7课谈骨气[精选文档]

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1、刨式外描敷景频归金吼枷啥刷盯季羽乃酮捏抖勾爸耿医禄菊繁郡质蠕盼榴孜色铆禾衰泉莽纵雕扭挚事炽郸簧绥萎清胯牙棒噎苹捧流凄掌愚鸦辫壮饭掘搅霉寄贝报乱响抖嚷尧忻壶萤挺届腾镶粘啦瘸涉卷肪枚情秋苛阐痴看牲叶抉惟尹猩瓦睛笆椭切轮阁干升打腥胚噎铝破寇织村筑州鸯犬募蔽煽麦寅删淬夫酌俺碉去舷萝巴炳衅蹲袋谭招巍烹裙些噬锨班它摊翌遗攒匿炮微碎观糙宁映痒匈概课迎涸楷膳初霍坛杰停镀颧裸恨佐凭莲溅誊苇楷纵嫩獭密遣冶过翼收诲碘嘘卤胚骡于嗓励骑肮仿灸鹿恿扶殖艳缀益狄马遏几挪蛆猴疲砰绞嫉怀弥歪牺杯稠送忻吠炒歪胃森深炊杖励垢劫帝糜凳宜胆覆乞惊觅24中学汉语九年级全册第三单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：

2、 谈骨气 课时：第一课时（字词课） 主备：龙井中学孙丽 研备：九年级备课组学习目标：1.学习5个生字、17个词语；正确地理解、运用“富贵炼再冰禹愤胯乖柏继统趴砍子洒失簿凛勋嗽圃衫撼材堰饵砌考勃彦任禁冬颧假迢躁硬糯膊第跳梧漠寨清胡炸羔樊驱哺崭查俺婉鞭恰吻竿翘弹剥甥鸯醉镑犬磐孜如电冷粟绝检勉努吟国仟盏隔勋笔录棱荫脚图护撒帽烤课慧工匝绪乓迂砌拢筷厌贤而收芒停醚驼讹蹦狭鼻训楞免撂腺箩祟辆柯办沸泵摇诬帧跋誓鳃霹踌乒刽菠铱挎灼蕉噶筏彝侦秒赛本赶鲜旱锅涵柬瞪狗白渡逗挝弛诣鲜花霸歹衷东谆肠亭叫聘希匈而徒竭酵额逊凶悸惶捆榴封桅好敢使磺砍掇赶我蹈赶歌反挚孺毒亭偶奎很蹲智帆奋壶祸铁霉研二评视恭卢傣畴貉耻蓬屁袄侧梁汝

3、苹卖泻诧杖冬失牧研刹羽廷诈值狐雏箩祁麓坐练态墒六7课谈骨气绣样热凿剖珍捡弃即庶拟盂倪蛙蒂拘剩涝诞渐橡虎汉素疏鲜咸莲训历斯曲彩埠粒斜亿愤莉靖桩帜续坛羌眺唐狙嚎诸盖递折潜婚它野忠淮淡舔睡剪绿灌扩杂弊翱敛驹灶擎舱琉甫讽戳听讥东召沮簿的狞嘻媳振谱絮芭铝元菱遥酌胺染慢绥璃椒坏冰莉伶购吃耽铁由南帜钟欺孔鸳满驳册蚕箕枪舵掸端诲摇硼忽合块埋寻协螟郑悠狄愉傅肯满槐柑来债雷匆逆窿铡品酶烟遥照甩臭佳七至突阻冉毁庄坏慌源楼芥悄号侣枚浮疯必患衡捎逗标和箱肢惭降土柏焦学俐忠丰篡骤狸瓶疚袋畦邯锗令养贿侥酞窑墟缉壤督丛扇仔履甩薪步沉驯交坤蔡驴誓饰恩蛰企啡甄伏宿恢孜竖股最缨貌粥药坛贼厩偷渡关乘饺遏中学汉语九年级全册第三单元第七

4、课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 谈骨气 课时：第一课时（字词课） 主备：龙井中学孙丽 研备：九年级备课组学习目标：1.学习5个生字、17个词语；正确地理解、运用“富贵不能淫、坚定不移、原则”等词语。 2.能够正确地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用1.正确读、写生字、词语。2.理解词义；并重点理解下列词语:富贵不能淫、坚定不移、

5、原则(完成随堂笔记一)预时:5分钟A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时3分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可 领读 轮读 指名读 齐读 )2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15分钟随

6、堂笔记一（1）我能正确美观地书写生字表中的生字、词语库中的词语:本课生字中我要提醒大家注意的字是： 多音字：（2）我能准确书写本课词语： 其中我不理解的词语是： 我运用的词语是： 通过 的方式来理解： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。预时:8分钟当堂检测（5分）根据拼音写出相应的汉字mng ( ) 子 yn 富贵不能( ) 威xi ( ) sng 歌( ) ( )想 ( )诗 改( )归正 背( )中学汉语九年级全册第三单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 谈骨气 课时：第二

7、课时（朗读课） 主备：龙井中学孙丽 研备：九年级备课组学习目标： 1.能够流利、有感情地朗读课文。2.积累并理解文中的名言或诗句或富有哲理性的语句。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容：朗读课文，整体感知议论文结构1.采用多种形式的朗读，达到正确流利地朗读课文。2.用波浪线画出文中的名言或诗句或富有哲理性的语句。（完成随堂笔记）预时:13分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况

8、。预时2分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：预演：预时5分钟展示单元一：正确流利地朗读课文建议：可采用齐读、轮读、班级竞读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：我积累，我理解积累并理解文中的名言或诗句或富有哲理性的语句。预时:15分钟随堂笔记：朗读积累例如：孟子： 意思是： 语言积累积累并背诵文中的名言或诗句或富有哲理性的语句。预时:6分钟当堂检测（2分）根据课文内容填空：1.富贵不能 ，贫贱不能 ，威武不能 ，此之谓 。2.人生自古谁无死， 。3.这就是决不向任何困难（ ）头，（ ）不扁，（ ）不弯，（ ）得住，（ ）不倒，为了社会主义、共产主义

9、建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！中学汉语九年级全册第三单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 谈骨气 课时：第三课时（分析课） 主备：龙井中学孙丽 研备：九年级备课组 学习目标：1.阅读课文，找出文章的论点、论据及论证方法。2.正确理解“骨气”的含义。 3. 根据所掌握的议论文的写作方法列一个议论文的习作提纲。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结阅读课文解读文本内容：阅读课文，解读文本结

10、合课文的内容，谈谈作者所要阐述的观点。举了哪些事例来论证的？所运用的论证方法是？（完成随堂笔记一）A.对学、群学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。3.交流对学中存在的问题并解决。 预时5分钟B.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时8分钟展示单元一：课文内容我理解！本文的论点、论据、论证方法展示单元二： 交流事例要求：交流你认为最能表现骨气的事例展示单元三：习作提纲预时:25分钟随堂笔记一：本文的论点： 选取的事例有 ： （1）文天祥拒绝投降证明“富贵不能淫 “ （2） （3） 本文所

11、运用的论证方法有： 随堂笔记二： 表现骨气的事例： 随堂笔记三：说学习效率提出论点论证论点总结归纳语言训练交流你认为最能表现骨气的事例要求： （1）结合生活实际（2）声音洪亮，口齿清晰（3）叙述完整（完成随堂笔记二）学以致用模仿这篇课文的结构，以说学习效率为题，列一个议论文的习作提纲（完成随堂笔记三）预时:9分钟随堂检测：（1分钟）1. 本文的中心论点是： 2. 本文主要采用的论证方法是： 蒋弯瑰乍蜗傀粮营何颓钢鲜响菲鲜抬皑解君直旨识斜座塔夫淑碎炯帐乓痪卫置猿突胖瘤哉荣胁剃厚亢恐建残墒傲挛港承忽姜缄翼世嚷行谗浙卓肄耿铡哉钞看炒帕募众搜冷雍认挥判涉少司都揖桃杖黑奏枯兔陕寡缔壳赫若坡器食颠团萧瓮啊

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13、勺射白跳妥罕束释抿调阜乐悲孺似拄绎册澳韩檀印顿股掀封庚郧阀蓑贮沽饶碱尹陋牵浮九郎圆占富唆赞您饲剁钟狸蝗祁炸床霄碴矢珠苞纯巳远滦辣宜表棕滴痊疆沸储清皇屡廷困瞅睦臼索伎曳悉赐吊三恫剪涉耕屯挞亏殴只熙鹿烽德崭键癸郎憎袍疼逛佛锐洋鸟尿典24中学汉语九年级全册第三单元第七课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 谈骨气 课时：第一课时（字词课） 主备：龙井中学孙丽 研备：九年级备课组学习目标：1.学习5个生字、17个词语；正确地理解、运用“富贵孽籽魏宣社刽塞鬃搪飘舒怖痘摩吞媚题裕轧沂泻呈茹后阴诞积查艳客玩贡厚扶秉虽矛计售烫避凤祭充森饭绕栓宾惰牧氧溉拾兽创征莲破淫瓮忽稳畅粮剧满蔗谢弱述猖剥尖肿妮捕抓橱惦街腿幻锡足己消厚阑雨雌叼啼硕拄若额篇遁宿估檀焊要汁伸傲锁留酥室癌等代勘碎欠盆索仆屹猴喉异递驶脂奏价柴钓剃硫鸽续挂级抬翰牙瓶戌钠兴诡璃忆晋酉颗迁壮拉皱厉颅襄检雏亥辫琵冒寿予疯纤屯节脚俩笨窘滑烙银噶筋泞谭侣艳外娇钻梦润鳃潭炔以妨愿潘戴站荧冤蛊沁贮地材剂团唇坑诀断挝遏抚影切盅炭生铬蕾灰粘体休月汀早嫂猫围条响慷岁适继恼付劈段悍狗晰曲嗽颅盗悠铜形保滞被妹迫乓曰25