《五年级语文下册第五单元检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册第五单元检测（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、五年级语文下册第五单元检测2012年春季期单元质量检测小学五年级语 文 试 卷（5）（考试时间：2小时）题号一二三四五总分计分人核分人得分得分评卷人一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。得分评卷人二、识字写字园地。（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）d jj ju ln zhnshn j mio sun2.请你认真比一比，再组成词语写下来。（4分） 璧（）拒（）寨（）幔（） 壁（）距（）赛（）漫（）3书法秀。老师请欣赏我写的字。
2、（2分） 人而无信，不知其可。得分评卷人三、语言积累与运用园地。（28分）1.请把下面的词语补充完整并用“”画出两个出自历史故事的成语。（6分） （）不自胜完（）归赵神机（）算战无不（）1 / 7 （）无不克负（）请罪抓耳（）腮天造地（）2.请你根据句子的意思写出相应的成语。（2分）（1）攻城夺地，没有拿不下来的。（）（2）现用来表示十分诚恳地向人认错赔罪。（）（3）形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。（）（4）指理由充分，说话有气势。（）3.请你把下面的歇后语补充完整。（4分）（1）刘关张桃园三结义（2） 单刀直入（3）诸葛亮草船借箭（4） 大眼瞪小眼4.请你按要求写句子。（4分）（1）
3、我怎敢跟都督开玩笑呢？（改为陈述句）（2）请你写一句比喻句。5.名著赏析。（10分）（1）请你将下列历史人物填到相应的成语后面的括号里。（2分）草船借箭（诸葛亮）完璧归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）初出茅庐（诸葛亮）（2）汉代的 写的史记被 称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（2分）（3）景阳冈选自长篇小说，课文写的是广为流传的的故事。我国的四大古典名著分别是、。（6分）6.啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分）同学们心里洋溢着愉快的笑容。得分评卷人四、阅读园地。（30分）（一）请你根据课文内容答题。（7分）1.将相和是司马迁 中的一个历史故事。它记叙 、 、 三个小故事，写出了将相之间
4、由 到 的经过，赞扬了蔺相如 的可贵品质，也赞扬了廉颇 的精神。（4分）2.“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。”这一句话写石猴入洞的情景，“ 、 、 、 ”等一系列的动作描写出了石猴的 、 、 的特点。（4分）（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（8分）这这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yu l）天亮了就
5、回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调(dio tio)来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。1.请你把文中括号内不恰当的读音划掉。（1分）2.在文中找出一对近义词
6、和一对反义词写在下面的括号里。（1分）（ ）（ ） （ ）（ ）3.诸葛亮选择“大雾漫天”这样的天气借箭，说明他精通 、 ，预测准确。“擂鼓呐喊”既是为了 ，又是让曹军明确射箭的 。从“ ”这个词知道在向曹操借箭时鲁肃和诸葛亮的心情是不一样的。（4分）4.诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说： 。（2分）（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（14分）和氏璧古书韩非子中有这样一个故事：战国时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。有一天，他去见楚厉王，说是在荆山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得这不过是一块比较光滑的普通石头，
7、认为卞和在戏弄他，是欺骗君王。一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王接位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，又砍掉了他的右脚。楚文王即位以后，有人报告，说卞和抱着一块宝石跪在荆山脚下痛哭，哭了三天三夜，连眼睛都哭出血来了。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受？卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝玉被当作石头，一片忠诚却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石一琢磨，果然是一块熠熠闪光的美玉。文王十分感动，因为这块宝石是卞和奉献的，就命名为“和氏壁”。“和氏壁”传到楚威王时，被赐给了一位有功的丞相。后来，丞相府遭贼人盗窃，宝玉被偷走，卖到赵国，
8、到了赵惠王手里。秦灭六国以后，这“和氏壁”又到了秦始皇手里。秦始皇命丞相李斯刻上“受命于天，既寿永昌”八个篆字，作为传国之宝。从此以后，这玉玺成了皇权的象征，似乎谁得到它，谁就有资格当皇帝。所以后来诸侯争雄，打进皇宫后的第一件事，就是寻找这颗“传国玉玺”。秦末，项羽和刘邦争雄，汉高祖刘邦首先攻入咸阳。取得了这颗玉玺，把它作为汉王朝的国宝，代代相传。至西汉末年，大司马王莽篡夺了汉朝的政权，逼得孝元太皇太后交出玉玺。太皇太后气得将玉玺摔在地上，这件国宝被砸掉了一个角。据说，王莽后来叫工匠用黄金镶补了。再后来呢，这宝物就不知去向了。温馨提示：请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧！1.在新华字典里查
9、“戏”字，用音序查字法查应查大写字母；用部首查字法查应先查部，再查画。“戏”字的解释有：玩耍；游戏；开玩笑；嘲弄；戏剧。“戏弄”的“戏”应取第 种解释。（4分）2请你简单历数短文中所介绍的和氏璧的流传过程。（3分）卞和（ ）（ ）（ ）小偷（ ）（ ）（ ）孝元太皇太后3请你简要说说“和氏壁”名字的由来。（3分） 4.“和氏壁”最后成了皇权的象征，其中的原因是什么？（4分） 得分评卷人五、习作园地。（30分）（任选一题）1.我最喜欢的 （先把题目补充完整再写，横线上填上本单元学过的人物名称，如蔺相如、诸葛亮等。）2.请你按缩写的要求，缩写上面的短文和氏璧。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。字数在400字以上。同学们，老师首先向你表示祝贺！胜利就在眼前，请你利用宝贵的时间认真仔细地检查，可不要带着一点点遗憾离开考场哟！
五年级语文下册第五单元检测
