对外经济贸易大学外语学院《770基础朝鲜语》历年考研真题及详解

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1、目 录2001年对外经济贸易大学基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2002年对外经济贸易大学基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2003年对外经济贸易大学364基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2004年对外经济贸易大学374基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2005年对外经济贸易大学374基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2006年对外经济贸易大学374基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2007年对外经济贸易大学770基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2008年对外经济贸易大学770基础朝鲜(韩国) 语考研真题及详解 2010年对外经济贸易大学770基础朝鲜(韩国) 语考研真题及

2、详解 2017年对外经济贸易大学770基础朝鲜语考研真题及详解2001年对外经济贸易大学基础朝鲜 (韩国) 语考研真题及详解1. ( ) .( 10)( 1) ( ) .【答案】【解析】句意：为了我们能享受生活 ，我们应当保持健康的食 欲。“”应该 ，“”一定 ，肯定 ，“”一定要 ，非得。(2) ( ) ( ) .- - - - 【答案】- 【解析】句意：要把暖炉烧的红通通的 ，把火炉的炭火烧得旺旺的 ，还要把壶子里的水烧得热乎乎的。“”形容(火)旺 ，熊 熊。“ ”意为烧得热乎乎的。(3) . ( ) ( ) .- - - - 【答案】- 【解析】句意：所有的真实都蕴含着美。毫不隐藏自己的

3、内面 ，坦 率地写下的文字里包含着扣人心弦的感动。本题从后一个空的内容判断 答案。无论是“”勇敢 ，“”果敢 ，还是“”大胆 都仅仅表达了一种态度 ，而没有涉及到写下的内容 ，只有“”坦 率不仅表达了态度 ，还透露出了所写东西的性质。(4) ( ) , ( ) .- - - 更多考研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料- 【答案】- 【解析】句意：对于人类而言最正确的生活不只在追求金钱、名誉 或快乐上 ，还在于帮助困难的邻居 ，并与他们同甘共苦。“”仅仅， 只有 ，“” ，绝对。(5) ( ) .【答案】【解析】句意：就算语言很优美 ，连声音也很动听 ，但是没有微笑 的话语

4、也许会给人生分的感觉 ，就像是在假花上洒了香水一样。“ ”也许 ，说不定。(6) ( ) ( ) .- - - - 【答案】- 【解析】句意：在与他人一起生活的同时形成自己的形象和人格 ， 就可以谋求更大的自我实现。“- / ”意为与某人一起做某 事。2. . ( .)(12)( 1) ( ) . . . . . 【答案】 【解析】句意： 再加上和伙伴们也合不来 ，落下的学业也补不上 ，所以我认为除了休学以外没有别的路了。 我带着这个结论把自己 的想法全盘告知父母 ，得到他们的理解后 ，我就向学校提交了休学申 请。 现在回想起来 ，当时的那个决定是我人生最重要的十字路口。 从那天起 ，我开始对

5、我自身的问题进行深刻的检讨。 也是从那时起 ，我像和尚一样把头发剃了精光 ，一律不再外出 ，开始了与书本的较 量。(2) ( ) . . . ， ， . ?【答案】 【解析】句意： 你们选择医科的时候难道没下定决心吗? 如果 有困难的话就把它当成是对祖国的奉献吧。 所有的困难都要克服。 同时你们还是祖国选拔出来进行作战的战士、武器和弹丸。 当你 们奋力作战并取得光荣的胜利而归时 ，一定就是我们国家的胜利之时。(3) ( ) . . , , ? . .【答案】 【解析】句意： 最近中学和高中学生自杀多发的现象对社会造成 了很大的冲击。 很多人都说我们国民是没什么幽默和智慧的人。 所有一切似乎都很

6、僵化。 装深沉或者装斯文甚至成为了一种倾向。 在学校 ，在家中“学习吧！”“夺取第一！”“向着一流大学迈进！”等等 类似的口号一天能听到无数次。在这种重压之下 ，我们的子女们怎么能 受得了呢。3. .( 15)( 1) .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是被动形。“”他动词 ，是能动形。 原句句意：手被灰尘所掩埋。改动句意：把手埋进灰尘里。 .【答案】 .【解析】“”他动词 ，是被动形。“”自动词 ，是能动形。 原句句意：让孩子坐在椅子上。改动句意：孩子坐到了椅子上。 .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是被动形。“”他动词 ，是能动形。 原句句意：兔子被猎人抓了。改动句意：猎人抓了兔子。

7、.【答案】 .【解析】“”自动词 ，是被动形。“”他动词 ，是主动形。 原句句意：泳浩被哲洙推了。改动句意：哲洙推了泳浩。 .【答案】 .【解析】“”他动词 ，是被动形。“”自动词 ，是能动形。 原句句意：给弟弟喂药。改动句意：弟弟吃了药。(2) .【答案】 .【解析】“”他动词 ，是能动形。“”自动词 ，是被动形。 原句句意：大石头堵了水沟。改动句意：水沟被大石头堵了。 .【答案】 【解析】“”他动词 ，是能动形。“”自动词 ，是被动形。 原句句意：风把门关了。改动句意： 门被风关上了。 .【答案】 .【解析】“”他动词 ，是能动形。“”自动词 ，是被动形。 原句句意：把泡菜缸埋在后院。改动

8、句意：泡菜缸被埋在了后院。 .【答案】 .【解析】该句涉及单词的变换。原句句意：椅子做得不错。改动句意：椅子被制作得挺好的。 .【答案】 .【解析】“”他动词 ，是能动形。“”自动词 ，是被动形。 原句句意： 白雪覆盖了山峰。改动句意： 山峰被白雪所覆盖。(3) .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是能动形。“”他动词 ，是使动形。 原句句意：患者躺在了床上。改动句意：使患者躺到床上。 .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是能动形。“”他动词 ，是使动形。 原句句意：孩子们读着报纸。改动句意：让孩子们读报纸。 .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是能动形。“”他动词 ，是使动形。 原句句意：他

9、们知道了新的消息。改动句意：告诉他们新的消息。 .【答案】 .【解析】“”自动词 ，是能动形。“”他动词 ，是使动形。 原句句意：哲洙担任了年级长的职务。改动句意：让哲洙担任年级长的 职务。 .【答案】 .【解析】 因为没有直接的动词表示“使 吃”的含义， 因此需要通过“- ”来表达这一含义。改动句意：让孩子吃饭。4. ( ) .( 16) . ( )【答案】 .【解析】本题要求将“ ”变为冠词形。 因此可在名 词“”前加形容词作冠词。 . ( ) 【答案】 .【解析】本题要求将副词变为叙述语。即把“”变为形容词。 . ( )【答案】 .【解析】本题要求将终结述语 ，即“”变为句子的主语。 .

10、 ( )【答案】 .【解析】本题要求将冠词变为叙述语。即将“”变为“”。 . ( ) 【答案】 .【解析】本题要求将冠词变为副词。即将“”变为“”。 . ( )【答案】 .【解析】本题要求将主语变为直接目的语 ，“”变为其使动形“ ”。 . ( ) 【答案】 .【解析】本题要求将带有冠词的“ ”变为叙述语 ，即将“ ”不用做冠词“”而用作动词。 . ( )【答案】 .【解析】本题要求将直接目的语变为主语 ，即将“”变为主语。 改动句意：香浓的咖啡被客人们喝了。5. .(20)( 1) . . .【答案】 .【解析】本题前两句用并列词尾“- ”进行连接 ，第三句话与前两句 话之间存在因果关系 ，

11、用带有主观色彩的“-( )”词尾连接。(2) . .【答案】 .【解析】本题两句话之间存在递进关系。即“就像刺猬也觉得自己的 崽子皮毛柔软 ，在父母的眼里， 自己的孩子是最好的。”(3) . . .【答案】 .【解析】本题三句话之间 ，前一句话均对后一句话提供了背景。(4) . . . . .【答案】 .【解析】本题第一句话是主旨句 ，可以将第一句话变为冠词形用于 修饰主语。第二句话至第四句话是并列关系 ，用表示并列的词尾“- ”和“- ”进行连接。 同时 ，前四句话共同为最后一句话提供了一个大 背景 ，用表示说明、提供背景信息的词尾“- ”与末句进行对接。(5) ， . . . . .【答案

12、】 .【解析】本题前三句均是对韩国人“孝思想”的描述 ，其中 ，前两句 为并列关系 ，用并列句式“- - ”连接；第三句与前两 句之间存在递进关系 ，用表示进一步说明的词尾“- ”连接。最后一句 话是对韩国人“孝思想”下结论 ，可以将前面三句组成的复合句用作冠词 形对“ ”进行修饰。最后一句话以其前一句话作为 依据， 因此用表示原因、依据的词尾“-( )”进行连接。(6) . . .【答案】 .【解析】本题第一句话提供了背景信息 ，用“- ”进行连接。第二 句和第三句存在因果关系 ，用“- /”连接。6. .( 10)( 1) . . . ， . . ? ( )a. b. c. d. e. 【

13、答案】d【解析】本题根据句意可以判断。该句话说道：“受韩国文化影响成 长起来的人成为韩国人 ，受日本文化影响成长起来的人成为日本 人。”因此此处所指的“ ”的性质指的是其“”(特殊性)。 100 .【答案】 . . .【解析】正如文中所说：“人在经历过事情之后会变得更通人性” ， 因此做人要积累经验。经验必定是通过很多事情的积累得来的。经验丰 富的人处理事情时得心应手 ，也能形成更加和谐的人际关系， 因此就能 够成为更通人性的人。(2) ! . , ? , , . . , ? . ? ( )【答案】【解析】“”意为“慰劳信” ，指的是通过温暖的语言宽慰对 方的信。从文段第一句话就可以判断作者写

14、信的意图。 ， ? ( ) . . . “ ， . ”【答案】【解析】题干中提及的“”与文段中出现的“ ”均 指的是国家 ，即话者的祖国母亲。7. .( 17)( 1) 越是品格高尚的人 ，越是有知识的人 ，就越显得谦虚 ，越能尊 重别人的看法 ，而那些眼光狭窄的 ，只知其一不知其二的人 ，更容易专 断 ，更容易突出自己。【答案】 . .(2) 侍候爬山虎的落叶是最烦人的 ，它不像樱花树叶 ，红得令人赏 心悦目 ，一开始就被染成黑糊糊的 ，宽宽的叶子掉在土路上被雨一淋就 乱七八糟埋进泥土里 ，给人以很不愉快的感觉。【答案】 . . .(3) 需要说明的是 ，微笑既不是装出来的笑 ，也不是出于礼

15、仪的 笑。 因此就产生了一个疑问 ，那就是当人们不愉快的时候 ，能否微笑得 出来。【答案】 . . ?(4) 环顾我们的周围 ，有许许多多的人需要我们去帮助。比如 ，在 贫困和饥饿线上挣扎的人 ，被疾病折磨的人 ，无依无靠的老人、孤儿 等。这些人都要由全社会关心和保护。【答案】 . , , . .2002年对外经济贸易大学基础朝鲜 (韩国) 语考研真题及详解1. ( ) .( 10)( 1) ( ) ( ) .， ，【答案】 【解析】首先后面一个空出现了 ，与意思相近 ，第二个 选项排除。“”与“”同时都有形容人傻的意思 ，但前 者更倾向于贬义词 ，后者更中性化一些 ，这里用来形容“”小孩 子

16、 ，应选用后者。(2) ( ) ( ) . , , 【答案】 【解析】“-( ) ”与“-( ) ”的区别在于 ，前者表示前面所接 内容为达到后面所接内容的方法、工具或途径 ，后者意为“作为 ”。 句意：通过工作来赚钱固然重要 ，但是同时作为社会人也要做些对社会 有助益的事情。(3) ( ) ( ) . , , 【答案】 【解析】“- - ”表示或者的意思。“- - ”前后接两个对 立的动作或状态 ，表示处在一种“一来一往”的状态之中。句意：学生们 提的意见里 ，有的说现在学的东西太难了 ，也有的说生词太多了。(4) 6( ) ， 10 ( ) . , ,一 【答案】 【解析】本题考查韩语中“

17、六月”与“十月”的发音。(5) ( ) ( ) . ， , 【答案】 【解析】“”形容突然使力的声音或样子 ，或者突然失去力气瘫下 去的样子。句意：他每次使用水龙头后 ，都是猛地用力一拧 ，把水龙头 关起来 ，让水不再流。2. .( 10 )( 1) .【答案】 ; 【解析】句意：他辞去了电视台安稳的工作 ，勇敢地奔向创业前 线。但是因为没能克服电影界的生存环境压力 ，结果倒下去了。“ ”拒绝 ，“”坍塌。(2) .【答案】 ; 【解析】句意：对于最近四处流传的“金融危机论”还是不能坐视不理的。“”四处流传 ，“”忽视 ，漠视。(3) .【答案】 ; 【解析】句意：宽大的叶子掉落在路上 ，如果

18、被雨打着了 ，就会杂 乱地陷到泥土里面去， 因此在它掉落之后就要马上对它进行清扫。“ ”脏乱 ，杂乱 ，“”照料 ，侍应。(4) .【答案】 ; 【解析】句意： 幽默杂志论语创刊伊始就畅销的理由 ，是在于 它集聚了自由主义者的机智和幽默对时局进行讽刺 ，使人们感到十分痛 快。“”畅销 ，“”畅快 ，清爽。(5) .【答案】 【解析】句意：为了能享受生活 ，我们应当保持适量的食物摄 入。“”应当。(6) .【答案】 【解析】句意：持之以恒的进行自我反省能够成为自我提升的捷 径。“”捷径。3. . ( 10)( 1) .【答案】 【解析】错误。正确应为： .(2) .【答案】 【解析】正确。姨妈的

19、生活算是挺富足的那一类。(3) .【答案】 【解析】错误。正确应为： .(4) ， .【答案】 【解析】错误。正确应为： , .(5) .【答案】 【解析】错误。正确应为： .(6) .【答案】 【解析】错误。正确应为： .(7) . 【答案】 【解析】错误。正确应为： .(8) .【答案】 【解析】正确。句意：乳臭未干的小子谈起恋爱了。(9) .【答案】 【解析】错误。正确应为： .( 10) .【答案】 【解析】正确。句意：你考上大学了 ，应该高兴吧。4. .( 10)( )( 1) .【答案】 .【解析】句意：仅仅根据他高尚的衣着和其它气质 ，都像是位真正 通达世道的人。“”真的 ，果真

20、。(2) .【答案】 .【解析】句意：一会儿过后 ，他克服着黑暗 ，好不容易到达了那户 人家。“”最终 ，终于。(3) .【答案】 .【解析】句意：主人迅速拿下黑板 ，就那样说着话。“”轻快 地。(4) .【答案】 .【解析】句意：要是有上帝的话 ，看到这副花天酒地的景象是不会 饶恕的。“”花天酒地 ，大肆挥霍。(5) .【答案】 .【解析】句意： 明天就要开始上班了 ，突然感到有点胆怯。“ ”一晃 ，一闪 ，猛然。(6) .【答案】 .【解析】句意：把在父母生前没来得及全部完成的子女的本分 ，继 续做下去。“”来不及。(7) .【答案】 .【解析】句意：希望他今天一定要抓到猫头鹰。“”一定要

21、。(8) .【答案】 .【解析】句意：物价上涨后 ，突然连一枚硬币都没有了。“ ” ，突然 ，猛然。(9) .【答案】 .【解析】句意：这是与城市的运转完全相反的另一种世道暗暗涌动 的气氛。“”暗自 ，隐秘。( 10) .【答案】 . 【解析】句意：官府不得已开仓放粮。“”不得已。5. .(30) . . () . . . , . . . . () ， . . . () , . () . () , . . ? .( 1) .( )【答案】 .【解析】该题答案在第一段的最后一句话 ，该句说道：“拥有的少更 能让我感到轻松和自由”。 由此可见 ，作者之所以认为拥有很多的人没 办法散发出自身的气质

22、，是因为这些人身上少了轻松和自由。(2) .( )【答案】 【解析】该句话说的是“驾着马车在光化门进进出出的人更有型”。 因此这些人就是作者眼中“有型的人”。(3) ? . 【答案】 【解析】该题的解题点在于这句话中出现的“ ” ，即 海绵一样的性格 ，与第二段第二句话中出现的“ ”表达了 相同的含义。 同时两句话体现了一定的逻辑关系 ，题干中这句话是对第 二段第二句话的进一步说明。(4) ? . . . .【答案】【解析】选项 说的是不受约束 ，生活得有个性的人是有型的人， 符合作者观点。选项 所述内容在文中均为提及。 , , , . . (a) ， , . . (b) . . , (既定)

23、 . . . . . . . (运) . . (命) . . (c) (运) (随时可变性)! (d) (命) ! , , .( 1) a ? 【答案】【解析】“”逃出 ，挣脱。“”脱去 ，“”逃税 ，“”脱轨， 出轨 ，“”脱水。(2) b .( )【答案】 【解析】b处形容的是“非自己原因的某些不可抗力” ，结合上下文可 知这指的是“命运”。(3) c d ? c d c d c d c d 【答案】【解析】c处和d处分别是对各自后面所接内容的说明 ，即c是对“ (运)”的说明 ，d是对“(命)”的说明。这两句话分别说道：“运具有无 限可能性和随时可变性” ，“命具有不可抗性和决断性。 因

24、此c处针 对“运”应为“可以那样也可以不那样” ，而d处针对“命”应为“这也不行， 那也不行”。(4) ? . . . .【答案】【解析】第三段中说 ，人类是通过克服了其他动物不能克服的环境 而达到今天的高度文明 ，所以人类是通过克服环境而改变了命运。故答 案为 。6. .( 15)( 1) . . . . .【答案】地球现在正因气象异常而进入亚健康状态。厄尔尼诺现象 过后 ，接着出现了拉尼娜现象。即便如此 ，普通民众对于天气现象的认 知却远远不足 ，哪怕是对于地球的规律性天气现象也是无知又漠视的。 考虑到天气与人类的密切关系 ，普及气象科学比其它任何领域的科学都 需要更早进行。(2) . .

25、 . . . .【答案】我们要带着把国语字典里收录的所有单词的概念都换掉的觉悟 ，学习新的思考模式。为了达到这一 目标需要教育革命。这不仅是 改换入学考试制度之类的形式上的东西 ，而是需要对教育内容本身进行 革新。首先 ，要从国语教科书开始做出调整。一天晚上就能读完的国语 教科书只存在于我国和日本。把给予青少年思考的力量的教科书变厚也 是韩国人意识结构发生改变的开始。7. .( 15)事物的发展有两种因素 ，一是内因 ，即其根据；另一是外因 ，即其 条件。朝鲜文学的发生发展 ，是顺应朝鲜民族的内在要求和依靠其自身 的努力而实现的 ，其所反映的 ，也正是其人民与社会的本身的思想意 识 ，感情 ，

26、认识和它自身的种种状况 ，现象。语言与体裁只是工具与载 体 ，他国文化只是一种借鉴或营养。【答案】 . . , , . . .2003年对外经济贸易大学364基础朝鲜 (韩国) 语考研真题及详解1. .( 14)1) 5 . .【答案】 ; 【解析】“”既可用作动词也可用作形容词 ，句中第一处的用法 为动词 ，意为“天亮了” ，第二处的用法为形容词 ，意为“明亮的”2) ? ? 【答案】 【解析】代词 ，用于平辈或对晚辈的称呼。3) . 【答案】 【解析】冠词 ，意为多种多样的。4) .【答案】 ; 【解析】分别为副词和形容词。“”意为绝对 ，“”意为 偶然的 ，巧合的。5) . 【答案】 ; 【解析】分别为数词和量词。“”意为数量上的“打”。6) . 【答案】 【解析】名词 ，“ ”意为同龄人， 同辈。7) 80 .【答案】 【解析】副词。8) . ?【答案】 【解析】感叹词。9) . 【答案】 【解析】副词 ，意为千万 ，一定要。10) ?【答案】 【解析】代词。11) . .【答案】 【解析】形容词。