2022小学家长会的发言稿_6

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1、2022小学家长会的发言稿小学家长会的发言稿在当下社会，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我为大家收集的小学家长会的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学家长会的发言稿1敬重的各位家长：大家好！特别感谢这个发言的机会，能与各位家长一起来探讨你的孩子学习，同时对你们的到来表示最热情的欢迎和最诚心的感谢！说句实在话，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子起着重要的作用，我们的工作须要您的支持与协作。1、学生心态不能安静，造成部分学生学习的看法不

2、够好，没有上进心，觉得别人考好与自己无关，没有竞争的意识。另一种是个别同学知道学习但是劲头不足，没有拿出100%努力，其实这部分学生潜力很大。2、学生上了九年级没有紧迫感，不知道上了九年级与七八年级有哪些不一样。希望我们的家长回家要做到一下几点：1、对孩子要有信念，帮助孩子分析成果不志向缘由：是学习方法不当，学习看法不端正，还是其他缘由等，刚好找出缘由早日赶上学习好的大部队。若哪一科的问题要多和任课老师常联系，家长和老师一起来帮助学生提高。2、当前我们的个别学生上课不遵守纪律、对老师的教化爱理不理，让人看了特别生气，这与家庭教化有肯定的关系。希望各位家长能够理解和支持我们的工作，若你的孩子是这

3、样，愿你回家仔细分析做人的基本道理。3、 多关切子女的学习和生活。同子女多一些沟通、沟通，刚好了解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习状况，不能考不好了是一味的打骂、威逼，而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关切是发自内心的。进入九年级学生学习任务重，周末在家休息和学习时，家长要为他们创建一个良好的学习生活环境，避开东南西北的跑或家庭聚会，合理支配周末六顿饭，肯定要以学生为主。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，了解孩子状况。同时我也希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本

4、届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入志向的学校和步入胜利的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。感谢大家！小学家长会的发言稿2敬重的各位家长：下午好!我是五(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。开学初，本班学生在英语学习中缺乏主动性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能刚好的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所改变，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成果较之前有所下

5、降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面状况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生驾驭学问，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的学问和作业都能当堂驾驭和完成。2、爱好是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们经常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，常常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。3、孩子们都是

6、要强的，我们实行各种各样的竞赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的主动性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。我们也进行了一些简洁的测试，有许多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成果好，在英语表达实力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，始终在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语沟通，平常有积累，最终就能收获胜利。让我们一起为孩子们营造一个快乐欢乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。最终，祝各位家长新年欢乐，合家华蜜。愿我们的孩

7、子每天进步!小学家长会的发言稿3敬重的各位家长：下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。语文学习是一件漫长而不简单见效的事情。假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里逍遥自在地遨游呢？想要驾驭它，必需了解它。因此，我们首先来了解一下五年级语文教学特点。五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯，比较系统地驾驭小学阶段的语文基础学问，形成较强的听说读写实力，如，能阅读程度合适的文章，概括理解意思，体会中心思想和感情，能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文，文从字顺，有中心，有条理，有肯

8、定的文采，特殊要留意肯定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解，要特殊重视细微环节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文实力得到全面发展，须要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。一、写好字提笔就是练字时端端正正写字，堂堂正正做人。写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培育高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培育完备的思想素养、心理素养、审美素养及科学文化素养都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成果，也使孩子终身受益。我们学校历来特别重视学生的写

9、字训练，写字课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提高。如今，我校已推出了七期百花亭学生书法作品集，可以说成果斐然，我以前任教的班有很多同学榜上出名。更重要的是，通过练字，许多同学做事更有耐性了，意志得到了熬炼，审美实力有所提高。在练字这个问题上，希望我们的家长大力支持。首先，为孩子打算一本合适的字帖。书法训练都是从临摹起先的，打算一本好的字帖尤为重要。家长应当依据自己孩子的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同学，可以选择风格明显的字帖；对于基本功不太扎实的同学，不要好高骛远，要扎扎实实从楷书练起

10、。其次，坚持督促，严格要求。孩子字写得好，当然有天赋的因素，更在于后天的严格训练。假如只是寄予于一周一节的练字时间写好字，平常的作业却不仔细写，要想把字写好，那只能是天方夜谈。功夫还在于平常的点滴，也就是平常每次作业，俗话说提笔就是练字时。所以希望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得特殊仔细，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业看法多么糟糕，而以这种漫不经心的看法来完成作业、巩固自己的学习所得，其效果可想而知。长期如此，不仅字写不好，成果也不会好，更重要的是好多实力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次仔细完成作业

11、的孩子。二、读好书培育良好的读书习惯或许有的家长很苦恼：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他的阅读实力、水平提高呢？我想，这与个人的学习看法、自身实力有干脆的联系。再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去，才能有所进步。这就须要我们去培育孩子良好的阅读习惯。有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，留意力简单分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严峻影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思索，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有安排性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带

12、工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜爱阅读，一遇到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控实力比较差，有些不良习惯是不知不觉形成的。因此，帮助孩子订正这些不良的阅读习惯，我们老师和家长责无旁贷。那么应当如何培育孩子们良好的阅读习惯呢？我们要本着提出要求，详细指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模的原则，有意识的培育孩子良好的阅读习惯。1、培育每天阅读的习惯每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每天中午，或者每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进行阅读，让孩子觉得一天不读书，就像

13、少吃一顿饭一样，浑身不自由。从而让阅读成为孩子的自觉行为。当然在这当中，我们要充分考虑到孩子的爱好、特性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，按部就班，渐渐进入正轨。2、培育用心阅读的习惯用心，就是身心合一，全神贯注。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正：因为端正的坐姿简单唤起留意、记忆、思索等各种心理历程；环境要宁静：阅读时应尽力避开干扰，做到宁静、空气清爽、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散留意的主要因素，学习时应当用心致志，嬉戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于用心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以限制心理倾向。3、培育读书动笔的习惯不动笔墨不读书，阅读时边思

14、索边动笔，可以抓住重点，深化理解；做摘录、记笔记可以刚好登记心得体会，对积累资料和活跃思想非常有利。这学期我仍旧要求每位学生打算一本本，并提出了做读书笔记的要求，信任只要这样持之以恒地坚持读书，坚持做好读书笔记，孩子的学问积累肯定会越来越丰富，语文素养也必将有很大的提高。4、培育边读边思的习惯阅读是一项困难的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必需培育孩子阅读思索的习惯，订正那种小和尚念经有口无心的不良习惯，指导孩子读书时常问为什么和为什么不的习惯。针对文章的内容和写法，问自己为什么，可以由表及里，深化思索；问自己为什么不，可以培育逆向思维，克服思维定势的影响

15、，培育创建性思维。另外留意阅读要有安排性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，怎么做记号等。三、习好文描绘童年的风景作为家长，要提高孩子的习作水平，干焦急没有用。您要做的是在劳碌的工作之余，引导他大量阅读，真正走进书里去，并多和孩子活动沟通，丰富他们写作的源泉，多激励孩子勤于动笔，刚好记录下自己生活中的各种事情，留意肯定要让孩子写自己的真事真话，千万不能胡编乱造。这样才能协作我们提高孩子的写作实力。五年级学生的习作要求字数应达到400字左右，我们学校有一本特地的练笔本童年的风景。希望各位每个星期关切一下这个作业，督促孩子仔细完成。为了提高学生的

16、写作主动性，我们要激励孩子参与学校、图书馆组织的作文竞赛。可以向学校的校报百花亭、学校的网站童年的风景投稿。以上是和家长主要沟通的三个方面，除此而外，关于语文学习还有这样几个方面希望引起各位的重视，得到您的协作。1、要规定孩子放学后合理支配时间，必需做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日。因为玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，一大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长

17、要常常关切他们的学业，督促按时保质完成作业。2、平常有空多陪陪您的孩子，参加学习过程，进行有效帮助。3、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。我们之间的沟通是特别重要的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好给我们指出，我们确定会有则改之，无则加勉。小学家长会的发言稿4敬重的各位家长挚友：大家晚上好！首先，欢迎各位家长的到来。我是这班孩子的英语老师刘老师，可能平常与在座的各位家长沟通不多，今日正好有这么好的机会，能让我们再次为了我们的孩子聚到一起，我和兴奋，也很感动。 时间如流水，一学期已过大

18、半，可因为关切自己孩子的学习并主动联系过我的家长还不到5位，我希望开了今日的这次会后，能有更多的家长关切他们孩子的学习，让孩子也能体会到原来父母也在关切我的学习。小学四年级虽然不是小学与初中的接轨点，但也是一个很重要、很关键的中转站。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。并且也提出几点对家长的建议，有不当之处，敬请指责指正。这学期，我班英语较上学期来有很大的进步，但是并非就是特别志向的成果，因为对于大部分的孩子们来说，他们没有父母在学习上的关切，所以自己也慢慢

19、疏忽了课后自觉学习的重要性。我们常常说英语学习要课堂课外相结合，它作为语言的学习不像语文平常生活中有良好的沟通语境，一周五节课200分钟的英语课堂对英语的学习来说远远不够，要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正驾驭使其成为自己脑子里的东

20、西还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。一、班里很明显的形成了几种学习类型：1、优良型：学习自觉性较强、英语爱好较深厚、上课发言主动、作业刚好完成基础扎实，学习有法，成果稳定在优秀水平；2、松散型：学习实力强，但不主动，学得不够踏实，基础不够扎实，学习成果不稳定；3、仔细型：学习刻苦仔细，但方法不对，基础不够扎实，成果上不去；4、落后型：学无爱好，不下功夫，底子差，方法谈不上，实力弱，成果差，处于恶性循环状态。那么针对不同类型的学生，在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？这就须要家长的协作和督促， 重视学生良好的学习习惯的培育。 一 、让孩子多听录音和多跟读磁带。有

21、句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要每天坚持督促他，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 家长要每天督促孩子听读15-20分钟英语，不管当天有无英语课。要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。一个单元快学完的时候

22、，应当让孩子娴熟背诵课文和单词，这样可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。可以分段背课文。而且肯定要督促孩子听读达到20分钟并保质保量。书面作业每天都有，每次上完课老师都会布置肯定的书面作业，总之要求孩子该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。二、 学校学习英语的时间有限的我们班有的家长很重视孩子的英语学习，在外面给孩子报了英语培训班，作为英语老师我其实并不完全赞同和支持家长的

23、这种行为，只要课上仔细听了，课后仔细完成了老师布置的任务，并扎实的落实了，根本没有那个必要再去给孩子施加额外的压力，那怎么才能做到我刚刚说的课上仔细听讲，课后仔细完成老师布置的任务呢？这就须要家长的主动协作了：1、让孩子明白学习是为自己学，而不是为了你我而学；2、每天督促学生在家听读英语磁带1520分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，读完后签字并附上日期，这将对孩子的英语听读习惯及学习效果有很大帮助。3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并提前会告知学生所听写的范围。4、在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业并签字，这也是为了给学生一点点

24、压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，部分家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！5、仔细督促孩子完成无论是书面上的作业还是口头上的作业，培育他们学习英语的良好习惯，特殊是那些基础不是很好的学生的家长，希望你们往后的日子里多多关切关切学生的成果，并常常和我取得联系。终归家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关切孩子学习的过程。希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢

25、！小学家长会的发言稿5敬重的各位家长：大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，特别感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关切与支持，我们深深知道，孩子们那一张张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。作为四年级的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，下面我就从几个方面对家长汇报本学期学生的学习状况。一、本学期学生的学习状况分析1、学生测试成果全班共有45位同学，学习很好的占xx，较好的占xx，一般的占x，较差的占x。2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中考试一共考了4次

26、，家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往抽屉一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。本次期中考试试卷大家都已经看了，存在的问题主要有：（1）做题马虎如空一个题不做了，抄错题，口算题也做错等。（2）解决问题不写单位名称，不写答案，个别学生太懒，你每天提示他，一天不提示他，他就忘了，但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了，同样须要家长的协作。（3）审题不仔细，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最终还是计算题做得不好。二、学

27、生完成作业状况个别作业写不完，部分学生写字太潦草，还有的把别人或以前的作业当做当天作业，解决问题不写单位名称，答案，家长要坚持监督让孩子把题做完整，字要写美观。三、教材分析四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较详细，但是四年级学习的内容特别抽象，当然学生成果的好与坏与家长的辅导也密不行分。关于家庭教化后面我还要讲。从测试和平常作业状况发觉学生对其次单元驾驭不好，由此也可以看出学生计算实力不过关，因此希望家长假如有时间每天给学生训练10道计算题，可以是口算，也可以是脱式计算或简算，时间是每天晚上坐完作业以后，希望每个家长能够坚持到最终。四、希望家长能帮

28、助学生养成良好的学习习惯一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。1、教化孩子上课仔细听讲。2、养成独立思索，不怕困难的习惯。3、仔细负责的习惯。4、最基本的一些习惯。比如书写工整，清晰，格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必需具备的。五、给家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教化。因为有你，我们的教学、教化工作才得以顺当地进行。信任各位家长会一如既往，接着协作做好工作：（1）与孩

29、子多沟通，对孩子多激励、多赞扬孩子，增加他们的自信念；与老师多沟通，多进行信息沟通。（2）每天检查孩子的数学家庭作业和当天数学学问学习的状况信息反馈等等。假如你的孩子在课堂上遇到什么困难，有什么特别的表现，请刚好给我联系沟通。（3）用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。（4）真正关切孩子的学习。各位家长，“一切为了孩子”是我作为老师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指责指正。“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。我信任，你们的到来，你们的努力将会使孩子

30、们的学习成果更上一层楼。最终送二句话与各位挚友共勉。严在当严处，爱在微小处。理解万岁，感谢大家！小学家长会的发言稿6各位叔叔、阿姨，下午好。很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。 下面我就学习和其他方面说一下我的体验。首先就是怎样提高学习效率。在我看来，第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部分时间是在上课的。大部分学问是在课堂上获得的，所以上课肯定要聚精会神，仔细听讲，紧紧跟着老师的思路走，主动踊跃地发言，所以我上课就是这样做的，老师一提问问题我就立马思索，脑中一有答案我就坚决果断地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。第三点，我认为就是学习要靠

31、自觉，老师们每天要备课、给我们批改作业，很忙，我不想让老师们在为我们的作业操劳；爸爸妈妈也很忙，他们每天都有自己的事情要做，所以我们也应当让爸爸妈妈省心。我始终认为，我们作为学生，学习是我们的天职，我们肯定要把自己的事情做好。所以，我们肯定要自觉独立、按时完成自己的学习任务。第三点，我们要想到，我们生活在一个集体中，班级是我们共同的家，所以我们要主动关切我们的班级，树立起一种集体荣誉感，所以，当我们秋游的那天，我为我们班买了一盆盆栽，当乔老师说做一个看法箱，便于我们相互沟通的时候，我第一个举手，并且在周天用了一天的时间做了一个独特的看法箱。我很快乐，因为我觉得为集体做事是一件很光荣的事。作为一

32、个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个华蜜的家庭，有慈爱的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种平安感，让我感受到了家的暖和，我要感谢我的爸爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及全部关切的我人。我的发言完毕，感谢各位叔叔阿姨。小学家长会的发言稿7各位家长：大家好！首先感谢您能在百忙之中抽空来参与咱们班本学期的第一次家长会；其次感谢您始终以来对咱们班工作的大力支持；再次感谢您对我的信任和支持。现在，就请您关闭或者把手机调为振动模式，静下心来了解一下咱们班和您的孩子各方面的状况。一、回顾上学期平安方面：这是一个每次

33、开家长会必说的问题，也是我们最关切的问题。大家都知道，上学期咱们班发生的郭龙飞“丢失”的事情，经过校长的关注，许克恒、冯帅两位同学及其家长的帮助，我们在张才智的家里找到了郭龙飞，但不知道各位是否思索过：孩子为什么宁愿和同学住在地下室里，也不情愿回家？为什么会仰天大哭，说出“妈妈，我想死”这么无望的话？是啊，没有暖和的家没有人会喜爱，家是孩子们心灵的港湾哪！挚友们，给孩子一个暖和的家，一个有爱、亲情浓浓、父慈母爱的家吧！另外，由于孩子还小，鉴别好坏的实力有限，所以，请您务必按时接送孩子，实在是有事来不了，可以给我打电话，让孩子在我的办公室等；还要记得时刻教化孩子留意交通平安、用电平安、不要和生疏

34、人说话等！为了孩子的成长，让我们一起努力！学习方面：上学期，经过我们大家的共同努力，孩子们考得都不错，平均分达到了96.41。但在书写方面，咱们班吃了大亏，卷面加分的只有3个。因此，我们须要在本学期多加努力，让孩子们的优点更优，欠缺变为优秀！二、收心教化开学已经将近十天了，但仍有部分孩子进入不了状态。迟到的、课堂上瞻前顾后的、作业不写的等比比皆是。所以，让孩子按时作息，养成一个好的学习习惯的任务就落到了您的肩上，请您务必督促孩子按时作息，刚好完成作业。并通过谈话教化或者身边榜样的力气，帮助孩子树立正确的学习看法，俗话说：看法确定一切，习惯确定将来。我们肯定要尽自己最大的努力引导孩子养成主动向上

35、，遇到问题想方法去克服，为解决问题想方法，创条件的看法。同时告知他认定的事肯定要坚持，人贵有恒，坚持就是成功。如学习时间的保证，作业的按质按量按时完成，有时刚好做，不拖延，养成大张旗鼓的作风。孩子肯定会终生受益。三、展望本学期本学期共22周，我们的工作是超乎寻常的繁忙，每天上课、写教案、批改作业、听课、读书、写钢笔字但请放心，再忙也不会影响我们教化孩子的热忱，更不会放松对孩子的教化！当然，孩子们也不轻松，语文、数学、英语、品德与社会、科学、音乐、体育、美术课程的学习，春季运动会、爱好小组、古诗文大赛等活动。这不，刚学习第一单元的学问，孩子们就遇到了难题，有个别孩子总是把万以上数的读法的汉字里夹

36、杂着数字，万以上数的写法写的多或者少位数您的刚好提示与激励将是孩子们努力学习的强大的动力！请务必关注！四、温馨提示各位，为了让咱们的孩子健康、欢乐的成长，并且越来越优秀，越来越出类拔萃。再一次的提示您：1、平安教化不行少；2、孩子的收心教化要刚好；3、督促孩子完成作业的看法要正确；4、春天是孩子长的最快的季节，肯定要带孩子感受春天阳光的暖和；5、孩子们养成多读书、读好书的习惯，须要您的引领哦！6、暖和的家庭环境会让孩子们成长的更好哦！感谢各位！为了孩子们的成长，让我们共同努力！小学家长会的发言稿8各位家长：晚上好！特别感谢大家从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。今日我想就如何培育孩子良好的学习

37、习惯和家长们进行探讨和沟通。作为一名数学老师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学学问而已，我更注意的是培育他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习习惯，驾驭正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来说一说。首先，说说听课习惯。现在孩子们已经是四年级学生了，正从中年级向高年级过渡，数学课的容量越来越大，学问越来越难，对他们敏捷运用数学学问解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培育，大部分孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课怎样引导孩子主动思索，思维活跃起来，孩子们上数学课时特别主动，

38、但也有一些学生听课习惯不好，只要听课不好，成果确定差！请各位家长平常和孩子沟通时，肯定要引导孩子正确相识这个问题，要养成良好的听课习惯，上课肯定要用心，要专心听课。有的家长说，荀老师我每天在孩子上学前都叮嘱他上课要用心，可没什么作用，我的孩子就是不听话。请家长们细致想想莫非想让孩子用心听课，光靠每天的这几句叮嘱就够了么？不够！远远不够！古希腊有句名言，性格即命运，那么性格是如何养成的呢？是习惯！那么习惯又是如何养成的呢？就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、整理房间，培育孩子自己的事情自己负责的责任感。有的家长可能

39、会惊奇了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要细致留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是粗中有细。我们也应当相识到生活习惯对学习习惯的巨大影响。下面再说说完成作业的习惯，作业肯定要仔细完成。其实我对他们完成题目的要求是很高的。首先我要求他们在做题之前肯定要仔细审题，有的孩子特别马虎，题目的意思都没有弄明白就急着动笔做。这个习惯是特别不好的。其实在孩子们读三年级的时候我就跟他们讲过磨刀不误砍柴功的故事，并且引申为读题不误做题功。我告知他们读题不仅仅是把题目读一遍而已，还要分析和理解题目的意思，只有正确理解题意

40、了，这算是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时间读题，然后才允许动笔解答。其次，是解题后必需说想法，说解题思路。在课堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时间自己说或和同桌相互说解题思路，然后再请几个同学把思路说给大家听。我要求计算题要说出计算依次和计算过程；推断题、选择题、填空题要说出理由；应用题要要说出解题思路和每个算式表示的意思；作图题肯定要做两次，一次是画，一次是验证。这些都是为了让他们从小学会思索。有时孩子做题也想了但是没想透，理解了一点但是没有完全理解。那么怎么知道孩子究竟有没有真正理解了呢？很简洁，假如你的孩子能清晰表达他的解题思路说明他真正学懂了，假如说不好或者不

41、会说则说明他还没有完全学懂或者根本不懂。最终，做完后肯定要检查。检查不是从头到尾看一遍，用眼睛检查是起不到什么作用的，肯定要动笔检查。计算题要动笔验算，作图题要用学具验证，应用题再思索分析一遍等等。当孩子自己检查到错误时，家长要刚好表扬孩子，夸奖他你真细心。让孩子尝尝甜头，他才会有爱好。我想，假如孩子们在家里完成作业时真正是根据我的要求来完成的，应当还是很有质量的。假如您的孩子能坚持根据要求来完成数学作业，并且形成习惯的话。信任这对他以后的学习乃至生活都是相当有好处的。希望家长们在孩子完成作业时能多关注一下自己的孩子，孩子在仔细审题吗？检查了吗？能说出想法吗？多去看看，多去问问。假如您只记得关

42、注电视、挂念着打牌、上网，孩子怎么会有心思做作业。孩子的好习惯是您培育出来的，他的坏习惯也是您惯出来的。接下来解答几位家长向我提出的一个问题，有好几位家长或者通过打电话或者通过试卷签字的方式向我提出怎样帮孩子克服马虎的这么一个问题。看来也一部分家长已经意识到孩子马虎的严峻性了，为了更好地解答这个问题我还特意搜查了不少资料。首先是要将基础学问、基本技能学得扎实些。有的孩子平常忽视基础学问、基本技能的学习和训练，对它们驾驭得不透彻、不扎实、不娴熟、不敏捷，甚至似是而非，考试中一旦须要多种学问的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何敏捷加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一指引，就茅塞顿开，后悔

43、不迭，怨自己太马虎。针对这种状况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子相识到基础学问的重要性，懂得最简单的往往是最难的，也最简单出错的道理。只有将基础学问驾驭得坚固，明白其学问的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让马虎乘虚而入。其次、要养成做事后仔细检查的习惯。当我们完成一件任务后，要仔细检查一下我们所做的事，有没有因为马虎而导致的错误，这样，那些因为马虎而导致的错误就会被订正。比如说做完作业后，考试完以后，仔细检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是特别好的习惯。第三、要渐渐养成细致的性格，培育严谨的

44、学风。要使孩子从小养成认仔细真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是可以相互影响的。肯定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，假如三天打鱼两天晒网就无效果可言了。总之，孩子的马虎并非罪不行赦，与其一味责怪、给孩子施加心理压力，倒不如在平常加强对孩子的训练，培育他们良好的生活和学习习惯。最终，跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习状况：1、单元测试成果优异的：2、本学期进步大的：就说吴欣悦同学吧，在三年级的时候，她常常拖欠作业甚至不做作业，可是这个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有许多值得赞扬的孩子，如3、作业完成得好的4、本学期须要接着努力的小学家长会的发言稿9敬重的

45、各位家长大家好！由于您孩子的成长与发展，让我们有了今日的相聚。首先，让我再次代表全校师生热情欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最真诚的谢意！我们都特别清晰，学生生活在社会的大环境中，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。我们世纪小学今年是第一年办学，她是连山区政府为适应全区教化发展的须要，批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学。在全市来看这是小学教化发展的先例。我们学校本着依托“名校（试验小学）办民校”的办学思路，整

46、合区内优质教化资源，创建美丽教化环境，以“普及优质教化、培育创新人才”为己任，努力打造全市基础教化品牌。走近学校，美丽的环境，良好的师资，肯定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。（一）学校概况现在我校共有教学班8个，学生总数313名。其中一年级三个班，学生85名，六年级五个班学生228名。有教职员工23人，专职老师20名，工勤人员3名，平均年龄30岁，专科学历达标率为100%，本科学历5人，探讨生班在读2人，其中有特级老师1名，省专家型老师1名，省级骨干老师5名，市级骨干老师5名，区级骨干老师4名，老师队伍的专业程度居全市前列。老师队伍年轻化，

47、学历高，具有较高的理论和实践阅历，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。开学一个多月来，我们始终用思索和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们坚固树立的“教化就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教化思想，全面实施素养教化，注意学生特性发展和良好习惯的养成，培育学生创新意识和创建实力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校在艰难的起步中走上了新的征途。1、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。我们现在有只有一年级和六年级两个年级的学生，一年级的学生刚刚入学，自律实力不强。六年级有学生由于来自不同的学校，因为

48、不同学校文化的影响和新环境的变更，使学生身上显露出了很多不同的特点，个别同学的缺点也显现出来。为了进一步规范学生行为，培育学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性的德育教化活动，刚好发觉，刚好督促，重温小学生守则小学生行为规范等，同时也制订了（学校卫生、纪律评比细则）、住校生管理制度、最近还出台的学生成长手册等，并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自理和自我教化实力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步，尤其是一年级学生的常规培育受到了家长们的认可。2、全面驾驭学生状况，大胆推动教学改革，努力提高教学质量。我们的学生，特殊是六年级学生

49、，依据我们的统计，来自二十一所不同的学校，尽管我们对于入学成果有所要求，但由于五年级期末检测题目的难度问题、学生入学成果真实性、学生的学习品质，学习习惯、老师的授课方式、教学内容的难易过渡，新学习环境的改变等诸多因素，致使教学工作中存在着很大难度。比如：英语成果参差不齐、语文积累意识不强、数学思维实力欠缺，很多同学停留在“接受学习”状态，出现了部分同学学习成果不如以前等现象。这是家长关切的问题，也是我们关注的问题，现在我校六年级已经进行了三次检测，希望同学们能够以更快的速度进入状态，跟上学习节奏，驾驭学习方法，增加自主学习意识，每次考试之后我们都组织任课老师进行全面分析，找出问题所在，刚好改进

50、教学方法，驾驭学生总体以及个别学生的学习状况。另外我们也在教学中进行了相应的改革上，我们实行领导听课指导，相互听课评议、集中教研等措施，不断提高课堂教学的针对性和实效性；在备课方面我们实行了全新的备课模式，加强教学反思和教学资源的收集工作，有效地服务于教学。另外在六年级的语数老师中试行了“无纸备课”，有效地提高老师实施现代教化的实力。另外我们还将结合学校的工作支配，实行赛课、观摩课、家长听课等形式，有效地促进教学工作的发展。为了贯彻“质量是学校的生命线。”“发展学生特性特长”的理念，我们针对学生的状况，在进行充分调查和探讨的基础上，结合实际开设了活动课程，如作文活动小组、数学奥班、书法绘画班、

51、微机小组和英语“暂差生”辅导班，充分保证了优生的发展和后进生的辅导。同时开创性地开设了学校校本课程中华古诗文诵读，并实施“古诗文诵读考级制度”，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习实力和综合素养。3、务实推动老师培训，扎实开展教学探讨。学校的发展、依靠于老师的发展。尽管我校的老师都具有着较为深厚的个人教学功底，但是不断提高自己的业务实力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。如何使老师的业务素养能够更好应用于教化教学实践，能与一个新的教学任务融合在一起，我校先后出台了世纪小学老师常规管理规定世纪小学教学责任事故及处理方法教学常规制度老师读书安排等一系列规章制度和活动

52、方案，目的就在于进一步提高老师素养，让老师在自己原有的基础上迈上一新台阶，让工作出现一个新气象。本学期我校规定每学期最低阅读专业书23册，积累学习笔记最低10000字，现在经我校举荐的赏识你的孩子没有孩子是差生爱心与教化我的教化志向等书籍，已经成为全体老师们案头的必读书目，大家从这些全新的教化理念中吸取养分，运用于教化实践，创新地开展工作。4、努力供应优质服务。我们的学校与城内其他学校不同的是为离家较远的学生免费供应了住校条件，这项工作对于一个新成立的小学来讲，是一个特别大的挑战，学生小自理实力不强，有的学生从来没有离开过家，平安问题，吃饭问题，水电问题，学生放学后的组织管理问题等，一下摆到了

53、学校面前，为了更好地服务于学生，让家长放心，多方努力。先后解决了通勤车问题，学生食堂问题，住校生床位过高，晚上洗漱没有热水等一系列问题。同时为进一步规范学生，养成良好的生活习惯，我们选派专职的老师负责通勤车，负责男女同学的宿务管理，刚好对学生进行内务训练，并相继拟订了住校生时间支配住校生规范致住宿生家长的一封信等，有效地规范住校生管理。同时为了保证学生的就餐，我们下大力气改进食堂工作，从卫生、食堂人员素养、每周的饮食搭配，专人负责，刚好整改，有效地保证学生的就餐。一个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。回顾学校的发展脚步，或许人们看到的是学校事业的一帆风顺，都末察觉到胜利背后的艰辛与曲折；从

54、不同的岗位来到这个地方，从不同的学校来到这个地方，从教学服务到环境建设，或许人们看到的还有很多这里的不足，却并未深化了解到解老师、学生进入角色之快的缘由，这里面蕴含着我们全体老师的才智和汗水。回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们醒悟自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业志向还有很远。因此，我常常提示我们的老师：要守住心灵的安静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在老师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴

55、，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，把爱和关切洒向每一位莘莘学子。我们也特别希望得到在座的各位的理解，支持和协作。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告知他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又起先协作打鱼，最终在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，

56、学会协作、相互沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年，但这是学生一生中的一个关键时期，学生与学生之间须要合作沟通，学生与老师之间须要合作沟通，学校、老师与家长之间更须要加强协作与理解。许多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关切支持的学生，老师的话也是不用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师须要家长的有力支持，而今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明白鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。纵观一个月的工作，我个人认为，世纪小学的学

57、生很懂规则，很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习实力还有待提高，卫生劳动习惯还要培育，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和合理的看法。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。其次、入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好。希望我们家长同志要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多

58、累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。沟通前最好作一点打算，应当常常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要协作好学校，做好德育教化工作。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，因为假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危急的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。第五、刚好与老师进行沟通。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有

59、的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校住宿等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。那么，家长与老师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的状况。家长了解状况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否用心，是否主动

60、大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺压同学，孩子是否精力充足，是否喜爱活动，喜爱劳动等等。其次，应依据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教化。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有童心、有耐性，有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通沟通。最终，我代表世纪小学的全体教职员工诚心的

61、祝您全家：合家快乐，身体健康。祝福我们共同关注的焦点您的孩子在以后的日子里有更大的进步！小学家长会的发言稿10敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们!就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?

62、召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、 介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我

63、们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关切的问题做简洁说明：教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言主动，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理实力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题， 有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。