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1、自觉服务社会演课设计 一、教学目标：懂得亲近社会、服务社会必须忠于职守、乐于奉献形成责任意识，明确对国家对社会责任从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献二、教学重难点：1明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任；2能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。三、教学流程：（视频导入）中国元素助力索契冬奥会问：冬奥会志愿者有哪些精神是值得我们学习的？“志愿者们的热情给各国嘉宾留下深刻的印象，同时他们自己也有不少新的收获”你怎样理解这句话？志愿者们的事迹给我们哪些启示？-人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。青少年学生要胸怀祖国，脚踏实地
2、，投身实践，自觉服务社会。 (讲授新课)师：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。说一说： 父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行 的责任 老师帮助我们学习，培育我们成长，他们在履行 的责任； 清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行 的责任 ； 医生的责任 ； 学生的责任 ； 军人的职责 ； 公务员的职责 ； 公民的职责 ；活动1：我的职业理想形式：演讲时间：一分钟提纲：1、我的职业理想是什么？2、我将来怎样履行工作职责？结论一:亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。快速抢答：师：我们要承担的责
3、任很多,有主有次,有轻有重.1、我们要承担的责任都有哪些？个人责任家庭责任国家责任社会责任2、最重要的是什么责任？国家和社会责任3、应该怎样处理这些责任之间的关系？对个人来说最重要的是国家责任和社会责任.不能将个人、家庭责任置于国家、社会之上对国家来说应以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发活动2：心动不如行动师：服务和奉献社会，我们可以做哪些力所能及的事?1、积极参加义务劳动；2、照顾老人与儿童；3、自愿清理社区卫生死角；4、为灾区和贫困地区捐款，捐物；5、义务植树；6、清理城市的“牛皮癣”；7、扶助老弱病残；8、宣传环境保护知识；9、在小区回收废旧电池 师：一个人具有强烈的关系
4、社会的情感，在工作、学习岗位上认真履行自己的职责，自觉亲近社会，服务社会，才能为社会发展做出自己的贡献。承担责任需要行动。夯实基础：一、忠于职守1、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的 ，自觉履行宪法和法律规定的公民的 。2、承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是 。3、承担责任需要 。展示图片：1、2、3合作交流：问：1、图片上的这些都是谁？ 身负重伤，用自己的生命挽救了一车乘客的最美司机吴斌； 勇救学生的最美教师张丽莉 托举生命的最美妈妈吴菊萍2、请讲一讲他们的感人事迹。3、你还知道哪些乐于奉献的人和事？ 3、听了这些感人的事迹，请谈谈你的感想。师：人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。作为社会的一员，每个人都从他人和社会获得过帮助，也应该尽可能的以自己的方式回报他人和社会。结论二:亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。（我的感想）师：通过本接课的学习，同学们有哪些收获和感想？（小结）师：如果要给今天这节课说一段结束语的话，最合适的就是课本的最后一段，让我们一起来朗读这段文字，结束我们今天的这节课。作业布置课后请班长组织一次志愿活动，体验服务他人、服务社会的乐趣。四、板书设计： 五、教学反思：
自觉服务社会教学设计
