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1、小学三年级下册语文期末课内阅读：“黄泡泡”及课后问题：燕子（1）学习伙伴提出：为什么要用“五线谱”打比方呢？（2） 课文写了燕子的哪些特点？（3）横掠过湖面的“掠” 用得真好，因为： 荷花（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。学习伙伴提出：“冒”用得真好。 （2）学习伙伴提出：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ （3） 为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢？（4）假如自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？翠鸟（1）联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。 （2）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。“鸣、贴”写出了 (3)翠鸟蹬开苇秤，像箭一样飞过去。“蹬”“像箭一样”写出了 燕子专列（1）瑞
2、士政府知道这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。你感受到什么？从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语中体会到什么？一个小村庄的故事（1）我知道“大雨没喘气儿”的意思。用的是 修辞方法，意思是 （2）我想对小村庄的人们说什么？ （3）小山村发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？寓言二则（1）“亡”的意思是 和“牢”的意思是 。“亡羊补牢”告诉我们 （2）我想对那个楚国人说什么？ （3）“南辕北辙”告诉我们： 惊弓之鸟告诉我们： 画杨桃老师说“看见一件东西，是什么样的，就画成什么样”是什么意思？ 和时间赛跑我为什么着急、悲伤，又为什么高兴、快乐呢？ 检阅（1） “他同全队保持一致，
3、目视右方，睁着大眼睛望着检阅台” 我能体会博莱克当时的心情。他在想什么？ （2）观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？ 争吵（1）他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？（2）这里的“挨”字用得真好！可贵的沉默（1）这“极为珍贵的东西”会是什么呢？（2）我也要回报父母对自己的爱。母亲生日，我准备送她一张贺卡。 （3）为什么说孩子们的沉默是可贵的？她是我的朋友联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思。 医生会对阮恒说什么？ 七颗钻石从水罐的一次次变化中，体会到了什么？ 太阳结合生活实际，谈谈对“没有地球，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。我家跨上了“信息”高速路为什么说地球变成了小村庄呢？ 太阳是大家的我想对别的国家里的小朋友说几句话: 一面五星红旗老板让我用红旗换面包，这时“我”可能会想什么呢？ 我想对那个面包店老板说 老板为什么会有这样大的变化？ 卖木雕的少年卖木雕少年遗憾什么？ 我遗憾什么？ 我想对黑人少年说： 西门豹我知道邺这个地方越来越穷的原因了。 西门豹用了什么办法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
三年级下册黄色泡泡题和课后题
