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1、￥人教版小学六年级数学上册点此播放视频点此播放视频教学目标 1.1.使大家知道储蓄的意义，了解有关利息使大家知道储蓄的意义，了解有关利息的初步知识，明确本金、利息和利率的含的初步知识，明确本金、利息和利率的含义，掌握计算利息的公式。义，掌握计算利息的公式。 2.2.培养大家能够利用公式解决实际问题的培养大家能够利用公式解决实际问题的能力和搜集整理资料的能力。能力和搜集整理资料的能力。 3.3.感受数学在生活中的作用，培养感受数学在生活中的作用，培养大家大家的的应用意识和实践的能力应用意识和实践的能力，培养大家的投资，培养大家的投资意识和节约爱储蓄的好习惯。意识和节约爱储蓄的好习惯。 2004
2、2004年年1212月，中国各银行给工业发放贷月，中国各银行给工业发放贷款款2163621636亿元，给商业发放贷款亿元，给商业发放贷款95639563亿元，给亿元，给建筑业发放贷款建筑业发放贷款30993099亿元，给农业发放贷款亿元，给农业发放贷款67116711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。据统计，到据统计，到20042004年底，我国城市居民的存款年底，我国城市居民的存款总数已经突破总数已经突破2121万亿，所以，把暂时不用的万亿，所以，把暂时不用的钱存入银行，对国家、对个人都有好处。钱存入银行，对国家、对个人都有好处。 存款方式有活期、整存整
3、取，零存整取等存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做取款时银行多支付的钱叫做利息利息。利息与本金的比值叫做利息与本金的比值叫做利率利率。 国家规定，存款的利息要按国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。的税率纳税。国债的利息不纳税。国债的利息不纳税。 利率是由银行规定的。有按年利率是由银行规定的。有按年规定的，叫年利率，有按月规定的，规定的，叫年利率，有按月规定的，叫月利率，利率可根据存款时间的叫月利率，利率可根据存款时间的长短，和存款的方式不同而不同。长短，和存款的方式不同而不同。利息利息=本金本金利息利息时间时间本金本金
4、 小丽把小丽把100元存入银行，整存整取一元存入银行，整存整取一年。年利率是年。年利率是2.25%。到期后利息是多少。到期后利息是多少? 1002.25%1=2.25(元元)2.25(1-20%)=1.8（元）（元）或或2.25-2.2520%=1.8元元小丽一共可小丽一共可取回多少元取回多少元? 100+1.8=101.8(元元)税后利税后利息是多息是多少元？少元？ 利率利率 李强于李强于20012001年年6 6月月7 7日将日将18001800元存元存入银行，存期入银行，存期3 3年，年利率为年，年利率为2.89%2.89%，到期后李强一共能取回多少元到期后李强一共能取回多少元? ?18
5、00+18002.89%3（1-20%）=1800+156.06 80%=1800+124.85=1924.85(元元) 答答:到期后李强应得本息到期后李强应得本息1924.85元元. 李老师有李老师有500500元钱，打算存入元钱，打算存入银行二年。可以有两种储蓄办法，银行二年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率一种是存两年期的，年利率是是2.43%2.43%；一种是先存一年期的，年；一种是先存一年期的，年利率是利率是2.25%2.25%，第一年到期时再把，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，本金和税后利息取出来合在一起，再存入一年。选择哪种办法得到的再存入一年。选择哪种办法得到的税后利息多一些？税后利息多一些？
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