东北师范大学21秋《小学课堂管理》复习考核试题库答案参考套卷41

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1、东北师范大学21秋小学课堂管理复习考核试题库答案参考1. 学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展，任何调控方式都应有利于这一任务的完成。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 中共东平县工委(不久改称县委)于1938年建立，首任书记_。答案：万里4. 文学可以被视为文化，在文学史上，文学起初并不是指“语言的艺术”，是泛指的广义上的( )。答案：文化过程5. 课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由学生、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。(

2、)A.错误B.正确参考答案：B6. 课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 管理是一门艺术，是就这门学科的知识理论体系讲的。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 课堂教学情

3、境具有社会性、历史性、教育性，是人为创造的课堂教学的综合文化环境。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 传统的教师教学方法是以传授知识为主。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 良好的积极的课堂

4、教学组织的特点有：目的的综合性、作用的间接性、教学的民主性、学员反应的主动性。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 专职教师培养、分级测评、考核、聘任、日常管理及待遇等具体执行专职教师资格分级管理测评考核办专职教师培养、分级测评、考核、聘任、日常管理及待遇等具体执行专职教师资格分级管理测评考核办法。( )参考答案：正确18. 教师要充分重视学生因素，了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要

5、教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 教育的根本目的是( )。A.升学B.培养人C.考文凭D.工作参考答案：B21. 课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严肃的处理C.严格的约束D.严酷的体罚教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严

6、肃的处理C.严格的约束D.严酷的体罚参考答案：B24. 课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息激发学生积极主动思维调控课堂。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 课堂管理的原则有：( )A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案：ABCD26. 2018年12月，山东康平纳集团有限公司“筒子纱智能染色工业示范项目”荣获_。答案：第五届中国工业大奖27. 执行规则既要公平，又要( )A.便通B.灵活C.平等D.规范参考答案：B28. 课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 某期刊封面上印有“Vol.15”,请问Vo

7、l.是指该本期刊的什么?A.期号B.卷号C.年号D.页数正确答案：B30. 职业生涯设计的核心是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案：B31. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己

8、的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试

9、验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。参考答案：1.课堂偶发事件的特点是其发生的突然性，由于出乎意料，教师没有思想准备，容易手忙脚乱。所以发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张，只有沉着冷静，才能不乱方寸，迅速想出应对办法。2.例如，我校的一位数学教师，这天和往常一样去上课，但他一走上讲台

10、，学生突然大笑起来。他被笑声弄得莫名其妙，这时，一位坐在前排的女学生小声说：“老师，您的扣子扣错了。”老师低头一看，果然发现，他外衣的第五个扣在子竟扣在了第四个扣眼里了。学生仍在笑，批评学生显然不应该，怎么办只见这位教师稍作思考，随后坦然地说：“同学们，你们别笑，听我说说理由，我起床的时候想心事，一直琢磨着怎么给你们上好今天的课，所以扣错了扣子，我应该承认错误，向大家道歉。可是你们不能只笑我呀，我们班有的同学用数学公式总爱张冠李戴，那不是比我更可笑吗。”学生又笑开了，但笑的含义已经不同了。教师接着说：“通过今天这件事，我想告诉同学们一个道理，就是一心不能二用，无论做什么事都要专心致志，才不会出

11、错。我向大家保证，今后决不扣错扣子，你们呢?那些爱张冠李戴的同学呢。”问题变得严肃起来，学生都品味着教师的话不再作声，于是教师开始讲数学课。就这样，这位教师用委婉的语言，借题发挥，既处理了课堂偶发事件，又在自我批评中教育了学生。33. ( )教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。A.指导型B.权威型C.容忍和权威型D.容忍型参考答案：B34. 客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广; 答案固定统一; 全面评价学生的学习成果。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 镜头的声音分为( )。答案：画面内的和画布外的36.

12、 课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 以下关于培训需求的说法错误的是( )。A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C.培训需求分析的基本目标就是确认差距D.培训需求分析主要从组织的角度出发参考答案：D38. 课堂管理三大功能之间的关系是( )的，其首要功能是维持功能。A.层层转折B.层层递进C.由上至下D.承上启下参考答案

13、：B39. ( )是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在工业管理与一般管理一书中。A.泰罗B.韦伯C.法约尔D.西蒙参考答案：C40. 在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：科学观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 教育管理体制的功能包括( )。A.领导和指挥功能B.权力分配的功能C.分工协作的功能D.提高效率的功能参考答案：ABCD43. 做好教师评价应

14、正确认识和处理的关系有( )。A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案：BCD44. 孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食会营养不良吗？排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西，家长担心孩子营养不均衡。但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体情况选择1)给孩子减少零食2)适当增加孩子餐前运动量3)邀请不挑食的小伙伴共同进餐。4)间接给稍大的孩子讲解各种食品的营养。让孩子明白均衡营养的道理。5)条件允许，改进饭菜的口味和做法。6)家长有意识正面表达“我爱吃因为

15、”45. 家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区。( )家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区。( )参考答案：错误46. 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 温和反应主要可以分为( )两种反应方式。A.非行为反应B.非言语反应C.言语反应D.行为反应参考答案：BC48. 家长使用强硬的措辞，有助于树立家长权威，更好地管教孩子。( )家长使用强硬的措辞，有助于树立家长权威，更好地管教孩子。( )参考答案：错误49. 新课程改革的核心任务是( )。A.改变学生的学习方式B.培养学生创新精神C.减轻学生学业负担D.让学生学会探究参考答案：A50. CIPP模式是一种为决策服务的模式，每个部分都包括特定的服务对象，那么背景评价的服务对象为：计划决策; 组织决策; 实施决策; 再一次决策。( )A.错误B.正确参考答案：B