《部编版小学语文六年级下册期中素养评价卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文六年级下册期中素养评价卷（含答案）（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、部编版小学语文六年级下册期中素养评价卷一、书法展示。(5分)青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。二、基础运用。(30分)1.看拼音,写字词。(5分)zh yn( )间,又到了o()l b zhu( )的时候,妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pi hui( ),不肯nu y( )一步。锅里的东西在妈妈的jio huo( )下变得越来越浓chu( ),一个个冒起的气泡慢慢地zhn ki( )。我再也忍不住了,y wi( )在妈妈身旁,不停地nin do( ):“妈妈,妈妈,什么时候可以吃呀?”妈妈笑着说:“小馋猫,等你摆好了碗筷就可以吃了。”2.下
2、面词语音、形有错误的一项是( )。(3分)A.栅栏(zh)展览通宵燃放 B.褐色(h)寂寞凄凉书藉C.恐惧(j)控制袭击明媚 D.军阀(f)挽回惊惶宴会3.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。(3分)A.自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有志于此的科学家去破解。B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。C.生态环境建设不是油然而生的事,如果等到景区大开发时才着手,就为时已晚了。D.节日的东大街,悬灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。4.下面句子没有语病的一项是( )。(3分)A.经过一学期的努力,终于赶上来了。B.我肯定他大概去图书馆了。C.青年人贵在坚持,才气就
3、是坚持写作的结果。D.我最爱看舞蹈和音乐。5.下面诗句书写有误的一项是( )。(2分)A.春城无处不落花,寒食东风御柳斜。B.盈盈一水间,脉脉不得语。C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。D.谁言寸草心,报得三春晖。6.按要求完成句子练习。(6分)(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(注意加点的部分,仿写夸张句) (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写比喻句)如 ,如,。(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。(注意加点的词语,仿写句子) 7.根据课文内容回答问题
4、。(8分)(1)在这段时间的学习中,我们认识了 的鲁滨逊, 的尼尔斯, 的汤姆索亚,还有 的八儿,作家笔下的这些人物让我们印象深刻。(4分)(2)判断对错。(4分)北京的春节 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗,其余皆是略写。()匆匆一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。()那个星期天一文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。但文中的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。()藏戏一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。()三、阅读能力。(35分)(一)阅读课内片段,回答问题。(12分)匆匆(节选)去的尽管去了,来的尽(jnjn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢
5、?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转(zhunzhun)。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.用“”选出加点字正确的读音。(2分)2.选文是按 的顺序叙述的:早上“我”起来的时候 伸出手遮挽时 睁开眼和太阳再见掩面叹息。从这一声叹息中,我们感受到了时光 ,感受到
6、作者 之情。(4分)3.朗读这段话时的感情基调是()。(1分)A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.抒情4.选文中画线的句子运用 、 的修辞手法,写出了时间的特点,给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走,用上“的时候,日子”写一段话。(5分) (二)阅读下面的文言文,完成练习。(10分)永之氓唐柳宗元永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为?”又
7、摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作哀溺。【注释】氓(mng):古代指百姓。暴:突然。中济:渡到河的中间。寻常:平常。侣:同伴。有顷,益怠:一会儿就疲乏了。蔽:蒙蔽,指为金钱所迷惑。货:这里指钱。吾哀之:为动用法,我为他感到悲哀。1.下面加点字的意思不正确的一项是()。(2分)A.永之氓咸善游(都) B.有五六氓乘小船绝湘水(渡过)C.何不去之(丢弃,放弃) D.身且死,何以货为(并且)2.结合注释,说说下面句子的意思。(2分)汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为? 3.下面对画线句子理解不正确的一项是()。(2分)A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。B.这句话是说如果像这
8、样,难道会有大利淹死大人物的事情吗?于是写下了哀溺。C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜,因为这个人很愚蠢,要钱不要命。D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及,引起了作者“大利淹死大人物”的感想,从而表达了作者对贪图名利者的担忧与讽刺。4.本文讲述了一个 的故事,作者借这个故事,讽刺了那些 的人。(4分)(三)阅读下面的短文,完成练习。(13分)疏通清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊着,“急死人了!”一个姑娘急得一个中年人长叹一
9、声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。人越聚越多。这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街中间喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。1.在第自然段中找出描写小街堵塞的句子,用“”画出来。(1分)2.在第自然段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。(1分)3.给每个自然段加小标题。(不超过五个字)(3分) 4.读第自然段,写出下面词语是对老大爷哪一方面的描写。(2分)头发斑白( ) 和颜悦色( )5.文章将
10、 比作小溪。结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,这样写在表达上的作用是 。(3分)6.下面是对标题“疏通”表达的深刻含义的理解,恰当的一项是()。(3分)A.交通需要保持畅通。B.老人指挥行人让街道畅通。C.人与人之间的关系要和谐畅通。D.大汉一生气,街道就恢复了畅通。四、习作表达。(30分)每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程,不就是我们成长的见证吗?从自己成长的历程中,选择一个印象最深的犯错的故事写下来,把故事的经过写具体,把自己的感受写真实,题目自拟。参考答案一、略二、1.眨眼熬腊八粥徘徊挪移 搅和稠绽开依偎念叨2.B3.C3.C4.C4.C5.A5.A6.示例:(1)大
11、厅里安静极了,连呼吸的声音都能听得见。(2)过去的日子浮云被清风吹散了 积雪被阳光融化了(3)广场上音乐喷泉喷出的水花千姿百态,有时像绽放的菊花,秀美极了;有时像一把把时尚的小扇子,可漂亮了;有时像一群蝴蝶在翩翩起舞,非常美丽;有时又像仙女散花,十分好看。7.(1)不畏艰险、乐观开朗顽皮淘气 勇于探险、追求自由天真、贪吃(2)三、(一1.j1.jnzhun2.时间洗手的时候吃饭的时候 默默时天黑时易逝对时光流逝的无奈和惋惜3.C4.排比拟人消逝的速度快、不可挽留示例:聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从手里过去;看电视的时候,日子从眼前过去。(二1.D1.D2.你愚蠢到了极点,糊涂到了极点!自己快淹死了,还要钱财干什么呢?3.B4.游水逃生的人因腰缠千钱,溺水而死 贪得无厌、爱财如命(三)1.他们像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。2.示例:满脸通红,直跺红皮鞋:“唉!小街太窄了!”3.堵车原因解决纠纷恢复平静4.外貌描写神态描写5.人来车往的小街 首尾呼应,让文章结构更完整6.C四、略
部编版小学语文六年级下册期中素养评价卷（含答案）
