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1、会计学1初中心理健康学会倾听初中心理健康学会倾听第一页，编辑于星期一：四点 二十二分。曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出了一道题把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出了一道题目：目：皇帝想了许多的办法，皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？。怎么办？泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者
2、请到大殿，请到大殿， 老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。插入的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。插入的耳朵里，稻草从嘴巴里直接掉出来，而插入的耳朵里，稻草从嘴巴里直接掉出来，而插入的耳朵里，稻草进去后掉进了肚子，什么响动的耳朵里，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。也没有。第1页/共13页第二页，编辑于星期一：四点 二十二分。第2页/共13页第三页，编辑于星期一：四点 二十二分。第3页/共13页第四页，编辑于星期一：四点 二十二分。第4页/共13页第五页，编辑于星期一：四点 二十二分。垂头丧气地走开了。自言自语（很垂头丧气地走
3、开了。自言自语（很无奈）道：无奈）道：“怎么就没有人能好好怎么就没有人能好好地听我说呢？地听我说呢？”第5页/共13页第六页，编辑于星期一：四点 二十二分。第6页/共13页第七页，编辑于星期一：四点 二十二分。第7页/共13页第八页，编辑于星期一：四点 二十二分。第8页/共13页第九页，编辑于星期一：四点 二十二分。不良的倾听行为表现不良的倾听行为表现 良好的倾听行为表现良好的倾听行为表现 眼神眼神 表情表情 动作动作 言语言语 看别的地方；目光呆看别的地方；目光呆滞、无神；东张西望滞、无神；东张西望 保持保持适当适当的目光接触的目光接触 严肃；冷漠；皱眉；过度的情绪反应严肃；冷漠；皱眉；过度
4、的情绪反应 适当适当的微笑、肯定地点头、配合说话内容的表情的微笑、肯定地点头、配合说话内容的表情 身体背向说话者；双手交叉放在胸前；坐在椅子上身体后仰；转笔；伸懒腰；做其他事身体背向说话者；双手交叉放在胸前；坐在椅子上身体后仰；转笔；伸懒腰；做其他事 身体身体面向面向说话者；说话者；适当适当的的安抚；安抚；不做不做其他事情其他事情 打断别人的话；装腔作打断别人的话；装腔作势；声音太大或太小；势；声音太大或太小；窃窃私欲；不给予回应窃窃私欲；不给予回应 等别人说完再说；等别人说完再说；适当适当的语调；的语调；适当适当的音量的音量 第9页/共13页第十页，编辑于星期一：四点 二十二分。A、 眼睛注
5、视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的内容上；内容上；B、 用点头、微笑表示你理解对方的想法。用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；C、 在别人说话时，不要随便打断对方、发表自在别人说话时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以表达自己意见时也要以“我认为我认为”、“我想补充我想补充说明说明”等比较温和的方式参与交流。等比较温和的方式参与交流。第10页/共13页第十一页，编辑于星期一：四点 二十二分。第11页/共13页第十二页，编辑于星期一：四点 二十二分。第12页/共13页第十三页，编辑于星期一：四点 二十二分。
初中心理健康学会倾听学习教案
