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1、跳长绳教案班级 六年级二班 . 人数 46 时间 _11.1 教师 杨志华 教学内容1、 跳长绳2、 游戏教学目标认知目标：使学生初步掌握跳长绳的技术。技能目标：通过练习，发展学生的下肢力量，以及跑跳结合的协调能力。情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。课序时间教学内容教师活动学生活动场地开始部分31、 体育委员整队，师生问好。2、 宣布课的内容，提要求。3、 队列练习1、教师提要求2、教师口令指挥3、 教师评价1、 学生集体练习2、 听口令做到精神饱满，动作整齐如图：准备部分81、 徒手操一套2、 辅助练习身体素质练习1、 教师口令指挥2、 教
2、师讲解示范3、 教师巡视指导1、 学生集中练习2、 学生观察3、 学生模仿练习四列横队散开进行基本部分20跳长绳：动作要领：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。 重点：跑跳结合难点：跑进的时机 分组进行练习1、 教师讲解动作方法2、教师示范动作3、 指导学生练习1、 教师讲解动作要领2、 教师示范动作3、 组织学生练习花样跳绳4、 练习中，教师巡回指导5、 纠正动作练习队形：四路纵队1、认真听动作要领，看动作示范2、在教师指导下，做练习要求：动作协调练习队形：四列横队要求：认真听动作要领，看动作示范1、在教师指导下，集体做练习2、由小组长带领做练习3、相互观摩学1、如图： . .
3、. . . . . . . 基本部分8游戏：1、 计时跳绳比赛2、 比谁进的多组织学生分组比赛讲解规则，教师评价1、 讲解方法。2、 提示学生自觉遵守游戏规则3、 集中进行点评2、 集体投掷3、 依次比赛全组共同参与1、 学生分组讨论和选择每组游戏内容。2、 组长讲明游戏规则。3、 相互加油鼓励4、 遵守规则，积极参与结束部分21、 放松运动2、 布置作业，小结本课练习情况3、 收拾器材1、 布置家庭作业2、 指挥组长收拾器材1、 小组长收拾器材2、 下课器材长绳8条 标志筒10个课后反思本课根据三年级学生活泼好动、求知欲强、喜爱竞赛游戏的生理心理特点。安排了投掷教材“看谁投得远”游戏“神奇的
4、纸团”。合理进行教材搭配，一物多用，注意采用多样化兴趣教学，充分启发学生进行思维心理活动，让学生自觉锻炼，主动学习，从而提高学生投掷和奔跑能力，发展身体协调性和灵敏性。同时本课教学注重学生思想教育和创造能力的培养，使学生在快乐的学习体验中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展了学生的个性和智力，培养学生的实践能力和身体的基本活动能力 。为使学生逐步掌握侧身投掷“挥臂有力”、“出手要高”的教学难点，我采用了学生喜爱的“甩响炮”“看谁投得远”等激趣手段，在老师的诱导下设疑解疑，鼓励学生进行探究实践，在原有的讲解示范、练习比赛法等形式基础上又增加了自由练习、群体合作、自主探索、成功体验等教学形式，使学生在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了运动的乐趣、成功的乐趣、体育的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。在教法和学法上，鼓励学生进行探究和实践，在培养学生实践能力的同时，培养学生遵守纪律、认真负责克服困难的优良品质及集体主义精神。
体育跳长绳教案
