2017-2018学年五年级班主任上册工作计划

上传人:沈*** 文档编号:91460797 上传时间:2022-05-17 格式:DOC 页数:6 大小:74KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2017-2018学年五年级班主任上册工作计划_第1页
第1页 / 共6页
2017-2018学年五年级班主任上册工作计划_第2页
第2页 / 共6页
2017-2018学年五年级班主任上册工作计划_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《2017-2018学年五年级班主任上册工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年五年级班主任上册工作计划(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2017-2018学年五年级班主任上册工作计划姓名: XXX学校: XXX时间: XXX第 1 页 共 6 页2017-2018学年五年级班主任上册工作计划新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:一、学生现状分析:这学期我担任五年级的班主任工作,五年级一班共有男生44人,学生的基本知识和基本技能较好,体质健康,但学生学习的纪律性和上课的习惯并不是很好,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成绩,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。一、思想方面:1、利用班会带领学生学习小学生守则和小学生日

2、常行为规范,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。三、教学方面:1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生

3、的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。四、安全纪律方面:1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能

4、集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。五、卫生方面:1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。六、家校沟通方面:教育学生,及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中

5、进步。七、 班级主题活动安排:第一周:加强安全教育,学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规,早日进入正常秩序。第二周:继续抓好常规教育,进行常规训练。第三周:继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。第四周:强化学风的养成、继续抓好常规教育。第五周:对学生进行安全教育。第六周:培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周:继续抓好纪律和学习目的教育。第八周:进行尊敬父母的教育。第九周:准备期中考试继续抓好法制和安全教育。第十周:总结期中考试,吸取经验教训。第十一周:教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十二周:向学生进行爱国主义教育和安全教育。第十三周:培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。第十四周:进行勤俭节约教育,对学生进行爱护公物教育。第十五周:再次进行学习目的的教育,安全教育。第十六周:制定复习计划,鼓励学生努力学习。第十七周:举行班级庆元旦演出。第十八周:加强安全教育,做好放假前的准备工作。总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准。第 5 页 共 6 页仅供参考【整理】教育范文,仅供参考。祝您工作顺利第 6 页 共 6 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!