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1、2021-2022年五年级语文上册 陶校长的演讲教案 苏教版教学要求：1学会本课的10个生字，理解生字新词。2了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教学时间：2课时教学内容：第一课时学习目标：1能说出第一问的内容。2能联系实际说说这一问的重要性。教学过程：一、板题、交流资料、听范读1板书解疑，陶校长（交流资料）原名文睿，后改名陶行知。安徽翕县人，近代教育家，晓庄学校，山海工学团，生活教育理论，教学经验，小先生制，育才学校，“公德”和“私德”。2听演讲（录音范读）小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题
2、说明道理、发表见解的说话方式。二、了解演讲知识，引入课文1谈演讲的特点（1） 真实性（贴近生活，讲真话）（2） 鼓动性（激烈感情，感召力）（3） 礼仪性（称呼、交流、有祝语）2文中陶校长怎样注意这三点的，自读（1）通读正音（2）划标题三、检查初读理思路1出示生字词正音。2按四部分抽个别读，点评后四人小组分别读，并解疑。3交流分段知大意（1）陶校长的演讲主要讲了什么？（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？（3）填充概括段意一（1）开门见山提出了（ ）二（25）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。三（6）总结全文，希望学生养成
3、（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。4引读全文5质疑留疑四、学字词1讨论书写要点。2归类写字：左右结构：演、锻、稳3比较组词：陶 （ ）炼（ ）彼（ ）葡 （ ）练（ ）履（ ）4完成习字册。5抄写词语。第二课时学习目标：1. 能说出陶校长的后几问分别包括那些意思？2. 能运用学法进行自学。一、复习课文大意，相机板书：健康、学问、工作、道德二、教学第一问1作者为什么要先问身体有没有进步？（默读圈画中的词句）2交流导读卡片：健康第一 健康是生命之本 健康堡垒3再读体会关联词的作用（填空比较，谈重要性）因为有了才有，否则将4怎样才能有一个健康的身体？（抓住两个“离不开”，导读）5三读本段（引读
4、）理清层次：先问什么？再问为什么这样问？最后提出什么希望？三、教学第二问、第三问、第四问1默读圈画方法同上2交流讨论，学生为主（1）问什么？（2）为什么要这样问？（自己的学问有没有进步）（3）怎样才能使自己的学问有进步？3点拨关键处（1）公德公共道德，观念（2）私德私人生活上所表现的道德品质（3）真人真诚不虚伪的人四、以读比感悟，深化倾吐1各组派一代表读（同内容的挑战读，点评有层次）2男女生各派代表读，并谈谈陶校长为什么要作这篇演讲？体现了他怎样的感情？3填空总结陶校长希望同学们从小树立（ ），筑起（ ），学习上认准（ ），刻苦钻研；工作上要培养（ ），认真负责地做好（ ），要学做（ ）。这样
5、就可以（ ）。他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的（ ）。4激情齐读出这种关怀、爱护和演讲的语气。5倾吐练习A陶校长的演讲读后感B我也要每天四问C陶校长，您听我说五、作业：填空（课后4）附送：2021-2022年五年级语文上册 难忘的一课教案 人教新课标版学习目标1.认识2个生字.2.了解课文所讲的故事,从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意.3.有感情地朗读课文.课前准备1.了解台湾自古以来就是中国领土的历史.2.搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料.教学过程一、激情导入,揭示课题 同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课给你留下了深刻的印象?请你说一说是一节什么样的课
6、使你难忘. 是的，这些课会让你终身难忘.今天所学课文的作者也有一堂难忘的课(边说边板书：难忘的一课).今天，我们共同来了解这是一节怎样的课，为什么会使作者终身难忘呢?会不会也让你难忘呢?二、初读课文，整体感知 读准字音，读通句子，自己认为有难度的地方多读几遍，之后同桌互查. 借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语，之后小组内交流. 读读想想：文章讲了一件什么事?你还有什么不懂的问题?三、深入阅读.体会情感 细读课文，用“”画出“我是中国人，我爱中国.”在文章中出现了几次? 再读，想一想，每一次都是在什么情况下出现的? 三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注. 全班交流、汇报、体会
7、情感. 第一次，老师在黑板上一笔一画地写，写得认真吃力，说明什么?(“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱.)之后练读. 第二次，一遍一遍地读，读得严肃认真，说明了什么?(表现出强烈的爱国之情.)之后练读. 第三次，“我”激动地说，表明了什么?(表达了我浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感和民族精神.)之后练读.四、朗读全文,总结提高 你认为课文哪部分最令你感动，就练习读哪一部分. 指名读，全班评议，再读. 全班齐读，再次体会“我是中国人，我爱中国.”所表达的情感.五、总结升华、情感延伸 “一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国.不久的将来，台湾人民也一定会回到祖国的怀抱.因为我们都是中国人. 课文学完了，你最想说什么?
2021-2022年五年级语文上册 陶校长的演讲教案 苏教版
