“五个一”工作方案模板(2篇)

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1、“五个一”工作方案模板一、活动目的为了进一步加强教师队伍建设，培养教师处理教材、设计教学、制作多媒体教学课件的能力，鼓励教师积极开展有效高质的课堂教学研究，提高教学水平。学校开展课堂教学“五个一”竞赛活动，力图通过这次活动为广大教师搭建一个展示自我的舞台，希望活动能为我校广大师生提供一个相互启发、相互学习的平台。二、领导小组成员：黄军智郑权丁昌金朱尚清郭静三、比赛内容和形式：比赛内容：“五个一”指：一堂课、一篇教案、一篇论文(或者课件)、一口普通话、一笔规范字。比赛形式。本次比赛以学科为单位，分语文、数学、英语进行。无论申请“单项”还是“全能”竞赛老师都必须有课堂教学、教案、论文三个环节。四、

2、参赛人员：小学部_岁以下语文、数学、英语老师。(欢迎_岁以上老师参加)由于条件限制，本期其他学科暂时不作课堂教学竞赛要求，放在明年进行。五、奖励办法：本次比赛设单项奖各_人(共_人)，全能_人。报学校教学工作委员会进行决赛。优秀者在全校进行表彰。六、课堂教学时间安排：1、宣传阶段。_月_日_月_日。学部宣传，制定竞赛方案。2、学部预赛阶段：_月_日_月_日由各备课制定预赛方案，_月_日交教研组长，教研组长于_月_日交教务处。要求确定评委_，安排好时间(随堂进行)。_月_日各备课组长统计成绩，排列名次，上报教研组。_月_日各教研组按照_%的比例上报复赛_以及所有老师的课堂得分。各教研组_月_日制

3、定出复赛方案。(复赛在研学室集中进行)。3、学部复赛阶段。_月_日_月_日语文组：_月_日_月_日(负责人：吴暇)数学组：_月_日_月_日(负责人：向科技)英语组：_月_日(负责人：王海燕)_月_日，请各教研组统计竞赛成绩，交教务处汇总。教务处_日上报学校教科室。4、学校决赛阶段。_月_日_月_日。七、其他项目竞赛安排：1、教案电子稿。_月_日交备课组长，备课组长交教研组长，教研组整理后_月10交教务处。2、论文电子稿或者课件。_月_日交备课组长，备课组长交教研组长，教研组整理后_月17交教务处。3、规范字竞赛。由教务处提供统一的书写纸，集中时间比赛。时间将另行通知。4、普通话竞赛。根据课堂教

4、学语言进行评价，推选选手参加学校决赛。八、注意事项：1、本次竞赛参加面广，时间紧，请各教研组严格按照各阶段时间安排实施。2、预赛、复赛评分结果、评价纪录等原始资料要求上报学校，请注意保存。3、作为成果展示，学校将出教案集论文集，决赛课堂讲进行全程录像，请大家认真严肃对待，发挥自己的最高水平。4、比赛项目较多，未尽事宜，另行通知。祝老师们竞赛成功。“五个一”工作方案模板（二）为培养和提高广大学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，根据上级教育部门关于开展“五个一”成长工程_精神，决定在全校开展“五个一”成长工程，即：发现一位心中崇拜的英雄、确立一条激励向上的人生格言、练就一项受益终生的

5、体育项目、培养一种愉悦身心的艺术爱好、拥有一个服务社会的社区岗位。结合我校的实际情况，特制定实施方案如下：一、指导思想进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的中小学生守则、小学生日常行为规范，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，增强小学生的动手能力和探究能力，提高服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。二、活动内容1.发现一位心中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事(演讲)比赛等形式，让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的英雄

6、人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。2.确立一条激励向上的人生格言。通过开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生市场戒勉自己，养成良好的道德情操。3.练就一项受益终生的体育项目。统过开展“我当体育小健将”、“健美操比赛”、组织体育比赛项目等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄，培养顽强的意志，锤炼团体意识。4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。适时开展艺术节。组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文

7、化生活，激发中小学生的生机和活力。5.拥有一个服务社会的社区岗位。通过社区实践，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活事务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民、争当爱我家乡的典范。三、活动原则组织小学生开展“五个一”成长工程，要注意把握以下原则：一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做到为前提，不能成为学生的负担。三是保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学生的安全工作。四是

8、与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、省、市要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结合，要与市教育局组织开展的“朝阳读书计划”等活动相结合。四、工作要求1.精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位学生积极参加“五个一”成长工程，并就开展好这项活动相学校和学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，相关材料要存入学生个人成长记录，学生参加活动的情况要纳入对学生的综合评定，使学生创造性的完成“五个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。2.突出重点，以点促面。学校要围绕“五个一”工程的实施，结合本地本校实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，在当地有影响，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校将定期评选表彰优秀学校和优秀学生，及时总结推广先进经验。3、本学期学校将继续组织举行“诵诗比赛”、“演讲比赛”、“写字、绘画、作文比赛”等活动。各班级要结合本“五个一”成长工程，将以上活动认真组织开展，具体活动事宜另行通知。第6页共6页