2022年四年级英语下册 Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish教案7 外研版

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1、2022年四年级英语下册 Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish教案7 外研版教学目标：1、理解及运用Mrs, Miss 的用法。2、听懂并能运用：I phoned Mum. Grandma cooked fish.这类语句来谈论过去做过的事情。 3、能运用一般过去时谈论过去的行为。 教学重点：全体学生能理解并运用句型：I phoned Mum. Grandma cooked fish. 谈论过去的行为。 教学难点：动词一般过去式的变化及运用。 教学准备：录音机、多媒体课件、单词卡 教学过程：Step 1: Warm up Greetings.Step 2: P

2、resentation 1、听说训练 （1）播放Listen ,point and say的动画或录音，学生看动画或听录音，理解语境。 （2）再次播放录音，学生看图跟读，鼓励学生模仿录音的语音语调。 （3）出示单词卡片，学习Mrs和Miss,并进行运用训练。 （4）将学生分两组，分角色朗读活动1部分的对话。 （5）学生之间进行对话练习，说说自己昨天做了什么，巩固一般过去时的用法 2、讲故事 （1）播放Listen and say的动画或录音，向学生说明语境。 （2）再次播放录音，学生听录音回答问题。 （3）播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿录音中的语音语调。 （4）将学生分成四组自读

3、课文，比一比哪一组读的更好。并鼓励学生看图复述课文，培养学生的语感。 （5）抽取学生以Amy的语气来复述课文的内容。说出Grandma和Grandpa昨天做了什么。 Step 3: Teacher-student interactionLets chant.1、播放录音，学生整体感知韵句内容。 2、让学生找出歌谣中的动词过去式：walked, talked, looked等过去式。 3、再次播放录音，学生跟着录音进行说唱。 4、将学生分成四组，分别吟诵这首歌谣，根据歌词意思加上动作，比一比哪一组表现最好。Step 4: Classroom tests 1、完成Listen, match and

4、 say.（1）播放两遍录音，学生听录音连线。 （2）逐句播放第三遍录音，学生核对答案。2、选词填空：talked helped listened played walked （1）I _to my friend on Monday. （2）I _basketball on Tuesday. （3）I _ to music on Wednesday. （4）I _ with my friend on Thursday. （5）I _ Mum on Friday. 3、学生做完后，同桌之间互相检查以上两题。教师抽取部分学生检查选词填空。 Step 5: Homework帮助家人做一件或几件事情，

5、并用过去式进行描述。板书设计：Unit2 Grandma cooked fishyesterday(过去的时间)I phoned Grandma. She/he cooked fish/noodles. 教学反思：附送：2022年四年级英语下册 Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish课后作业（含解析） 外研版一、选出下列每组单词中不同类的一项。1.选出下列每组单词中不同类的一项。 A.holidayB.talkC.walk2.选出下列每组单词中不同类的一项。 A.TVB.puterC.e3.选出下列每组单词中不同类的一项。 A.footballB.noodles

6、C.basketball4.选出下列每组单词中不同类的一项。 A.dancedB.listenedC.help5.选出下列每组单词中不同类的一项。 A.cookB.coolC.cold二、看图，补全单词。6. 看图，补全单词 （1） ph_ne （2） w_sh （3） l_st_n （4） c_k （5） c_mp_ter 三、根据图片选择对应的短语。7. A.walk in the parkB.talk with friends8. A.sing songsB.listen to music9. A.wash clothesB.cook fish10. A.play on the pute

7、rB.watch TV11. A.play table tennisB.play basketball四、从方框中选择正确的介词完成句子。12.从方框中选择正确的介词完成句子with , in , on , to , about（1）We rowed a boat _ the lake. （2）I washed clothes yesterday. What _ you? （3）He talked _ his friend yesterday. （4）My sister listened _ music yesterday. （5）They walked _ the park on Sunda

8、y. 五、根据汉语意思完成句子。13.昨天我们度过了非常快乐的一天。We _ a very _ day yesterday. 14.昨天奶奶做鱼了。Grandma _ _ yesterday. 15.埃米昨天洗衣服了。Amy _ _ yesterday. 16.爸爸昨天没有打篮球。Dad _ _ basketball yesterday. 17.王先生昨天与我谈话了。 Mr Wang _ _ me yesterday. 六、连词成句。18.played，football，he，yesterday(.)_ 19.Grandpa，noodles，cooked，yesterday(.)_ 20.wa

9、lked，in，we，the，park，Sunday，on(.)_ 21.played，I，on，puter，yesterday，the(.)_ 22.my，mother，grandma，phoned，my，yesterday(.)_ 七、阅读短文，判断句子正误。23.阅读短文，判断句子正误 Yesterday was Sunday. Tom was at home. He got up at six oclock in the morning. He had rice for breakfast. At eight he helped his mother do the housework.

10、 At nine he watched TV with his father. He cooked fish for lunch. At four in the afternoon he washed his clothes. He went to bed at ten in the evening. （1）Tom was at school yesterday. （2）Tom had fish for breakfast. （3）Tom helped his mother do the housework. （4）Tom watched TV with his mother. （5）Tom

11、washed his clothes at four in the afternoon. 答案解析部分一、选出下列每组单词中不同类的一项。 1.【答案】A 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A假期，名词，选项B谈话，动词，选项C走，动词，可知选项A与选项B，C不同，故选A.【点评】考查了不同类词，分析每个单词词性与其它的单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。2.【答案】C 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A电视，名词，选项B电脑，名词，选项C来，动词，可知选项A，B与选项C不同，故选C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。3.【答案】B 【解析】【分析】根据所给的单

12、词，选项A足球，指球类的名词，选项B面条，指吃的食物的名词，选项C篮球，指球类的名词，可知选项B与选项A，C不同，故选B.【点评】本题考查了单词分类，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。4.【答案】C 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A跳舞，过去式，选项B听，过去式，选项C帮忙，动词原形，故选C.【点评】本题考查了不同类的单词，先翻译单词，然后看单词的类别是否一致，再选出不同的那个单词。5.【答案】A 【解析】【分析】根据所给的单词，选项A做饭，动词，选项B凉爽的，形容词，选项C冷的，形容词，可知选项A与选项B，C不同，故选A.【点评】本题考查了不同类的单词,先翻译单词，然后看

13、单词词性，再选出不同的那个单词。二、看图，补全单词。 6.【答案】（1）o（2）a（3）i；e（4）o；o（5）o；u 【解析】【分析】（1）图片一个电话，phone电话，故答案为o.（2）图片是一个男孩正在洗脸，洗wash，故答案为a.（3）图片两个女孩正在听音乐，listen听，故答案为i,e.（4）图片一位妇女正在做饭，做饭cook，故答案为oo.（5）图片是 一台电脑，电脑puter，故答案为o,u.【点评】本题考查了根据图片内容，写出单词拼写，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。三、根据图片选择对应的短语。 7.【答案】A 【解析】【分析】图片是一个女孩在公园里散步，选项A在公园里散步，

14、选项B和朋友谈话，可知选项A与图片相符，故选A.【点评】本题考查了根据选项意思，选择符合图片的词组，注意平时牢记单词。8.【答案】B 【解析】【分析】图片是一个女孩正在听音乐，选项A唱歌，选项B听音乐，可知选项B与图片相符，故选B.【点评】本题考查了根据图片，选择符合图片的词组。9.【答案】A 【解析】【分析】图片是一个男孩正在洗衣服，选项A洗衣服，选项B做鱼，可知选项A与图片相符，故选A.【点评】先翻译选项词组，然后观察图片，选出与图片符合的词组，就得出答案了。10.【答案】B 【解析】【分析】图片是一个女孩正在看电视，选项A玩电脑游戏，选项B看电视，可知选项B与图片相符，故选B.【点评】先

15、仔细观察图片，然后翻译选项词组，选出与图片相符的词组。11.【答案】A 【解析】【分析】图片是两个男孩正在打乒乓球，选项A打乒乓球，选项B玩篮球，可知选项A与图片相符，故选A.【点评】先翻译选项词组，然后观察图片，选出与图片符合的词组。四、从方框中选择正确的介词完成句子。 12.【答案】（1）on（2）about（3）with（4）to（5）in 【解析】【分析】（1）句意：我们.湖.划船。在湖上on the lake，固定词组，故答案为on.（2）句意：我昨天洗衣服了。那你呢？What about you? 固定句型，这前面提到的问题或内容，故答案为about.（3）句意：他昨天.他的朋友谈

16、话了。talk with sb与某人谈话，固定词组，故答案为with.（4）句意：昨天我的妹妹听音乐了。listen to music听音乐，固定词组，故答案为to.（5）句意：他们在星期天.公园.走。in the park在公园里，固定词组，故答案为in.【点评】本题考查了介词辨析，注意牢记介词固定用法。五、根据汉语意思完成句子。 13.【答案】had；happy 【解析】【分析】根据所给的汉语句子，本句用一般过去时，have过去式是had，happy快乐，故答案为had，happy.【点评】本题考查了汉译英，注意主谓一致。14.【答案】cooked；fish 【解析】【分析】根据所给的汉语

17、，昨天奶奶做鱼了。 本句是一般过去时，cook fish做鱼，cook过去式cooked，故答案为cooked fish.【点评】本题考查了汉译英，注意牢记一些动词词组。15.【答案】washed；clothes 【解析】【分析】根据所给的汉语，埃米昨天洗衣服了。本句是一般过去时，wash洗，动词用过去式washed，clothes衣服，故答案为washed clothes.【点评】本题考查了汉译英，注意牢记动词的过去式规则。16.【答案】didnt；play 【解析】【分析】根据所给的汉语，爸爸昨天没有打篮球。本句是一般过去时的否定句，助动词否定形式didnt，谓语动词用原形，play玩，故

18、答案为didnt，play.【点评】本题考查了汉译英，注意一般过去时的否定句谓语动词用原形。17.【答案】talked；with 【解析】【分析】根据所给的汉语，王先生昨天与我谈话了。本句是一般过去时，与某人谈话talk with sb，talk过去式talked，故答案为talked，with.【点评】本题考查了汉译英，注意汉语把句子翻译成英语。六、连词成句。 18.【答案】He played football yesterday. 【解析】【分析】根据所给的单词，played玩，football足球，he他，yesterday昨天，可以组成句子，He played football yes

19、terday.他昨天踢足球了。故答案为He played football yesterday.【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。19.【答案】Grandpa cooked noodles yesterday. 【解析】【分析】根据所给的单词，Grandpa爷爷，noodles面条，cooked做饭，yesterday昨天可以组成句子，Grandpa cooked noodles yesterday.爷爷昨天做面条了。故答案为Grandpa cooked noodles yesterday.【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断

20、是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。20.【答案】We walked in the park on Sunday. 【解析】【分析】根据所给的单词，walked走，in在.里，we我们，the这个，park公园，Sunday星期天，on在.上，可以组成句子，We walked in the park on Sunday.我们星期日在公园散步。故答案为We walked in the park on Sunday.【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。21.【答案】I played on the puter yesterday. 【解

21、析】【分析】根据所给的单词，played玩，I我，on在.上，puter电脑，yesterday昨天，the这个，可以组成句子，I played on the puter yesterday.我昨天在电脑上玩。故答案为I played on the puter yesterday.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。22.【答案】My mother phoned my grandma yesterday. 【解析】【分析】根据所给的单词，my我的，mother妈妈，grandma奶奶，phoned打电话，my我的，yesterday昨天，可以组

22、成句子，My mother phoned my grandma yesterday.我妈妈昨天给我奶奶打了电话。故答案为My mother phoned my grandma yesterday.【点评】考查连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法把中文句子翻译出来就是答案。七、阅读短文，判断句子正误。 23.【答案】（1）0（2）0（3）1（4）0（5）1 【解析】【分析】短文描述了昨天是星期日。汤姆在家里。在早上六点起床。他吃的是米饭。八岁时他帮妈妈做家务。在九岁时他看电视和父亲。他午饭做鱼。下午四点他洗他的衣服。他上床睡觉，在晚上十点。（1）根据所给的短文，Yesterday was S

23、unday. Tom was at home.昨天是星期日。汤姆在家里。可知昨天汤姆在家里，故答案为错误。（2）根据所给的短文，He cooked fish for lunch.他午饭做鱼。可知汤姆午饭做鱼，故答案为错误。（3）根据所给的短文，At eight he helped his mother do the housework.八岁时他帮妈妈做家务。 可知汤姆帮妈妈做家务，故答案为正确。（4）根据所给的短文，At nine he watched TV with his father.在九岁时他看电视和父亲。可知汤姆看电视和父亲，故答案为错误。（5）根据所给的短文，At four in the afternoon he washed his clothes. 下午四点他洗他的衣服。可知汤姆下午四点他洗他的衣服，故答案为正确。【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子是否正确。