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1、引用人物的话，可以有三种不同的形式：1.提示语在前面。2.提示语在中间。3.提示语在后面。一、 用“_”划出下面句子中人物说的话。（1）这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”（2）“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（3）“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。二、读下面的句子，先给人物说的话划上“_”，再加上合适的标点符号。（一）提示语在前面： 说 哈哈 我就知道会这样 父亲才回答 不要了就烧掉 你小孩子家知道什么 我们哪里有近道 还不是和你们一条道 就这样抢着说 是的
2、我是最大的 （二）提示语在中间：1. 什么 她说 你是说今天就要出差了 为什么我事先不知道 2. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 3. 会飞回来的 一定会飞回来的 男孩看看列宁 说 它还活着4. 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 （三）提示语在后面1. 你怎么来了 她睁大眼睛 一脸惊讶地问我2. 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说 3. 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答三、 读下面的句子，先给人物说的话划上“_”，再加上合适的标点符号。1.孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 2. 你为什么要这样做呢 教育家又问3.大官恼怒了 说 谁叫你画海 快画金山 4.
3、说完 他又问 记住了吗 5. 有人催他 还不赶快捞 在船舷上刻记号有什么用啊 6. 多美的陶罐 一个人说 小心点儿 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值的 7.娃丽睁大眼睛望着爸爸 说 大概 大概是给我的 8. 你为什么要这样做呢 教育家又问 女孩不假思索地说 有人危险 应该让别人先出去 9.奶奶说 你的风车能磨面吗 牛顿天真地说 能 奶奶笑了 四、比一比，组词敢（ ） 准（ ） 侧（ ）基（ ）纪（ ）取（ ） 推（ ） 测（ ) 其（ ）记（ ）借（ ） 族（ ） 秘（ ）或（ ）备（ ）惜（ ） 旅（ ） 蜜（ ）试（ ）奋（ ）著（ ） 悄（ ) 究（ ）胶（ ）诚（ ）者（ ） 梢（ ） 突（ ）郊（ ）城（ ）按（ ） 纸（ ） 考（ ）遗（ ）腿（ ）安（ ） 低（ ） 老（ ）贵（ ）随（ ）
三年级上册语文引号使用
