2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷带答案29

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1、2022年幼儿教师招聘考前难点冲刺押题卷带答案1. 单选题 下列可以吃的食物有（ ）。A 发芽的土豆B 发芽的黄豆C 新鲜黄花菜D 没炒熟的四季豆考点 第二节幼儿膳食解析 发青的西红柿、发芽的土豆、新鲜黄花菜、没炒熟的四季豆等含有天然毒素。2. 简答题 简述学前教育评价的功能。考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 本题考查评价的功能。3. 单选题 原来不能引起有机体反应的无关刺激物，如果与能引起某些反应的刺激物多次结合，便也能引起有机体的这些反应。这种现象是（ ）。A 强化B 无条件反射C 联合D 条件反射考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 题干描述的是条件反射，它是在无条件反射基础上

2、形成的更高级的反射活动。4. 判断题 评价的实质就是价值判断。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 本题考查对评价概念的理解。评价的实质就是价值判断。5. 判断题 当教师的合法权益受到侵害时，可以通过书面或口头的形式提出申诉。（）A正确B错误考点 第六节教育法律救济解析 当教师的合法权益受到侵害时，应当以书面的形式提出申诉。6. 简答题 简述教师如何培养幼儿的创造性。考点 第二节幼儿创造力的培养解析 本题考查了教师培养幼儿创造力的方法。7. 简答题 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 题目考查了学校教育在人的身心发展中的主导作用

3、。8. 单选题 艾宾浩斯通过对（ ）的研究发现了（ ）。A 小白鼠；强化理论B 猫；试误说C 鸽子；强化理论D 无意义音节；遗忘曲线考点 第三节幼儿认知的发展解析 艾宾浩斯以自己为被试记忆无意义音节，通过对记忆情况的定量分析，发现了遗忘的规律是先快后慢。斯金纳以小白鼠、鸽子为研究对象，发现了操作性条件反射，提出了强化理论。桑代克在猫走迷宫实验的基础上提出了试误说。9. 单选题 （ ）岁的儿童开始能比较固定地辨别自己的左右方位。A 1B 23C 4D 57考点 第三节幼儿认知的发展解析 57岁的儿童开始能比较固定地辨别自己的左右方位。10. 单选题 “师也者，教之以事而喻诸德者也”，这说明教师的

4、根本任务是（ ）。A 关爱学生B 为人师表C 敬业爱岗D 教书育人考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “师也者，教之以事而喻诸德者也”，意思是教师的职责是既要学生知道有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这说明教师的根本任务是教书育人。11. 判断题 有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿个性的发展解析 气质类型没有好坏之分，不决定智力水平和社会价值。12. 填空题 广义的教育包括_、_、_三个部分。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查教育的基本概念。13. 单选题 下列幼儿园与社区合作的形式，属于幼儿园“请进来”的是（ ）。A 请交

5、警为幼儿讲解交通安全知识B 带幼儿参观博物馆C 在“保护环境”活动中带幼儿去公园捡垃圾D 为社区的元旦晚会演出节目考点 第二节幼儿园与社区解析 幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当适时地请到幼儿园来参与儿童教育，与儿童一起活动。例如，请交警同志为儿童演示指挥交通的手势并讲解其含义，增强儿童的交通规则意识。14. 单选题 教育活动的出发点和归宿是（ ）。A 教育方法B 教育内容C 教育目的D 教育原则考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。15. 单选题 教师良心是隐藏在内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情。以下做法有违教师良心

6、的是（ ）。A 当一天和尚撞一天钟B 鞠躬尽瘁死而后已C 学而不厌，诲人不倦D 吾日三省吾身考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情，以及自我评价的能力，是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量，也是一定社会的道德原则和规范与在教师内心深处的认识、情感、意志、信念、理想和行为的有机统一。它要求教师要有强烈的教育信念，高度的责任心和使命感，不断反思自己的言行等。B选项体现了高度的责任心，C选项符合强烈的教育信念和使命感，D选项符合反思。16. 单选题 幼儿听不进去成人苦口婆心的讲解，是因为（ ）。A 成人的话对幼儿

7、的学习没有帮助B 幼儿不喜欢用听这种方式进行学习C 幼儿不听话D 幼儿无法理解过于抽象的内容考点 第一节幼儿学习概述解析 与成人相比，幼儿的学习更多依赖从感性入手的方式，而不是从理性入手的方式；从归纳入手，而不是从演绎入手的学习方式。苦口婆心的讲解，幼儿经常听不进去。其中的重要原因，就是过多使用抽象说教的方式，或是从某一件事做演绎推论的方式。17. 单选题 幼儿何时能够做到手眼协调？（ ）A 出生B 23个月C 46个月D 1岁左右考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 幼儿手眼协调发生于46月。18. 单选题 张老师在开展主题活动“儿童节”时，组织幼儿表演节目、亲子比赛、社区幼儿互动等活动，

8、这一主题活动主要体现了（ ）特点。A 活动性B 联系性C 集中性D 知识性考点 第二节幼儿园主题活动解析 幼儿园主题活动的特点有整体性、联系性、集中性。其中联系性是指重视幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机联系及幼儿园、家庭和社会之间的密切联系，以充分发挥各种教育因素的联系性。题干中教师在开展主题活动时，把幼儿园、家庭、社区联系起来，调动一切可利用的资源，体现了联系性的特点。19. 简答题 如何教育幼儿遵守规则？考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 注意结合文件的相关内容进行回答。20. 单选题 幼儿教育的年龄范围是（ ）。A 03岁B 36岁C 06岁D 26岁考点 第二节幼儿教

9、育的发展解析 对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。21. 单选题 从发展性层次上来看，幼儿园教师评价的内容不包括（ ）。A 发展规划B 学习反思C 合作交流D 遵守规章考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 遵守规章属于常规性层次的教师评价内容。幼儿园教师评价在发展性层次上的评价内容主要包括发展规划、学习反思、合作交流三个方面。22. 单选题 加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（ ）。A 信号学习B 连锁学习C 辨别学习D 概念学习考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习的繁简程度不同，提出了八类学习，其中最低层次的学习是信号学习。信号学习：即巴甫洛夫的经典性条件学习，学习对某

10、种信号作出某种反应。其过程是：刺激强化反应。这是一种最简单的学习，其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。23. 单选题 在对幼儿进行的心理健康教育活动中，某教师设置了“娃娃家”“理发店”等活动区，让幼儿在游戏中学习分享、合作、谦让、互助等行为，体验愉悦的情感。这位教师采用的教学方法是（ ）。A 角色扮演法B 移情训练法C 模拟训练法D 情景表演法考点 第一节幼儿健康教育解析 “娃娃家”“理发店”属于角色表演，故本题教师采用的是角色扮演法。情景表演法是指现场或通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。24. 单选题 如果原告能证明其所受的损害是由被告所致，而被告不能

11、证明自己没有过错，则应推定被告有过错并应承担民事责任。这属于教育法律责任的（）。A过错责任原则B过错推定原则C公平责任原则D无过错责任原则考点 第五节教育法律责任解析 过错推定，也称过失推定，是指如果原告能证明其所受的损害是由被告所致，而被告不能证明自己没有过错，则应推定被告有过错并应承担民事责任。25. 判断题 幼儿数学教育的内容包括10以内的加减运算。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿科学教育解析 10以内的加减运算也在幼儿数学教学教育的范围内。26. 填空题 中小学校教育主要是向学生传授_的，而幼儿的学习以_为主。考点 第一节学习概述解析 本题考查幼儿的学习的特点。幼儿的学习与青少年和成

12、人不同，他们的学习主要以直接经验为主。27. 判断题 评价不是为了排队，而是为了促进发展。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 评价的目的是为了更好的促进发展。28. 单选题 （ ）是指按教学要求提供给幼儿一种可模仿的、形象、具体的榜样，它是形象的、具体的。这种方法多用于幼儿美术活动。A 示范法B 范例法C 欣赏法D 演示法考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 此题考查的是范例法的概念。范例法是指按教学要求提供给幼儿一种可模仿的榜样，它是形象的、具体的。这种方法多用于幼儿美术活动。29. 单选题 对话训练主要通过（ ）两种方式进行训练。 日常会话 情境讲述 实物讲述 谈话活动 A

13、B C D 考点 第二节幼儿语言教育解析 对话训练主要通过日常会话、谈话活动两种方式进行训练。独白训练主要通过看图讲述、实物讲述、情境讲述等方式进行训练。30. 单选题 幼儿园与家庭的关系是（ ）。A 伙伴关系B 上级、下级关系C 下级、上级关系D 服务与被服务的关系考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，幼儿园与家庭是合作关系。31. 单选题 桑代克在迁移研究中的贡献是（ ）。A 发现了概括化的经验在迁移中的作用B 最早开展迁移

14、实验研究C 迁移产生的实质是对事物间关系的理解D 用实验事实否定了形式训练说考点 第二节学习迁移理论解析 概括化理论是贾德提出来的，A选项错误；詹姆斯早在1890年就首先采用试验方法对迁移进行了研究，他的记忆实验意图验证形式训练说，但实际得出的结论却与形式训练说相悖，即记忆能力不受训练的影响，记忆的改善不在于记忆能力的改善而在于记忆方法的改善，记忆的迁移不是无条件的、自动的，B选项错误。格式塔心理学家认为迁移产生的实质是对事物间关系的理解，C选项错误。桑代克否定了形式训练说，D选项正确。32. 单选题 4岁的儿童以富于想象的建造房子等活动为游戏目的，并常常伴随着扮演角色或社会角色活动，此时儿童

15、游戏的内容是（ ）。 A 模仿游戏B 探索游戏C 尝试游戏D 造型游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 题干所描述的现象表明儿童所做的游戏是造型游戏。33. 单选题 儿童热量和蛋白质平均摄入量应达到一定比例，其中脂肪应占总热量的（ ）。A 12%15%B 20%25%C 25%30%D 30%35%考点 第二节幼儿膳食解析 三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质1215%，脂肪3035%，碳水化合物5060%。优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。34. 单选题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五个领域。A 健康、语言、社会、科学、文学B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康

16、、语言、社会、思想、艺术D 健康、语言、能力、科学、艺术考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。35. 填空题 我国专门化的学前教育机构主要是_、_、_。考点 第四节幼儿园教育解析 本题考查幼儿教育的具体实施机构。36. 分析论述题 材料全屏 午睡起床取鞋时，小强发现小床边的鞋子不知怎的到了床底下。为了拿到鞋，小强趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的王老师提示他，能不能找样东西来帮忙。小强便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐

17、下来，一只手臂勾住床侧的挡板，一条腿伸到床底下够鞋，还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，小强干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢慢地移动鞋子，他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的王老师伸出大拇指，微笑着对小强说：“你真棒!”27 【简答】 请结合幼儿园一日活动教育原理，分析小强的表现和王老师的行为。 考点 考点：第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 此题考查幼儿园一日活动时，教师要注意保教结合，注重发挥幼儿的主观能动性。37. 单选题 家庭是幼儿的第一个成长环境，（ ）是幼儿的第一任教师。A 爷爷奶奶B 幼儿教师C 家长D 小学教师考点 第一节幼儿园与家庭解析

18、 家庭是儿童成长的第一个环境，家长（父母）是孩子的第一任老师。38. 单选题 预防龋齿的重要措施是（ ）。A 少吃糖B 少吃酸性食物C 加强营养D 保持口腔卫生考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 预防龋齿的重要措施是保持口腔卫生。39. 简答题 应当如何选择恰当的幼儿园教育活动内容。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中对于教育内容选择的相关表述。40. 单选题 下列不属于幼儿身心健康的表现的是（ ）。A 心情愉快B 很少生病C 习惯良好D 体重超标考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好

19、的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。体重超标，对幼儿来说不是身心健康的标志。41. 填空题 儿童心理特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的_心理特征。考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 儿童心理特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的典型的、本质的心理特征。42. 单选题 教师对学生在校期间突发疾病或者受到的伤害，没有根据实际情况及时采取措施，而是消极的不作为，致使学生的疾病加重。这属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。题

20、干描述属于教师的不作为侵权行为。43. 单选题 下列哪种方式不会使小儿感染艾滋病？（ ）A 被患者拥抱B 输入被污染的血液C 接受患者的母乳喂养D 产道传播考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 儿童艾滋病主要由带HIV的母亲传播，小儿感染可发生在出生前（宫内传播）、出生时（产道传播）及出生后（母乳传播），还可通过输入被污染的血液或血制品传播。与患者拥抱不会感染艾滋病。44. 单选题 （ ）兴奋可使消化管的运动减弱、消化腺的分泌减少。A 交感神经B 副交感神经C 三叉神经D 植物神经考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 交感神经兴奋可使消化管的运动减弱、消化腺的分泌减少。45. 单选题

21、儿童经常“破涕为笑”，这反映他们的情绪具有（ ）。A 易冲动性B 外露性C 社会性D 不稳定性考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。如当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象，在小班尤为明显。46. 单选题 女生在计算能力上有一定的优势，男生在数学操作能力上有一定的优势，这说明了（ ）。A 能力发展水平的差异B 能力表现早晚的差异C 能力结构的差异D 能力的性别差异考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 题目中体现的是能力的性别差异。47. 填空题 在中小学校园

22、周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第六十六条规定，在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。48. 单选题 与幼儿的自我意识的出现有关的是（ ）。A 条件反射的建立B 幼儿言语的发展C 抽象逻辑思维的萌芽D 精细动作的发展考点 第五节幼儿个性的发展解析 自我意识的真正出现是和儿童言语发展相联系的。在掌握相关的词语后，幼儿开始知道自己身体的各个部分，并逐渐发展到像别人一样叫自

23、己的名字。掌握代名词“我”是幼儿自我意识萌芽最重要的标志。49. 单选题 佝偻病的预防要点不应包括（ ）。A 多晒太阳B 提倡母乳喂养C 必要时给予药物治疗D 给予大量维生素D制剂考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 不可随便给孩子补充大量维生素D，以防维生素D中毒。50. 多选题 教育法律关系的构成要素包括（ ）。A 主体B 客体C 内容D 行为考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。51. 单选题 教师职业道德修养的前提是（ ）。A 动机B 对教师道德的认识C 行为D 继承考点 第一节教师职业道德修养概述解析 知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的

24、观念等。这是师德修养的前提。52. 单选题 王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该（ ）。A 严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B 为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C 以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D 从学校利益考虑，放弃学习考点 第六节教育法律救济解析 教师有参加进修或者其他方式的培训的权利，学校不允许王某在职学习就是侵犯了其权利，可以向教育行政部门提出申诉。53. 单选题 “乐于与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（ ）。A 情感目标

25、B 认知目标C 能力目标D 技能目标考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）中规定幼儿园语言领域的目标有：乐于与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。其中“乐于与人交谈，讲话礼貌”属于情感目标。54. 判断题 教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。题干描述的是教育目的的概念。55. 单选题 人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活

26、动或在什么范围内开展教育活动。这属于教育法规的（ ）。A 规范功能B 标准功能C 预示功能D 强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这就是法律的预示功能在起作用。56. 单选题 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。A 学习需要B 学习动机C 学习迁移D 学习期待考点 第一节学习动机概述解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待是学习目标在个体头脑中的反映。57. 判断题 教师要以高度的责任感，认真教好每一堂课。A正确B错误考点 第三节中

27、小学教师职业道德规范的内容解析 教师职业道德规范中“爱岗敬业”明确要求教师对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。所以教师要以高度的责任感，上好每一节课。58. 判断题 中华人民共和国教育法第五十七条规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。（ ）A正确B错误考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第五十七条规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。59. 判断题 小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。A正确B错误

28、考点 第一节学前儿童感觉器官的发展解析 小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。60. 案例分析题 材料全屏 一节以“冬天”为主题的美术活动结束后，王老师像往常一样在最后环节评价每位小朋友上交的作品。王老师拿出李艺璇小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看，但是在看到于彬彬小朋友的画一点儿也不像冬天的雪景后，就将两幅画拿到一起作对比：“你们看，彬彬的画就没有璇璇的好”接下来有好几个小朋友都画得不好，王老师就拿画得好的小朋友的作品与之比较。第二天，有的家长送孩子到幼儿园时，跟王老师反映孩子回家后心情很不好。30 【简答】 通过对上述案例中教师的做法的分析，简述评价幼儿作品

29、时应注意什么。 考点 考点：第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 本题考查结合具体的评价理念对教师的评价行为进行分析。61. 多选题 下列属于前运算阶段幼儿特点的是（ ）。A 自我中心B 思维不可逆C 泛灵论D 缺乏守恒考点 第三节儿童心理发展理论解析 四个选项均属于前运算阶段幼儿的特点。62. 单选题 以规定教师应该做什么和不应该做什么为主要内容，属于教师职业道德功能中的（ ）。A 认识功能B 教育功能C 调节功能D 促进功能考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师职业道德的调节功能，就是通过对教师行为的约束来有效地调节教师职业活动中应该共同遵守的行为准则。题目描述的是教师的调节功能。63. 单

30、选题 小儿扭伤后，初期应停止活动以减少出血，并采用（ ）。A 冷敷B 热敷C 涂红药水D 涂紫药水考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 初期应停止活动减少出血，采用冷敷、以达到止血、消肿、止痛的目的，经12天，出血已停止，可用热敷促进消肿和血液的吸收。64. 名词解释题 亲社会行为考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查亲社会行为的定义。65. 单选题 我国近代第一所官办儿童教育机构是（ ）。A 湖北幼稚园B 京师蒙养院C 南京鼓楼幼稚园D 北平香山幼稚园考点 第二节幼儿教育的发展解析 1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了中国第一所学前儿童教育机构湖北幼稚园。66. 分析论述题 材料

31、全屏 妈妈：宝宝，还记得我们是怎么做饼干的吗？ 儿童：不记得了。 妈妈：我们先做了面团，然后放进烤箱里。想起来了吗？ 儿童：是奶奶来的那次吗？ 妈妈：对，就是那个时候。宝宝，你能帮我把面团做成饼干的样子吗？ 儿童：好的。 妈妈：还记得奶奶在的时候我们做了什么样的饼干吗？ 儿童：圆圆的，小小的。 妈妈：是的，你能比划出是多大吗？ 儿童：我们用的是小木勺。 妈妈：聪明的宝宝！对了，我们用了木勺，做了小圆饼干。今天我们换个花样，用牙签做出笑脸饼干。 33 【简答】 材料体现了哪位心理学家的什么教育思想？请作简要说明。 考点 考点：第三节儿童心理发展理论解析 题目考查了维果斯基的最近发展区。67. 案

32、例分析题 材料全屏 材料一：有市民向嘉祥县教体局反映，嘉祥县马集乡有两名幼儿园教师在自家私自开办了补习班,并招收学生进行有偿家教。 材料二：目前不少幼儿园招聘的幼师，其实并没有经过专业培训，有的只是一些艺术专业的学生，会点才艺就被招进来。在教育过程中会出现讽刺、挖苦、歧视幼儿的现象，甚至会有体罚或变相体罚幼儿的情景出现。 26 【简答】 材料中，教师的行为违反了哪些教师职业道德？ 考点 考点：第一节教师职业道德修养概述解析 本题考查教师职业道德相关知识。68. 单选题 2008年修订的中小学教师职业道德规范中明确禁止的教师行为是（ ）。A 不得严厉批评学生B 不得进行家教服务C 不得顶撞家长D

33、 不得以分数作为评价学生的唯一标准考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 不以分数作为评价学生的唯一标准属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”的相关要求。69. 单选题 幼儿存在明显的个体差异，因此在教学中应（ ）。A 一视同仁B 因材施教C 一刀切D 同等看待考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 幼儿存在明显的个体差异，因此在教学中应因材施教。70. 判断题 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。（ ）A正确B错误考点 三、中华人民共和国教师法解析 中华人

34、民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。71. 单选题 幼儿三岁以前以（ ）思维为主。A 具体形象B 直觉行动C 抽象逻辑D 感知运动考点 第三节幼儿认知的发展解析 直觉行动思维是在对客体的感知中，在自己与客体的相互作用的行动中进行的思维。儿童最早出现的萌芽状态的思维，便是直觉行动思维。72. 单选题 教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（ ）。A 更加严格B 相对轻松C 二者无法比较D 差不多考点 第一节教师职业道德基

35、本内容解析 教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。73. 判断题 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的经济关系。（）A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系是以教育法律法规为前提而形成的特殊的社会关系。74. 单选题 了解线条、形状、色彩、构图、明暗等美术要素，是（ ）表现的手段。A 绘画活动B 美术欣赏活动C 国画活动D 手工活动考点 第五节幼儿艺术教育解析 了解线条、形状、色彩、构图、明暗等美术要素，是绘画表现的手段。75. 单选题 根据中华人民共和国教育法，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。

36、A 省人民政府B 自治区人民政府C 直辖市人民政府D 地方人民政府考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第十四条规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。76. 单选题 幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（ ）。A 讲解法B 观察法C 发现法D 操作法考点 第四节幼儿科学教育解析 不同的教育内容需要不同的组织形式，数学科目的组织形式多采用操作法。77. 活动设计题 材料全屏 幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵，像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些

37、小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋中17 【简答】 根据大班幼儿的身心发展特点，设计主题活动美丽的春天，要求写出活动目标、活动准备及活动过程。 考点 考点：第二节幼儿园主题活动解析 此题考查幼儿活动设计。78. 填空题 百日咳是由_引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。79. 单选题 远远地看到一个熟人，虽然看不清他的面容，但仍然能一眼认出，这是知觉的（ ）。A 理解性B 整体性C 选择性D 恒常性考点 第三节幼儿认知的发展解析 知觉的整体性是指在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物

38、的部分或个别属性，而是反映事物的整体及关系。题干描述的是知觉的整体性。80. 多选题 为了帮助儿童更好的适应小学，应着重培养的素质包括（ ）。A 主动性的培养B 独立性的培养C 人际交往能力的培养D 规则意识和任务意识的培养考点 第一节幼小衔接概述解析 为了加强儿童进入小学的适应能力，应当培养儿童学习的主动性、独立性、人际交往能力、规则意识和任务意识。81. 填空题 完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每_年一周期的全员培训。考点 七、国家中长期教育改革与发展规划纲要解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）指出完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算

39、，对教师实行每五年一周期的全员培训。82. 多选题 教师在教育活动中处理和同事之间关系时，需要做到（ ）。A 地位平等，尊重他人B 同事之间相互理解C 与同事之间搞好团结，相互支持D 做好自己的本职工作考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动中，处理和同事关系时需要做到以下几点：（1）地位平等，尊重他人。（2）同事之间相互理解。（3）与同事之间搞好团结，相互支持。D选项不属于处理和同事关系的内容。83. 单选题 赞可夫说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”这表明

40、教师的劳动具有（ ）特点。A 长期性B 创造性C 主体性D 示范性考点 第二节教师解析 赞可夫的这句话意在说明学生是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，采用不同的教学方法，注重因材施教，体现了教师劳动的创造性。84. 单选题 儿童味蕾功能减退、食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表现。A 叶酸B 铁C 碘D 锌考点 第一节幼儿营养解析 锌是许多酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢。锌对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创口愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用。锌缺乏症：若儿童饮食中长期缺锌，会使食欲减退，生长发育迟缓，味觉异常，可有异食癖。85. 单选题 小儿手被热水烫红，正确

41、的处理方法是（ ）。A 涂红药水B 涂紫药水C 紧急包扎D 立即用自来水冲洗10分钟考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 红药水是一种作用较弱的消毒防腐药，其杀菌、抑菌作用较弱但无刺激性，适用于新鲜的小面积皮肤或粘膜创伤（如擦伤、碰伤等）之消毒。紫药水也用于消毒杀菌；包扎主要用于外伤。小儿被烫红并未留下伤口，应立即用自来水冲洗。86. 填空题 行动研究的一般步骤是_、_、_和_。考点 第四节学前心理学研究的基本方法解析 本题考查行动研究的具体步骤。87. 多选题 下列选项中，属于不良的幼儿园心理环境的有（ ）。A 教师之间经常发生冲突B 教师采用体罚、变相体罚C 幼儿园设置批评榜，公布

42、犯错误的幼儿的名字D 幼儿园装修简单考点 第三节幼儿园心理环境创设解析 幼儿园精神环境又称心理环境，广义的心理环境是指对幼儿园教育产生影响的整个社会的心理因素的总和。狭义的心理环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和。幼儿园的心理环境主要包括幼儿与教师之间，幼儿与幼儿之间的关系乃至幼儿园的班风、园风。ABC三项都属于不良的幼儿园心理环境。D项属于幼儿园物质环境。88. 名词解释题 肥胖症考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察的是肥胖症的概念。89. 单选题 下列属于受教育者义务的是（）。A 使用教学设施、设备、图书资料B 完成规定的学习任务C 在学业成绩上获得公正评价D

43、 按规定获得奖学金考点 第一节依法执教解析 B项属于受教育者的义务。ACD属于受教育者的权利。90. 单选题 下列不属于实践类教学方法的是（ ）。A 游戏法B 表达法C 练习法D 讲读法考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 实践类方法是指教师在教育活动中，创设多种以幼儿为主体的实践活动，训练幼儿的各种感官，达到进一步理解知识、巩固技能、加深记忆的一类教学方法。包括操作法、游戏法、练习法、表达法、发现法、记录法。而讲读法属于语言类教学方法。91. 分析论述题 材料全屏 宁老师带小班幼儿到植物园观察花朵，幼儿瞧瞧这朵，看看那朵，摸摸那朵。老师集中孩子进行说明，孩子们却说不出花朵的特征和形状，但是能够

44、知道树上小鸟在飞，花瓣上的蝴蝶在翩翩起舞，其他班的小朋友在小亭子里做游戏。宁老师对这种现象很困惑，不知道原因。32 【简答】 请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点，并结合案例，提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了儿童注意的发展特点。92. 分析论述题 材料全屏 小杰是个安静、害羞的小姑娘，除了上厕所，她很少离开座位。起初也有小朋友找她玩，可她总是犹犹豫豫、扭扭捏捏，之后就很少有小朋友主动找她玩了，她变得更沉默，大部分时候都在发呆。33 【简答】 请根据材料分析小杰的同伴关系类型，并就如何改善小杰的同伴关系提出合理建议。 考点 考点：第六节幼儿社会性的发展解析

45、 题目考查了同伴关系。93. 名词解释题 斜视考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 题目考察的是斜视的概念。94. 多选题 家长是教师职业人际关系中非常重要的一环。教师在与家长交往中保持正确的合作态度，应该做到（ ）。A 谦虚和蔼B 颐指气使C 尊重理解D 一视同仁考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师在教育活动重要处理好的几大关系中就包括和家长的关系。教师在与家长的交流沟通中应做到以下几点：尊重和信任家长；与家长进行真诚的交流；理解并尊重家长的意见和看法；教育学生要尊重家长。谦虚和蔼、尊重理解和一视同仁，符合教师在处理与家长关系时对待家长的正确态度。因此，答案为ACD。95.

46、判断题 婴儿最初的笑也具有交往的手段。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 婴儿最初的笑是自发性的，或称内源性的笑，或早期笑。这是一种生理表现，而不是交往的手段。96. 单选题 适宜中班开展的体操是（ ）。A 徒手操B 模仿操C 器械操D 球操考点 第一节幼儿健康教育解析 中班以徒手操为主，学习简单的轻器械操；小班以模仿操为主；大班以徒手操为主，学习较难些的轻器械操。97. 多选题 下列属于可被人体吸收的糖类有（ ）。A 单糖B 双糖C 多糖D 果胶考点 第一节幼儿营养解析 可被人体吸收的糖类包括单糖、双糖、多糖。不能被人体吸收的糖类包括粗纤维、果胶等。98. 单选题 云云将头

47、脑中的鸟儿的形象用图画的形式表现出来，此时云云处于绘画的（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 图式期（定型期）的幼儿年龄范围在57岁。幼儿开始努力将头脑中的表象用图画的形式表现出来；幼儿逐渐形成并发展他绘画表现的“样式”阶段。99. 单选题 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A 尽快清除未被吸收的毒物B 防止毒物吸收C 送往医院D 喝蝎子汤，以毒攻毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 中毒后应尽快清除未被吸收的毒物，防止毒物吸收，促使已经吸收的毒物解毒和排泄，对症治疗。在不清楚药物相互作用原理的情况下，不可乱用药物，更不能轻信“偏方”，否则

48、可能会造成更严重的后果，因此D错误。100. 判断题 师德的重要内容随社会的发展而发展变化。A正确B错误考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断发展变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。101. 判断题 幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉，这是情绪易变性的表现。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉，这是幼儿情绪冲动性的表现。102. 单选题 坏血病是由于缺乏（ ）。A 维生素AB 维生素B1C 维生素B2D 维生素C考点 第一节幼儿营养解析 坏血病又称维生素C缺乏症

49、。103. 单选题 某中班一次美术活动画向日葵，教师制定的目标之一是：掌握画圆和半圆的技能，认识黄色。这一目标属于幼儿园的（ ）。A 中期目标B 近期目标C 活动目标D 远期目标考点 第一节幼儿教育概述解析 某一教育活动目标（近期具体目标）是指某个教育活动所要达到的结果，或者引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。104. 单选题 教师对幼儿的一些具有合作、谦让、互助、负责、正直、友好、勇敢等特征的行为给予积极的关注，这主要属于建立优质师幼关系的策略中的（ ）。 A 与幼儿经常性的平等交谈B 参与幼儿的活动C 与幼儿建立个人关系D 积极回应幼儿的社会性行为考点 第三节师幼关系解析 建立良好师幼

50、关系的策略有：关爱幼儿；与幼儿经常性的平等交谈；参与幼儿的活动；与幼儿建立个人关系；积极回应幼儿的社会性行为。题干描述的现象属于回应幼儿的社会性行为。105. 单选题 儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（ ）。 A 非游戏行为B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 平行游戏中，儿童仍然是独自在玩，但他所玩的玩具与周围儿童所玩的玩具是类似的，他在同伴旁边玩，而不是与儿童一起玩。儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作甚至模仿别人，但彼此都无意影响或

51、参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目标。106. 名词解释题 泛化考点 第二节学习理论解析 本题考查泛化的概念。107. 单选题 教育目的的基本层次不包括（ ）。A 国家的教育目标B 各级各类学校的培养目标C 教师的教学目标D 社会的价值取向考点 第一节幼儿教育概述解析 一般来说，教育目的主要由国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标构成。108. 多选题 下列词语中能体现情感态度目标的是（ ）。A 萌发B 领会C 判断D 热爱考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 情感态度目标常用的词语有：乐意、愿意、兴趣、感受、喜欢、激发、萌发、热爱、支持等；认知目标

52、常用的词语有：认识、了解、知道、理解、领会、记住、说出、区别、比较等；技能目标常用的词语有：学会、运用、遵守、掌握、能够、判断、创编、表现、制作等。109. 填空题 填空题_是指对有关事件和事实的记忆。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查的是陈述性记忆。110. 判断题 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。111. 单选题 学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。A 学前家庭教育和学前公共教育

53、B 学前家庭教育和幼儿园教育C 学前家庭教育和托幼机构教育D 学前社区教育和幼儿园教育考点 第一节幼儿教育概述解析 学前家庭教育和学前公共教育（又叫学前社会教育）是学前教育的主要实施形式。112. 名词解释题 保教合一考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿教育原则中的保教合一原则。113. 简答题 简述幼儿手工能力的发展阶段及对教师工作的建议。考点 第五节幼儿艺术教育解析 此题考查幼儿手工能力的发展知识。114. 活动设计题 材料全屏 请根据下列材料进行教学活动设计。 活动对象：幼儿园大班 活动材料：每个周末明明都有人陪着，而这个周末却很特殊，因为爸爸出差了，妈妈是会计，单位出现状况需要及

54、时回单位处理。因此明明就没有人看管，只能一个人在家了，妈妈嘱咐了明明之后匆匆忙忙地离开了家。 整个屋子就剩下他一个人了，他高兴坏了，总算没有妈妈盯着了，把自己当成了大人，一会儿学着爸爸的样子看看报纸，看看书，一会儿画张画，玩累了就去看会儿电视，妈妈没在的时间里，明明做了许多事情：接了一个电话，自己削了一个苹果，一不小心把手指划伤了。哦，对了，最值得一提的事是没有给陌生人开门。 28 【简答】 请您根据以上材料，以“独自在家的时候”为题，写出教学设计。 考点 考点：第三节幼儿社会教育解析 此题考查幼儿活动设计。115. 单选题 生长发育的生理功能指标是指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量

55、度，其中（ ）是呼吸系统的基本指标。A 心率B 呼吸频率C 肺活量D 血压考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 肺活量是呼吸系统的基本指标。116. 单选题 儿童语言最初是（ ）。A 对话式的B 独自式的C 连贯式的D 创造性的考点 第三节幼儿认知的发展解析 儿童的语言最初是对话式的。3岁以前，儿童基本上都是在成人帮助下和成人一起进行活动的，所以儿童的言语基本上都是采取对话的形式。117. 单选题 下列选项中不能体现幼儿游戏自主性含义的是（ ）。A 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B 游戏活动体现了幼儿的直接需要C 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D 游戏中幼儿心理需要不受游戏

56、之外的因素支配考点 第一节幼儿游戏概述解析 幼儿游戏自主性的表现是：第一，尊重幼儿游戏的意愿和兴趣；第二，尊重幼儿游戏中的氛围和想象、探索、表现、创造。C项游戏活动完全由教师支配，幼儿缺乏自由，因此答案选C。118. 填空题 在我国，“教育”一词最早见于_。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查教育的概念发展历史。119. 单选题 幼儿开始有目的地创造物体，尝试用自创的样式符号表现物体，此时的幼儿处于（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 象征期的年龄范围是34岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的阶段（为自己画出的物体命名）。120. 多选题 下列选项中，属于教师职业道德的主要范畴的有（ ）。A 教师公正B 教师荣誉C 教师良心D 教师义务考点 第一节教师职业道德基本内容解析 题目中给出的四个选项都属于教师职业道德的范畴。121. 单选题 陈老师在课堂上不时通过观察孩子们的表情、答问情况、课堂讨论的参与度等来决定是否需要调整自己的教学。这属于（ ）评价。A 诊断性B 描述性C 形成性D 总结性考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学进步或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评价。如一个单元活动结束时的评估，