大学生创新与创业训练课件

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1、大学生创新与创业训练教程大学生创新与创业训练教程中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司你有创新意识吗？ 测测你有创新意识吗P2-4中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司LETS STARTLETS START中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司课程概况课程概况一二三四五创新意识创造性思维创新方法创新能力创业概述六 创业机会与风险七八九创业团队组建与管理创业资源与融资商业模式设计与论证十创业计划与路演十一新企业的创办中青创想教育科技（北京）有限公司中青创

2、想教育科技（北京）有限公司创新素质创新素质创新原理创新原理创新意识创新意识第一章创新意识中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司学习目标了解创新的概念、认识创新的误区了解创新的概念、认识创新的误区掌握创新的基本原理掌握创新的基本原理培养创新必备的心理素质培养创新必备的心理素质了解创新知识结构了解创新知识结构激发自主创新意识激发自主创新意识中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司案例故事被马化腾和马云同时相中的医联MedlinkerP2CHAPTER 01创新原理中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新推动社会发展石器与

3、火商鞅变法工业革命农村包围城市基因工程汽车皮鞋因特网青霉素人类社会的每一次进步都是一个创新的过程人类社会的每一次进步都是一个创新的过程中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新造就灿烂人生创新才能创业创新才能创业中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司中国人怎么了？当代一系列重大的科学发现和发明，如汽车、轮船、飞机、火箭、原子弹、计算机、手机、互联网、物联网、3D打印机等均诞生西方。战国隋唐隋朝东汉德国 1887美国 1973美国 1946美国 1986WHYWHY中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新时代中的我们

4、创新型国家的特征（四个衡量标准） 中国科技对经济发展的贡献70以上 39对外技术依存度30以下 54研发投入占GDP的2以上 1.4创新（发明专利）产出高 0.6 中国大约排在28名左右，属于中下水平创新型国家：是指那些依靠提高自主创新能力，形成强大的国际核心竞争力的国家。目前全球共有20个左右创新型国家，这些国家获得的专利数，占世界总量的97%。中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司我们的历史使命要善于打破旧世界建立一个新世界。不破不立，先破后立，立在其中。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 要有独创精神，学习与独创结合。创新是引领发展的第一动力。

5、抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司什么是创新？创 新始造之也初次出现与旧相对innovation更新、改变、创造新的东西p 我们每个人生来就拥有创新能力！p 创新能力是天生的，无法训练的！p 智商是决定创新能力的唯一因素！p 创新是精英们坐在家里冥思苦想出来的！p 创新靠的是灵光一现！p 创新就是拿出前人从未想过或是从未做出来的事情！p 科技创新就要做较高科技水平的创新！中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司熊彼特创新理论熊彼特从经济学角度提出了创新的概念：l 所谓创新，就是建立一种全新的生产函数，也就

6、是把一种以前从来没有过的，关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。l 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 基本观点：u 创新是生产过程中内生的u 创新是一种“革命性”变化u 创新同时意味着毁灭u 创新必须能够创造出新的价值u 创新是经济发展的本质规定u 创新的主体是“企业家”中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司德鲁克创新观点彼得彼得 德德鲁鲁克克德鲁克从管理学的角度定义了创新：l 创新是一项赋予人力和物质资源以更新和更强创造财富的能力的任务。l 任何改变现存物质财富创

7、造潜力的方式都可以称为创新。l 创新本身就创造了资源。德鲁克总结的七大创新机会的规律：u 从意外情况中捕捉创新机会u 从实际和设想的不一致性中捕捉创新机会u 从过程的需要中捕捉创新机会u 从行业和市场结构的变化中捕捉创新机会u 从人口状况的变化中捕捉到创新机会u 从观念和认识的变化中捕捉创新的机会u 从新知识、新技术中捕捉创新机会中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新的定义立足现实批判继承尝试探索标新立异内在特性创新是个综合性概念，随着社会发展，其内涵在不断变化。l 广义的创新指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。l

8、具体来说，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司请回答p 创新的目的p 创新的主体p 创新的客体p 创新的过程p 创新的核心p 创新的本质p 创新的结果满足人类自身的需要。（衣、食、住、行）人类客观世界（包括人类自身）不断拓展和改变对客观世界（包括人类）认知与行为的动态活动本身创新思维改变，向着有益于人类的方向改变两种。其一物质的，其二非物质的 中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新的误区创造力属于艺术家1创造力需要打好基础

9、2创造力是智商的函数3中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新的基本原理创新是人脑的一种机能和属性与生俱来创新推动生产关系和社会制度的变革u 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导u 理论创新推动制度、科技、文化等各方面的创新创新推动人类思维和文化的发展u 创新推动了人类思维方式的变化u 创新推动了人类文化的发展123中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司技能训练：相识有创造力的我P9-10CHAPTER 02创新素质中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新是一种基本素质创新是大学生获取知识的关键第1篇 创业

10、理解 创新是大学生终身学习的保证第2篇 创业准备创新决定大学生的未来中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新必备的心理素质积极的人生态度1肯定的自我意识（良好的自信）2较高的动机水平3创造性的认知风格4保持积极的情绪状态5哪个最重要？案例 将创新进行到底的大学生P13-15中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新知识结构“T”型结构中竖杠是指专业知识，横杠是指一般知识和基础理论知识T型结构网型知识结构塔式结构中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司技能训练：开发右脑小训练P17CHAPTER 03创新意识中青创想教

11、育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新意识特征及其构成C新颖性社会历史性个体差异性创新意识的特征创新意识的构成创造动机1创造兴趣2创造情感3创造意志4中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创新意识的价值与作用创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量创新意识可促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量123中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司技能训练：创新创造意识训练P19-20中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司创业实训实训一对市场

12、进行细分P26-29中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司实战体验寻找创新人物寻找创新人物P29中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司你学会了吗？什么是创新？什么是创新？创新必备的心理素质有哪些？创新必备的心理素质有哪些？创新意识有哪些特征？创新意识有哪些特征？创新意识的价值与作用是什么？创新意识的价值与作用是什么？中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司专家视点：熊彼特对创新的理论解读P29-31中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司下节课前需做好的准备如何把梳子卖给和尚P26中青创想教育科

13、技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司你有更好的办法吗？1. 卖不出去。2. 活络血脉，有益健康，和尚每人一把。3. 各处放几把，供香客用，卖百十把。4. 梳子上刻字“佛法无边”、“佛在心中”、“积善梳”等， 批发给庙里或赠或卖，销售几千把，还有订货。向寺庙里的和尚推销梳子大学生创新与创业训练教程大学生创新与创业训练教程中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司 为您提供最优质的教育服务！中青创想教育科技（北京）有限公司 中创师培教育科技（北京）有限公司 国际创业导师协会客服邮箱：；客服QQ群：425106560/67618124垂询电话:010-519009

14、17 51900927 53779923 53779937地址：北京朝阳区南磨房路37号，华腾北搪商务大厦3F版权说明版权说明本课件内容版权归中青创想教育科技（北京）有限公司所有，仅供教学使用。本课件内容版权归中青创想教育科技（北京）有限公司所有，仅供教学使用。未经允许，严禁任何单位和个人以商业为目的进行任何形式的复制与传播。未经允许，严禁任何单位和个人以商业为目的进行任何形式的复制与传播。中创教育高校创就业教育创新服务商示范教材、教参与教学资源库学生用书免费申领 样书及配套课件、教案教学参考书教学参考书创业基础大学生创业基础知能训练教程主 编：徐俊祥 出 版 社：现代教育出版社出版日期：20

15、14年6月书 号：ISBN 978-7-5106-2321-9定 价：40.00元创新创业基础大学生创新与创业训练教程主 编：张志宏，崔爱惠，刘轶群出 版 社：现代教育出版社出版日期：2017年3月书 号：ISBN 978-7-5106-5045-1定 价：32.00元职业生涯与就业指导教参大学生职业发展与就业指导体验式课程教学主 编：夏伯平、朱克勇出 版 社：现代教育出版社；出版日期：2013年2月书 号：ISBN 978-7-5106-1606- 8定 价：98.00元/套创业指导教参大学生体验式创业教育教师教学手册主 编：牛翔宇出 版 社：现代教育出版社出版日期：2015年8月书 号：ISBN 978-7-5106-33277-8定 价：60.00元中创教学资源库 (16G 优盘版)定价与服务：1500元/套，快递到门购买流程：传真回执打款快递创业教育版职业生涯与就业指导版