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1、国培学习总结 武功县：任治国2013年11月 ，我有幸成为国培计划(2013)农村幼儿园骨干教师培训项目中的一名学子，培训中我能亲耳聆听专家教授的理论与经验，我感动着、幸福着。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平。通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：幼儿教育是专业性很强的一门学科，作为幼教工作者必须与时俱进，要有前瞻性、敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们的爱心、耐心、细心，陪伴孩子快乐成长。也只有这
2、样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且责任重大. 让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标.通过这次学习，我的教育教学理念获得了前所未有的转变，学习让我了解了纲要与指南的相互支撑，正确认识教育学的关系。我们参观了西安市第二保育院学习，更是零距离、全方位的了解优秀园所得办园理念，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。通过这次“国培”的研修培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在西安文理学院学习时间里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解，还开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。2
任治国第四次作业
