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1、小学二年级语文家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！同时也恳请大家对学校的管理、教育、教学等各方面提出宝贵的意见。现在我就二年级一些教育教学情况和自己的几点想法和大家交流，欢迎批评指正。首先讲讲二年级孩子的特点：我先讲一下他们的优点：一个是自觉性比较高。在学习上有些小朋友能够自觉的去读书写作业这个是很好的现象。二是他们在课堂上的积极性比较高，能够积极的回答问题注意力也相对比较集中。比如说我们的班上的这几个小朋友：谢星星 唐嘉琪 钟琛琪 唐思雅 谢安琪 柯嘉轩 李涵 林航 邱科宸 张耀等，这
2、几个小朋友上课的表现是比较好的，还有就是这半年我也发现了几个上课是有进步的，比如：陈启晟 李小碟 苏怡慧 接下来说一下缺点：一是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰，依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长的等等现象。所以需要家长能够鼓励孩子给孩子信心，让他们对学习产生兴趣，从而提高学习的积极性。其次是二年级很多孩子丢三落四。如铅笔、课本、练习册、雨伞、衣服等等。许多家长往往对孩子丢三
3、拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。这个现象在我们班上出现的次数比较多，在这里家长是不是可以在平时的时候给予提醒，让他们形成良好的学习和生活习惯。关于语文学习方面：1、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到“大量积累”语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证半个小时以上的课外阅读时间。在这里我说一下我们班的柯嘉轩小朋友，我可以感觉到他特别喜欢看课外
4、书而且确确实实有把书看进去的，在他平时的回答问题，讲到一些东西的时候他的回答就是跟其他的小朋友是不一样，可以感觉他的知识面就是非常的广泛。一些东西只要我们一提他就能够很好的理解还能够解释给其他的小朋友听。还有我们班上的这些小朋友的阅读习惯也是比较好的：唐嘉琪 谢茂怡 谢安琪 曾哲昊。所以可想而知关于阅读对孩子一生的好处及重要性在此我不必讲，家长们都知道，希望每位家长一定要非常重视。只有长时间的阅读积累，才能够拥有大容量的词句大脑。 当然学校也规定以班为单位集体到图书馆借书至少人手一本，并按期交换。但是这样的阅读量是远远不够的，孩子马上要进入三年级了，三年级就不再是单单的写话那么简单是要接触如何
5、写作文，慢慢的写作文的难度也会加深，所以需要大量的词语积累。在平时我也布置了写日记，我发现很多孩子都写的跟流水账一样的，还有就是有些小朋友回去看课外书就是应付一下而已，随便翻一下就好了，这样的话也是没有用的，要做到真的有看进去。所以希望家长能够更好的监督孩子对课外阅读的积累和习惯。你们是否可以每天花半个小时或者一个小时的时间陪同孩子们一起阅读呢？对于那些随便翻翻的孩子我们是不是能够多鼓励他看书，然后让他看过的一些课外东西能够讲出来给你听，让他知道看了课外书之后你学到了什么？这样是不是就达到了阅读的效果了？。2、培养孩子良好的学习习惯。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。家庭作
6、业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。我们班上有很多学生的字真的是很难看，希望家长们可以帮孩子稍微的看一下。这里有几本作业是写的比较好的，而且这几个小朋友都是比较优秀的。（钟琛琪 唐思雅 李莹
7、莹 唐嘉琪 谢星星 钟嘉欣 谢安琪）第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练。平时在家里的时候家长们如果有条件的话可以给孩子们听写词语之类的，巩固他们对生字的认识。还有就是我们班上很多小朋友的拼音这方面不太好，一年级的基础没有打好，影响到了以后的学习。希望家长们可以在家里监督一下让他们把一年级的基础再巩固一下。第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。比如出去玩的时候可以让孩子们观察一下周围的景物，看到了什么或者说出去玩之后的感受等等。最后讲一点就是请家长多与学校联系，多老师沟通交流，从关注孩子教育的角度说，家长主动与学校联系也很有必要。一个班都三十几个学生，老师不能个个都照顾的那么周到。我们希望通过交流，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助。才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。谢谢！
小学二年级语文家长会发言稿
