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1、看算式说得数并说口诀看算式说得数并说口诀61=66=36=56=62=65=46=26=64=6 61818303012122424363624241212303064 1 3 2 56 6一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八 四六二十四四六二十四 五六三十五六三十六六三十六六六三十六我们都学过哪些我们都学过哪些乘法口诀？乘法口诀？一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十 五五二十五五五二十五1、学生
2、能进一步理解、掌握6以内的乘法口诀。2、学会用6以内的乘法口诀解决简单的实际问题。你能画图表示下面算式的含义吗？6 63 36+36+3自主探究：（1 1）、认真阅读教材）、认真阅读教材6363页的例页的例7 7，理解题意，你，理解题意，你获取了哪些数学信息？说一说。获取了哪些数学信息？说一说。 (2) (2)、这两道题的条件是什么？问题是什么？、这两道题的条件是什么？问题是什么？（3 3）、这两道题的共同点是什么？请列式计算。）、这两道题的共同点是什么？请列式计算。（4 4）、你能画图或用小棒、圆片摆一摆吗？小组）、你能画图或用小棒、圆片摆一摆吗？小组成员互相展示成果。成员互相展示成果。巩固训练：巩固训练：1 1、4 4个个6 6相加是（相加是（ ）；列算式：）；列算式： 。 4 4与与6 6相加是（相加是（ ）；列算式：）；列算式： 。 2 2、有两张桌子，一张桌子坐了、有两张桌子，一张桌子坐了4 4个人，另一张桌子坐了个人，另一张桌子坐了3 3个人，个人，一共坐了（一共坐了（ ）个人，列算式：）个人，列算式： 。 24246 64=244=2410104+6=104+6=107 74+3=74+3=7（个）（个）课堂作业：独立完成独立完成6464页的页的1 1、2 2、3 3题题. .
用6以内的乘法口诀解决简单的实际问题
