《语文五年级上册第四单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五年级上册第四单元检测题（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教版小学语文五年级上册第四单元检测题班级 姓名 学号 等级 一、 看拼音写词语。y si zhn bin jio ji q qi b lo i mj sn yu hu fn bin hu yng sh jin fn f sh liuyn gung shn shn x io xn y y b rng zhng bin 二、在正确的正确的字下画“”。（决 抉）择 （订 定）购 挑（拨 拔） 葱(笼 茏) 开（暮 幕） 眼（脸 睑） （ 蓬 篷）松 不容争（辨 辩）三、把下列词语补充完整受用（ ）（ ） 轻松（ ）（ ） 心灵（ ）（ ）小心（ ）（ ） 不动（ ）（ ） 星罗（ ）（ ) （ ）
2、（ ）不舍 络（ ）不（ ） （ ）（ ）不断 四、日积月累。1._,只怕有心人。2.虚心万事能成，_。_,处处细留心。4.滴水能把石穿透，_。 ，梅花香自苦寒来。 6落花生的作者是_,他的笔名是_。五、课内阅读（一）阅读钓鱼的启示片段， 回答问题. 父亲划（hu hu）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又
3、抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1.用“”在文中括号内标出正确的读音。2.按课文的内容填空。（ ）的月光 （ ）的声音 （ ）的目光 （ ）地知道3.通过哪些词语能够看出我舍不得这条大鲈鱼？ _ _4.对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的
4、余地的。” 这句话正确的理解是（ ）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。5.本选段中，对于父亲的决定，“我”的心情是怎样的？用适当的词概括作者心情 的变化。 得意 （ ）（ ）（ ）6.为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？ _（二）阅读落花生片段， 回答问题。 父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来
5、才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.用/划去文中括号内不正确的读音和字。2.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4
6、.本文采用_的写作方法，由花生_的品格领悟到了做人的道理。这样写的好处是 。5.如何理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”？6. 直抒胸怀：赞美你，_（写出周围像花生那样的人），原因是_六、课外阅读 死神也怕咬紧牙关 那个惊心动魄的故事是这样的：罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。对于终日劳碌的他俩，这真是一次难得的旅行。 悲剧正是从这个时候开始的。罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄，随（即 既）向万丈深渊滑去，周围是陡峭的山石，没有抓手的地方。短短的
7、一瞬，玛丽就明白发生了什么事情，下意识地，她一口咬住了丈夫的上衣，当时她正（蹲 遵）在地上拍摄远处的风景。同时，她也被惯性带向岩边，仓促之间，她抱住了一棵树。 罗伯特悬在空中，玛丽牙关紧咬，你能相信吗？两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁（梧 悟）躯体的全部重量。他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭石之间。玛丽的长发象一面旗帜，在风中飘扬。玛丽不能张口呼救，一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红。有人问玛丽如何能挺那么长时间 玛丽回答 当时 我头脑里只有一个念头 我一松口 罗伯特肯定会死 几天之后，这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。 人们发现,死神也怕咬紧牙关。1.给倒数第三自然段加上标点。 2.在括号中正确的字下面打上。3.结合上下文解释下列词语的意思。惊心动魄： 忘乎所以： 4.当罗伯特向万丈深渊滑去的时候，玛丽是如何反应的？用波浪线划出文中相关句子。5.“咬紧牙关”在本文中具体指的是： 6.人们在传诵这个故事时，是被什么打动了？7.读了这个故事，你有怎样的体会？8.生活中你有没有咬紧牙关的时候，请用简单语言写下来。
语文五年级上册第四单元检测题
