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1、倾听地球母亲的心声：我亲爱的孩子们：我亲爱的孩子们： 曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发森林，是那么茂密葱翠；森林，是那么茂密葱翠；我的脸庞我的脸庞天空，是那么湛蓝深远；我的血液天空，是那么湛蓝深远；我的血液河流，是那么清澈通畅；河流，是那么清澈通畅；我的衣裳我的衣裳空气，是那么清新洁净；我的肌肤空气，是那么清新洁净；我的肌肤土地，是那么清香肥沃；土地，是那么清香肥沃；我的身躯我的身躯资源，是那么富足健硕资源，是那么富足健硕 我为你们提供了适宜的生存环境，为你们制造了充足的矿产资源，替你我为你们提供了适宜的生存环境，为你们制造了充足的矿产资源，替你们唤
2、来了众多的动植物作伴，使人类不断繁衍生息、文明进步。可是，长大们唤来了众多的动植物作伴，使人类不断繁衍生息、文明进步。可是，长大后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。 现在的我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血现在的我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血管已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱管已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱纹，身躯已经枯竭，工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道，保护伞纹，身躯已经枯竭，工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道，保护伞臭氧层也已
3、千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭臭氧层也已千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭绝绝 “ “呜呜呜呜呜呜”， “ “孩子们，你们瞧，我原来绿色的大衣已经黑得不成样子孩子们，你们瞧，我原来绿色的大衣已经黑得不成样子了，我可怎么办呀！了，我可怎么办呀！” 全球性的大气污染问题有：全球性的大气污染问题有： 温室效应温室效应 臭氧层破坏臭氧层破坏 酸雨酸雨 5.6酸性物质酸性物质在我国酸雨多分布于在我国酸雨多分布于南方，南方，它的主要成它的主要成分分为为水、硝酸和硫酸。水、硝酸和硫酸。第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天第六天第六天第七天第
4、七天清水清水模拟模拟酸雨酸雨试验步骤：试验步骤：1.采用采用PH=4的模拟酸雨进行实验，设置清水的模拟酸雨进行实验，设置清水作为对照作为对照2.取取6个培养皿，编为个培养皿，编为16号，其中号，其中1-3号为甲号为甲组，组，4-6号为乙组，每个培养皿中各放入号为乙组，每个培养皿中各放入50粒大豆种子粒大豆种子3.在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲组在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲组培养皿中喷洒定量配制的酸雨，每天两次向培养皿中喷洒定量配制的酸雨，每天两次向乙组培养皿中喷洒定量的清水，每天观察记乙组培养皿中喷洒定量的清水，每天观察记录一次录一次4.一周后，分别统计两个实验装置中大豆种子一周
5、后，分别统计两个实验装置中大豆种子的发芽率的发芽率预期实验结果与分析预期实验结果与分析:1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明说明 2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明明3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明明酸雨对种子的发芽率没有影响酸雨对种子的发芽率有促进作用酸雨对种子的发芽率有抑制作用 酸雨的危害？ 如何防治酸雨？ 汞汞银银镉镉汞汞 日本曾经发生的日本曾经发生的患者长期食用含患者长期食用含_污水灌溉污水灌溉的水稻造成的。的水稻造成的。患者的胃和肾等器官受到严重损患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。害，全身疼痛难忍。镉 小丁设计的实验不够严谨，请指出并补充完善。小丁设计的实验不够严谨，请指出并补充完善。 雨中垂钓：为什么垂钓者钓上来的是死鱼？“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。” -恩格斯
探究环境污染对生物的影响课件
