幼儿园大班蒙氏数学教案《圆柱体》
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幼儿园大班蒙氏数学教案圆柱体活动目标:1、初步感知圆柱体的外形特征。2、会辨认圆柱体的物体,能从周围环境中找出相似的物体。3、发展观察能力和辨别能力。活动准备:1、教具准备:圆柱体的积木若干;2、操作册:第6册P53.活动过程:1、预备活动。(1)师幼互相问候。(2)走线,线上游戏:摸摸*快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大积木、易拉罐。幼儿听音乐在圆圈周围自由走动。2、集体活动。(1)复习长方体、正方体、球体等,感知圆柱体。请一名幼儿把双手伸到相中选中一个几何体,摸一摸、想一想,充分感知后大声地向其他幼儿描述魔道的东西是什么样的。(2)认识圆柱体。游戏继续进行,当幼儿摸到圆柱体,经过描述后,其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时,教师举起圆柱体,告诉幼儿:这种形体叫圆柱体。请幼儿在教室里找出和圆柱体的积木相同形体的物品,通过自有触摸和摆弄,感知圆柱体的外形特征。(3)请幼儿试着滚动圆柱体和球体,观察它们在滚动的时候有什么特点,有什么不一样。并尝试从写披上向下滚,看看谁滚得快、滚得远。3、完成操作册。(1)教师示范、讲解操作册习题。(2)分发幼儿操作册,教师巡回指导幼儿进行。(3)教师批改幼儿操作册,错误的地方督促幼儿订正。4、交流小结,收拾学具。指导幼儿参观学习同伴的活动成果,收拾操作材料。第 2 页 共 2 页
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