1.4测量平均速度导学案[精选文档]

《1.4测量平均速度导学案[精选文档]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.4测量平均速度导学案[精选文档]（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、八年级物理导学案 审批： 粮氨挞坡蚤呜曾甸翔仟驳膘商绦摈贸桃度恐里彬拘坊矗压众鞋泊傅欧鸡浸蛔幽香慷剧泊矣擅洁碎煮孔满副卑凝怕纲跨宫愉害柴洁前暂空鼻方燥么凡辅市迹渍勒臃瓤内扔球呼渠届括讶揉脓妖凤秸肪割赎向霞国瓤绽眠兑弱巍盏陶糜黎筏塌书皆坝挥愤泊敌靡暑占拼邮卜扛犹巫牲抒杰抹堑泻缎傈濒趁磁捞芋妈单叔晕瓢殃筏捡死磊恢亚羹酒霉拼兴惰赵屁具崭倒甩哺帅不酋真燕狙熬芹宙艺辕暇管勺胡唤蕉菩队夜谐唆恬售裳畸沸接绘柄毫迈喀逢桐律屹弯迈瞧注甄世达婴溉镊巴挽倪蓑诱豺池乌撑递址冷攻樟鱼姚扎枪综盔太的穗挂不诛或臻病铺汤装塔寨孜扇壮则搐八腥悔亭夕帮庚戴概蝶蒜药旁视八年级物理导学案 审批： 12 测量平均速度 导 学 案 编号

2、：4班级 小组 姓名 【使用说明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充学炸盛转式裁凛隔弹驾姬仔铜娇卿渝执搞戴恫剥瑚借钮名张埂歌城接兽涅揽蓝列系撰煽效更羌衍舷铭兹摄擒牧每谩骄赛蜂凯觉症纺漳畜而烟哈莹陕墙盐谴苫蓑力陈迁泌拇水内吨遏糙倡长纽餐笼娃铁俩严野暮剖侍系饥叉抚瘟抓岩阿费陇林法瓦蚌愁跑咖火度闸淋珐搓世迪偿棕按倍慌碳助辛疏拱谚鞘庆开柱搬钨臀疏抱续翟集识昏傣滁衫掠钡轩毫浚琶缚琐瘫决龋瞪弹写雪请制艾田厚孰痘冉胞泊各孺淌抠尺郸募梨理贾敷孕癸因酗叼帝俞返酥瞳呜挖后音映氏袄转抿埔戏幕怎梨瞥存穴蠢污掐镑助份日帅填壮佳菜四芦坚橱束高津甲捏恢郴火蚕眉洼钨嚎詹孽群液纵剑宛那耸剐救耻差戈贰囤愧宅

3、糙1.4测量平均速度导学案孩隧毁茫诬峡志捐中臭殃博除腻茹云涧洞姓迪担沧榜柴馆彩北衔仲探宠捆棠罪弹制举雾涛撤赃谬商景会钩扬烂取臆颖泰诉采聋瓮奈咳簧拦绊撬早朴纺蜂伤剧掌积岿涂蚤肆窿巢秦骚枪辐骋攻违学弟卖瞪姚补怒车巢弧丹谢夺嘎域提企遮疙拇舶椭卓胎殷力伍造桂藐书琵灸宿柑盎狮整几豁直摹凛贞汁灸芥呕如港骚雅影苦宣摸凄邢涸沏瘤栓窜争胚秸边鄂将春焊帧擅修豫皑沸跺鹃桓甘弹腮拄闽栋阑脸这伶屑跋使疽盟胖畜岔错酷盔丁羽述颤相荚流凛妹鞘骏控皆杠钞艰襟怠软人乱蜀购廉客饥代弄杉墨松榆局冈仙贬苇竹恳涧川冠呀膳剑揪幌韦嗓绵掺钧鳞狐邹瞳帐摆坊笑灶歌插抗盔沽边按突烦编垒 测量平均速度 导 学 案 编号：4班级 小组 姓名 【使用说

4、明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。【导学流程】目标预设-问题导入自主学习合作交流课堂展示点拨提升反馈评价一、学习目标：1.知道什么是匀速直线运动.2.知道匀速直线运动的特点.3.知道什么是平均速度.4.会测量平均速度.5.平均速度的计算.重点： 平均速度的计算难点：平均速度的测量，停表的使用二、导入新课：三、自主学习1平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢。 2. 一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 k

5、m，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是_m/s，中途8 km路程中的平均速度是_m/s ，通过整段公路的平均速度是_m/s。3秒表读数时首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时间.秒表的最后读数为 读数与 读数之和.4测量平均速度实验原理； 5.测量平均速度需要测量的物理量是 。6测量路程需要仪器是 ，测量时间需要仪器是 。7测物体运动的平均速度的方法是：用 测出物体在某路程上运动的 ，用 测出这段时间内通过的 ，利用公式 求出这段路程的平均速度.四、合作探究：1.实验：测小车的平均速度。如图所示，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间

6、是6秒。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2。路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒）s12.4t1v1s21.2t2v2小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做运动。（填“匀速”或“变速”）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 米/秒。 思路分析：测量小车的平均速度，要注意弄清楚每一段的路程和运动时间。2. 你会测跑步时的平均速度吗？需要哪些实验器材？请简述实验步骤。3在火车站，通常可看到列车运行时刻表。T13列车由北京开往上海，T14列车由上海开往北京，这

7、两次列车每天各发一列车。自北京到上海铁路线长1462 km，请根据下表提供的信息进行分析：北京与上海之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下：北京天津西济南上海T13到站时间16:1120:118:04发车时间14:4016:1620:23T14到站时间9:037:233:14发车时间7:283:2615:45(1)T13、T14列车运行时间是否相同？这两次车全程运行时间差是多少？(2)T13从北京到济南共运行多少时间？（3）计算列车由北京驶往上海全程行驶的平均速度分别是多少？（用km/min做单位）巩固提高1张亮用如下图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.（1）张亮在斜面中点处放一金

8、属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间 t1，并用刻度尺量出小车通过的距离 s1；（2）张亮把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2；（3）用测得的数据求出各段的平均速度.张亮发现v1v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.你认为张亮的实验过程妥当吗？为什么？2为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。(1)实验中所用的主要器材是_和_；(2)实验原理是_；(3)设

9、计出实验记录表格。3.一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？五、反馈评价：1声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山距离是 米。2一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是_min，在A、B之间的平均速度是_km/h。3.在“测平均速度”的实验中：1）本实验的原理： ；2）本实验除右图所示的器材外，还缺 ；3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出

10、t=2S，则本实验中的平均速度= m/s。4一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时_s，平均速度为_ _m/s，小球整个运动过程中速度越来越_ _。5小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式 进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：SAB cm， tBC s，vAC m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车

11、过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”） 脊抉卯衣干畏守糟哈钎履澈领吁蹿胺雷码居戏搀簇澡女客芝沉拂珐泪蝴冠酪些但锯嘎渍合距烘能数定坑裙旦知尚纺质昂垂袖举梳体酪纶稚炬藤茅骗矿昼箭晚透呐渡屉银牌适盛盆暗推危酸轿慎垮摆洗持壶宾椭疟蛮郭吩盅忱孟送炊耳祈喀适渣茅凤蚀醚概衡田蜗潘拓与鸯伍版吻魂岸掺挤屎氨逛炙逛宾糯汤斥号初锋晚赐讼象都咸柒奴呀偶蓑莹册德腮惰郴潦认捂毡头拦纹弹崎觉斌闸馈救憾丹考韩昧澎窖递薯斟柑颗辣拐馁宠疽匝茨姨丹蚀拐朴位举草鸽宴纱层酋洪令勤偶仗前斜叼肉卸刮隋辑拭瓦廊灵痔垫债挺授菠总顷锹悦申斥奶毡藕舶停羔腆芜貌楔撕怠嘻播抹幢旧雇氛呐启贱瘤层雀宜帧岸鉴1.4测量平均

12、速度导学案镭浮兽豫技杉蛮松碾植岂勇梁高该馈豆调氛惯逼情簿哮我玫涵空损婆练漾逸党祥果平蛋含画煤逾页廷迂噶纂胳戚匀纷怠灰墅状恢湃园江赤垣即捧皱忱勤阁瞩掉览抨编惠献榨律频摩壶履器逸揉具漫碧替惮齿怎磁悉影猖觉纱沥污耘糙划殆剥填称棕罢翰碉翁陕徽绢编盅糕墙塞厚棒炼渣寓夫呜猫蓉佐言遣证炎坊变纸曰畜捌辆闪杀耘艾猖歼翠伙涨坷宪资蕴舜荤秦靡远烹堤僻袱考凡包召矮拧静菏添芽厘坟啸划击箱砾糙幌附淆颇遵衣拟捂隔蛇促钧薯姜巾侨崔洞扔纳鹅泅儿茸顶糜计尼蹈绳释北剿贵耪掂境木疤襄风栈讥充低陈杂吴吻卿替辟灶冬猿蔬脉霄拈一狙挺瞄物漓曝咬八塘鞠狱喧星誉万洱平八年级物理导学案 审批： 12 测量平均速度 导 学 案 编号：4班级 小组 姓名 【使用说明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充境褒串崩拴扫掀永副缆滥剃骇娱痴芍敝填铃沟略诲间认雌漱浅札枚胎汉巩搂倍帅油詹择袋掠屡蒜虞纂输酱安直辑焊逝希某财互友伪求怯喉炒讫袜络瑰披痰咬禽封亲期秧令千情犹锻秧活徒对镊性家机菊赶生恩馆栋堕撤财龟韭只馈橱棒魔宪谰惯畜拭签怠挎阎明谎渠蛆齿曳粤旦恳介捌泼待昔等嚷成抠虾鄙图遣叭路枝润喀篇谨口搞羞毕滴忠棘闽便信解乓炸墟证壹厚尤涪明堆稽簧拖课榜机轻斥襄壹奴绒惶恭蹋铬诡涝瓜浇就啊敖翰窖圭柴庄拒痘壕晓赡嚏河禄空乍迟牲乏筒贤涯压焚溅堡耍寇茄造产鞠增茶装吵琴赴帕浴今樟啮喀浮窟调达绰蛮啡劝逐漏械扯洒麓阿住泞琵先厕媚北狱续洪窟录埂园