元素改进型课件课时讲课

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1、 元元 素素1课堂教学2课堂教学氢原子氢原子A图例:图例:质子质子电子电子中子中子111氢原子氢原子C氢原子氢原子B210氢元素氢元素 具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。3课堂教学碳原子碳原子B B:质子数质子数6 6,中子数中子数7 7碳原子碳原子A A:质子数质子数6 6,中子数中子数6 6碳原子碳原子C C:质子数质子数6 6,中子数中子数8 8碳元素碳元素碳原子碳原子具有相同质子数的一类碳原子总称为碳元素。具有相同质子数的一类碳原子总称为碳元素。4课堂教学元素就是具有相同元素就是具有相同(即核内质子数)(即核内质子数)的一类原子的总称。的一

2、类原子的总称。核内质子数核内质子数的一类原子的总称。的一类原子的总称。元素元素核电荷数核电荷数5课堂教学元素之间的元素之间的根本根本区别是区别是 ( )A.A.中子数不同中子数不同 B.B.质子数不同质子数不同C.C.电子数不同电子数不同 D.D.相对原子质量不同相对原子质量不同B伴你学习伴你学习6课堂教学元素只讲元素只讲种类种类,不讲,不讲个数个数原子原子即讲种类,也讲个数即讲种类,也讲个数7课堂教学元素与原子的区别与联系 原子 元素区别1、粒子;2、既讲种类,又讲个数;3、微观角度描述分子的构成或某些物质的构成。1、是粒子的总称;2、只讲种类,不讲个数;3、从宏观角度描述所有物质的组成联系

3、元素的概念建立在原子的基础上,原子的核电荷数(即核内的质子数)决定元素的种类8课堂教学9课堂教学下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。1 1、二氧化碳中有碳和氧两个元素。、二氧化碳中有碳和氧两个元素。2 2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。一个水分子是由一个氧一个水分子是由一个氧原子原子和两个氢和两个氢原子原子构成。构成。二氧化碳中有碳和氧二氧化碳中有碳和氧两种两种元素。元素。伴你学习伴你学习10课堂教学宏观组成微观构成二氧化碳二氧化碳氧气氧气汞汞11课堂教学讨论一下 下述反应中: 水(H2O)

4、氢气(H2)+氧气(O2) 硫(S)+氧气( O2 ) 二氧化硫(SO2) 反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?12课堂教学地壳中元素含量地壳中元素含量元素的分布元素的分布:氧氧硅硅铝铝铁铁13课堂教学氧氧人体细胞中元素含人体细胞中元素含量量14课堂教学思考题:1、地壳中含量最多的元素?2、地壳中含量最多的金属元素?3、地壳中含量最多的非金属元素?4、空气中含量最多的元素?物质呢?5、生物细胞中含量最多的元素?其次是?6、宇宙中含量最多的元素?7、海水中含量最多的元素?15课堂教学元素的分类:1、稀有气体:气字头(氦、氖、氩、氪、氙)2、金属元素:“钅”字旁(汞除外,

5、俗称“水银”)16课堂教学我们是我们是金属元素!金属元素!我们是我们是非金属元素!非金属元素!我也是我也是金属元素金属元素碳碳硫硫17课堂教学中文元素名称中文元素名称外国人不认识啊!外国人不认识啊! 18课堂教学名称名称拉丁文名称拉丁文名称符号符号氢氢 HydrogeniumH氧氧 OxygeniumO碳碳 Carbonium C铜铜 CuprumCu铁铁 FerrumFe元素符号元素符号 19课堂教学 如何正确书写元素符号?如何正确书写元素符号? N O H Fe Cu 一一 大大 二二 小小 20课堂教学下列元素符号书写正确吗?下列元素符号书写正确吗? 锰锰mn n 镁镁mg mg 钙钙c

6、AM Mn nMgMg C Ca a21课堂教学巧记元素符号:巧记元素符号:氦氦 氖氖 钠钠 镁镁 锰锰 钡钡 氟氟He Ne Na Mg MnHe Ne Na Mg Mn Ba FBa F谐音记忆22课堂教学硅硅(Si )硫硫(S ) 铁铁(Fe)氟氟(F )铝铝(Al )氯氯(Cl) 铂铂(Pt )磷磷(P )钙钙(Ca)铜铜(Cu) 银银(Ag)汞汞(Hg) 对对比比记记忆忆23课堂教学氢氢 H H 氮氮 N N 氧氧 O O碳碳 C C 钾钾 K K 碘碘 I I金金 Au Au 氩氩 Ar Ar 锌锌 ZnZn其其 它它24课堂教学铁铁 Fe 钡钡Ba 铜铜 Cu汞汞 Hg银银 Ag

7、金金 Au锌锌 Zn钾钾 K碘碘 I钙钙 Ca铂铂 Pt记一记记一记25课堂教学你能迅速说出这些元素的符号吗?你能迅速说出这些元素的符号吗?FeHeHgCNSArOCaBr26课堂教学元素符号表示什么意义?元素符号表示什么意义?氧元素氧元素一个氧原一个氧原子子27课堂教学元素符号的意义 1、表示一种元素(宏观) 2、表示该元素的一个原子(微观) 固态非金属、稀有气体、金属单质也常用元素符号表示28课堂教学 思考:如何表示思考:如何表示两个氧原子呢?两个氧原子呢? 如果在元素符号前面加上一如果在元素符号前面加上一个数字,则只能表示微观意义,个数字,则只能表示微观意义,而不能表示宏观意义。而不能表

8、示宏观意义。O229课堂教学Fe30课堂教学31课堂教学本课题小结一、元素1、元素的定义:2、元素在自然界的分布二、元素符号:1、读法及写法 2、涵义三、元素的分类:32课堂教学反馈练习反馈练习1 1、20082008年年5 5月月1717日,在日,在“5.125.12汶川大地震汶川大地震” 抗震救灾现场,自贡市疾病预防控制中抗震救灾现场,自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见,当时他们正在喷洒见,当时他们正在喷洒“含氯消毒液含氯消毒液”。“含氯消毒液含氯消毒液”中的中的“氯氯”在这里指的在这里指的是是 ( ) A A、元素、元素 B B、原

9、子、原子 C C、分子、分子A33课堂教学 2 2、请用元素符号来表示:、请用元素符号来表示:(1 1)2 2个碳原子个碳原子_;氮元素;氮元素 _; 3 3个铁原子个铁原子_。(2 2)常温下为液态的金属元素是常温下为液态的金属元素是_,空,空 气中含量最多的元素是气中含量最多的元素是_,地壳中,地壳中 含量最多的非金属元素是含量最多的非金属元素是_,人体,人体中含量最多的元素是中含量最多的元素是_。HgNO O3FeN2C34课堂教学 你知道这些物质中你知道这些物质中“钙钙”和和“碘碘 ”指的是什么吗?它们有什么作用?指的是什么吗?它们有什么作用?35课堂教学36课堂教学37课堂教学38课堂教学39课堂教学作业 P77 1、2、3、440课堂教学感谢指导感谢指导! !41课堂教学

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