人教版五年级语文下册期中测试题及答案

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1、人教版五年级语文下册期中测试题及答案(一)班级_姓名_分数_一、看拼音写字词。(8分)wn yn ln xn din zhu shn zhng( ) ( ) ( ) ( )fng x hung h c yng j ku( ) ( ) ( ) ( )二、将成语补充完整,再解释所填的字。(4分)心( )诚服_ 波光( )( )_应接不( )_ 天( )地裂_水流( )急_ 千( )一发_变化多( )_ 长年( )月_三、在括号里填上合适的词语,使每组词语按一定顺序进行排列。(4分)1买布 ( ) 缝衣 穿衣2妇女节 劳动节 ( ) 国庆节3学习用品 书写工具 笔 ( )4( ) 中国 亚洲 世界四

2、、选词填空。(6分)1果然 竟然(1)这样一座几十层的大楼,( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。(2)昨天气象台预报今天有雨,下午( )下起了大雨。2印象 影响(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。(2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。3镇静 寂静(1)空旷的山林( )无声,见不到一个人影。(2)立安看见特务突然出现吃了一惊,但他很快就( )了下来。五、用带点的词照样子造句。(2分)六、扩句。(至少要加两处)(4分)1星星在眨眼。_2小船停在湖面上。_3战士们冲上铁索桥。_4火焰吞噬着森林。_七、修改病句。(4分)1乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。_2她对

3、答如流地回答了老师的提问。_3在老师的帮助下,他的缺点有了很大的进步。_4经过努力,终于获得了“三好学生”。_八、默写古诗游园不值,并填充。(6分)_ _ _这首诗的作者是_,表达了作者_的思想感情。九、根据课文内容填充。(10分)1小站一文中写小站很小主要表现在_、_、_和_四个方面。“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了_。2挑山工一文写的是_的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_。3“我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!”这句话中的“叛逆者”是指_,“乾坤”原是_的意思,这里是指_。十、阅读课文里的片断,完成练习

4、。(10分)1联系上下文理解带点词语的意思。(4分)(1)呈_(2)新绿_(3)或浓或淡_(4)盘曲而上_2画横线的句子采用修辞手法是( )(1分)3用“无论都”造句。(2分)_4作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情?(3分)_十一、阅读文章,完成后面的练习。(12分)爸爸错怪了我语文课上,倪老师正在有感情地朗读冬眠。她的语调十分动人,我们班上每一个同学都非常喜欢听,我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然,我听到倪老师把惊螫(zh6)的“螫”读成了第四声。“老师,您读错了。”我站起来说道。倪老师先是愣了愣,看了看我,随即让我坐下。这时,前后左右的同学都向我瞪眼睛,歪鼻子放学回家,我把语文

5、课上发生的事告诉了爸爸,没想到爸爸发火了,他冲着我说道:“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不遵重的行为。”我解 师是你的长辈,乱提意见这还了得?”“这是你的看法,我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴,只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听见了,走过来,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。第二天,倪老师知道了,就到我家来访问,她对爸爸说:“昨天,刘刚同学向我指出了读错的字音,下课后,我查了查字典,刘刚的意见是正确的。”倪老师又回过身来对我说:“刘刚,谢谢你向我指出了错误,希望你今后再向我提出更多的意见。”我低着头,激动地说:“我不该不举手发言。”倪老师走后,爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好,爸爸错怪了你。”1联系

6、课文解释词语。(2分)(1)十全十美:_(2)嘴硬:_2用“”将短文分成三段,写出各段大意。(6分)_3本文第4小节中有三个错别字,把错别字圈出来,依次写上正确的字:(1分)_4爸爸知道了语文课上发生的事后,神态是怎样变化的?(1分)_5倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?_6写出文章的中心思想。_十二、作文。(30分)选择班级里最近发生的一件好事,写一则表扬稿。注意条理清楚,语言生动,格式正确,在200字左右。_一、蜿蜒 嶙峋 点缀 慎重 缝隙 恍惚 簇拥 击溃二、悦:高兴、 愉快。 粼粼: 形容水清澈。暇:空闲。 崩:倒塌。湍:急流的水。 钧:古代的重量单位,合三十斤。端:方面;项目。

7、 累:重叠,堆积。 三、1(剪裁) 2(建军节)3(钢笔) 4(北京) 四、1(1)竟然 (2)果然2(1)影响 (2)印象3(1)寂静 (2)镇静五、略六、供参考:1无数星星在夜空中不断地眨眼。2漂亮的小船停在平静的湖面上。3英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。4熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。七、1乌云密布,大雨从天空倾泻下来。2老师的提问,她对答如流。3,他的缺点有了很大的改正。4我经过努力,终于获得了“三好学生”称号。八、略叶绍翁 从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳,万紫千红,鸟语花香的春景,心里感到快慰。九、1地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋 车站工作人员具有全心全意为旅客

8、服务的精神。2泰山上 是折尺形的路线 要有向着目标不断登攀永远进取的精神3革命者 天地、阴阳等 黑暗的旧社会十、1(1)显出,露出 (2)鲜绿 (3)或深或浅 (4)转着圈向上2对比3略4映山红 油桐 沙土 溪流 表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。十一、1(1)各方面都好,没有缺点。 (2)不认错,力争解释。2第一段(1、2、3自然段) 语文课上,我指出老师读错了“螫”字。 第二段(4、5、6、7自然段) 爸爸批评我不该给老师提意见,还打了我,我委屈地哭了。 第三段(8、9、10、11自然段) 老师到我家访问,谢谢我向他指出了错误,爸爸明白是错怪了我。 4发火更火了加大嗓门5虚心接受学生的意见。 6赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。

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