高师物理学专业基于“分型教育”培养模式的创新与实践”四川省教案成果 二等奖“加强机制专业学生应用能力培养的教改研究与实践”四川省教案成果二 等奖2004“机制专业毕业设计选题及设计过程管理”成都大学教案成果一等奖项目名称及奖励等级2005“机械创新设计能力培养的实践与探索”成都大学教案成果一等奖2005“改革教案方法注重学生素质和能

6、力培养”成都大学教案成果三等奖2005“数控编程课件设计与应用”成都大学教案成果三等奖2007“构建应用型人才实践教案体系-实践两平台多方面培养模式研究”教育 部教改项目子课题立项2009“机电专业电类课程教案改革与实践”四川省教育厅教改项目立项2005“应用型本科机械设计制造及其自动化专业课程体系改革与研究”四川省 教育厅教改项目立项2006“机械应用创新设计人才培养模式研究与实践”四川省教育厅教改项目立 项三、本专业科研学术水平是否有省级或校级实验教案示范中心否是否有校级以上本科人才培养基地是近5年教师在核心期刊发表论文数*67近5年教师出版专著数*2近5年教师主持校级以上科技研究与开发项

7、目情况年份项目名称主持人下达或委托项目单位完成情况2004-2006非线性动力响应的摄 动微分求积半解读法 研究彭建设四川省教育厅重点科 研项目结题20082018各种非线性瞬态问题 的DQ空时半解读法研究彭建设四川省教育厅重点科 研项目结题20072009结构非线性动力响应 的摄动DQ空一时半解 读法研究彭建设四川省科技厅应用基础项目结题2003-2004基于Web服务技术的 制造业信息化应用研 究与开发李俭四川省科技厅重点项 目结题2004-2006机械设计的理论和方法研究李俭四川省教育厅基金项目结题2004-2006计算机辅助空间凸轮 机构设计的研究李俭四川省教育厅基金项目结题2006-

8、2008应用现代数学方法研 究空间凸轮李俭四川省教育厅基金项目结题2007-2018应用现代数学方法研 究空间凸轮机构李俭四川省科技厅应用基础 项目结题2007-2018节能型永磁电磁阀永 磁操作机构的开发设 计张跃华四川省科技厅科技支撑项目结题2007-2018城市垃圾车废水废气 防渗漏装置改进设计 研究唐茂四川省教育厅基金项目结题2007-2009数控设备综合性能高 速检测装置的关键技 术集成研究吴斌四川省科技厅基金项目结题2008-2018做强做大咼新技术产 业途径及对策研究董力福四川省科技厅软科学项 目在研2003-2004车灯灯光自动检测、 无声导轨和特种隐性纱窗董力福成都深宇实业有

9、限公司结题2007-2009压水堆核电丿整体式 螺栓拉伸机可行性研 究董力福核工业第一研究院结题2008-2009PDMS在核电技术方面 的应用与研究聂志萍核工业第一研究院结题2008-2009氮化高温陶瓷的烧结 与成型工艺张维平横向结题2008-2009莫来石结合铝锆质耐 火浇注料及制品张维平横向结题2007-2008数控刀具刃口强化工 艺及设备龚一龙横向结题2007-2008 :数控刀具实验台r龚一龙横向结题2009至今超高压液压系统开发钱扬顺横向在研2009至今核电站设备及管道三维设计董力福核工业第一研究院结题2009-2018导屑及排屑器开发龚一龙横向在研2009-2018 :核电站设

10、备三维设计r董万福核工业第一研究院:结题2007-2008机械制图习题集 编写余明浪成都一品文化公司结题2007-2008封口机自动化改造设计喻洪平四川佳肴食品公司结题2009至今Z2-430变速器传动部品关 键工艺及集成技术的 研究彭建设成都龙泉明华实业有限公司在研2009至今精密冲压模具设计制 造技术钱扬顺成都大学在研2008-2018无级变速传动技术的研究孙付春成都大学结题2008-2018新型机械密圭寸技术 一干气密封现存主要问 题的理论研究聂志萍成都大学在研2007-2009空间凸轮计算机辅助 设计和数控加工仿真的研究李俭成都大学结题2009至今数控机床高速切削工 具系统关键技术研究

11、喻洪平成都大学在研2009至今驾驶员疲劳驾驶预警 系统的研究赵悦成都大学在研近5年科研促进教案的成效:科研工作的开展，极大地促进了本科的教案工作：1、通过多项国家级和省级教改项目的研究，构建了本专业全新的应用创新型人才培养模式一一“交互式”人才培养模式，并将此贯穿于人才培养的过程 中，在应用创新人才培养上取得了很好的成绩2、教师通过自己的科研工作，增强了项目意识，实现了书本知识与项目技术能力的转换，在实际的教案与实践性环节的指导上，教案效果明显提升。3、在毕业设计或毕业论文的选题上，学生选题与教师科研和生产实际相结 合，并让学生参与到教师的科研中，；在毕业设计或毕业论文指导上，强调从 概念设计

12、、功能设计、产品定位设计直至编写说明书、答辩全过程的完整性； 在具体的指导工作中，尊重学生的主体地位，以讨论、引导的方式培养学生的 主动性和创新应用能力，重视毕业设计或论文选题、指导、答辩、考核的规范性。4、最近几年学生无论是在校内参加各类科技创新活动，本专业的学生取得 了优异的成绩，就业率也保持在 95%以上，毕业后用人单位的反应良好，这都充分证明了科研工作对教案效果的改善是影响巨大的。说明：*教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单四、近三年本专业学生参加社会实践、竞赛活动、科技研究与开发等情况参加社会实践、科技研究与开发等情况姓名年级时间项目名称项目性质庞礼20032007减摆

13、助残车第九届挑战杯四川省 大学生课外学术科技作品竞赛女茂20032007多功能步态模拟康复训练器第九届挑战杯”四川省 大学生课外学术科技作品竞赛徐平20062009灾区应急移动公厕粪便处理器第十届 挑战杯四川省 大学生课外学术科技作品竞赛朱军20062009机械智能护栏清洗机器人第十届挑战杯四川省 大学生课外学术科技作品竞赛谢国锋20052009新型延时关闭水龙头第十届 挑战杯四川省 大学生课外学术科技作品竞赛获市级以上各类竞赛奖励情况姓名年级时间所获奖项及等级颁奖单位李良20052008全国大学生机械创新设计大赛全国二等奖/四川省一等奖教育部/省教育厅谢国峰20052008全国大学生机械创新

14、设计大赛四川省一等奖省教育厅兰建20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省二等奖省教育厅杨向莙20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省二等奖省教育厅魏华军20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省三等奖省教育厅饶家智20052008全国大学生机械创新设计大赛省教育厅四川省三等奖出版专者、发表论文情况专著或论文名称作者年级出版社或刊物名称时间、期号一种家庭废水二次利用系统朱军2006机械项目师09.10基于SolidWorks空间造型的下肢康复机设计吴高永朱河洁2005机械项目师08.1推导滚子直动盘状凸轮廓线方程的简便方法邓小剑张微2005机械项目与自动化08.4推导摆动滚

15、子从动件盘形凸轮廓线方程的新方法车飞2005农业装备与车辆项目08.7滚子从动件盘形凸轮机构的设计方法研究廖学平2005现代制造技术与装备08.2混合轮系传动比计算的新方法郑文才2005现代制造技术与装备08.2行星齿轮机构中构件转速的列表计算法张燕沈茜吕超2004现代制造技术与装备07.3五、教案条件教材中使用近3年出版的教材比例100%使用原版教材授课的课程模具 CAD/CAM课程中使用多媒体等现代教育技术教案的比89%学校近5年累计向本专业投入的专业建设经520万元近5年本专业生均教案经费数量*2004 年2005 年2007 年2008 年2009 年4000 元4000 元4000

16、元4000 元4000 元生均实验仪器设备价值*8502 元实验开出率97 %本专业应开实验个数32实际开出实验个数31基础课教案实验室数8通过四川省合格评估验收数8相对稳定的校外实践教案基地情况单位有否协议承担的教案任务每次接受学生人数成都云内动力有限公司有生产实习120150天兴仪表集团有限公司有毕业实习120150成都成量工具有限公司有知识拓展实习120150成都青山实业有限公司有专业实习120150成都龙泉明华实业有限公司有专业实习80 100六、教案效果与社会评价近三届学生英语过级率英语四级38.1%近三届学生计算机等级测试各语种计算机二级41.9% 和级别通过情况本专业近5年招生数

17、2005 年2006 年2007 年2008 年2009 年105133136164163近5年平均新生报到率99%毕业生情况2006 年2007 年2008 年2009 年本专业近4年学士学位获得率97.2%98.3%99.12%99.3%本专业近4年毕业生一次性就业率95.1%96.3%96.8%96.9%毕业生的社会评价 可附件说明）：本专业学生在近几届全国机械创新设计大赛、“挑战杯”、“科创杯”等比赛中 累计获得40余奖项，学生在各类学术期刊上发表论文 10余篇。通过对创新人 才培养模式的改革，促进了学生知识、能力、素质协调发展和综合提高，使学生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专业基础

18、知识，拓展了学生的知识面， 增强了毕业生的工作适应能力和社会竞争力，毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业生主要分布在大中型制造业企业和科研院所，如成都工具研究所、成 都成量工具有限公司、成都云内动力、中国核动力研究设计院等。不少毕业生 已成为单位的骨干力量，如陈云 成都工具研究所中层干部，本专业 99级学 生）、李凯 成都成量工具有限公司骨干，本专业 2002级学生）、吴柏强 成 都嘉友特机电有限公司技术负责人，本专业 2004级学生）、康乐 成都豪特容 积热水器有限公司生产主任，本专业 2004级学生）、林权 中联重科专用车有 限公司设计项目师，本专业 2004级学生）、付鹏 新加坡某公司

19、项目师，本专 业2004级学生）等等。七、专业有关状况与分析1、专业历史沿革、现有特色和优势专业历史沿革工业制造学院 原机械项目系）开设机械设计、机械制造类本专科专业已有 近30年历史。1978年至1982年共招收了五届机械设计本科专业学生，之后 学校改为专科院校，停招机械类本科专业而只招专科。1999年起先后与西南科技大学和成都理工大学联办招收了 1999至2002级四届机械设计制造及其自动 化本科专业，2003年恢复为一般本科院校后，开始自主招收本科学生，至今为 止共有13届毕业生。现有特色本专业认真贯彻落实学校定位于城市型综合大学，服务地方区域经济，培 养应用型人才，突出人才的应用创新能

20、力培养的办学指导思想，紧密结合教育 部和四川省教育厅教改项目的研究以及多年来从事专业建设的成果和积累，确 定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标，将企业实际需要与人才培 养有机结合的“交互式”人才培养模式和“一专业、多方向”的人才培养思路。本专业建设规划科学、指导思路清晰、目标明确、措施得当、执行有力、效果明显、并初步形成自己的办学特色。1、体现城市型大学的特点，与成都市的产业发展重点 学校业ftffm业咒习贬图1交互式”人才培养模式在学生入学时，由学校负责入学专业教育，在到企业进行入学项目教育， 让学生对本专业的要求和毕业后的工作要求有初步的了解。一年级主要的理论课程和素质课程在学校里

21、完成，但将社会实践调研活动 放在企业，让学生对企业的生产、经营、科研有较为具体的了解。二年级因为主要是专业基础课程，这类课程的理论教案和实验教案均在学 校里进行，但一些课程的课程设计由企业提供与实际生产有关的选题，使学生 将理论只是联系到实际生产中。三年级为专业课程学习，部分专业课程由企业的专家、项目师直接参与， 并让学生在企业进行生产实习和专业实习。四年级学生根据自己的就业情况，在企业进行毕业实习和毕业设计，由企 业提供毕业设计选题，企业专家和学校老师共同指导。根据成都市装备制造业的发展需要，本专业在理论教案的同时，注重学生 项目意识和创新能力的培养。本专业的毕业生具备以下特点：（1）具有较

22、强的实践操作能力，较强的项目实践动手能力和操作技能；（2）具有发现问题、解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发现 在生产、管理、服务第一线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技 能解决现场实际问题；（3）具备一定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决一些现场问题。现有优势机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线，以加强学 生实践能力为重点，体现理论教案与实践相结合的人才培养模式，以机械为 主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应用，重视实践能力的培 养，加强了实践教案环节，以利于学生的项目意识、专业意识、动手能力的培 养。主要培养处于研究、决策与操作执行层之间的，对项目科学

23、研究成果进行 项目技术分析研究、对开发的新产品进行工艺设计实施，能对生产决策进行生 产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级 项目技术人才。2、在人才培养方面为四川省经济建设和社会发展做出的突出贡献从1982年至现在，共向社会输送本科毕业生千余名，百分之九十在四川 省内各类企事业单位从事专业技术与管理工作。特别是最近几年因为走工业强 省、强市战略之路，在四川省，特别是成都市内就业比例更在50 %左右，为四川省和成都市的经济发展做出了巨大贡献。目前，本专业正以建设汽车产业平 台为契机，与成都市多家汽车企业联合培养汽车设计、生产、制造方向的人 才，为成都市汽车产业的发展

24、提供稳定的人力支持。3、本专业人才需求和培养的社会背景、产业背景、职业背景和行业背景的调研、论证以及专业发展前景分析本世纪前20年是我国经济社会发展的重要战略机遇期。这一时期，经济全 球化趋势将继续发展，产业结构调整和产业转移步伐在加快，在这一新的历史 时期，工业文明的基础产业制造业的地位与作用尤显重要。经过50多年的艰苦奋斗，我国制造业已有了较好的基础，并已成为世界制造大国，工业增 加值居世界第四位，约为美国的 1/4、日本的1/2，与德国接近。“十六大”报告 提出，到2020年我国的GDP要翻两番，并实现全面小康社会的目标，作为主 导产业的制造业将以比 GDP更快的速度发展。到2020年，

25、力争步入世界制造 业强国行列，成为世界制造中心之一。四川省制造业经过三线建设时期的重点投入和改革开放二十多年的发展， 已成为国家重要的制造业基地，优势明显。中共四川省委四川省人民政府关 于实施工业强省战略的决定，作为省委 2006年5号文件已正式下发。决 定指出，工业强省是推进四川发展新跨越的重大战略，要强力实施工业强省 战略，把我省建成具有国际国内重要影响的特色资源开发基地和中西部最具竞 争力的现代制造业强省。作为四川的省会城市，工业已经成为成都经济发展的重要支撑。为了落实 省委、省政府提出的工业强省战略，成都制定了“工业强市行动纲领”，勾画了“十一五”成都工业发展的蓝图。紧扣营造中西部比较

26、优势的目标，今后5年， 成都市将奋力建成以高新技术产业为先导、现代制造业为基础的新型工业基 地。八、专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施1、专业建设整体目标与思路机械设计制造及其自动化专业建设，以学校的学科建设为指导思想，适 应西部大开发和区域经济发展对人才的需要，形成优势明显、特色鲜明的专 业体系；形成一支年龄、结构、职称、学业合理、发展趋势良好的师资队 伍；建成完善的实验、实训体系，合理高效的质量监控和管理制度，着重应 用型人才培养的构建。机械设计制造及其自动化专业建设的整体目标是：结合学校学科建设和 专业建设规划，在优化学科结构的基础上，争取在5年内根据学校的总体规划和本专业的发展

27、实际，市场对机械专业人才的需求和毕业生的就业状况， 进一步适度发展本科专业的规模。在专业建设上，狠抓本科教案质量水平，通过对本科人才创新能力培养 模式的研究与实施，使本专业本科生培养的教案质量以及动手与创新能力较 一般重点院校更具实用性。走错位发展的路线，在本科教育上着力培养应用 创新型人才，突出专业应用能力和项目意识的培养，做出相对于重点院校和 同类院校的优势、特色和品牌来。2、现有的人才培养方案实施情况、效果与进一步修改调整的打算及理由本专业以加强学生实践能力为重点，体现理论教案与实践相结合的人才 培养模式，以机械为主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应 用，重视实践能力的培养，加

28、强了实践教案环节，以利于学生的项目意识、 专业意识、动手能力的培养。主要培养处于研究、决策与操作执行层之间 的，对项目科学研究成果进行项目技术分析研究、对开发的新产品进行工艺 设计实施，能对生产决策进行生产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的 理论知识和实践技能的应用型高级项目技术人才。本专业人才培养已采取的措施：1、加强教与学两方面的监控重视教案过程的控制和管理，对教与学进行严格监控，落实教案过程的检查制度；建立良好的教研制度，加强教师间的相互听课，取长补短，共同 提高；实行教案管理人员深入课堂的要求，有利于教案管理人员及时了解和 掌握教案信息，及时处理教案中存在的问题；建立良好的竞争机制，

29、开展了 教师间的竞争活动。加强对学生的考核：正常课堂教案要保证出勤率；课外自习要保证时间 与效果；开展广泛的各项学习竞赛评比、课外专业活动和科技创新等活动， 千方百计让学生的兴奋点集中在学习上。2、突出实践教案在应用、创新型人才培养中的重要作用以典型案例和基本理论结合，建立围绕项目应用和科学设计的实践教案 体系；不断优化实践性教案环节，注重能力培养；以实践促进教案，加强学 生应用技能培养；以科研促进教案，提高学生的综合创新能力。应用现代教案手段和方法，通过实践性教案课、综合性课程设计、生产 实习和毕业设计等实践性教案环节，把抽象的理论知识，变为易于接受的实 践知识。倡导学以致用、寓教于乐。改革

30、实验课程内容，加大实验室开放的 力度，激发学生的学习兴趣。3、开展创新制作活动建立专门的创新制作室和创新展示室，在学生中成立科创学会，引导学 生广泛开展课外科技活动和创新活动，并组织学生参加各种创新大赛，培养 学生积极探究科学奥秘的精神，激励学生的创新激情，锻炼学生独立创新能 力；其次，通过开放实验室，鼓励学生参加教师部分科研工作，增强学生研 究能力和创新能力。再有，建立创新激励机制，鼓励学生的创造活动，不断 培养学生的创新心理素质和能力。4、加强综合素质的培养“教书育人，育人为先”在专业教案过程中，同样对学生思想、文化素质教育培养予以重视。通过多途径、多层面、生动有效易于接受的方式，如：院刊

31、、网站等手段）传播先进思想，提高学生觉悟。引导学生积极参加 青年志愿者协会和创新协会，进行社会实践，培训和熏陶自身人文素质。对 学生进行就业、生存、发展这些方面的教育，在当前人才市场竞争激烈，就 业压力大的环境下，应先考虑就业问题，解决基本生活条件，再谋发展。培 养学生的家庭社会责任感，树立崇高的理想，为科学献身，为国家兴旺贡献 自己的力量。培养学生诚信守法、勤奋上进、努力坚持、团结协作、敢为人 先等优良品质。加强政治思想品德建设，不断提高学生政治思想素质，注重 发挥课堂教案优势，坚持以“两课”教案为主渠道，系统组织学习相关政治理 论。所取得的效果：1、以上措施的实施促进了学生知识、能力、素质

32、协调发展和综合提高，使 学生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专业基础知识，拓展了学生的知识 面，增强了毕业生的工作适应能力和社会竞争力，毕业生就业率一直保持在 95%以上。2、学生的创新意识、项目意识和项目实践能力得到了很大的提高，在近几届全国机械创新设计大赛、“挑战杯”、“科创杯”等比赛中累计获得40余奖 项。3、因材施教使得理论基础较好的学生专注于理论研究，在各类学术期刊上 发表论文10余篇。4、学生的就业质量大幅度提高，就业单位范围从原来的传统的制造企业扩 大到如中国核动力研究设计院、成都工具研究所、三一重工、中联中科等研 究、生产型企事业单位。进一步调整的打算和理由：让高等教育培养的人

33、才能够直接为社会、企业所用，是所有高校一直追求 的目标，对于成都大学机械设计制造及其自动化专业更是如此。但是，我国 高等教育封闭式的教案模式已经沿袭了几十年，课堂教案、实践教案与实际 生产脱节，导致培养出来的学生不能够直接为企业所用，企业需要对招聘来 的毕业生进行长时间的生产和技能训练。不少高校也进行了一些研究和探 索，如将毕业实习、毕业设计等部分实践性教案环节放在企业，但因为不成 系统，其效果不明显。成都大学机械设计制造及其自动化专业需要培养能够直接为地方装备制造 企业直接应用的高素质应用型人才，这类人才需具备以下特点：1、具有较强的实践操作能力，较强的项目实践动手能力和操作技能；2、具有发

34、现问题、解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发现在生 产、管理、服务第一线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技能解决现场实际问题；3、具备一定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决一些现场问题。要培养出符合地方经济、社会发展的此类人才，需要解放思想，从企业的 需求和人才的培养规律出发，探索出一条新模式。让高校充分了解企业的人 才需求，让企业参与到人才培养的全过程中，同时也让学生了解企业，了解 自身所需具备的能力和素质。通过这种多方“交互式”的人才培养，学生的实 践能力和项目意识大幅度提高，毕业后能够直接为企业所用，有效地提高人 才的培养效率和培养效果。3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施

35、机械设计制造及其自动化专业的师资队伍建设认真落实学校有关教师队 伍建设的各种文件和规章管理制度，结合学院实际情况，采取了多种措施优 化师资队伍的年龄、学历、职称结构。到目前为止，共有担负本科教案任务 的教师13名，其中教授4人，副教授 含高工）8人，具有副高以上职称的 教师占教师总人数的52% ;中级职称教师8人，占总教师总人数的35%， 具有硕士以上学位教师17人，45岁以下的青年教师共12名，全部具有硕 士研究生以上学位；在各专业方向均培养出了学科带头人并形成了完整的学 术梯队。师资队伍建设的目标：把学科队伍建设放在十分突出的重要地位，采 取切实有效的措施，优化队伍的学历、职称、年龄结构，

36、不断提高教师的学 历层次和教案研究水平，建设一支数量足够、结构合理、相对稳定、素质较 咼的学科队伍。至V 2018年，专任教师达到42人，其中正咼职称8人，副咼 职称15人，中级职称12人，初级职称7人，教师的学历层次达到要求，硕 士学位以上的比例超过60%。师资队伍建设的主要措施：1、积极鼓励年青教师提升学历层次，并为此提供必要的条件，尤其是安 排好他们的工作。2、制定适当的政策与管理制度，加强与促进现有师资业务水平的提高， 可以采取异地进修，就地培训等措施。3、引进有一定项目背景和工作经验的高级技术人才。从某种意义上讲，有过一定项目实践和社会实践的技术人员更符合本专业的发展目标，这是我 们

37、工作的重点。对此主要有两个方面的要求，即年龄和职称，要求是3545岁的高级技术职称。4、专项经费投入情况与计划 包括过去4年内和未来3年内拟专 项投入经费的年份、建设项目和经费数额）2006年实验室投入经费27万元；2007年实验室和金工实习厂共投入经费 350万元；2008年投入实验经费50万；2009年投入经费60万；2018年计划投入经费80万2018年计划投入经费100万2018年计划投入经费150万5、教案内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施本专业在教案内容和课程体系的改革上，根据人才培养目标的要求，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，对本专业教案计划和课 程

38、体系进行了适当调整。在进入专业课程学习阶段，制订了四个专业方向的课 程模块，学生可根据自己的兴趣和就业预期，选择合适的专业方向课程模块学 习，并可选修一门其它方向的课程，为全方位就业打下一定的基础。同时对各 课程的学时数，按照实际情况进行了适当调整，在兼顾理论教案的基础上，加 大了实验教案的比例。根据目前学生就业反馈的情况，对课程设置进行了初步 调整，进一步优化了课程体系。以项目制图课程为试点，实行了教考分离，收 到了良好的效果。今后的工作，根据培养应用型人才的目标要求，在课程体系建设上要加强更 新，可以各种形式增加市场需要的有关课程教案，并逐渐将其并入课程体系 中。对过时或逐渐被淘汰的课程进

39、行删除。在保证理论教案质量的前提下，加 强与实际应用紧密相关的课程建设，加大实践教案的比重，注重培养学生的动 手和适应地区市场需求能力，使我院培养的学生在就业市场上具有更强的竞争 力。6、教案设施建设 包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）的现状、目标、思路与措施1、加大实验室建设力度，改善实验教案条件。“ 一五”期间，学校不断加 大对教案实验室建设的投入力度，2003年-2007年我院共计拥有教案科研 实验仪器设备总值278.8858万元，添置实验仪器设备、更新与改造实验 室环境，并新增了一批大型贵重仪器设备使全校实验教案条件得到很大改善。现有实验室用房总面积973平方M ;基础课程实验

40、仪器配套均达到每 组实验一套，专业实验设备基本满足实验教案的需要，部分实验室的环境 与设备以达到国内大学先进水平。2、加强实验室管理，形成了与学科专业结构相匹配的实验教案体系。在 实验室管理方面，学院根据学科专业特点和校内资源的利用情况，以人才 培养、科学研究工作重点及发展趋势为依据，加强组织领导，调整实验室 结构；建章立制，规范实验室建设与管理；瞄准国家发展目标，构筑高层 次研究性实验室；构建公共实验平台，实现资源共享和优化组合。学院拥 有正式建制的实验室14个，形成了与学科专业结构相匹配的实验教案体 系，实验条件与管理完全能够满足我校实验教案与人才培养的需要。3、扩大实习基地规模，充分满足

41、我校实习的需要。本实验区坚持校企合 作的办学思路，加快基地建设步伐，有力地保证了实习工作的顺利进行和 实习质量的稳步提高。目前我院实习点有 10多个，其中已签协议的专业 实习基地有5个单位，分别是成都云内动力有限公司、成都成量工具有限 公司、成都天兴仪表 集团）有限公司、成都青山实业有限公司和成都龙 泉明华实业有限公司；另外还有若干个根据毕业设计选题需要实习的未签 协议的实习基地。4、本实验区自筹经费投入 21994.0元，新购置供学生使用的工具书 446 册，极大地丰富学院专业资料。为了满足广大师生教案、科研的需要，五 年来，学院在资料建设投入方面做了大量的工作。在此期间联系了高等教育出版社

42、、化学工业出版社、电子工业出版社和机械工业出版社等多家出 版商在学院资料室设立样书架，合计 685册，大大地丰富了资料室的藏书 建设，深受广大师生喜爱。综上所述，本专业校内外教案实习基地、实验室和项目训练中心等教案 设施已基本满足教案需要。在院 系）重视教案实习环节的指导思想下，使 学生实践能力、综合运用知识能力和合作精神在实习中得到锻炼和提高，并 取得了一定成果。学生的动手实践能力和创新能力逐渐表现出来，同时培养 他们养成良好的学风和教风，主动适应和应对基础教育改革和发展的新形 势。7、教材建设的现状、目标、思路与措施本专业已有多位教师参加了有关教材的编撰出版工作，如西南交通大 学出版社出版

43、的金工实习、机械原理，中国地图出版社出版的AutoCAD2004实用教程、机械制造工艺基础、机械制图、 机械CAD/CAM项目材料与热处理、项目力学等，但这类教 材的应用还不够广泛。本专业其余课程均采用国家规划教材。根据本专业的实际情况，制订了教材建设的目标与措施。以专业课程 教材建设作为突破口，选取专业性强的课程，组织相关教师以实际应用为 重点，进行相关教材的编撰，并与目前与我院建立了良好关系的出版社合 作，做好教材的出版工作。加强多媒体教案的建设，将老教师与青年教师进行组合，以老教师的 教案经验指导青年教师提高课件的内容质量，使其更好地满足课堂教案的 要求；反之，用青年教师良好的计算机应用

44、能力，帮助老教师提高课件的 制作水平，使其更加生动、更具趣味性。此外，在教材建设上，除了积极争取学校的经费支持外，学院还要拨 出一定数量的经费支持，以保证该项工作的顺利实施。.8、教案管理的现状、目标、思路与措施本专业在严格执行学校教务处有关教案管理工作规定的基础上，根据我 院的特殊情况，制订了一系列教案管理的规章制度。在日常教案运行中，都 是严格按照相关制度执行。为了提高我院教案管理工作的水平，必须继续完善相关的管理制度建 设，特别是实验实训教案方面的制度，同时要加强对教案运行的监管力度， 使教师在日常教案工作中，养成自觉遵守并按相关规定执行的习惯。此外，还要将教师执行情况作为教案质量考核的

45、一项指标。9、实施建设计划的时间安排2018年1月一2018年9月 在国家和省级教改课题的基础上，实施本专业人才培养模式的改革和探索，据此完善专业基础课教案大纲、专业课教案大纲、毕业设计教案大纲；2018年9月一2018年9月 完善专业基础课实验室建设，组建机械创新 展示室、机械创新制作室、CAM综合实验实训室；2018年1月一2018年1月完成师资队伍建设目标，培养、引进人才；2018年1月一2018年6月在07级本科的毕业设计过程中，实施特色专 业的毕业设计教案大纲；2018年1月一2018年6月在08级的教案过程中，实施特色专业的专业 课教案大纲、毕业设计教案大纲；2018年1月一2018年6月在09级的教案过程中，实施特色专业的专业基础课教案大纲、专业课教案大纲、毕业设计教案大纲；2018年9月一2018年6月在10级的教案全过程中，完整实施特色专业的教案全过程；2018年6月一2018年10月年总结并进一步修订专业建设规划。院校审核、推荐意见：院校公章：年 月 日市教育局审定意见:公章）年 月曰申明:所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用