幼儿园小班儿歌教案:小朋友想一想
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1、幼儿园小班儿歌教案:小朋友,想一想幼儿园小班儿歌教案:小朋友,想一想活动目标:1、学习儿歌小朋友想一想,了解各种动物的主要特征。2、通过问答形式学习儿歌,并根据这种问答形式,仿编儿歌。3、体验学习做各种小动物的快乐。活动准备:PPT 动物图片。活动过程:一、出示森林的场景图,引导幼儿说出自己已经认识的动物名称师:春天来了!看,森林变得多美呀!一些小动物也在森林里开心地玩着呢。你们猜猜会有谁呢?他们在玩捉迷藏呢。我们去找一找。师:这是动物身上的什么呀?小朋友想一想,什么动物鼻子长?幼:大象师:对,鼻子长是大象,大象鼻子最最长。师:小朋友真能干,让我们一起看着图片完整地说给大象听。师:刚才看见有的
2、小朋友还在做大象的动作呢。让我们边说边做。师:小手准备好了吗?看谁念的响。师:小朋友想一想,什么动物鼻子长?鼻子长是大象,大象鼻子最最长。师:老师问,你来答。师:你们来做小老师问,老师做小朋友答,好吗?师:小朋友真棒。你们把大象找出来了。那我们继续找一找。(出示兔子)师:这是动物身上的什么呀?师:小朋友想一想,什么动物耳朵长?师:对,耳朵长是兔子,兔子耳朵最最长。师:让我们一起看着图片完整地说给兔子听。老师问,个别幼儿答。(2个,4个)二、学习儿歌师:我们不仅找到了大象和兔子,还把他们编成一首问答儿歌了。儿歌的名字就叫小朋友,想一想。叫什么呀?师:听老师连起来念一遍。师:老师念完了,你们来念一念吧。变换幼儿问的对象(幼儿名字)。三、创编儿歌师:我们找的动物真有趣。鼻子长是大象,大象鼻子最最长。耳朵长是兔子,兔子耳朵最最长。这里藏着好多动物呢,他们可不是完整的哦!每个小朋友找到一张后送到黑板上拼一拼,拼成一只完整的动物。快去找一找吧!师:你们找到了什么动物?(猴子,猴子尾巴长。鸭子,鸭子嘴巴扁。)师:你们喜欢哪一个动物?我们先来编进儿歌里。师:小朋友,想一想,什么动物尾巴长?尾巴长是猴子,猴子尾巴最最长。师问,幼答。幼问,幼答。师:剩下来的动物回教室编给其他小朋友听。第 3 页 共 3 页
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