高考病句专题课件实用

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1、开心一刻：小学生造句开心一刻：小学生造句辨析并修改病句第一部分第一部分 语言知识和语言表达语言知识和语言表达大 纲版文语2019年年考试大纲考试大纲对本考点的要求为：辨析并修改对本考点的要求为：辨析并修改病句。能力层级为病句。能力层级为E。考试大纲考试大纲明确规定了病句的六种类型，即明确规定了病句的六种类型，即“语序语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑不合逻辑”。考试大纲考试大纲中的中的“辨析并修改辨析并修改”是指本考点不仅考查是指本考点不仅考查病句的辨认，也考查病因判断和病句修改。病句的辨认，也考查病因判断和病句

2、修改。第一部分第一部分 语言知识和语言表达语言知识和语言表达大 纲版文语辨析病句是指对病句的辨别与认识，即认清句子有无辨析病句是指对病句的辨别与认识，即认清句子有无语病，有什么语病，语病的主要特征和表现形式是什么。语病，有什么语病，语病的主要特征和表现形式是什么。这是修改病句的前提和基础，也是近几年语病考查所涉猎这是修改病句的前提和基础，也是近几年语病考查所涉猎的重点。的重点。 修改病句是指动手修正有语病的句子，它是辨析病句修改病句是指动手修正有语病的句子，它是辨析病句的一种延伸，也是语言表达较高层级的要求。一般说来，的一种延伸，也是语言表达较高层级的要求。一般说来，能辨析病句，不一定能正确地

3、修改病句，但若能准确地修能辨析病句，不一定能正确地修改病句，但若能准确地修改病句，必定能很好地辨析病句。修改病句的能力要求高，改病句，必定能很好地辨析病句。修改病句的能力要求高，由此可窥见一斑。由此可窥见一斑。一、多项定语语序不当一、多项定语语序不当例例1. 1. 她是一位国家队里的优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学经验的篮球女多年教学经验的篮球女教练教练。正确的语序应是：正确的语序应是：领属性的词数量性的词动词或动词短语形容词或形容词领属性的词数量性的词动词或动词短语形容词或形容词短语表性质的名词中心语短语表性质的名词中心语改为：改为：国家队里的一位有国家队里的一位有2020

4、多年教学经验的优秀的篮球女教练多年教学经验的优秀的篮球女教练小窍门：小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面，复杂的定语要放在简单的定语前面，带带“的的”的放在不带的放在不带”的的”的前面。的前面。例例2. 2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。为了贯彻实施为了贯彻实施教师法教师法，教育局于春节前已兑现了所有拖，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。欠教师的工资。 语序不当语序不当二、多项状语语序不当二、多项状语语序不当例例3.3.那位失主在电

5、视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌首歌。正确的语序应是：正确的语序应是：表目的或原因的短语时间词处所词表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词改为：改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。一首歌。在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比

6、赛的金牌了女子曲棍球比赛的金牌。把字句中把字句中“没有没有”应放应放“把把”前前例例4.4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 语序不当语序不当语序不当语序不当三、定状位次不当三、定状位次不当例例5.这个问题在群众中广泛引起了议论。这个问题在群众中广泛引起了议论。20042004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。心的问题给出慎重的答案。6 6、他如果不能实事

7、求是，事业就会受损失。、他如果不能实事求是，事业就会受损失。7 7、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。的研究。他不但他不但如果他如果他 两个分句同一个主语时，关两个分句同一个主语时，关联词语在主语后联词语在主语后 面；不同主面；不同主语时，关联词语在主语前面。语时，关联词语在主语前面。四、关联词的位置四、关联词的位置五、事理的位置不当五、事理的位置不当例例8.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 对于自己的路对于自己的路, ,他们在探索着他们在探索着, ,他们在判断着，他们在他们在判断着，他们在寻找着，他们在

8、思考着。寻找着，他们在思考着。（应改为应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着, ,他们在探索着他们在探索着, ,他们在寻找着他们在寻找着”） 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（分句的位置不当。）可喜一步。（分句的位置不当。）语序不当语序不当课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？n1.1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物

9、。文物。n2.2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。到缓和，反而愈演愈烈。 新出土的两千多年前的新出土的两千多年前的 语序不当。应将语序不当。应将“冲突冲突双方在民族仇恨的驱使下双方在民族仇恨的驱使下”与与“虽然经过国际社会多次虽然经过国际社会多次调解调解”调换位置调换位置 语序不当语序不当 多项定语语序不当多项定语语序不当 多项状语语序不当多项状语语序不当 定状位次不当定状位次不当 关联词位置不当关联词位置不当 事理的位置不当事理的位置不当考考题题剖剖析析例

10、例1. 1. 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。的安全，自己却负了重伤。 例例2. 2. 采取各种办法，大力提高和培养工人采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。件迫在眉睫的大事。 搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当句子里各个成分之间的关系不符合汉语句子里各个成分之间的关系不符合汉语的结构规则，这种语病叫的结构规则，这种语病叫搭配不当搭配不当。包。包括括: :主谓搭配不当、动宾搭配不当、

11、主主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当、宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当、一面与两面搭配不当、关联词语搭配不一面与两面搭配不当、关联词语搭配不当当。 搭配不当搭配不当例例1. 1. 提高早餐质量十分重要，早餐营养应提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。 主谓搭配不当主谓搭配不当例例2. 2. 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积向世界各地的孩子们传递着

12、友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 动宾搭配不当动宾搭配不当 搭配不当搭配不当例例3. 农民耕种的符合政策规定的自留地是农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。一种正当的劳动。 主宾搭配不当主宾搭配不当例例4. 漫步桃园，那一排排、一行行、一树漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；之后还可去自费采树的桃林让人流连忘返；之后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 修饰语与中心词搭配不当修饰语与中心词搭配不当 搭配不当搭配不当例例5. 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个有

13、没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。人取得成功的关键。 “一面一面”与与“两面两面”搭配搭配不当不当例例6. 既然来了，但他还是不放心。既然来了，但他还是不放心。 关联词搭配不当关联词搭配不当 搭配不当搭配不当主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当修饰语与中心词搭配不当“一面一面”与与“两面两面”搭配不当搭配不当关联词与词语搭配不当关联词与词语搭配不当高考经典试题分析高考经典试题分析4.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210辆消防车、辆消防车、3千多名官多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。兵，放弃休

14、假，始终坚守在各自执勤的岗位上。5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的万朵的花粉花粉.“50万朵（加上万朵（加上花花字）的花粉字）的花粉” 定语与中心定语与中心 词搭配不当词搭配不当“消防车消防车(官兵官兵)坚守坚守岗位岗位”主谓搭配不当主谓搭配不当6.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。两句话就能奏效的。“教育问题教育问题”与与“过程过程”不能搭配，不能搭配，与与后文也不能搭配。应去掉

15、后文也不能搭配。应去掉“问题问题”。 主宾搭配不当主宾搭配不当加快加快(速度和速度和)规模规模7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。建设一批高水平的大学和学科。8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。导的表彰。(挽救和挽救和)培养培养失足青年失足青年单谓单谓+ +双宾双宾双谓双谓+ +单宾单宾课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错

16、在哪里？下列病句错在哪里？n1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了、他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。议中应注意的问题。n2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。成绩。n3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。们。n4、本世纪、本世纪90年代知识经济初见端倪，年代知识

17、经济初见端倪，21世纪世纪 是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主 导地位的年代。导地位的年代。n5、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。n6、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习 质量。质量。单谓与双宾搭配的问题单谓与双宾搭配的问题双谓与单宾搭配的问题双谓与单宾搭配的问题n7、培养新世纪的一代新人，不只是学校、培养新世纪的一代新人，不只是学校 的事情，而是整个社会的事。的事情，而是整个社会的事。而且是而且是n8、在通往机场的大街两旁站满了数万名、在通往机场的大街两旁站满了数万

18、名 欢送的人群。欢送的人群。关联词搭配不当！关联词搭配不当！定语与中心词搭配不当定语与中心词搭配不当结束结束9、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。熟悉的可爱的乡音。 “看到乡音看到乡音”搭配不当。搭配不当。 考考题题剖剖析析例例1 .1 .天津市为大部分农民工办理了银行卡，天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资月支付，建立工资月支付，“季结算季结算” ” ，维护了广，维护了广大农民工的合法权益。大

19、农民工的合法权益。 成分残缺成分残缺 例例2.2.参加这次探险活动前他已写参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。数额的生活费。 成分赘余成分赘余的的制度（缺宾语）制度（缺宾语）都表示假设，保留一个即可都表示假设，保留一个即可成分残缺或赘余成分残缺或赘余按现代汉语的结构规律，凡是应该有的按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分而没有，就是句子的成分残缺成分残缺。句。句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚

20、至不可理解。相反，因滥用词语而造成至不可理解。相反，因滥用词语而造成重复的，就是重复的，就是成分赘余成分赘余。 成分残缺成分残缺例例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。好的条件。 主语残缺主语残缺例例2. 那些在各条战线上以积极进取、不折那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。学习的对象。 宾语残缺宾语残缺的精神（缺介词宾语）的精神（缺介词宾语） 成分残缺成分残缺例例3. 尽管美国总是自诩为最

21、尊重人权的国尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。行却在国际社会上一致声讨。 谓语残缺谓语残缺 今日新区法院审结了这起案件，违约经今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。失和诉讼费三千多余元。 谓语残缺谓语残缺（分句缺谓语（分句缺谓语“遭到了遭到了”）交纳交纳 成分残缺成分残缺例例4. 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚己学术观点不一样

22、的同行也应坦诚相待，精诚合作。合作。 介词残缺介词残缺例例5. 面对有五名具有面对有五名具有NBA打球经验的美国队，打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。终以三分优势战胜对手。 定语残缺定语残缺“对对”“队员组成的队员组成的” 成分残缺成分残缺主语残缺主语残缺宾语残缺宾语残缺谓语残缺谓语残缺定语残缺定语残缺介词残缺介词残缺 去掉去掉“使使”n1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。天气的连续变化，最好每小时都进行观测。n2、看到老师傅认真负责地工

23、作，忘我劳、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。动，使我很感动。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？去掉去掉“从从”“”“中中” 3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币币4万元。万元。“给予给予”缺少宾语，应缺少宾语，应在句末加上在句末加上“的处罚的处罚”n3、我们必须按照毛主席关于我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。的教导。n4、中科院李院士的

24、报告使我们更加坚定了为在、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。年以前基本实现现代化而努力奋斗。加上加上“学好语言学好语言”结束结束5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些审以后，对我们这些“村官村官”的法律水平有的法律水平有了很大的提高。了很大的提高。 缺少主语，删除缺少主语，删除“对对”加上加上“的信心的信心” 成分赘余成分赘余例例1. 1. 近年来，龙口市各行政村以南山精近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力在新农村建设中励精图治、辛勤耕神为动力在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来

25、美好的远景。作，描绘着家园未来美好的远景。 这句话后面，包含了多么丰富的这句话后面，包含了多么丰富的“无声无声”的潜台词啊。的潜台词啊。 定语与中心语之间意思有重复定语与中心语之间意思有重复例例2. 2. 对这样德才兼备的好干部，我们从对这样德才兼备的好干部，我们从心里由衷敬佩。心里由衷敬佩。 凡购买本公司产品者，免费赠送维修用凡购买本公司产品者，免费赠送维修用具一套。具一套。 状语与中心语之间意思有重复状语与中心语之间意思有重复 家园未来美好的远景。家园未来美好的远景。 成分赘余成分赘余例例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿由于受版面容量限制，只好对文章原稿略加删改一些。略加删改一些。

26、 赖昌星集团自赖昌星集团自1996年以来，在厦门海关大年以来，在厦门海关大肆走私，其累计走私金额高达肆走私，其累计走私金额高达530亿元之巨。亿元之巨。 补语对对中心语作多余的补充说明补语对对中心语作多余的补充说明 例例4. 此个中的奥妙，要靠读者自己去想像，此个中的奥妙，要靠读者自己去想像，去挖掘，去领悟。去挖掘，去领悟。 主语中有相同的意思成分主语中有相同的意思成分 成分赘余成分赘余例例5. 这么做，不失为是一种有效的新探索。这么做，不失为是一种有效的新探索。上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上课前可发到学生手中。课前可发到学生手中。 谓语中有相同的

27、意思成分谓语中有相同的意思成分 例例6 . 我终于想明白了他为什么要带我来的我终于想明白了他为什么要带我来的原因。原因。本次会考我校的合格率达到将近本次会考我校的合格率达到将近98%以上，以上，比以往都高。比以往都高。 宾语中有重复或矛盾的内容宾语中有重复或矛盾的内容 成分赘余成分赘余例例7. 这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人之手。之手。 这次科考活动获取的材料很有价值，有助于这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深化研究。对课题的深化研究。 介词滥用介词滥用例例8 . 理论如果一旦为群众所掌握，就会成为理论如果一旦为群众所掌握，就会成为巨大的物质力

28、量。巨大的物质力量。 因为我没有仔细按要求审题，是导致这次考因为我没有仔细按要求审题，是导致这次考场失利的根本原因。场失利的根本原因。 关联词滥用关联词滥用 成分赘余成分赘余例例9. 走近去一看，它还没有死，还有一息尚存。走近去一看，它还没有死，还有一息尚存。处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津贴。贴。 复句中两个分句意思重叠复句中两个分句意思重叠例例10 . 我的拙作、您的令爱、正方兴未艾我的拙作、您的令爱、正方兴未艾人民生灵涂炭、群众民怨沸腾、浑身遍体鳞伤人民生灵涂炭、群众民怨沸腾、浑身遍体鳞伤许多莘莘学子、寒舍蓬荜生辉、值得可歌可泣许多莘莘学子

29、、寒舍蓬荜生辉、值得可歌可泣被人贻笑大方、各自分道扬镳、独自孑然一身被人贻笑大方、各自分道扬镳、独自孑然一身凯旋而归、十分溺爱凯旋而归、十分溺爱 不明词语尤其是成语的意思不明词语尤其是成语的意思 成分赘余成分赘余例例11. 11. 我们班的同学，在上课的时候，一般地我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。说，我们都能做到认真听讲。 该承前省略而未省略该承前省略而未省略 例例12. 12. 人们如果连续看电视超过个小时，就人们如果连续看电视超过个小时，就会使人十分疲劳。会使人十分疲劳。不注意保持陈述对象一致不注意保持陈述对象一致补语对对中心语作多余的补充说明补语对对中心语作多

30、余的补充说明状语与中心语之间意思有重复状语与中心语之间意思有重复补语对对中心语作多余的补充说明补语对对中心语作多余的补充说明主语中有相同的意思成分主语中有相同的意思成分谓语中有相同的意思成分谓语中有相同的意思成分宾语中有重复或矛盾的内容宾语中有重复或矛盾的内容介词滥用介词滥用关联词滥用关联词滥用复句中两个分句意思重叠复句中两个分句意思重叠不明词语尤其是成语的意思不明词语尤其是成语的意思该承前省略而未省略该承前省略而未省略不注意保持陈述对象一致不注意保持陈述对象一致不注意正确搭配造成赘余平不注意正确搭配造成赘余平p58师师说说 成分赘余成分赘余结构混乱结构混乱句子里各个成分之间的关系没有处理好，

31、句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫不符合语法规则，这种语病叫结构混乱结构混乱。 结构混乱结构混乱1、句式杂糅、句式杂糅2、藕断丝连、藕断丝连3、中途易辙、中途易辙4、反客为主、反客为主 1 1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。种结构都用了，造成句式杂糅。 A A、我们大家这种既光荣又愉快的感觉、我们大家这种既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。是颇难形容的。B B、我们大家有既光荣又愉快的感觉。、我们大家有既光荣又愉快的感觉。例：例：当上司宣布我们摄制组成立并交给我们任务当上司宣布我们摄制组成立并交

32、给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。难形容的。 句式杂糅句式杂糅1 1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。两种结构都用了，造成句式杂糅。 例：例：这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。不够的表现。句式杂糅句式杂糅A A、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够自信心不够B B、这种慷慨悲歌的壮举是自信心不、这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现够的表现 2 2、把结构完整的一句话的最后一部分

33、用做另、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。一句的开头硬凑起来。 藕断丝连藕断丝连A A、我们向政府提意见、我们向政府提意见B B、向政府提意见是人民的责任、向政府提意见是人民的责任 我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。 应该删去应该删去“我们我们” 2 2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。的开头硬凑起来。 藕断丝连藕断丝连A A、要出版、要出版.的努力的努力B B、一本译作、一本译作.见面的见面的 你可知道，要出版一本译作是要你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读

34、经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。者见面的。 3 3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。中途易辙中途易辙 因为杜重远写了因为杜重远写了.文章，文章，就认为他是就认为他是. 例如杜重远以例如杜重远以闲话天皇闲话天皇这篇文章，这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。是例子。 3 3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。中途易辙中途易辙 中国人民自从接受了马列主义思想之中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下后，中国的革命就在毛泽

35、东同志领导下大大改了样子。大大改了样子。 “中国人民中国人民.马列主义思想之马列主义思想之后后”就怎么样？作者不接下去说，就怎么样？作者不接下去说，却用却用“中国革命中国革命”另起一句。应该另起一句。应该改为改为“自从中国人民自从中国人民.之后之后”。 反客为主反客为主因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 “被游击队反包围被游击队反包围”的主语是的主语是“匪匪军军”，但，但“歼灭了无数匪军歼灭了无数匪军”的主语的主语只能是游击队。只能是游击队。应该把末一分句改作应该把末一分句改作“歼灭了一大部歼灭了

36、一大部分分”或或“不计其数不计其数”；这样；这样“歼灭歼灭”是接着是接着“被游击队被游击队”下来的，就连贯下来的，就连贯了。了。4 4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。语，因此而纠缠。 反客为主反客为主恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。而且能够把它揭露的。 主语应当是受揭露的主语应当是受揭露的“恐怖分子的恐怖分子的阴谋活动阴谋活动”。可是下半句的。可是下半句的“能够能够把它揭露的把它揭露的”主语就不可能还是主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动恐怖分子的阴谋活动”，而只能，而只能是

37、是“我们我们”。这一句应该在。这一句应该在“是应是应当当”前加前加“我们我们”。4 4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。语，因此而纠缠。1、如何才能让大家都富起来呢、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题关键的问题 是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。充实为前提的。2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。正判决，其根本原因是党风不正在

38、作怪。什么毛什么毛病？病？句式杂糅句式杂糅结构混乱结构混乱 是知识在起决定性作用是知识在起决定性作用其根本原因是党风不正在作怪其根本原因是党风不正在作怪关键的问题关键的问题n3、这次网络短训班的学员，除北大本校人、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等员外，还有来自清华大学等15所高校的教所高校的教 师、学生和科技工作者也参加了学习。师、学生和科技工作者也参加了学习。结束结束目录目录几种常见杂糅句式几种常见杂糅句式1、本着、本着为原则为原则 本着本着原则原则 以以为原则为原则2、是出于、是出于决定的决定的 是出于是出于 是由是由决定的决定的3、有、有组成组成 有有 由由组成

39、组成4、靠的是、靠的是取得的取得的 靠的是靠的是 是是取得的取得的5、关键在于、关键在于是十分重要的是十分重要的 关键在于关键在于 是十分重要的是十分重要的6以以即可即可 以以为宜为宜 即可即可7是为了是为了为目的的为目的的 以以为目的的为目的的 是为了是为了8对于对于问题上问题上 对于对于问题问题 在在问题上问题上9由于由于下下 由于由于 在在下下10经过经过下下 经过经过 在在下下11是出于是出于决定的决定的 是出于是出于 是由是由决定的决定的12借口借口为名为名 借口借口 以以为名为名几种常见杂糅句式几种常见杂糅句式13围绕以围绕以为中心为中心 围绕围绕中心中心; 以以为中心为中心14成

40、分是成分是配制而成的配制而成的 成分是成分是; 由由配制而成的配制而成的15是为了是为了为目的的为目的的 是为了是为了; 以以为目的的为目的的16原因是原因是造成的造成的 原因是原因是; 是由是由造成的造成的17是因为是因为的原因的原因 是因为是因为; 是原因是原因18是由于是由于的结果的结果 是由于是由于; 是是的结果的结果几种常见杂糅句式几种常见杂糅句式 表意不明表意不明 “ “表意不明表意不明”是指句子表达的内容、是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括它包括歧义和指代不明歧义和指代不明。 歧歧 义义例例1. 我看我们单位保管就很好。

41、我看我们单位保管就很好。 词义两可词义两可例例2. 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。礼。 修饰两可修饰两可歧义 例例3. 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。喝。 （晚上来）（晚上来） 停顿两可停顿两可 例例4. 据全国打假办对假冒严重的据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查，家企业进行发函调查，其共耗费年打假费用其共耗费年打假费用157亿元亿元 （其共耗费）其共耗费） 模棱两可模棱两可 指代不明指代不明例例1.1.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要

42、采取果断措施，经济学家对此的是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。看法是否定的。例例2.2.忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。一些历史资料看，并不是这样。例例3.3.在离开学校已经在离开学校已经2020年的今天，也已为人师表的年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。在句子中出现在句子中出现“这这”、“这样这样”、“那那”、“那样那样”、“此此”、“他（她它）他（她它）”、“他他（她它）们（她它）们”等代词时，我们需确认一下它等代词时，

43、我们需确认一下它们所们所指代的对象是否明确。指代的对象是否明确。 表意不明表意不明 歧歧 义义 指代不明指代不明词义两可词义两可修饰两可修饰两可停顿两可停顿两可模棱两可模棱两可代词指代的代词指代的对象不明确对象不明确n1、几个学校的领导参加了这次会议。几个学校的领导参加了这次会议。n2、有人主张接受，有人反对，他同意这种有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。主张。 n3、我们的球队打败了他们得了冠军。、我们的球队打败了他们得了冠军。n4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急 坏了。坏了。 5、进公安局，请走后门。、进公安局，请走后门。课堂巩固训练课堂巩固训

44、练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 5、李铭还欠款、李铭还欠款1000元。元。 6、小李说：、小李说：“老王这人真黑。老王这人真黑。” 7、他在火车上画广告。、他在火车上画广告。还还在火车上画在火车上画 1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。好好准备。 课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 2、古人类学家贾兰坡早、古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线古人类移动的路

45、线”。 “中旬前后中旬前后”语意模糊，让人语意模糊，让人费解；费解；“有个重要会议有个重要会议”是是指去参加会议还是筹备召开指去参加会议还是筹备召开会议？表述不清，造成歧义。会议？表述不清，造成歧义。“早期早期”有歧义，可理解成人生有歧义，可理解成人生阶段的早期，也可理解成研究阶段的早期，也可理解成研究阶段的早期。阶段的早期。 考考题题剖剖析析例例1. 1. 工厂实行了生产责任制以后，效率有工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。到一百只，废品率下降了九倍。“废品率下降了九倍废品率下降了九倍”不合逻辑，

46、减少或下降不不合逻辑，减少或下降不能用倍数表示。能用倍数表示。 例例2. 2. 与空中航路相对应，在沿途的地面上，与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔平均间隔300300公里左右就设有一处雷达、通公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为讯导航和众多空管中心等设备，为“天路天路”上的飞行提供服务。上的飞行提供服务。前后矛盾，平均数是一个确数，而前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左三百公里左右右”则是一个概数，应删掉则是一个概数，应删掉“左右左右”。 不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑句子的意思违背了思维的规律，在事理句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通。包括：上讲

47、不通。包括：概念范围不清、否定概念范围不清、否定与肯定、自相矛盾、主客倒置与肯定、自相矛盾、主客倒置。 不合逻辑不合逻辑例例1. 主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。比去年同期增加很多。 “棉花、书籍杂志棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。不是日用品，应删去。 分类列举，同一标准分类列举，同一标准 例例3. 在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。各项人才。“各学科的专家与其他人才各学科的专家与其他人才” 部分全体，不能并列部

48、分全体，不能并列 概念范围不清概念范围不清 不合逻辑不合逻辑例例3. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例例4. 科学发展到今天，谁也不会否认地球不科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。 否定与肯定否定与肯定 不合逻辑不合逻辑例例5. 下了晚自修，教室里没有一个人，只有下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。着什么。 例例6. 夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只

49、有一个房间还灯火辉煌。有一个房间还灯火辉煌。 自相矛盾自相矛盾 不合逻辑不合逻辑例例7. 在那个时候，报纸与我接触的机会是很在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。少的。 例例8. 数学对于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。 主客倒置主客倒置 不合逻辑不合逻辑概念范围不清概念范围不清否定与肯定否定与肯定自相矛盾自相矛盾主客倒置主客倒置课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？n1、为了防止这类交通事故不再发生，我们、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。加强了交通安全的教育和管理。n2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不

50、忘搜集、整理民歌。搜集、整理民歌。n3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。开业。n4、据初步统计，目前有近、据初步统计，目前有近20%左右的人将储左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。蓄视为未来的养老保险金。n5、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。了一倍多。“各类用品各类用品”已经包括已经包括“服装、文具、家电服装、文具、家电”等等“近近”与与“左右左右

51、”矛盾矛盾数字数字“减少、降低、下降减少、降低、下降”等不能用倍数等不能用倍数辨析修改病辨析修改病句的小秘诀句的小秘诀快记牢！快记牢！一、判断下列各句是否存在语病，有则改之。一、判断下列各句是否存在语病，有则改之。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。最后脸上勉强露出一丝笑容。 2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。作用倒是不少。 介词结构介词结构“在在中中”，使句子，使句子缺主语，删

52、掉缺主语，删掉“在在中中”3、从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作、从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作所为是无可指责的。所为是无可指责的。介词结构介词结构“从从中中”掩盖了主语，删掉掩盖了主语，删掉“从从中中”。“经过经过”作状语，使句子缺主语，去掉作状语，使句子缺主语，去掉“经经过过”方法归纳（一）：方法归纳（一）：介词开头的句子，检查是介词开头的句子，检查是否患否患主语残缺主语残缺的毛病。的毛病。1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。强

53、使用语言文字的规范意识。 二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。二、判断下列各句话是否存在语病，有则改之。“刊刊”就是就是“杂志杂志”，而且，而且“报纸、杂志报纸、杂志”都属于都属于“出出版物版物”2、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。是为了羞辱或宣泄自己的不满。“羞辱羞辱”与与“自己的不满自己的不满” 搭配不当。应改为搭配不当。应改为“羞辱羞辱厂家厂家”3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。活动中的一些问题。“讨论、发现、解决讨论、发现、解决”语序不当，应为语

54、序不当，应为“发现、讨论、解发现、讨论、解决决”方法归纳（二）：方法归纳（二）： 有并列词的句子，检查有并列词的句子，检查是否患是否患相互包容相互包容或或搭配不当搭配不当或或语序不当语序不当病。病。1、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。2、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。三、三、下列各句是否有语病，有则改之。下列各句是否有语病，有则

55、改之。“能否能否”与与“具有重大的意义具有重大的意义”前后不对应，去掉前后不对应，去掉“能否能否” “抓不抓抓不抓”是两面，是两面，“后继有人后继有人”是一面，在是一面，在“后后继有人继有人”前加前加“是否是否”方法归纳（三）：方法归纳（三）： 有两面词（有两面词（是否是否、优劣优劣、好坏好坏、能不能能不能等），检查是等），检查是否患有否患有前后失应前后失应病。病。四、下列各句是否有语病，有则改之。四、下列各句是否有语病，有则改之。1、 这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是

56、平均年龄仅难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。岁的作品。搭配不当。搭配不当。“平均年龄仅平均年龄仅20岁的作品岁的作品”不通，不通，应改为应改为“平均年龄仅平均年龄仅20岁的年轻人的作品岁的年轻人的作品”。 2、教委主任找了三个学校的领导，一起研、教委主任找了三个学校的领导，一起研究新学期的工作计划。究新学期的工作计划。 有歧义，有歧义，“三个三个”既能修饰既能修饰“学校学校”，又能修饰，又能修饰“领领导导”。方法归纳（四）：方法归纳（四）： 句中有数量词，检查句中有数量词，检查是否患有是否患有不搭配不搭配或或歧义歧义病。病。五、下列各句是否有语病，有则改之。五、下列各句是否有语病，有则改之

57、。1、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。觉得还需要继续努力。2、最近，为某边远山区林业站王站长诊治的、最近，为某边远山区林业站王站长诊治的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟奇医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟奇迹般好了。迹般好了。“自己自己”指代不明，指指代不明，指“老师老师”还是指还是指“我我”？应改？应改为为“我我”“他他”指代不明，指医生自己还是指指代不明，指医生自己还是指“王站王站长长”3、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，可见，是简单的事，小王对诗歌情

58、有独钟，可见，他平时在这方面做了不少努力。他平时在这方面做了不少努力。前面有前面有“欣赏欣赏”和和“创作创作”两个方面，代词两个方面，代词“这这”指指代不明代不明方法归纳（五）：方法归纳（五）： 有代词的句子，检查有代词的句子，检查是否有是否有指代不明指代不明的毛病。的毛病。总结：总结： 方法一：方法一：“望望”见见介词开头介词开头的句子，的句子，检查是否检查是否患患主语残缺主语残缺病。病。方法二：方法二：“望望”见有见有并列词并列词的句子，检查是否患的句子，检查是否患相互包容相互包容或或搭配不当搭配不当或或语序不当语序不当病。病。方法三：方法三：“望望”见有见有两面词两面词（是否、优劣、好坏

59、、是否、优劣、好坏、能不能能不能等），检查是否患有等），检查是否患有前后失应前后失应病。病。方法四：方法四：“望望”见句中有见句中有数量词数量词检查是否患有检查是否患有歧歧义义病。病。方法五：方法五： “望望”见有见有代词代词的句子，检查是否有的句子，检查是否有指代不明指代不明的毛病。的毛病。大家一起来找错大家一起来找错课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。员为外国提供绝密情报的丑闻。 2.中国古代书画艺

60、术中的许多传世杰作不中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝华民族的艺术瑰宝. 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。的研究。错在哪里？错在哪里？参考答案参考答案 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上开了美国情报史上特大的特大的在职情报人员为外在职情报人员为外国提供绝密情报的国提供绝密情报的 丑闻。丑闻。2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是是人类艺术宝库中的珍品人类艺术宝库中的珍

61、品，而且是，而且是中华民族中华民族的艺术瑰宝的艺术瑰宝。3.不但他不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。研究。 语序问题语序问题 1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。的连续变化，最好每小时都进行观测。 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。使我很感动。 3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。评价。 4、回顾、回

62、顾“文革文革”对教育战线的破坏，确实很对教育战线的破坏，确实很严重。严重。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？缺主语缺主语观众观众看到看到 的身影的身影 第二处语病：第二处语病：缺宾语缺宾语课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 5.由于纺织工人努力提高生产质量，我国由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。棉布的出口深受各国顾客的欢迎。“棉布棉布”与与“出口出口”位置位置交换交换补充练习：补充练习： 指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。1 1、全校师生请注意，你们进入校门，一律需要、全

63、校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作证和学生证。凭工作证和学生证。2 2、新当选的、新当选的S S国总统夫妇应邀来我国进行了为国总统夫妇应邀来我国进行了为 期两天的军事访问。期两天的军事访问。1句表意不明。句表意不明。“工作证工作证”和和“学生证学生证”两者不可兼得，两者不可兼得，只要有其中之一就可进校门，因此应将句中的只要有其中之一就可进校门，因此应将句中的“和和”改改为为“或或”。2句是不合逻辑。总统可以重新当选，而总统夫人不可句是不合逻辑。总统可以重新当选，而总统夫人不可能新当选，应改为能新当选，应改为“新当选的新当选的S国总统偕夫人国总统偕夫人”。 请判断下面病句的病因，并改正。

64、请判断下面病句的病因，并改正。1 1、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。在表面上，让人一眼就可以看明白。（搭配不当）（搭配不当）2 2、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。三条学习方法，具有很大的启发性。（成分残缺，缺主语）（成分残缺，缺主语）3 3、形成新医学的过程，必须是中医、西医、形成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合这三种力量在同时发展。中西医结合这三种力量在同时发展。（成分残缺，缺宾语中心语）（成分残缺，缺宾语中心语）这些经验这些经验的的的过程的过程 最后体味语意，看逻辑是否有问题，最后体味语意，看逻辑是否有问题，否定是否太多，指代是否明确，是否否定是否太多，指代是否明确，是否有歧义，是否重复，关联词语是否恰有歧义，是否重复，关联词语是否恰当等等。当等等。辨析步骤：辨析步骤： 一语感，二语法，三修辞，四逻辑。一语感，二语法，三修辞，四逻辑。 先查主干：一是搭配，二先查主干：一是搭配，二是残、余。后查支干：一是搭配，二是残、余。后查支干：一是搭配，二是残、余，三是顺序（多重定、状语是残、余，三是顺序（多重定、状语句）句）单句