苏教版三年级上册语文各单元知识要点说明

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1、 三上语文第一单元归类卷读准字音 双桨jin 倒映doyn 轻轻qn 晒蔫nin 山崩bn地裂 一蹦bn一跳 骄阳似s火 背书似sh的 不仅jn 石径jn 姑城chn 江枫fn 乳r汁 奉fn献 整zhn体一、 多音字似 sh 似的 假 ji 假设 处 ch处分 处理 泊 p湖泊 s似乎 好似 ji 放假 ch到处 处处 b停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水2、 夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈3、有“根字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根4、秋

2、天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声5、 描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪6、 带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 白云 白纸黑字四、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。2、停车坐爱枫林晚：因为。3、枫桥夜泊：停船靠岸。4、霜叶红于二月花：比。5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深：深刻。9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。五、填空：1、红

3、领巾迎着太阳，洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾指少先队员。“太阳比喻中国共产党。“谁是指：党、祖国、父母、教师。让我们荡起双桨：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。其中有字词典指现代汉语词典等词典。“无字词典指生活中的学问。学会查“无字词典指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。学会查“

4、无字词典：“无字词典指的是生活里的学问。学会查“无字词典即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸3、山行唐 杜牧远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。4、枫林夜泊唐 继诗中着

5、重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。着重写听到声音的诗句是“姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。山行枫桥夜泊夜书所见三首诗都写的是秋天。山行写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。读着这首诗，你仿佛看到什么？背书上诗意重点词语:石径：石头小路。斜：曲折。白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。于：比。枫桥夜泊写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁

6、的心情。读着这首诗，你仿佛看到什么？背书上诗意重点词语：泊：停船靠岸。对：相伴。到：传到。5、做一片美的叶子告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。做一片美的叶子：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与在之美，再由物与人，由“大树和“叶子想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。6、夜书所见南宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。六、背诵默写1、让我们荡起双桨和古诗两首2、拓展秋天的诗：宿建德江 唐 孟浩然移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人

7、。暮江吟唐 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕唐 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐卧看牵牛织女星。三上语文第二单元归类卷读准字音：锦jn缎 明镜jn 山岭ln 摇铃ln 榛树zhn 脸庞pn 小瀛yn洲 硕shu大 掠 l过 琴qn声 命令ln 溶rn化 河畔pn 拘j一捧pn 映yn衬 蓝晶jn晶 圣shn地 不忍rn 湛zhn蓝 沉甸甸din din一、 多音字转zhun 转身 转眼间 转让 华 hu 华灯 中华 华人Zhun 转圈 转悠 hu 华山二、 词语积累1转眼间表示时间过得很快：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间2银灰(事

8、物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白3黑红黑红:金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人5 课文中赞美天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红四、易错词语橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底 挺拔 赞美 演唱 堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘五、 近义词围绕环绕 格外分外 映照照耀 赞美赞扬 映衬衬托神往向往 越发更加 雄伟雄壮 纯净纯洁 明洁明净六、1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风

9、光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1这一段的构段方式是总分先概括后具体。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具

10、体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、西湖是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1近义词：犹如宛如好似仿佛如同 2在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3“上有天堂，下有杭中指“，杭指“。3、的天空这是一篇优美的散文，描写了天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫。1为什

11、么被称为：“日光城？因为全年无雾，充足。2城市美称：日光城 山城 春城 冰城 石头城 泉城3“在，人们说话的声音能碰到，伸出手来能摸到。有人说掬一捧可以洗脸,这话真是太妙了。这是一种夸的写法，由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可与的境地。“掬一捧可以洗脸那么进一步描绘了如水的美妙境地。4“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。句子用“白云和“草地和比照的手法，更突出了天空的“蓝。北大荒的秋天西湖的天空都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。写景文概括容的方法：抓住文章的总起句，总结句。七、古诗

12、拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方 宋万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 宋轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外“根的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟4、

13、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨三上语文第三单元归类卷读准字音：富翁wn 波光粼粼ln 黑黝黝yu 烙lo饼 麦囤dn 仍rn有 食品pn 一份fn 哪n吒 混hn天绫ln 随即j 扔rn去 纵zn身 趁chn势 喷pn出一、 多音字称chn 称霸一方 称呼 称号 称赞 混 hn混天绫 混水摸鱼 chn 称心 称职 匀称 hn 混合 混乱 混沌子 zi 儿子 孩子 降 jin 降落 空 kn天空 干n 干净 z 父子 子女 xin投降 降服 kn 空白 n 能干二、 辨析降落 生根长叶 竞相开放 防止 仍然 随即 夜叉 滔天巨浪波浪

14、滔滔绛紫 意味深长 竟然 访问 扔去 既然 又来 惊涛拍岸波涛滚滚秘密 混天绫 原形 急迫 抚摸 观察观察 胡作非为神秘 浑身 圆形 迫不与待 扶手 检查查阅 兴风作浪三、 词语积累1、 ABCC式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习2、 出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海， 各显神通3、 AABB式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙4、 有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突群龙无首 狡兔三窟 补充叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威七、 词语解释1、 迫不与待：着急得不能

15、再等待。迫：急迫；与：赶得上2、 称霸一方：在一定的区域倚仗权势，欺压别人。3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进展破坏活动。八、 词语搭配洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风一团火焰可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的 大声地回答 一颗种子黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子七、理清课文容1、蒲公英这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被外表的现象

16、所迷惑，要实事，不要有不切实际的幻想。蒲公英告诉我们：不要被事物的外表现象所迷惑，要脚踏实地。1课文中的“降落伞指的是蒲公英种子。2假设你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。3用“嘱咐造句：。2、三袋麦子这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。憨厚可爱的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；勤俭节约的小牛把麦子保存好慢慢享用；而聪明能干小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用

17、不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。1小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。2如果是你，你会怎么做？吃一半，种一半三袋麦子告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。在三袋麦子中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴；3、哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。在哪吒闹海中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。哪吒闹海以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸

18、一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。1哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。2为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒4、练习三1椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2背诵晨牧晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。1、蒲公英，复述课文太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别

19、落在外表金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们你们生根长叶的地方。落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的下竞相开放，把装点得更加美丽。故事告诉人们做事不要被外表现象所迷惑，要实事，不要有不切实际的幻想。如果你是太阳公公，你会怎样劝告那两颗蒲公英种子？泊b(停泊)P(湖泊)嘱咐叮嘱ABB：黑黝黝 金灿灿ABCC：金光闪闪 银花朵朵 波光粼粼2、三袋麦子 分角色朗读，讲故事。小猪迫不与待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。小猪可能会做的食品有：馒头、花卷、面包、面条节俭的小牛决定先

20、把麦子保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。小猴觉得这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。小猪：憨厚可爱。小牛：善于计划。小猴：聪明能干。它们的做法你最赞成谁的？如果是你，你会怎么做？多音字：干gn(干净)gn能干防止 拜访3哪吒闹海选自古典小说封神演义生动地讲述故事哪吒闹海原因：东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒闹海过程：哪吒跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，把龙王吓了一跳。小哪吒身子一闪，躲过一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。小小的

21、乾坤圈比一座大山还重，一下就把夜叉打死了。龙王气得嗷嗷直叫，派三太子去捉拿哪吒。哪吒一纵身，趋势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒闹海结果：东海龙王再也不敢胡作非为，人们又过上太平日子。哪吒：为民着想 不畏强暴 敢斗邪恶 勇敢机智 龙王：胡作非为 称霸一方 兴风作浪 残害生灵 混hn混水摸鱼hn混合 兴xng兴奋xng高兴哪n哪吒n哪里4植物传播种子方式：蒲公英风苍耳野兔等豌豆自身弹射 葡萄小鸟晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而

22、出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟我知道关于动物的成语还有：三上语文第四单元归类卷多音字 强qin 勉强 几 j几乎 为 wi 为何 为什么 qin 坚强 强大 j几何 wi 为难 jing 倔强 和 h 和好 和谐 差 chi 出差 差事 h 和诗 ch 相差 差异 hu 和药 和弄ch 差劲 差不多 hu 和面 和泥c 参差不齐 h 和牌 钻 zun 钻孔 散sn 散文 铺 p 铺盖 难 nn 灾难 难民 zun 钻石 sn 散会 p 铺床 nn 困难 难受二、易错词语侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 失败成功 激烈 灰心 动员 兵败会稽吴王 夫差 越王 勾践 奴仆 万般无

23、奈 表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲谦虚 夫妇 屈辱 耻辱 柴草 努力 转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着 疾病 异常 思索 缓步 仔细 分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近 空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行 三、成语1、历史故事有：纸上谈兵 人木三分 望梅止渴 指鹿为马 一字千金2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆以上五个赞美勾践催人奋进羽翼丰满报仇雪恨3、神话故事有盘古开天女娲补天女娲造人精卫填海大禹治水牛郎织女夸父追日嫦娥奔月开天辟地四、填空1、第八次是一那么外国历史故事。文章按事情开展的顺序讲述了古代格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心

24、，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。第八次：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。2、 卧薪尝胆这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。

25、胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归 四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。卧薪尝胆：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰辛奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水3、 世界上第一个听诊器写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。世界上第一个听

26、诊器：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。4、 本单元我们认识了坚持不懈不屈不饶的布鲁斯、卧薪尝胆发奋图强的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察善于思考、勇于实践的雷奈克。5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。假设使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。古今贤文 .劝学篇上布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃勾践：忍辱负重

27、雷奈克：善于观察、潜心研究本单元概括主要容的方法：第八次卧薪尝胆世界上第一个听诊器这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到容中去。11第八次1、这是一个外国故事。课文主要写了布鲁斯英勇抗击外国侵略者，连打了七次败仗，几乎失去信心。后来在蜘蛛结网的启发下，决心干第八次，终于抵抗成功了，赶跑了外国侵略军。2、布鲁斯抵抗成功的原因是：他受到蜘蛛的启发，屡败屡战，不懈斗争，终于抵抗成功。3、词汇积累：屡败屡战不懈斗争12、卧薪尝胆薪：柴草；尝：品尝。1、在课文中找出“卧薪尝胆的意思：卧薪：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。尝胆：他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的

28、苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。2、“卧薪尝胆现在的意思是：形容人刻苦自励，发奋图强。3、越王勾践为什么要“卧薪尝胆？答：因为勾践要时刻不忘发报仇雪恨，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱；他要使自己的国家强大起来。所以要“卧薪尝胆。4、学了卧薪尝胆我懂得了：只有艰辛奋斗，发奋图强才能取得胜利的道理。5、像“卧薪尝胆这样的成语来自历史故事，此外还有：望梅止渴操。我还知道，有的成语来自神话故事，例如：；有的成语来自寓言故事，例如：13世界上第一个听诊器1、法国医生雷奈克从孩子们玩的木板可以传递声音受到启发，用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。从这个故事中，我明白了只要善于观察，肯动脑筋，就能有所

29、发现、有所创造的道理。2、炸药的发明者：诺贝尔飞机的发明者：莱特兄弟的发明者：的发明者：3、造句：如果就果然4、扩词：克刻练习背诵并默写：1、忍辱负重以屈求伸发奋图强救国图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨2、江后浪推前浪，世上今人胜古人。假设使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。古今贤文劝学篇五、珍惜时间的名言警句1、假设使年华虚度过，到老空留后悔心。2、少壮不努力，老大徒伤悲。3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。六、造句1、果然：天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。2、建议动词：教师建议我们每天看半个小时

30、课外书。 建议名词：小红骄傲自大，从不听取别人的建议。七、 留言条：3月11日下午王明去找红红，他想明天和红一起去公园植树，可是红不在家，他写了留言条，让红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写留言条。红： 今天下午我来找你，可你不在家，我想明天和你一起去公园植树，请你明天上午8点准时到我家来，看见留言请与时打我。 王明3月11日三上语文第五单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规，无错别字。二、二类字：要求会写拼音，读准音街ji市 倾qn听 铜tn锣lu湾 摩mu天大楼 鳞ln次栉比 人流如潮cho 小露l珠 早哇w 钻zun石 草秆n 喇l叭 b水蒸zhn气 笑盈yn盈 石榴l

31、i 枣zo庄 咧li开 甜津jn津三、 多音字钻 zun钻石 乐 l快乐 zun钻进去 yu音乐四、词语积累1、 城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工2、 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以与人之老，幼吾幼以与人之幼。孟子3、 春城 冰城泉城 羊城潍坊鸢城山城 石头城 日光城 林城4、金黄的向日葵 碧绿的白树 紫红的喇叭花俊俏的姑娘 美丽的珠宝 动情地吹奏五 、词语解释：1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。2、琳琅满目：琳琅，美玉。比喻各种美好的东西很多。3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不

32、断的涌来。4、举世闻名著名中外：在全世界围都很知名。5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。6、郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。7、紧偎：严密地挨、靠在一起。8、望：从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。9、红白相间：红色和白色交织夹杂。六、近义词，反义词：近义词：漫步散步 舒服舒畅 观赏欣赏 俊俏美丽 喜欢喜爱 格外特别 著名中外闻名中外 郁郁葱葱郁郁苍苍 望探望反义词：繁华荒凉 舒服难受 宽阔狭窄 明亮黑暗 黎明夜晚 喜欢厌恶 俊俏丑陋 活泼呆板 热闹萧条 成熟稚嫩七、填空：1、之珠：这篇课文以优美的文笔描写了“迷人的沙滩、“著名的公园、“繁华的街市赞美了无比璀璨的“之珠()。“之珠一文采用了“总分总的结构，介

33、绍了这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩、“著名的公园“繁华的街市。描写的成语：举世闻名 车水马龙美轮美奂巧夺天工题目“之珠把比作一颗明珠，不但写出了的位置在世界的，更写出了的繁华美丽，像明珠一样耀眼。掌握段首概括的构段方法。1课文的结构方式是总分总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“，真是一颗无比璀璨的之珠。2课文标题使用双引号的作用是说之珠代指。3造句：倾听：在与人交谈过程中,我们要善于倾听,也要善于回应.闪耀：宁静的夜晚,星光在闪耀.4仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来写一段话。2、小露珠：这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程

34、，以与小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。小露珠中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。1为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。2会用“越来越越来越造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。3课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，3、石榴这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。1根

35、据第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。2了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色的叶子朝外望，向人们报告着成熟的喜讯。3作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实4课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好似一个个活泼的小喇叭。石榴一课按时间的顺序石榴生长的顺序写了石榴的成熟过程。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句打比方的方法把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花

36、开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！1熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。2这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色的叶子向外望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。八、背诵默写：之珠和小露珠三上语文第六单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规，无错别字。二、二类字：要求会写拼音，读准音勘kn探 趴p在 读d书 光秃t秃 地壳qio 需x要 气势汹xin汹 蛮mn不讲理 抢qin营养 警jn觉 除草剂j 喷雾w器 微wi风 俯f冲 翻fn筋jn斗 机舱cn三、多音字：省shn 省城 省心

37、 间 jin 中间 人间 落 lu落后 xn 发人深省 jin 亲密无间 l丢三落四参cn 参加 参观 兴 xn 兴奋 兴风作浪 lo落不是 cn 参差不齐 xn 高兴 兴致勃勃 lu大大落落 shn 人参 行xn 自行车 盛 chn 盛饭 传chun 传说 好 ho 好书hn 银行 shn 盛开 zhun 传记 ho 爱好四、近义词：好奇奇怪 高兴开心 特别尤其 说明解释 警觉警惕 洪亮响亮 有气无力无精打采五、反义词：透明混浊 厚薄 上升下降 聚精会神三心二意 警觉放松 倒霉走运 有气无力生机勃勃 激烈温和 洪亮微弱 蛮不讲理通情达理六、带“风雨的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐

38、雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨七、课文知识要点：1、文题学会查“无字词典做一片美的叶子“之珠石头书在取题上都用了打比方的手法。2、石头书一文文题中把“石头比作“书。雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见学会查“无字词典提示语在前用“：提示语在中用“，提示语

39、在后，用“。如：A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 叔叔说。“石头就是书。叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？B、“石头就是书。叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？引号置前。5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。6、学习写好人物提示语，方法：a好奇地说人物心理b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪，说人物动作c不禁笑了起来，说人物动作d老槐树亲切地说：“我今年150岁了。语气e老槐树笑着说：“这是因为南面见多，枝叶就长得茂盛(

40、神态)f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的人物说话时的动作、神态7、小稻秧脱险记，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。8、航天飞机这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比拟：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。9、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用

41、科学为人类造福。1、石头书是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。文中“读书的意思是研究化石。1联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，个终究。聚精会神：形容精力很集中。2课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。3形成化石的原因是地壳运动。4填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是，地上有，还有后来，这里变成了又过了很多很多年，地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山

42、2、小稻秧脱险记是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学的志趣。1理解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。不由分说：不容人分辩白释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。2课文可以分为遇险和脱险两大局部。3理解课文容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。4会用“纷纷、激烈造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进展激烈的拔河比赛。5文中的“毛毛雨指的是除草剂。3、航天飞机是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的根本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学，长大

43、用科学为人类造福。1理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束,十分安闲随意。2作者从几个方面来介绍了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点高度和速度、功能作用来介绍。3航天飞机终究是什么样的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。4与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。5作者主要用了什么方式来介绍说明的？做比拟6以“航天飞机的自述为题，练习写一段话。4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。三上语文第七单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求

44、书写规，无错别字。二、二类字：要求会写拼音，读准音缠chn绷带 土匪fi 邮yu局 不悦yu 镇zhn定 麻醉zu药 崭zhn新 擦c汗 晕yn过去 钢n板 残cn疾 慢吞tn吞 骤zhu然间 情绪x 普p通话 鞠j躬n 交谈tn 学校xio舞蹈do 珍惜x 淘to金 绝ju大多数 挖掘ju 冲刷shu假设有所悟w 娇jio艳三、多音字：dio ( 调动 ) ju( 角色 )调 角 tio ( 调整 ) jio( 角落 )四、近义词：镇定镇静 恳切诚恳 担心害怕 了解熟悉 犹豫迟疑 珍惜爱惜 忧郁忧愁 装扮打扮 骄傲自豪 梦想理想五、反义词：镇定慌 坚决犹豫 崭新旧 残疾健康 犹豫果断 镇定慌

45、 持久短暂 开始完毕 忧郁开朗 希望失望 扫兴高兴 松软坚硬 骄傲谦虚 坑坑洼洼平平整整六、词语积累：1、冷冷地问 不悦地说 恳切地说 平静地说 亲切地注视 默默地坐 慢吞吞地站 一摇一晃地走经久不息的掌声 生活的勇气2、含有“不字的成语： 经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通 不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问2、：军人生活、气概的四自词语：戎马一生 身经百战刮骨疗毒 传为美谈约法三章 秋毫无犯运筹帷幄 好谋善断3、 身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。 古今贤文 劝学篇下七

46、、课文知识要点：1、军神：讲了伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛承受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。会从文中找句子，找关键词意志坚强的伯承2、课文按照事情开展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住伯承的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。正面描写3、沃克医生的语言、神态侧面写出了伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。侧面描写4、掌声写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同

47、时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这掌声包含着什么？(关爱、友情、鼓励、支持、赞美)5、金子告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这样一个道理才是彼得获得的“真金。我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。1、军神1这篇课文的是伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神伯承坚忍不拔的钢铁意志。2为什么沃克医生称伯承为“军神？答：因为他有钢铁般的坚强意志。3课文写医生的态度变化说明他被伯承感动了，是侧面描写，为了衬托伯承的精神。4军神一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对伯承十分敬佩。5军神一文中的年轻人指 ，他自称自己是一名 。手术后

48、，沃克医生却称他是“军神，原因是： 。2、掌声1这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。2理解词语：经久不息：经:经过;息:停息.经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声.3说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。4大家的掌声中包含了什么？答：关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。5为什么小英忘不了那次掌声？答：因为它使小英鼓起了生活的勇气。6掌声在课文中响起了几次？代表了什么？答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，

49、第二次是对小英演讲成功的肯定。3、金子1这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。2理解词语：蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来.形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢.埋头苦干：埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干.形容工作勤奋、努力.倾盆大雨 ：倾:全部倒出.雨大得像盆里的水倒下来.假设有所悟：假设：似乎；好似。悟：理解、明白、领会。有点明白或好似有点明白。3文中“金子指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。三上语文第八单元知识要点一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规，无错别字。二、二类字：要求会写拼音，读准音每逢fn 扶老携xi幼 头插ch 手

50、挽wn手 登高远眺tio三、近义词：思念想念 热闹喧闹 兴高采烈兴致勃勃 祖宗祖先 陋习陋俗 空闲空暇五、反义词：热闹冷清 高兴难过 兴高采烈垂头丧气 喜欢讨厌 经常偶尔 穷富六、词语积累：1、勤奋学习：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步2、关羽 红脸 忠勇 ；包公 黑脸 正直 ；桧 白脸 奸诈 ；悟空 猴脸 红、黑 忠勇与正直3、梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。4、九月九日忆兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。七、课文知识要点：1、每逢佳节倍思亲1这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲

51、人的思想感情。2背诵九月九日忆兄弟。3理解词语：天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。一年一度 ：度:次。每年一次的意思。扶老携幼 ：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。 兴高采烈：兴，指兴致；采，指精神；烈：旺盛。形容兴致高，精神饱满。4佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。5每逢佳节倍思亲是什么意思？答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。6其他表现思乡的诗。如静夜思2、破陋习1文章讴歌了从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于对抗封建陋习，坚决与封建势力作斗

52、争。2陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。为什么要废除？因为它残害中国妇女上千年。3“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？换一种说法 姐姐缠了脚，不能下地干活了。4“含着眼泪更能表现妈妈的无奈和心的痛苦。“深深地刺痛更能表现姐姐缠足这件事对幼小心灵的影响。5是我国伟大的革命家和思想家。3、请假条要求：1正文局部的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；2自第二行空起开始写请假的原因与要请多长时间；3在请假条的右下角要署上请假人的，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。1、每逢佳节倍思亲写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了九月九日忆兄弟，写出了他

53、思念家乡，思念亲人的思想感情。2、忆：思念异：另外的。佳：美好的。佳节：美好的节日。倍：更加。遥：远远地。遍：到处。3、诗意：我在他乡做客的时候，每遇到美好的节日时总会更加思念家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。3、思乡诗歌拓展：1春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石泊船瓜洲2举头望明月，低头思故乡。 白静夜思4、中国传统佳节：春节、端午、中秋等。5、破陋习写出了对陋习的痛恨，写出了遇事独立思考，敢于同封建陋习作斗争。6、课文选择典型事例写出人物特点。7、“含着眼泪写出了妈妈心的痛苦和无奈。“深深地、幼小的写出了妈妈给姐姐缠足这件事对伤害很深。来自神话故事的成语： 精卫填海