小学语文第12册质量检测练习卷

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1、小学语文第12册质量检测练习卷 班级: 姓名 评分: 一、基础知识(38%)1、看拼音,写词语。(8分) y l hng mo w r t li ( ) ( ) ( ) ( ) lng l pi hui ku w mo dn( ) ( ) ( ) ( ) 2、将下面加点字的音节补充完整。(3分) ng j n l q j 憧 憬 搭 讪 踉 跄 石碣 3、查字典填空 (3分)(1)荆的部首是_;廉是_结构;丞的第二笔名称是_。(2)鼎:是_结构;用数笔画查字法,应查( )画;用部首法应查( )部。4、用“”标出下列带点字的正确的读音。(2分)夹衣(ji ji) 喷香( pn pn) 参差(cn

2、 cn) 要挟( xi xi)5、把下面的词语补充完整,再用加点词造句。(9分)( )山( )岭 完( )归赵 等量( )( ) 人才( )( )( )( )纵横 心( )肉跳 钟鸣( )( ) 浩浩( )( )6、在括号里填上能搭配的词语。(3分)热烈的( ) 摆脱( ) ( )地挪移剧烈的( ) 逃脱( ) ( )地腾飞7、根据情境,按要求填写词语。(4分)(1)填上表示“看”的意思的词语。人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。这里的书太多了,稍微( )一下,得花半天的时间。宇航员在天际遨游时,( )地球,发出由衷的感叹。(2)写出形容“

3、专心”的成语: 、 、 、 8、按要求写句子。 (4分)(1)我爱我的母校。(改为反问句) (2)用“沉重” “轻松” 这组反义词造一个句子 (3)“一条清澈的小河奇迹般地出现了。”缩句为: (4)李丽说:“是小强让我告诉教师的。”改为第三人称说法: 9、不改变原意,在句子上修改病句。(2分)(1)蔺相如说,我是为了赵国的利益才让着廉颇的。(2)我一进公园,就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。二、阅读(37%)1、默写出塞并填空。(6分)l 这首诗的作者是 代诗人 。全诗表达了 。2、按课文内容把句子补充完整。(7分)(1)已是悬崖百丈冰, 。(2)世事洞明皆问, 。(3)落红不是无情物, 。(4)

4、 ,竹篮提笋母怀儿。(5) 一跃,不能十步; 十驾,功在不舍。锲而舍之, ;锲而不舍, 。3、回顾我们学过的课文,回答下面的问题。(3+3+3+4=13分)(1)将相和这篇课文是根据司马迁 中的廉颇蔺相如列传改写的。它通过对 、 、 三个故事的记述,赞扬了蔺相如 的品质。(2)“吾矛之利,于物无不陷也。”选自 ,意思是: 这则寓言告诫人们 。(3)匆匆这篇课文是现代著名作家 先生写的,这篇文章的体裁是 ,我最喜欢、印象最深的一句是 。原因是: (4)第十二册课文中选自水浒传的文章是 ,作者是 ; 选自三国演义的文章是 ,作者是 ;选自西游记的文章是 ,作者是 。水浒传、三国演义、西游记和 被誉

5、为“中国四大名著”。5、阅读短文,回答问题。(2+3+2+3+111分)深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。和以往样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。“爸爸,讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上,小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光

6、也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛?”孩子照例问,关切地。“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他个爱心的表露罢了,算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚,她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。小床上,月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。偶然,睡梦

7、中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1、写出下列词语的近义词。口吻( ) 照例( ) 决然( ) 表露( )2、根据文章内容填空。(1)阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是: (2)事实上,阿久伯手指的伤痕是这样造成的: (3)他之所以不愿意对女儿说实放,是因为: 3、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪,人物的哪些言行最能表现人物的这一特点?请你在文中用横线画出来。4、读下面的句子,找出句子中的重点词。说说这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。(1)一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸。 (2)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 (3)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 5、给文章定个题目,写在文前的横线上。三、作文(25分)在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己最近在校园或社区里所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作,争取写得与众不同,文中不能涉及自己真实的班级和姓名,请用其他你喜欢的名字来代替,字数在400以上。

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