08家长会发言稿

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1、在毕业班学生家长会上的讲话尊敬的各位家长，你们好！首先欢迎大家来校参加家长会。同大家见面，感到很高 兴。六年来，各位家长十分关心子女的成长，积极支持和配 合学校工作 ，收到了良好的效果。在学校老师和各位家长 的共同努力下，孩子们健康成长，不久就要圆满完成小学阶 段的学习任务，离开母校，升入初中了，这是人生的又一重 要转折点。今天，请大家来，为的是互通信息，统一思想，学校、 家庭密切配合，共同关心毕业班学生的思想、学习、生活， 让全体学生经过最后一个月的努力，以优良成绩升入中学。大家工作很忙，我们长话短说。下面我讲两个问题：先讲第一个问题，今年毕业生情况：今年，我们碧溪辅导组共有 7 个小学毕业

2、班， 318 名毕 业生，其中我校 6个毕业班，共 276 名毕业生。按照普及九 年义务教育的要求，初中录取率在百分之百，因此，全体毕 业班学生都能升入中学。当然，大家都希望自己的孩子毕业 考试的成绩考得好一点，升入中学的基础打得扎实点，为今后的进一步发展创造更加有利的条件。同时考出好成绩能增 强孩子的自信心，这一点十分重要。只有自信，才能走向成 功！再从这一届毕业生的在校表现来看，我们认为总的情况 是比较好的，他们能听从老师教导，遵守日常行为规范，认 真学习文化科学知识，积极参加学校组织的各项有益活动， 热爱集体，尊敬长辈，各项素质提高很快，在全校学生中起 到了榜样的作用（举例说明）。但也有

3、个别学生学习态度较 差，缺乏自觉性。从目前的情况看，同学们正在老师指导下，结束新课， 转入复习，总结学习经验，寻找知识规律，找出薄弱环节， 明确奋斗目标，毕业生的思想情绪稳定、健康，学习积极性 也比较高，我们要巩固和发展这种良好的态势。语、数、外 三门毕业考试科目实行全市统一试卷，中小学共同组织监考 和批卷，学校校级领导每人分工联系一个毕业班，和语数外 老师一起抓好学生的思想教育和非智力因素培养，督促学生 认真听课，按时完成作业。再讲第二个问题：需要老师和家长共同注意的四件事：1、让学生有个紧迫感。 现在离毕业考试 （6 月 2425 日）还有三十天，离毕业考试还剩多少时间要经常讲，要教育孩

4、子认识到时间紧、任务重，需要集中精力，学好功课，电视 尽量少看。适当看一点新闻节目和少儿节目，这对拓宽学生 视野、开发智力、调节精神有好处，周末可适当多看一点。 当然，在抓紧学习的同时，也要注意孩子的休息，最好和孩 子一起订个作息时间表，认真执行。2、给孩子一个安静的学习环境。比如配一张合适的看 书写字的桌子、照明的电灯（电灯放在左上方为好）。条件 许可的话，单独一只小房间，家长的工作或休息与孩子的学 习互不干扰。 这样安静的学习环境有利于孩子看书、 做作业 家长每天晚上挤出十分钟左右的时间询问孩子的学校生活、 学习情况，关心孩子的思想情绪、身体状况。若有异常情况 出现，要及时与学校老师联系。

5、3、和孩子一起定一个力所能及的学习目标。这个目标 要合适，不能过高，也不要太低，让他跳一跳、摘得着这个 果实，合适的学习目标会激励孩子奋发努力。实现了目标会 享受到成功的喜悦。对成绩不太理想的孩子要多鼓励，首先要让他树立起信 心，一有进步就加以肯定。如果一次测验成绩不理想，要帮 助他找出问题，分析错误原因，不要过分指责孩子，更不要 打骂。因为指责和打骂只会使他丧失自尊， 失去学习的信心， 没有信心是最可怕的。对成绩比较好的学生，不能让他产生骄傲自满情绪，要激励他向更高目标迈进。今天家长会上， 与老师见了面，获得了不少信息，回家后，要与孩子认真作 一次交谈、沟通。肯定自己孩子已取得的成绩，同时指

6、出存 在的不足，提出努力方向，鼓励孩子不断进步。4、帮助孩子掌握学习（复习）方法。任何事物都有内 在规律， 知识之间也有着内在联系。 找到规律， 抓住联系点， 就是掌握了学习 （复习） 的方法，就能达到知识的融会贯通。 同时要帮助孩子找出学习上的薄弱环节，就是说相比较哪一 门功课差一点，某一门功课中哪一方面的知识掌握得不够牢 固，要让孩子化力气攻克薄弱环节。另外还要教育孩子克服 看题马虎、计算粗心等常见病、多发病。以上这四个问题是学校老师和我们家长都要注意的，我 们统一思想，共同努力，一定会达到预期效果提高学生 的全面素质。各位家长：六年来，各位家长积极支持我们学校工作， 密切配合学校老师，关

7、心教育孩子，使学校各项工作顺利进 行并不断取得新成绩，为此，我代表学校全体老师向大家表 示衷心感谢！我相信，有学校老师的精心教育，有各位家长 的督促帮助，我校 276 位毕业生一定会以优良成绩升入中学， 逐步成长为建设祖国的有用人才。家长学校家庭教育知识讲座（六）一、家庭环境与孩子成长：孩子生长在鼓励中， 便学会了自信； 孩子成长在赞美中， 便学会了欣赏；孩子生长在接纳中，便学会了爱人；孩子经 常受到肯定，便学会了自重；孩子生长于被认同，便有了明 确目标；孩子成长在分享中，便学会了慷慨；孩子成长于公 平中，便学会了正义；孩子成长于诚实中，便学会了真诚； 孩子成长于安全中，他将充满自信；孩子成长

8、于友爱中，他 将充满欢乐。孩子生长在批评中，便学会论断人；孩子生长 在敌意中，便学会攻击人；孩子生长的恐惧中，便学会了焦 虑；孩子生长在无助中，便学会自己抱怨；孩子生长在荒唐 中，便感觉到羞愧；孩子生长在嫉妒中，便学会怀恨人；孩 子生长在包容中，便学会了忍耐。二、香港人的家教观念：1 、孩子需要你的爱 2 、溺爱娇惯不应该 3 、期望过高可 成害4 、孩子有错慢慢改 5 、不要随便骂蠢材 6 、一严一纵子 当灾7 、有听有讲亲情在 8 、知否孩子乐与哀 9 、约束孩子勿 乱来10、奖励利诱要分开 11 、细心说理育良才 12 、子女意见不 妨采13、以身作则儿敬爱三、家庭教育的误区：1 、家庭

9、教养方式不当（过分保护型、过分干涉型、严厉惩 罚型）2 、重知轻德，重分轻能3 、重视身体健康，忽视心理健康4 、缺乏民主的家长制教育家长会材料时间： 10 月 31 日地点：六年一教室主持人： 参加人数： 44 人 家长会目的： 1、由学校领导介绍我校的发展现状，最新教 育动态。2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况3、我们共同探讨教育孩子的问题 。二家长会过程：前言：尊敬的家长你们好，很高兴今天能和大家坐在一起。首 先我代表六（ 1）全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎， 对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子 们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标 是

10、一样的，今天的家长会我们准备以下三个内容：内容：一、班级情况分析：我们班现有学生 44 人，男生 18 人，女生 26 人，我很喜 欢他们，各有特点， 个性强的孩子还比较多。 孩子们的学习、 生活等各方面都在不断进步。 老师们的教学， 与孩子的相处， 你们从孩子处应该知道些许吧！咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，经过近半年， 已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的 班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每 一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的 支持。孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了 较大幅度的提高，看看我们班的黑板报，这是陈梦微、王梦

11、亚、何怡等同学利用大家休息的时间完成的，很漂亮，多次 获得优胜。上周由桑小东、陈梦微、夏梦梅、桑莹荭播音的 学校红领巾广播，得到了好评。辅导组数学竞赛中我班的周 杰获二等奖。现场作文赛我班桑莹荭获一等奖，刘玉林获三 等奖。金涛、姚嘉弘同学在江苏省中小学电子技师比赛中获 一等奖，何怡获同学二等奖。何怡同学还在江苏省“金钥 匙”比赛中获三等奖。更可喜的是李烨烽同学的习作“健 忘”的爸爸发表在常熟日报上。我为担任他们的班主任而 感到很骄傲。我的目标为：让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的 回忆。二、探讨教育孩子的问题1、不要忽视孩子的思想教育。 教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家

12、长 只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少 分？”见了老师第一句话就是： “这一段时间孩子学习跟趟吧？在家 里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段 时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家 长缺少的是对孩子的思想教育。 我毫不掩藏的讲， 撒谎、偷钱、赊帐、 在我班学生身上有的，要重视，家长不重视，光靠老师收效不大。我 呼吁：少给孩子零花钱。有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱， 孩子吃了吗？晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在 买吃的，于心不忍。自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里 买好，几十、几百买了放家里。不要给

13、钱现在的社会到处都是竞 争，将来可能竞争的比现在还激烈， 要想使我们的孩子在社会上有力 足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。2、培养孩子的爱心 爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。 我 们现在的生活水平都比较高了， 却还是担心孩子受苦受累， 担心孩子 受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子 面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆 风顺。其实父母这样做也是错误的。 尽管孩子没有能力去替父母解决 一些问题， 却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐， 让孩子去了解生 活，理解生

14、活， 这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心 别人。3、让孩子依赖自己 作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷， 甚至忘了带某种学习用具， 也怪大人没有提醒等 等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现， 独生子女认为自己“有责任心”的仅占 45.9，认为自己“做事有独 立性不依赖他人”的仅占 40.3。也就是说， 半数以上的独生子女依 赖性较强。孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关， 父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自 己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。 有个上小学四年级 的独生女，

15、习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是 不情愿地说：“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽 起来，害得她受老师批评。 父亲觉得不能再这样下去了。 他告诉女儿： “上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。 如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己 负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在 意自己形象的，岂敢总迟到？果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾 地跳下床来。从那时起至今，五六年过去了，女儿早晨起床上学再不 用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。4、培养孩子的良好习惯 在西方教育界有这样一句话：“思

16、想引导行为，行为变成习惯， 习惯塑造品格， 品格决定命运”， 可见“良好的习惯对于一个人的成 长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。 良好的 习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！作业做家庭作业是孩子应尽的责任， 家长必须督促孩子认真完成家庭 作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯， 如认真读 题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完 之后，再允许孩子干其他的事情。干家务这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前, 许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，

17、缺乏自我服务、自我 管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家 庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不 了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养 技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样 才能提咼能力。班级中劳动认真的同学进步最大。按时作息孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是 能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。有的家长说， 我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教 育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没 有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有

18、想过：我们辛苦工作到底是 为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？ 孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能 挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长 大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出 点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再 多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也 买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾 的。 教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师， 要使孩子在自己父母身上吸

19、取到榜样的力量。我看过这样一个广告， 一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡 泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小 的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也 泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。 这个广告 告诉我们做家长的一个道理： 想让你的孩子将来长成什么样的人， 你 现在就要做一个什么样的人。 最后，我想说：孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！小学家长会发言稿 2007-09-19 21:12 大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示

20、热 烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来 参加我们的家长会， 单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我 们学校的工作的支持。 我同时代表全体学生感谢大家的到来。 为什么 这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们 能通过家长会更多的交流什么， 而在于给学生鼓鼓劲， 在学生的心中 他不在乎我们家长会会开什么内容， 但只要自己的家长在其中， 来参 加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福， 就会转化为取之不尽用之 不竭的力量源泉。 如果说家长会是成功的的话， 那么你们的到来我就 可以说家长会是成功的。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家 长之间的联系，

21、相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况， 以便 老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积 极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“一切为了学生”。 这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也坚信，从这个出发点出发， 我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一班级基本情况：本班学生 35 人，其中男生 17 人，女生 18 人。我们的班委，他们以 身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常 规中，班干部、小队长的作用举轻重的。 本班的小干部李雅、 夏国萍、 范文帅、卞海亮等积极主动，在不断的磨练下

22、，组织管理能力在不断 地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会， 使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同 学，如冯树成、 李雅等能为班级出好每一期黑板报，夺得了两期黑板 报流动红旗。这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，夺得了两 个团体第四名。广播操比赛中夺得中年级组第一名。 这跟我们班同学 的努力和在座的家长的支持都是分不开的， 请允许我再一次向支持我 们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步 而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 但他们毕竟是 孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短 时间内无法彻底

23、改变某些不良现象， 去除他们以前的某些坏习惯。但 我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个 话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个， 殊不知最最棒 的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。 期中考试是对学生半 学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成 绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学 对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一部分同学下滑的比较快； 这些都要引起重视，希望家长配合 教育。二、数学教学工作。本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。 玩是孩子们

24、 的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、 技巧，学会与人交往， 学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学 定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式 多样的教学方法， 来激发学生的兴趣， 并力求创造轻松愉快的课堂气 氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化， 生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然 , 在不知不觉中 既学到了知识 , 又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们 自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相 谦让等与人交往的本领。三、三年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩

25、子茁壮成长， 你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长 与老师都要掌握孩子一切情况， 进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中 段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我 们要使孩子顺利的完成这个时期的学习， 除了孩子自己的主观因素之 外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩 子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求， 基础必须扎扎实实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去 考虑问题。 学习方面的改变还表现在课程内容增加了， 新开设的英语 课、

26、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自 尊心逐渐增强。 不知家长们有没有发现， 这阶段的孩子对很多事情都 想试着自己一个人去做， 但往往又达不到你所要求的标准， 其实我们 不要要求他们最后的结果怎样， 首先就是要答应他们的要求， 同意让 孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自 尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了， 他怕 “丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始 有自己意向，自己

27、有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家 长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨 别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚， 也不完全理解到底哪些事 可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫， 经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大 人的“口风”必须一致。 不要爸爸妈妈这么说， 爷爷奶奶却是那么说， 这样孩子就更辨别不清楚了。四、请家长介绍经验五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议； 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理， 抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责 任，也是家长们的

28、责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我 们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以 下几个方面的工作。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家 长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方 式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化， 应更加关注孩子的长远发展、全 面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才， 不是一张试卷决定 的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、 有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、 思维

29、能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光 有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重 要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓 励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小 孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲 戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏， 客人们都把孩子 夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我 们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育， 给孩 子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为 方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长

30、要为他们树立自信、 指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的 学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明 等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时 沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家 长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有 针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个 别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍

31、遥自在，结果可想 而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作， 我想至少可以使他们 更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们 走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个 理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来， 再次感谢！六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。七、意见和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈八、结束语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我 们班向着各位家长希望的方向发展， 愿我们的学生蓬勃向上，全面发 展，愿我们

32、的学生都能健康成长，成为栋梁之材！小学二年级家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间 来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的 关心，对我们学校工作的支持， 对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩 子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关 心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。以下，我将说个四个方面：一、学生个性特长和创造能力的培养。二年级同学这学期可以说是好事连连，“六一”期间全 市的华美杯书法比赛，我们班勇夺大奖：刘馨如、霍毅荣获 一等奖

33、，张馨月荣获二等奖，李若瑜、冯琦媛、刘昱彤、李 欣获优秀奖，咱们班获得集体一等奖，这固然与书法老师的 赛前辅导有关，但写字不是一日之功，恐怕也离不了我两年 来的严格训练。 另外的大喜事是张馨月的作文 人民公园 、 李政欣的作文游太原动物园、冯琦媛的可爱的小猫、 赵峰的我的老师以及我本人的与爱同行在教育周 刊发表，张鹏的探寻大自然图书馆在社区论坛发 表。这些荣誉不仅激励了获奖的同学，对所有二（1）班的孩子都是莫大的鼓舞呀！“六一”汇演，咱们班的课本剧以 最有教育意义而受到好评。 期末评选优秀中队， 咱们班在 13 个班中名列第一。 在散学典礼上， 咱们班受表彰的同学最多， 班集体两次获一等奖，我

34、也很荣幸的被评为优秀班主任、优 秀辅导员，优秀教师。二、加强学生的背诵量。俗话说得好，“熟读唐诗三百首，不会吟来也会咏”， 小学语文教学大纲也出指出背诵可以帮助学生加深对课文 的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力；还可以帮助学生学习 课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。 我要求学生熟背本册的 20 篇重点课文，积累了大量的成语。95%的孩子达到了课内背诵的要求， 40%的孩子完成了课外背 诵的目标， 孩子们在预习过程中， 接触和了解了较多的成语。 这些，都将成为孩子以后的精神营养。三、坚持听读训练本学期开始，我就坚持开展课前五分钟听读训练，做到 有计划、有目的、有步骤的提高学生的听

35、、说、记的能力， 鼓励全体学生积极参与。同时，也扩展了学生的课外知识， 激发了孩子们的阅读兴趣。在这方面， 95%的学生表现出极 高的兴趣，特别是其他方面表现一般的连一亘，简直是听读 的天才，经常受到老师的表扬。四、试卷和成绩分析：这次考试较期中考试，难度明显大了，因此学生成绩大 都有所下降。第一次侧重于难度，成绩普遍不高，但也有像 霍毅 98 的高分；第二次侧重于基础知识和基本能力，成绩 普遍较高。两次考试暴露出一个问题：就是咱们的孩子掌握 知识还不够扎实，不够灵活，明明是见过的题型，稍有变化 就束手无策了。另一个严重点的问题是不懂，也不会检查。 下学期我得从这方面着手，想一些切实可行的办法

36、，教给检 查的方法， 培养检查的习惯了。 也希望家长朋友们积极配合， 献计献策，我们共同把孩子培养好。不过，话又说回来了， 我们还是应该多鼓励鼓励孩子们，尤其是成绩不够理想的孩 子，少指责，多帮助，尽可能的引导他多参与一 些有趣的 学习活动，相信他会渐渐超越自我的。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需 要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会 的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作 愉快！以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长 们批评指出。如果我们在教育教学中有什么不合理之处，也 欢迎家长们能坦诚与我交流。还可以在网上交流或留言，我 的QQ号是7

37、31301959，谢谢大家！最后，希望家长们能帮助孩子制定一个可行的计划，玩 和学有机的结合起来，让孩子过一个充实愉快安全的假期。一年级家长会发言稿让我们携起手来，共筑孩子美好的明天家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：您好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我 们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在 校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合 老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!时间过的真快，转眼间，孩子们入学半年多了。回顾半 年多的路，我们发

38、现，您的孩子已经在成长的道路上迈出了 坚实的一步，基本适应了学校生活。他们懂得了尊敬老师， 团结友爱。集体荣誉感特别强。大部分学生都能做到上课认 真听讲，大胆发言；课下能认真完成作业，有了错误及时订 正，不懂就问。做到不迟到，不早退，有事有病请假。听到 铃声能迅速回到教室，准备好学习用品，安静地等待老师来 上课。每个学生在学习上都取得了一定的成绩。在去年的期 末考试中语数成绩较期中抽测都有了大幅度的提高，两科成 绩均位于年级的前列。孩子的进步，离不开家长努力。父母是孩子的启蒙老师， 家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成 长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校

39、，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展，让他 们成为有用之才。此时此刻我更加深刻的意识到，针对我们 的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一个好 习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责 任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓 的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天 打下坚实的基础。相信每一位家长有着比我更为由衷而急切 的愿望。接下来我想谈谈作为家长该为孩子做些什么？ 一、. 关心孩子的学习。现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不 懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但 是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解

40、释 清楚，孩子是能够自己解答的。 我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲 解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯 定很拖拉。家长要注意正确引导。当然，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数， 有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助 找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。下面我再对家长签字问题做一下解释 . 我班提出了学生 家庭作业由家长签字的要求，这一要求提出的目的主要是以 下几方面：1 、有利于促进学生家庭和学校的联系，共同关注学 生的健康成长。由于家长会每学期只召开一次，家长不可能 很好的了解孩子在学校的表

41、现。让家长在学生的家庭作业上 签字，不光光是签上家长的姓名，家长还可以写下孩子在家 庭中的表现，供教师在教学中参考。教师也可以在家庭作业 中写出学生在学校的表现，使家长能够了解孩子在学校中的情况。这样就能使家庭与学校联系起来，能相互交流，共同 关注学生的发展。2、有利于家长辅导、督促学生学习。让家长给学生的作 业签字，这无形中就强化了家长关心孩子成长的意识，使他 们能比较自觉的督促学生。每天晚上，家长都会提醒学生该 做作业了；每次签字时，家长都会检查学生的作业情况，对 学生的作业做出评价，对学生未能完成的题目进行辅导。这 样做能提高学生的学习质量，减轻教师在学校的教学压力； 客观上也加强了家长

42、与子女的接触，使家庭成员的关系更为 密切，3、有利于督促教师的教学工作。 家长在督促学生做作业 时，往往会关心教师布置没布置，作业量有多少，以及所布 置的作业的质量。这样就会促使教师在布置家庭作业时考虑 家长关心的这些问题，每天都布置作业，布置的作业要少而 精，既复习了所学知识又不加重学生的负担。让“家长签字”实施以来，收到了良好的效果，学生的 作业完成质量有了大幅度提高，学生的学习态度有了一定程 度的转变。家长对这一措施表示赞同，基本上都能够积极配 合。但在实施过程中也暴露了一些问题，主要表现在以下几 个方面：1、有的家长对孩子的学习不够关心，虽赞同这一做法， 但有的只是在作业之后签个名字，

43、没有认真检查作业的完成 情况；有的以忙、不会写字等理由拒绝签字。2、家长签字过于简单，没有实质性的内容。有的家长只 是简单签上自己的名字，并没有对学生在家中的表现以评 价，对学生的作业完成情况给予检查。3、有些学习成绩较差的学生存在自己签名或是让同学代 签的情况。说到签字问题，我再说明一下的是，签字并不是为了 完成任务，而是教师通过家长签字的情况能够了解到学生家 长有没有去常常检查自己孩子的作业情况和学习情况，有些 家长虽然没签字，但从孩子的作业情况上，我们是可以看得 出来在孩子的学习上是下了功夫的，所以说，我们老师提这 样的要求还是为了家长对孩子的学习引起重视。希望通过此 次家长会大家真的能

44、够重视签字的问题。二、关注孩子的成长每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常 大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工 作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩 子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步， 内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们 能一如既往地做好以下几点：（1）思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊 敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以 身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一 些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的

45、。可以想象得出来， 一个做任何事都自我要求很高的家长，他的孩子一定是个认 真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的 家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。只要我们从小 教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后 的成长是非常有利的。（2）行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。其实 在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们 能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教 室，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就 慢慢提高（3）学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过 问。其实现代社会人人过着节奏

46、紧张的生活。但是孩子的 成长是我们的希望，我想大家每天抽出 5-10 分钟，还是可 以的。比如说，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情 况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学 题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子 的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面 的。（4）培养学生养成良好的学习习惯 良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现 在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督 促他们，在家里，需要家长的督促。他们一放学回到家，就 要让他们把当天的作业先完成。 做作业的时候， 坐姿要端正， 不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校

47、学的好 习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做 作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一 会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志 完成一件事，将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的 学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书包，准 备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好，橡皮准备好， 课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天 的穿着。平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买 一些课外书，多让他知道一些科普知识、法制知识、安全知 识。三、对家长的几点希望 （1 ）注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。 在做完作业之后，要求孩子

48、自己把第二天要用的东西整理 好，养成孩子自己整理东西的习惯。（2）晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠，一般是在八点半 到九点开始睡。早上要养成孩子早起的习惯，但是也不要起 得太早，六点左右就差不多了，有些孩子动作慢，可以为他 做的每件事情都设定时间，特别注意要留出吃早饭和晨读的 时间。按照比较科学的方法来说，每晚的八点到八点半，和 每天早上的时间是特别有效的记忆时间，要利用好。（3）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习 的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习 过程的一些特点比分数更重要。有的学生对数学的兴趣不够 高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没 养成，他

49、的学习潜力将受到限制。语文学习不仅仅是让孩子 识字写字，重要的是培养孩子的阅读能力、理解能力、语言 能力和想象能力。而数学学习，也不仅仅是让孩子学会计算 将来算账就行了， 通过学习数学， 可以培养孩子的思维能力， 提高思维的逻辑性。（4）尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会 平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励， 给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他 们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制 订计划帮助他们改正缺点。此外还要说明的一点是孩子的放学时间，老师都是尽量 的按要求时间放学，由于数学老师需要在不同的班留作业， 可能会出现放学时间不太准

50、时的情况，请家长给予谅解和支 持！最后需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的 是 50 多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的 压力，在工作中也难免会有些不足之处。而各位家长面对的 是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多 支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好 家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建 议，或如实反映一些情况。最后我想用这么一句话让我们共 勉：迎着朝阳想一想：为了孩子今天该怎样努力？ 踏着晚霞问一问：我们的孩子今天收获了什么？ 再次感谢大家的到来！2008-4-16四年级家长会发言稿各位家长：你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分

51、感谢各位百忙之中抽时间 来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。 感谢你们对我们班学生的关心和爱护， 感谢你们对我们班级工作的大 力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪 一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、 老师、学校都有一 个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的 孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。 但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说： “五 加二等于零。” 什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一 个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了

52、。电子游戏室、网吧， 还有不少负面的东西。 作为家长和学校， 又不能消除以上这些对教育 孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合， 共同创造良好的育人环境。二班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生 53人，其中男生 36 人，女生 17人。 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义 的活动。如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领 大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时 能主动找资料、 组织学生编排节目。 高萌源同学和王梦圆同学能收好 学生的家庭作业本， 并督促没有完成的同学及时补上。 自习课能主动 维持班级纪律。张银磊

53、同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和 值日生一起冲厕所，扫车棚。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教 室门。工作十分细致。我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由 岳志浩同学负责； 教室的地面由邓翔同学负责； 窗台的清洁由覃欢欢 同学负责等， 所以我班的卫生面貌大有改观， 这都与同学们的共同努 力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、 徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、 夏天、赵露露、刘跃等。各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅 峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。最值得表扬的是宁强同学， 我还清楚的记得开学报名时的情景， 他父母陪着他来报名

54、时的无奈和 痛苦。但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目 共睹的。还有陈洋和孟鹏同学， 以前作业从不完成的， 是办公室的“常 客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在 此我也批评个别学生， 开学至今 2 个半月了，没有几次是作业能够完 成的，课堂作业尚且如此， 更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想 而知了。希望家长能重视起来。（二）、本班存在的问题 1学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有 养成预习和复习的良好习惯。2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务 来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严重不足：特

55、别是一部分学习有困难的同学，由于 学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题 就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试 成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早 读到校后不能立即抓紧时间早读， 上课听讲效果不好， 课后作业没有 保证真正弄明白。 在家的表现如： 周日等放假期间不能科学安排学习 时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家 长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间， 同时检查要跟上， 发 现问题要及时解决。 如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育， 一旦发 生不良的后果，后

56、悔就晚了。三、我的工作思路我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生 成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养 出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身 体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是 “危害品” 。 而学生要想做一个正品， 必须有一个良好的班级氛围， 使班级有一个 正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。 （举例，班干部选举）另外， 我还经常教育学生要学会宽容别人， 同学之间要和睦相处， 要互相礼 让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有 错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现

57、好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大 胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任 务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。 我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽 容与信任。并力求做到， 使每一个学生都感到自己付出的努力能得到 公正评价， 使他们轻松愉快地融合在集体之中。 良好的班风就是在这 种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。 四、对家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、 教育工作才得以顺利地进行。 相信各位家长会一如既往， 继续配合做 好工作：（1）与孩子多沟通，对

58、孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益 身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交 流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安 全、防火安全等。（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测 验（练习）、家校联系手册等。1、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。 他不断诉说孩子的 种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是 上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩 子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半 是空的”，重要的是要看到已有一半

59、的水，不能因为孩子一两次考试 成绩上不去就全盘否定孩子。 其实，每一个孩子都有成为一个好孩子 的欲望，家庭教育就应该让孩子找到 “我是好孩子” 的感觉。事实上， 我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他 们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那 只杯子里的水越来越多”。2、真正关心孩子的学习首先是热情支持。 父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在 家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不 干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在 生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。 由于孩

60、子的自控能力差， 父母心要的督促不能 忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩， 或一边做作业一边听收 录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导 学习上来。第三是仔细检查。 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作 业，但也要仔细检查孩子的作业本， 因为作业可以反映出孩子的学习 情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就 要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真 严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这 种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩 子的学习情况，倾听老师的意见，

61、把孩子在家中的学习情况告诉老师， 并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。3、不要在其他人面前损伤孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短,让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象 一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。 父母当众说, 孩子调皮不听话，就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了改变，别 人对孩子的看法还是很难改变。4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力五年级家长会发言稿作者：

62、-五年级家长会发言稿 各位家长下午好首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢一,真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱.（一）把你的时间留一点给孩子1, 每天花一定的时间与孩子交流.抽岀一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定 的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感.2, 每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语“等游戏,这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得3, 和

63、孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情.4, 和孩子一起看书，看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感培养孩子的鉴赏能力.（二），把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：不了解孩子，不了解他的智力发展，思维,兴趣，爱好,才能，天赋,倾向，就谈不上班 育.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子“的感觉.事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析

64、落后的原因,提岀应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多.当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励 .当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓 励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力.（三）,把你的信任送给孩子根据孩子的年龄 ,让他们适当参与你的工作 ,他们会对你有所帮助 ,并分担你的工作 .所的孩 子都喜欢与大人接近 ,并做大人的 事情 .让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真 .把你的时间 ,你的家抚 , 你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长 .二,真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业, 在学校表现好不好 ,那是不是真正的关心呢我看未必 .也许有的家长会说 ,题目我自己都不会 ,叫我怎么教面对这些情况 ,家长应当怎样辅导孩子呢首先是热情支持 .父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境 .看电视时 ,尽量控制音量 ,不干扰孩子学习 ;孩子学习用的文具 ,书籍要给他们随时添置 .同 时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促 .由于孩子的自控能力差 ,父母心要的督促不能忽略