2022小学作文评语_8

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1、2022小学作文评语小学作文评语15篇在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的小学作文评语，欢迎大家共享。小学作文评语11. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。2. 如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促

2、进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。6. 可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7. 真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量

3、的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。10. 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴

4、而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。12. 许鹏飞,今日老师在观赏你的佳作时,好惊慌,好激烈.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你视察细致,你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中.13、对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。14、比方贴切,用词生动。15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够亲密。16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。17、

5、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。18、文章边叙事边抒情。19、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,详细,详略得当。20、重点突出，详略得当，资料详细。21、对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了22、本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃超多采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长23、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实搞笑，写得入情入理25、通篇文章语调

6、简洁幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。28、作者对视察细致,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然文章结构严谨,首尾呼应29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。31、事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有必需的普遍性。32、文章语言清爽活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。33、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好34

7、、重点突出，中心明确，立意显明。35、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。38、充分运用动静结合的写法,并辅以比方拟人等手法39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。40、对于景色的描述，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。小学作文评语21、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。2

8、、涉世不深的少年走近困难的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩！3、你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？4、你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。5、你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？6、本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我

9、”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。7、除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得兴致勃勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展示了当代中学生主动向上的精神风貌。8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇

10、妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌！10、12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！11、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。12、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！13、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴

11、水看世界”的效果。14、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！15、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。16、作者“形散神聚”地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉！17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。18、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音

12、，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。19、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？20、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。21、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。22、作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！23、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化

13、，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！24、对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗？感谢你。25、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。26、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。小学作文评语31.

14、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。2.标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。3.详略得当。本文开头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。4.你

15、感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。5.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!6.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描

16、写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!8.作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。9.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。10.本文采纳了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清楚,节奏明快11.本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了12.文章用孩子的语言叙

17、事,显得自然,朴实,如同一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用13.文章真实生动,情真意切,特殊是运用权文章极具感染力,发人深思14.叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动献计献策读后能从中受到教化15.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息16.这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞17.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确18.开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭实力19.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

18、20.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力21.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神22.文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力23.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作24.全文酣畅淋漓,一挥而就,隐藏着快乐与期盼,真挚感人开头出手不凡25.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分26.本文以为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强27

19、.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣28.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿”29.“老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的!”30.“当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定

20、跟老师一样激烈吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”小学作文评语4一、本文文笔干练，充溢力气感，特别好。文章张力十足，一字一句都在坚决的表态“只要生命不息就要坚持究竟，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流淌。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己胜利的殿堂。”因为他不会“因昨日的胜利而感到满意，只会坚持究竟！”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，特别好！二、本篇争论文，精彩之处在于，立意角度新奇，“我们可能恒久也赶不上我们崇拜、艳羡的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的

21、自己。”论证过程中引用了丰富的事例。三、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温柔的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。四、这是一篇争论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创建更加美妙的明天。”中间部分运用了比方论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告知读者人生短暂，我们要珍惜时间。五、这篇文章作者通篇用比方和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“胜利的秘诀”、“力气”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的奇妙之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”六、作者通过讲解并描述自己努力

22、练习自行车，最终娴熟驾驭的故事，表达了只有克服困难，方能胜利的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。七、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有劝服力的论据加以具体说明，从而有足够的劝服力。八、本文开宗明义引出本文的主要内容，小作者亲密关注现代社会的热点问题，擅长思索，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思索。九、篇争论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去相识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感

23、情更加剧烈，语言富有节奏感。十、这篇短小的争论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构特别严谨。争论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都须要磨练志气的角度争论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事起先时需挑战的角度争论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要懊悔的角度论述。十一、开篇即点明白核心价值观在历史上的重要作用，很有重量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港回来的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清晰。十二、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴高雅之风，又彰针砭

24、时弊之志。十三、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告知我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“胜利往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。十四、文章开头引用名言独特新奇，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清晰，语言流畅，称得上是一篇佳作。十五、这篇文章以“信任协作”为话题，开宗明义，表明白作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清楚，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的

25、观点。十六、这篇文章作者以“安静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了安静的美妙，而且写出了安静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的安静”、“繁华与战火中的安静”等，表达了作者对安静的独特的理解和酷爱之情。十七、本文是一篇争论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经验，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。十八、这是一篇很不错的争论文，文章开宗明义提出了观点：生命是珍贵的，我们应当酷爱生命，论证层次显明、清楚，麦克的论据很有劝服力，语言流畅，结构完整。十九、这篇争论文以理取胜，观点辩证，语言敏捷多变，富有自由灵动的色调。文章开头摆出看法：信

26、任自己不意味固执己见；听取看法也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的看法。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成信任自己，信任他人，效果会更好。小学作文评语5A、本子清秀、整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样美丽很惭愧，我字没有你写的好看B、随随意便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不信任你的字写不好，恒久就这么潦草仔细耐性地写，你会写的比我还要棒 内 容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉

27、，读起来真是一大享受你的作文内容详细，我读的非常过瘾你平常确定爱看作文书，才写出这么多字B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风语 句A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比方得非常贴切，说明你一向视察细心你怎么想出这么奇妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单

28、跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后细致读一读，就会发觉不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老希望别人替你改，要学会自己修改每句话层 次A、小节分的清清晰楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上详 略A、重点突出重点部分写的具体，不错事情的经过如数家珍都叙述清晰了按巡游的依次记叙了各个风景点，重点描写了B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简洁写一写题 目A、题目簇新，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意

29、思，让人忍不住想看下去告知我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），别出心裁我很喜爱你这个好玩的题目B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的好像和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫更恰当一些标 点A、标点打得规规则矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得非常精确B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不情愿读你的作文丢了很多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你仔细打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一个格子里 鼓

30、励 的 话 语这篇写的超过上一篇，接着加油啊内容再详细生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细视察勤思索，你的习作很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，信任你也能做到，而且会比他们表现更精彩都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗每晚坚持看作文书，我就是这样驾驭了许多好词语的世上无难事，只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了，这是你仔细写日记的结果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示庆贺。下次争取写得更棒，好吗？不要总担忧自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的幻想迟早会实现老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记

31、、作文借去多看看，保证对你有很大帮助灵感从来不喜爱探望懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的1文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。3对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗？感谢你。4你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌！6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚

32、细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！8涉世不深的少年走近困难的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩！9本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我

33、”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游小学作文评语6A是一座金字塔，是进取。青春恒久要争第一，不做其次。只有锐 意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。B是青春两个联结在一起的心，是友情。青春的友情是无私的，纯净的，不带任何功利之心。它像一杯芳香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友情是人生最大的一笔财宝，足够一辈子享用，请珍惜青春的友情吧。C是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢?因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美妙的期冀。D是一把竖琴，是欢乐。

34、青春没有理由不欢乐，老歌中唱道：多少人艳羡你，只因为你年轻。假如说青春是把竖琴，那么就要专心去弹琴。“专心，真心，快乐，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。E是书架，是才智。没有书的青春是不开的花。青春假如不与书结缘，就失去了和世界上多数优秀的人沟通的机会。F是一面旗帜，是志向。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。G是拳头，是力气。青春的力气=朝气+志气+灵气。H是单杠，是运动。青春的第一标记就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。I是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的实力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。J是一个鱼钩，是等待

35、。为了等到胜利的机遇。必需要有耐性。用鱼钩去钓鱼的人是大才智的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。K是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗?学会规范自己，才是成熟的起先。L是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。M是一扇门，是选择。青春是迈入大门前的选择。选择要有志气，又要慎重，因为选择是否对路，关乎你的发展前途。N是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创建力，激情像一道闪电，它使青春之光更加绚丽。O是一轮太阳，是朝气。每天的太阳都是新的，青春的每一天也都应是新的

36、。总有新的事情发生，总有令人感动的行动，这才是青春。P是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。勤于思索，擅长思索，青春才会发出才智的光线。Q是一个气球，是幻想。唯有幻想是无限自由的，青春的你尽可以幻想，但肯定要用现实的行动去逐步实现它。R是扶杖的老人，是消逝。每一个的青春都会消逝，女孩总有挽髻做妇人的那一天，少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝，就要好好把握每一天，不要虚度青春年华。S是曲线，是美丽。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美，宁静是美，快乐是美，悲伤是美，希望是美，悲观也是一种美，因为，你还可重新再来。T是戴着帽子直

37、立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣捧垮，也不要被困难和压力压倒。U是一只空杯子，是谦逊。有个禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽，我怎么给你倒进去?青春的心是谦逊的，这样一切的思想和才智才会注入你的内心。假如你抱着自己的学问不放，又不愿去向他人学习，就恒久只能是半杯水。V是一个楔子，是专一。青春须要把全部的精力汇聚到一个点上，才能钻透模板。青春不是一笔可以随意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应当尽快找到自己能量的聚焦点。W是两个V组合在一起，是双赢。青春当然要争取成功，但是在竞争中，并不肯定要争个誓不两立。大度一点

38、，宽容一点，在帮助别人的过程中，自己也得进步;在自己胜利的路上，也少不了他人扶助的双手，让青春少一分嫉妒，少一分狭隘，那么最终每个人都会赢。X是作业本上的红叉，是错误。青春不行能没有错误，相识了错误，就能收获正确。Y是一株树，是洗礼。青春之树应当站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼，而不是在温室里懒洋洋地晒太阳，当“小皇帝”。“不经验风雨，怎么见彩虹”，风雨中，和寒流同呼吸，洗涤心中的污浊，锻造古铜色的皮肤，才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。Z你说呢?评语本文构思奇妙。用26个字母对“青春”进行了全面透彻的阐释。这主要是基于作者一双擅长发觉的眼睛和一颗擅长思索的大脑。所以作者才

39、对青春有着这么深刻的相识。小学作文评语71、文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。2、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好打算而且劝服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，假如这三个疑问句能够运用推动式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经特别胜利了。3、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼。4、文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，安逸。5、本文是一

40、篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。6、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。7、文章想象丰富，构思新颖。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念，催人奋进。

41、9、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新奇，令人耳目一新。什么抄作业，什么装腔作势的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关切的是各种不良因素，值得发人深思啊。10、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新奇。这篇文章是从回忆起先的。先写老师的一番话，忽然拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。12、文章描写细致生动，人物语言特性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。13、对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。14、文章不长，但过

42、程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。15、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。16、内容详细充溢，结构完整，语言流畅，条理清楚，文字间流露出小作者的真情实感。17、十七、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。18、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。19、有些地方描写得单调乏味，假如加上符合他们性格的特性化语言，就会似乎听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。20

43、、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。21、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。22、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的钦佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！23、本文三大胜利之处：首先留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。24、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)26、文章讲解并描述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满

44、，因此到处与同桌不合，最终通过一件事使“我”真正相识到了同桌心灵的美妙。文中外号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色调。27、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。28、作者擅长抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。29、文章自始自终充溢着对的敬重与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。小学作文评语81、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘,展示了,文笔间渗透了情感。2、能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印

45、象。3、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。4、全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。5、全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作。6、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息。7、本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。8、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。9、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣。10、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。11、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人

46、热血沸腾,心潮澎湃。12、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。13、文章很有劝服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。14、情节生动好玩,叙述清晰完整,也表现出作者的聪慧,机灵,充溢了家庭生活情趣,文笔流利活泼。15、全文酣畅淋漓,一挥而就,隐藏着快乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡16、全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。全文通俗易懂,趣味性强。17、本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑。18、本文围绕这一中心组织材料,语言精确,显明,生动,内容极其丰富详细,不失一篇胜利之作。19、本

47、文事情过程写得详细,明晰,条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了20、对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。21、对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味。22、对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。23、你秋游时视察得真细致!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!24、你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢?25、你是个很有

48、主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。26、本文以为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。27、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。28、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?29、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。30、本文很好体现了的特点,深刻的主题与新奇的构思相得益彰。31、开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭实力。32、你是老师的知音，希望我们共同

49、切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。33、对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗?感谢你。34、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。35、对细微环节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。36、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙,可以借鉴。37、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。38、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。39、文能怡情。

50、不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。40、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。41、文章按事情发展的依次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。42、文章不长,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。43、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。44、通过细致视察,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言

51、通俗但不失风趣。45、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。46、文章简洁明白,语言平淡朴实。47、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。48、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念,催人奋进。49、文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前。50、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神小学作文评语91、文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。2、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是

52、一篇较胜利的之作。3、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？5、楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！6、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加

53、以点染。清爽活泼的语言，生动地展示了当代中学生主动向上的精神风貌。7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。8、读你的文章时，才老师随你的激烈而激烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。9、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！10、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画

54、了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果11、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌！12、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。13、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。15、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。16、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清晰，只

55、是内容还太单薄了，在详细充溢方面须要加强（比如正面或反面的例子都可以绽开来表现的）。17、设问、反问、排比等修辞手法，增加表达效果，好！18、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。19、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。20、对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗？感谢你。21、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。22、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持

56、住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。24、你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？25、文章主题明确，感情质朴显明，行文自然有序，段落分明，结构完整。26、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！27、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。28、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。29、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。30、文

57、章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。31、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。32、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。33、文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。34、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。小学作文评语101.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗?2.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次

58、作文得优，而你个错别字，个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!”3.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。4.家本应当是温馨的快乐的，然而你现在的境况有些恶劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆

59、地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!5.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管XX同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地相识四周事物包括人。其实XX同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等学生作文精彩评语学生作文精彩评语。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”6.XX同学，你知道吗?老师为你的进步感到好兴奋啊!希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言

60、举荐给你，人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。7.“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，8.假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼”。9.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心;越细心，就越慌神儿。好在小作

61、者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。”10.周智莹小挚友真幸运，她能有个月亮娃娃。她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。11.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应当是件喜事，可是自己却怎么也兴奋不起来，缘由是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很尊敬爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年华蜜欢乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”12.你秋游时视察得真细致!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那